四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我有許多愛(ài)好，比如玩電腦、打羽毛球……但是我最喜歡的課余愛(ài)好就是打打籃球了。
這不，又是一個(gè)悠閑的上午，我約好了同學(xué)，和他們一起去打起了籃球。一開(kāi)始就由我們發(fā)球，我站在二分球界內(nèi)，等待球的到來(lái)，果然不出我所料，球投到了我的.手中，我馬上將球一投，球還沒(méi)進(jìn)，在框架上一直奔著，好像一個(gè)頑皮的小孩子，不肯從上面跳下來(lái)，于是，大家便紛紛跑到籃球架下，等待球的到來(lái)，球終于下來(lái)了，只可惜沒(méi)掉到我方球員的手中，但是大家毫不氣餒，沖到對(duì)方球員面前，將球斷了下來(lái)，一扔，進(jìn)了，大家都非常高興，接下來(lái)是他們發(fā)球，只見(jiàn)高波猛的將球一扔，扔到高大的方垠手中，他用力一投也進(jìn)了，后來(lái)他們每次都把球傳給他，而且屢投屢進(jìn)，我們看情況不對(duì)，便馬上派了二個(gè)人去盯他，這一招果然有效，我們馬上就把比分給贏了回來(lái)，經(jīng)過(guò)30分鐘的戰(zhàn)斗，我們還贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
籃球是我最喜歡的課余愛(ài)好，我喜歡打籃球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗浅４碳ざ液猛妗?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
今年的父親節(jié)，我終于深深地感覺(jué)到了不在爸媽身邊，我會(huì)有多么想念他們，感覺(jué)就像過(guò)了好幾年那么長(zhǎng)，估計(jì)是我太想他們了吧。你們想我了沒(méi)有啊？ 轉(zhuǎn)眼間，我就長(zhǎng)大了，時(shí)間真是好快啊。也正是因?yàn)檫@樣，有時(shí)候我就會(huì)想起小時(shí)候的`事。
還記得小時(shí)候你騎著自行車(chē)帶著我在快車(chē)道上飛奔，只為了怕我上學(xué)遲到，追我要坐的公車(chē)；還記得我忘了帶作業(yè)，你怕老師訓(xùn)我，不管多忙，天氣多不好，你都會(huì)來(lái)學(xué)校給我送；還記得，小學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)你是模范家長(zhǎng)；還記得我生病肚子疼，大半夜哭著叫你幫我揉肚子，你也會(huì)困得睡著，但馬上又會(huì)清醒繼續(xù)幫我揉，就這樣一直到天亮；還記得小時(shí)候，每次洗澡我躺在浴盆里，你都會(huì)幫我搓澡；還記得，我的臟衣服滿(mǎn)地亂扔的時(shí)候，你會(huì)默默地把地上的衣服撿走，幫我洗干凈；還記得小時(shí)候你為了送我去學(xué)琴，大冬天騎著摩托車(chē)，把腿都吹壞了，現(xiàn)在還經(jīng)常會(huì)疼；還記得你為了工作，經(jīng)常東奔西跑，忙得頭發(fā)都變白了；還記得你每天早上都最早起來(lái)為我和媽媽買(mǎi)飯，讓我和媽媽醒來(lái)總會(huì)看到桌子上擺著各式各樣的早餐；還記得在我為了上學(xué)難過(guò)的時(shí)候你總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事兒，還有爸爸呢！”
四年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起讓我敬佩的人，要數(shù)我的奶奶了，家里大部分的活都是她一手包辦，是我家的“勞動(dòng)機(jī)器人”。不信，給你講個(gè)故事。
在冬天，大部分人都會(huì)有賴(lài)床習(xí)慣，都想抱著暖和的被窩多睡一會(huì)兒，不想早起�？晌业哪棠桃荒晁募緹o(wú)論刮風(fēng)下雨都會(huì)在六點(diǎn)前起床張羅一家人的早餐。冬天的早晨寒風(fēng)呼呼地咆哮著，用它粗壯的大手，蠻橫地亂抓奶奶的頭發(fā)，針一般刺著她的臉。奶奶就像大樹(shù)一樣強(qiáng)起精神來(lái)，在和寒風(fēng)斗爭(zhēng)，騎著自行車(chē)去菜市場(chǎng)，買(mǎi)煲粥的材料，然后回家大干一場(chǎng)。
就這樣，每天，我都會(huì)聽(tīng)到奶奶呼喚聲“健健，吃早餐啦！”我聽(tīng)到后，就急忙跑下樓接過(guò)奶奶拿來(lái)裝粥的暖瓶，她對(duì)我說(shuō)：“是你愛(ài)吃的豬腰粥，要不要現(xiàn)在吃啊！”“好啊，好啊。”我興奮地回答，于是，奶奶一只手拿著碗，一只手拿著裝粥的暖瓶，這時(shí)，我看見(jiàn)奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上已經(jīng)紅彤彤的時(shí)候，我的心似乎有一塊沉重的石頭壓著似的，十分難過(guò)、傷心。
奶奶不但每天早起給一家人做早餐，而且她還是一位“廚神”，一家人在一起吃飯，我的“廚神”奶奶就登場(chǎng)了，奶奶今天做的是—青椒土豆絲，那滑不溜秋的土豆來(lái)到奶奶手中像中了魔法似的.，乖乖聽(tīng)話(huà)了。刀切聲響起，奶奶像安了程序似的，那聲音像美妙的音樂(lè)。熱鍋、放油——一套熟得不能在熟的動(dòng)作過(guò)后，奶奶把土豆絲放入鍋?zhàn)獭D時(shí)鍋里冒出了白煙，調(diào)火快炒——我已經(jīng)眼花瞭亂了，這那是炒菜，分明是表演，我奶奶就是個(gè)大明星。
這就是我的奶奶，她用她的勞動(dòng)和汗水換來(lái)我們一家人的快樂(lè)，你是我最?lèi)?ài)的人，也是我敬佩的人。
四年級(jí)的作文 篇4
今天這節(jié)課學(xué)生聽(tīng)的很好，從狀態(tài)和小組活動(dòng)以及小組內(nèi)的操作觀察來(lái)看都比較滿(mǎn)意。但是，在說(shuō)自己想法的時(shí)候，學(xué)生表達(dá)得不理想，“啞巴吃餃子心里有數(shù)”的孩子還真不少呢。這說(shuō)明了平時(shí)說(shuō)的訓(xùn)練不夠，以后必須多注意加強(qiáng)。說(shuō)，在日常生活以及將來(lái)的社會(huì)生活都很重要，務(wù)必重視起來(lái)。具體采取的措施如下：
一、將“說(shuō)”的訓(xùn)練體現(xiàn)在平時(shí)的口算中。
每節(jié)課的課前口算學(xué)生都在練，如果從口算入手，說(shuō)算理，讓說(shuō)一說(shuō)每天都不落地進(jìn)行，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，肯定就會(huì)有一個(gè)新的變化。
二、將“說(shuō)”的訓(xùn)練體現(xiàn)在每個(gè)環(huán)節(jié)的.教學(xué)設(shè)計(jì)里。
在教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，充分利用一切機(jī)會(huì)，讓孩子動(dòng)動(dòng)嘴，尤其是在動(dòng)手操作之后，及時(shí)讓學(xué)生動(dòng)嘴進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練。
三、將“說(shuō)”的教學(xué)體現(xiàn)在應(yīng)用題的教學(xué)中。
應(yīng)用題是數(shù)學(xué)課中的一大關(guān)鍵。在讓學(xué)生讀的基礎(chǔ)上，要訓(xùn)練學(xué)生的說(shuō)方法、說(shuō)思路。在課堂上多給孩子機(jī)會(huì)，讓更多人的嘴動(dòng)起來(lái)。
四、布置“說(shuō)”的作業(yè)。
在平時(shí)的布置作業(yè)時(shí)，也重點(diǎn)關(guān)注下“說(shuō)”作業(yè)。讓孩子和家長(zhǎng)一起重視起來(lái)，只有大家都重視了，才能充分挖掘?qū)W生的“說(shuō)”潛力。
五、開(kāi)展“說(shuō)”的主題班隊(duì)會(huì)。
這是個(gè)很好的土壤，一是有話(huà)題，二是孩子在這個(gè)活動(dòng)中過(guò)得很快樂(lè)。心情好了，自然也就愛(ài)表達(dá)了。第三，這個(gè)園地可以讓更多的孩子放得開(kāi)!
四年級(jí)的作文 篇5
“朱老師，快點(diǎn)下來(lái)打羽毛球吧！”“噢，來(lái)了�！币淮笤纾壹疫@個(gè)運(yùn)動(dòng)狂外公就會(huì)下來(lái)去打羽毛球，他回話(huà)的聲音，差不多快成了我們家的鬧鐘了呢！
為此，爸爸特意為外公買(mǎi)了一部新手機(jī)，手機(jī)號(hào)碼是85154696，可是，消息傳得可真快啊，不出半天時(shí)間，全小區(qū)的人都知道，就邊菜場(chǎng)賣(mài)菜的人都知道外公有了新手機(jī)。從此，每天早上，我們聽(tīng)見(jiàn)了外公的手機(jī)響了，“荼山的姑娘唱啊搖，啊耶耶耶……之后就是“喂，是小王��！噢，我馬上下來(lái)�！钡�，好景不長(zhǎng)，有一天，我們聽(tīng)不見(jiàn)手機(jī)鈴聲了，我猜想是不是手機(jī)關(guān)機(jī)了，一問(wèn)外公，原來(lái)外公正團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)找手機(jī)呢！手機(jī)不見(jiàn)了，那可是部高級(jí)手機(jī)啊，值好幾千元呢！爸爸看見(jiàn)了，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“還不快去找。”我慌忙去找，找了閉天也沒(méi)找到，怎么辦呢，找得我口干舌燥，就想到冰箱里找冷飲喝，一打開(kāi)冰箱，原來(lái)手機(jī)正放在一盤(pán)咸魚(yú)上面，手機(jī)也變得奇臭無(wú)比，我趕緊把手機(jī)遞給外公，等外公打好電話(huà)，我冷冷地對(duì)外公說(shuō)：“你是不是也想把手機(jī)冷藏起來(lái)，對(duì)不對(duì)？”外公說(shuō)：“不是吧，我一直放在口袋里的呀！噢，一定是天氣太熱，它自己跑到冰箱涼快去了。”我撲哧一聲笑了。
這就是個(gè)外公的手機(jī)，它的`到來(lái)，給了我們?cè)S多的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇6
中秋節(jié)到了，到處都是人山人海、熱鬧非凡。晚上，我和媽媽來(lái)到了龍?zhí)逗珗@賞燈。
一進(jìn)門(mén)，我們就看到了用許多蝴蝶彩燈組成的一條小路，橘紅色的翅膀，格外顯眼。走了一會(huì)，我們就看到了一條龍和一條鳳，中間還有一個(gè)海寶，原來(lái)這個(gè)叫做龍鳳呈祥。龍和鳳都栩栩如生，海寶也能轉(zhuǎn)動(dòng)。后來(lái)，我們得知這個(gè)景點(diǎn)有音樂(lè)噴泉表演，于是就在這里等待。等啊等，噴泉表演終于開(kāi)始了。伴隨著優(yōu)美的節(jié)奏，水柱也不斷變化，有的像扇子，有的像連綿的群山。到了高潮時(shí)，只見(jiàn)中間一個(gè)水柱高高的噴起，直沖云天；兩邊向中間弧線(xiàn)式的噴水，又仿佛構(gòu)成了一座水的彩虹，底下的彩燈不斷變化，仿佛真的彩虹一樣，好看極了。四首歌曲播完后，我們才戀戀不舍得離開(kāi)了這個(gè)景點(diǎn)，我們走啊走，又看到了連年有余，只見(jiàn)四條大魚(yú)上面，還有一個(gè)正在撒尿的小童，十分好笑。接著，我們又看了花好月圓、海底紅日等景點(diǎn)。當(dāng)我們路過(guò)另外一個(gè)大門(mén)的時(shí)候，我驚呆了，我敢保證那是我看到過(guò)的最大的.水上景點(diǎn)。左邊寫(xiě)的是錦繡新區(qū)，右邊寫(xiě)的是魅力東城，中間是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大瓶子，上面畫(huà)了許多精美的圖案，我們還看到了中國(guó)紅，就是上海世博會(huì)中國(guó)館的造型，可是因?yàn)樘硪丶伊�，所以沒(méi)有去成，不過(guò)我還是大飽眼福，十分高興。
回家的路上，我浮想聯(lián)翩。我想：龍鳳呈祥不就是意味著吉祥如意嗎？連年有余說(shuō)的是祝我們的生活富貴有余。花好月圓則是祝我們的家庭充滿(mǎn)和諧與歡樂(lè)
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到家了。啊！這真是個(gè)有意思的中秋節(jié)。
四年級(jí)的作文 篇7
從前，在一個(gè)森林里，住著一只螞蟻，它家旁邊有一條小溪，它有時(shí)想：它自己有一天能順著小溪漂出去去看看外面的世界是什么樣的。
一天，它在尋找食物的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)蛋殼，它想：我可以坐著蛋殼順著小溪漂到外面的世界�？墒�，正當(dāng)小螞蟻還在想向外面的.世界時(shí)，一直比螞蟻大幾十倍的青蛙走了過(guò)來(lái)，他看了看螞蟻手里的蛋殼，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“這是我先看到的，我要把它拿走，順著小溪漂流出去�！蔽浵伈桓适救醯恼f(shuō)：“我也要用它，順著小溪漂流出去，要不我們一起吧�！鼻嗤懿患偎妓鞯卣f(shuō)：“一個(gè)蛋殼怎么可以坐兩只動(dòng)物，不行！”說(shuō)著，青蛙舉起一只手向螞蟻拍去。幸好螞蟻跑得快，不然就要被砸成蟻醬了，螞蟻以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了雞大嬸的家里，為什么要跑到這里呢？原來(lái)是向雞大嬸借雞蛋殼啊，然后找到青蛙把一個(gè)雞蛋殼給了他后，螞蟻說(shuō)：“我們一起走吧�！鼻嗤苷f(shuō)：“謝謝�！�
這件事情告訴我們，只有像螞蟻一樣無(wú)私，為他人著想，這樣對(duì)你一生都有意。
四年級(jí)的作文 篇8
2月3日是我的生日。我邀請(qǐng)了一些好朋友來(lái)我家過(guò)生日。
媽媽和爸爸忙著裝飾房間，她們用彩帶掛在了房間上，客廳上。還買(mǎi)了一些禮花。
我們沒(méi)有把門(mén)關(guān)上，而是打開(kāi)了。正當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候，他感到很驚奇，怎么一個(gè)人都沒(méi)有?于是，媽媽輕輕走到他的后面，手里拿著禮花，把手高高地舉在他的前面，“砰”的一聲，我們?nèi)寂芰顺鰜?lái)，差點(diǎn)把那位同學(xué)嚇?biāo)懒�，他把禮物給我，我還舍不得拆，所以把禮物放到了一邊。接著，我們還是以同樣的方式迎接朋友。等朋友都到齊了，我問(wèn)她們，可不可以拆開(kāi)包裝看一下，她們一致認(rèn)為可以。我打開(kāi)第一個(gè)禮物包裝，是何斌送我的，里面是個(gè)漂亮的流沙瓶，他說(shuō)：“流沙它流動(dòng)的'很快，就像時(shí)間一樣，一下子就過(guò)去了，所以，我們要珍惜時(shí)間�！钡诙䝼�(gè)禮物是劉一璇送的，她送我了一本書(shū)和一個(gè)公仔，那本書(shū)的名字是：《鋼鐵是怎樣煉成的》，我非常喜歡。第三個(gè)禮物是李耕瑩送的，她送給我一個(gè)小芭比和一支熒光筆。第四個(gè)是邱泓越，他說(shuō)：“肖瑜，我想送你幾句話(huà)。是：希望你的夢(mèng)想會(huì)成真，但需要上課發(fā)言積極，更好培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。邱泓越的“禮物”讓我大吃一驚，因?yàn)�，從�?lái)沒(méi)有人給我這樣的祝福。我不會(huì)辜負(fù)邱泓越的希望的。
我拿著大大的pizza，打開(kāi)紙盒，拿著刀子切成一塊一塊的，分給同學(xué)們，我們亂喊亂叫，吵得差不多跟集市一樣，有的同學(xué)把黃油涂在別的同學(xué)臉上，像花貓一樣，有的同學(xué)太餓了，連叉子都不拿，直接洗了手，用手拿著吃，有的同學(xué)很慢很慢地咀嚼，在品嘗美味。我們吃完以后，有的在玩電腦，搞得房間“砰砰”響，有的在看電視，看得都入迷了，我們幾個(gè)女生，在玩捉迷藏，你捉我，我捉你，把這個(gè)屋子搞得氣氛很好。
過(guò)了一歲，自己長(zhǎng)大了，也應(yīng)該提高思維和邏輯能力了。
四年級(jí)的作文 篇9
“小懶豬，太陽(yáng)曬到屁股了，還不快起床！”一個(gè)熟悉的聲音把我從 粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。我揉揉松醒的眼睛，說(shuō)：“哎呀！爸爸今天星期天就讓我多睡一會(huì)兒吧”“不行難得今天你老爸我有時(shí)間，我們一起去爬山吧�！薄鞍現(xiàn)在可才 點(diǎn)，就去爬山�！蔽颐职值念~頭，“把你是不是發(fā)燒了，要不要去醫(yī)院？”“你這孩子，如果再不快點(diǎn)的話(huà)，你就不能再看日出了�！卑职诌@句嚴(yán)肅的話(huà)讓我立刻興致勃勃、精神抖擻。
結(jié)果我們到了一座離家最近的小山。
還沒(méi)開(kāi)始爬山我就已經(jīng)筋疲力盡了，討厭的'爸爸竟然趁虛而入，領(lǐng)先在前。
可我費(fèi)勁九牛二虎之力也趕不上他呀，我氣喘吁吁說(shuō)道：“爸，咱們停一會(huì)兒吧�！薄安恍校郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。加油吧�！蔽疑鷼獾淖匝宰哉Z(yǔ)道：“可惡的爸爸，真討厭，不過(guò)還好我家沒(méi)有住在朱穆拉馬峰附近，不然的話(huà)我寧愿天天晨跑，也不要去爬那座山�！�
當(dāng)我爬到山頂時(shí)，突然眼前一亮，這一幕不得不讓人尖叫，因?yàn)檫@日出實(shí)在是太美了，蔚藍(lán)的天空上鳥(niǎo)兒們正在覓食，潔白的云朵姐姐正在做體操，光芒四射的太陽(yáng)公公正在冉冉升起。遠(yuǎn)方的霧姐姐正在四處飄揚(yáng)，沉睡的種子正在伸著懶腰，好像在說(shuō)：“啊~原來(lái)外面的世界是多么的美麗�！边@一切的一切只能用獨(dú)一無(wú)二來(lái)形容。
這時(shí)爸爸和顏悅色的告訴我：“每當(dāng)見(jiàn)到這一幕時(shí)我總是在想：‘人是如此的渺小，世界又是如此的寬廣。每個(gè)人的心只有拳頭那么大，可一個(gè)好人的心容得下全世界的人，只要你放寬心，用最真誠(chéng)的善良去對(duì)待別人，那么你的收獲是無(wú)法想象的；如果你自私了一點(diǎn)點(diǎn)，那你失去的就越多�！�
爸爸話(huà)音剛落，我被深深打動(dòng)了，原來(lái)我的爸爸不僅僅是一名工作迷，他還是我心目中的教育家。我非常感謝這一天，更加感謝引導(dǎo)我的“大山”。