四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友叫孫妙，她長(zhǎng)的胖乎乎的，一雙炯炯有神的小眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，再加上那紅彤彤的臉蛋別提有多可愛(ài)了。
它不僅可愛(ài)，而且很樂(lè)于助人。昨天，我在和孫邈回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹在哭，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的，不停的往下掉。孫妙趕緊去安慰那個(gè)小妹妹，還問(wèn)：“你叫什么名字幾歲啦？”“我……叫李冰兒今年……五歲了，我找不到媽媽……”
我和孫淼拉起小妹妹的手，在附近找遍啦也沒(méi)有找到小妹妹的媽媽。但是孫妙不放棄，繼續(xù)找，天都快黑了，可還沒(méi)有找到她的媽媽。這時(shí)孫妙看到了墻上貼的愛(ài)心尋人，上面的名字是李冰兒，年齡五歲，于是撥打了上面的號(hào)碼。
到晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，我們終于等到了小妹妹的媽媽?zhuān)?dāng)小妹妹的媽媽要問(wèn)孫妙的`名字的時(shí)候，孫淼卻不說(shuō)話(huà)，我正想說(shuō)，可是卻被他捂住了嘴，然后她指了指紅領(lǐng)巾，拉著我跑啦。我問(wèn)他“為什么？”她卻說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘做好事，不留名’這句話(huà)嗎？”我被說(shuō)的啞口無(wú)言。
孫妙的這種精神值得我們學(xué)習(xí)！她真不愧是我的好朋友！
四年級(jí)的作文 篇2
小區(qū)花園里有幾棵高大粗壯的鐵樹(shù)。它們一點(diǎn)兒也不引人注目，卻引起了我的好奇。
鐵樹(shù)的葉子像無(wú)數(shù)蜈蚣的腳，密密麻麻地排列在淡綠色的葉柄上，葉尖鋒利得像一把把尖刀。葉柄細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬，底部毛茸茸的。葉柄越往外，葉子長(zhǎng)得就越短，最尖端不長(zhǎng)葉，耷拉下來(lái)像一根黃色的針頭。
樹(shù)干從上到下，每隔五六厘米就長(zhǎng)著一圈葉柄，看上去卻好像一個(gè)個(gè)橫著的樹(shù)墩。原來(lái)是人們?yōu)榱嗣烙^，把這些葉柄鋸掉，露出了葉柄的橫截面。湊近仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)橫截面上有許多細(xì)小的.洞洞。我想，這應(yīng)該是像藕一樣用來(lái)輸送氧氣的吧。每層葉柄之間，有許多棕色的小針葉，摸上去像生銹的鐵，怪不得大家叫“鐵樹(shù)”。
鐵樹(shù)還有果實(shí)呢！我在一棵最矮小的鐵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小紅棗，用手一摸，卻硬得像顆石頭。它們長(zhǎng)在莖上第一層葉柄的下方，被第二層葉子托著。正因?yàn)橛羞@些果實(shí)，它們才沒(méi)被活生生地鋸掉。挨挨擠擠的果實(shí)擠成一堆，占滿(mǎn)了葉柄間的空隙。
鐵樹(shù)的樹(shù)干也很特別，它直接連著葉柄，像一個(gè)巨大的芋頭。在樹(shù)干的頂端有個(gè)土黃色的錐形花蕊，被四周的葉柄保護(hù)著。聽(tīng)說(shuō)鐵樹(shù)開(kāi)花是很難得的事，所以人們會(huì)用“鐵樹(shù)開(kāi)花難上難”來(lái)比喻難辦的事。瞧，那棵最高的鐵樹(shù)上居然有三個(gè)花蕊，期盼它能開(kāi)出三朵好看的花！
四年級(jí)的作文 篇3
提到母親河，大家并不陌生，分別是長(zhǎng)江、黃河。十一黃金周，我們?nèi)チ碎_(kāi)封，看見(jiàn)了黃河，十分宏偉。
下了車(chē)，來(lái)到岸邊，天啊，這就是從小在我的心目中的黃河，在看到這奔騰的黃河時(shí)，我顯得十分的激動(dòng)。從爺爺?shù)目谥�，我得知黃河是中國(guó)的第二大河，其一是長(zhǎng)江。從書(shū)上我得知了，中國(guó)的五千年之久的文化是從黃河發(fā)源的，得知黃河是我們中國(guó)人民的搖籃……你像一位慈愛(ài)的母親，哺育了五千年，哺育了億萬(wàn)中華的.兒女。黃河的宏偉，長(zhǎng)長(zhǎng)的支流，宛若一只蛟龍，翻滾著，呼嘯著，向遠(yuǎn)處奔去。
突然，黃河面前出現(xiàn)了一塊大石，黃河一抖精神，勇猛的沖了上去，發(fā)出了轟天動(dòng)地的響聲。此時(shí)，又一個(gè)問(wèn)題冒了出來(lái)，為什么黃河是母親河呢？媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)辄S河是中華民族最主要的發(fā)祥地之一，也給岸邊的人們帶來(lái)了很大的影響，所以被稱(chēng)之為母親河�！�
我用手抓了一把泥沙，泥沙略顯黃色。黃河是世界上含沙量最多的河流，那住在岸邊的人們天天都要喝那么多帶泥沙的水嗎？媽媽說(shuō)：“他們當(dāng)然不是喝黃河里的水，他們也是使用自來(lái)水�！�
另外，我還有了一些切身感受，比如：跳進(jìn)黃河也洗不清了。這句話(huà)，還真的是印證了為什么洗不清，不過(guò)，應(yīng)該不會(huì)有人傻傻的獨(dú)自跑到河里來(lái)洗，那可是越洗越臟了。
黃河，她哺育了世世代代的中華兒女。沒(méi)有她，就沒(méi)有我們今天的美好；沒(méi)有她，就沒(méi)有我們幸福的未來(lái)；。沒(méi)有她，中華兒女不可能活的幸福。她推動(dòng)了我們祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展。
讓我們感謝母親河吧，我們一定要愛(ài)護(hù)她一生一世。
四年級(jí)的作文 篇4
整人專(zhuān)家，在我家？怎么可能？你是否好奇，我來(lái)幫你解答吧。其實(shí)，這也不算是整人的“專(zhuān)家”，只是他的招式可以把人給氣死！但，你又不能整他，你要是碰到這種人，我勸你還是能躲多遠(yuǎn)，就躲多遠(yuǎn)。否則，被整死，賴(lài)不在我頭上。
這個(gè)“整人專(zhuān)家”，在我家個(gè)頭算小的，而且也是最好拿來(lái)出氣的，不過(guò)我們還是被整了，除了他最怕的人，沒(méi)被整，其余的人可都被整了好幾回。他個(gè)頭小，腦袋可大了！鬼主意全藏在里面，要用的話(huà)，那些鬼主意可是整死人不眨眼。想著就可怕，我也不打謎語(yǔ)了，這個(gè)“整人專(zhuān)家”就是我家的小不點(diǎn)弟弟。別看他小，好欺負(fù)，說(shuō)幾個(gè)故事你們就知道他好不好欺負(fù)了。
“誰(shuí)偷吃零食的，偷吃就算了，還把垃圾亂扔，我剛剛才整理好的家��！”又是這個(gè)聲音一看就是媽媽傳來(lái)的�？磥�(lái)，這回又沒(méi)好果子吃，媽媽正在氣頭上直接把我和弟弟叫來(lái)沙發(fā)前�！拔业男∽孀谡O！快說(shuō)是誰(shuí)把家弄亂的？”我和弟弟拼命地?fù)u頭，其實(shí)我的心里早知道是誰(shuí)了，但看在媽媽在氣頭上，還在發(fā)泄，我可不想再當(dāng)出氣筒�！皨寢�?zhuān) 耙粋�(gè)響亮的聲音出現(xiàn)在耳旁，我看著弟弟，他低著頭，看樣子是要承認(rèn)錯(cuò)誤了，”是，是姐姐弄的媽媽?zhuān)皇俏�！“什么？我二丈和尚摸不到后腦勺，”我哪里偷吃零食有亂扔垃圾，你有本事拿出證據(jù)來(lái)！“我也不甘示弱。弟弟聽(tīng)了我這話(huà)只是瞥了我一眼，又急匆匆的跑到我的房間，不知從哪里拿出一堆食物，”你看這就是證據(jù)！“我聽(tīng)了都快吐血，我什么時(shí)候”珍藏“了這么一大堆食物？這是還得從一個(gè)星期前說(shuō)起：
我剛剛做完作業(yè)，正去大廳倒杯茶，回來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)弟弟在我房間里鬼鬼祟祟的�！蹦阍诟墒裁�？“我大聲吼道,"沒(méi)事到我房間里來(lái)，偷東西��？”弟弟被我這一吼嚇得六神無(wú)主：“沒(méi)事就是找，找東西“我也沒(méi)多想。誰(shuí)知當(dāng)天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了零食少了就把我叫去問(wèn)了，我說(shuō)我也不知道，事后我就沒(méi)覺(jué)得奇怪。弟弟像往常一樣到我的房間玩電腦，還不時(shí)帶一些零食�，F(xiàn)在看來(lái)就是那天，他把我算計(jì)了。
媽媽看到這么多零食，給我判了一個(gè)月打掃家里的勞動(dòng)懲罰。不過(guò)我還是有點(diǎn)好奇，弟弟怎么能知道以后會(huì)發(fā)生這樣一件事，他有超能力嗎？
還有一件事，我和弟弟在玩耍時(shí)，弟弟不小心把我的裙子踩到了，我一起身，他便摔個(gè)四腳朝天（可能是應(yīng)為我比他大了好幾歲，他力氣小，才這樣的`）。他一開(kāi)始不哭也不叫，不過(guò)他做了一個(gè)令我驚奇的動(dòng)作，他竟故意崴了自己的腳�！巴弁邸�！”那聲音可謂驚天動(dòng)地，簡(jiǎn)直快掀翻了我家的屋頂。媽媽本就比較護(hù)著小孩子，聽(tīng)到哭聲，那比兔子還快的速度跑了過(guò)來(lái)�！罢f(shuō)！是不是你把弟弟弄哭了！”媽媽的臉繃得緊緊的，對(duì)我氣沖沖�！安唬�(dāng)然不是，是他自己不小心！“我忍著，不讓眼淚蹦出來(lái)，“不管我的事，真的不管我的事！”媽媽當(dāng)然不會(huì)聽(tīng)的，聽(tīng)著弟弟的哭聲，越發(fā)心疼對(duì)著他又哄又夸。我看著就委屈，媽媽總是這樣偏心。然后，我肯定是少不了一頓挨罵的。
我這個(gè)弟弟是挺可愛(ài)的，但他整起人來(lái)的時(shí)候像個(gè)小惡魔，不知道上輩子我和他是不是冤家，投錯(cuò)了胎！年紀(jì)小小，心機(jī)可不小。
四年級(jí)的作文 篇5
故鄉(xiāng)的菊花有開(kāi)了，總在寒風(fēng)瑟瑟之際，它們一枝獨(dú)秀，他們各有各的顏色，不干一年來(lái)都長(zhǎng)門(mén)冷寂，有自己的驕傲，他們孤傲、清冷，是我最喜歡的.花。
在秋天里，所有花都沒(méi)有力氣再去爭(zhēng)芳斗艷了，菊花在這時(shí)欲爭(zhēng)而上，給了對(duì)手迎頭痛擊，雖然在薄涼的季節(jié)，卻讓自己最美的一面點(diǎn)綴世界，他們迎著秋風(fēng)競(jìng)相怒放，他們五顏六色：黃的賽金，紅的似火，白的如雪，粉的若霞。它們千姿百態(tài)，這一朵如藍(lán)天白云，那一朵若水月鏡花;這一團(tuán)似飄逸長(zhǎng)發(fā)，那一簇比飛舞蝴蝶，秋 風(fēng)拂動(dòng) 花朵晃動(dòng)，陣陣沁人心脾的馨香拂過(guò)鼻翼間，令人心曠神怡 。
故鄉(xiāng)的 陽(yáng)光、水、空氣。都很清純，每朵菊花都有一個(gè)名字，每一朵菊花都有一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字：連坐菊，踏雪紅梅、雪朱紅梅等，我最喜歡的還是那金黃的瀑布菊�；ò晗褚粭l條綢緞，從上至下。從遠(yuǎn)處看，像一道道瀑布，一瀉千里，真是名副其實(shí)，花如其名。陳毅爺爺說(shuō)過(guò)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”菊花秉承了知難而進(jìn)的性格，西風(fēng)越緊：風(fēng)霜越大，菊花就越顯得秀氣、美麗，越是別具一格。
四年級(jí)的作文 篇6
我愛(ài)我的爺爺，更愛(ài)我爺爺那雙已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的手，從小到大，爺爺?shù)氖衷诓粩嘧兓由盍四且坏赖赖纳钣 ?/p>
在我小的時(shí)候，認(rèn)為爺爺?shù)氖挚偸悄敲从辛Γ部偸悄敲慈峄�，在我做了好事時(shí)，也總會(huì)用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺?shù)?手中溜走。那時(shí)，我認(rèn)為爺爺?shù)氖质菬o(wú)所不能的。因?yàn)闋敔斈菚r(shí)總是能滿(mǎn)足我的需要。那時(shí)我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時(shí)，便問(wèn)爺爺要錢(qián)，而爺爺則用那雙力大無(wú)窮的手從口袋搜出五六毛錢(qián)給我；在我摔倒時(shí)，爺爺總能用一個(gè)手將我扶起；我便會(huì)一邊哭一邊躺在爺爺?shù)膽牙铩?/p>
后來(lái)，我上了初中，就忽然感到自己變成了凡卡，見(jiàn)爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)就很少了，但每次見(jiàn)爺爺說(shuō)時(shí)，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說(shuō)那句永不變更的話(huà)‘超超，頭發(fā)長(zhǎng)了，該理頭了’。無(wú)意間有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖职櫪狭嗽S多，而那雙在我印象中力大無(wú)窮，寬大圓實(shí)的手變得越來(lái)越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠(yuǎn)拉著爺爺?shù)氖郑敔斈请p不斷變化的手，永遠(yuǎn)。
我無(wú)法改變，只能任由時(shí)間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺?shù)氖稚嫌痔砩狭艘坏郎钣 ?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
大家都知道狗是一種很忠誠(chéng)的動(dòng)物，它也是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。因此，越來(lái)越多的人都喜歡養(yǎng)狗了。
這不，有一只金毛被一個(gè)好心人收留了，自此金毛的命運(yùn)徹底改變了。其實(shí)，本來(lái)這只金毛是被人遺棄了的，而且它都奄奄一息了。恰巧被好心人看到，抱起金毛送它到醫(yī)院去治療，整整花了五千元，后來(lái)，在主人的照料下的金毛慢慢的恢復(fù)健康了。每次金毛看到主人總是非常的熱情�？墒�，后來(lái)，因?yàn)橹魅艘酵獾厝スぷ�，就離開(kāi)了家。而金毛并不知道主人不在家。于是，它在屋子里找來(lái)找去，可是，怎么也找不到主人，它非常的傷心。于是，金毛就賴(lài)在門(mén)口不走了。因?yàn)樗乐魅耸菑倪@扇門(mén)里出去的。金毛擔(dān)心其他的家人也會(huì)不辭而別。于是，它每天都守護(hù)在這個(gè)門(mén)口，就連吃飯，睡覺(jué)也不離開(kāi)。而對(duì)于小主人它卻格外的開(kāi)恩，那是因?yàn)榻鹈佬≈魅艘ド蠈W(xué)，就給她放行了。有一次，小主人要出去，金毛怎么都不同意，后來(lái)，好說(shuō)歹說(shuō)，終于同意了。小主人的媽媽看了這只金毛直夸它“真是一只會(huì)管門(mén)的.金毛呀！”
是呀！這只金毛真是會(huì)管門(mén)口的，它對(duì)家里的每一個(gè)成員都是那么的好！
四年級(jí)的作文 篇8
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是你成功的第一步。有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的方向，拼搏的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才能活得精彩，有滋有味；有了夢(mèng)想，生活才會(huì)變得充實(shí)而快樂(lè)，笑口常開(kāi)。
你有夢(mèng)想嗎？我有哦！我的夢(mèng)想是考上29中這所我認(rèn)為很理想的初中。三、四年級(jí)時(shí)我還沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，到了五年級(jí)我才開(kāi)始有了這個(gè)夢(mèng)想，我知道小升初是第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我定下這個(gè)夢(mèng)想后，就開(kāi)始努力朝我的夢(mèng)想靠近。我覺(jué)得奧數(shù)是一個(gè)絆腳石，決定專(zhuān)門(mén)攻破奧數(shù)。媽媽聽(tīng)了非常高興，立馬幫我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。一開(kāi)始我還覺(jué)得不是太難，到了后面就跟不上了。每天晚上都在做老師給我們的奧數(shù)題有時(shí)候11點(diǎn)多了還不肯睡覺(jué)，一直說(shuō)：“最后一題！”因?yàn)槲也环�，題目是死的，我是活的，我連題目都斗不過(guò)。那時(shí)我也很想一頭栽在床上，美美的睡上一覺(jué)。但為了我的'夢(mèng)想，我拼了！有一次我正在吃飯，突然想到了一道奧數(shù)，趕緊丟下碗，跑到書(shū)桌旁把想到的都寫(xiě)了下來(lái)，呀！是錯(cuò)的！我又想可能是這樣……5、10、20分鐘都過(guò)去了，我還沒(méi)做出來(lái)，我仍沒(méi)有放棄，端著碗一邊吃一邊想，想到了就寫(xiě)。就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于做出來(lái)了。我非常高興，感覺(jué)想我的目標(biāo)又近了一步。
我始終記得杜魯門(mén)·卡波特的一句名言：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。所以我堅(jiān)持每天攻破奧數(shù)，希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇9
我們班真是天天有新聞啊，這不，又是曲振巍那幾個(gè)調(diào)皮鬼，鬧出事來(lái)了吧！
今天早上，快上第一節(jié)課了，突然教室旁邊的一走廊上傳來(lái)了幾聲起哄聲，我和幾個(gè)同學(xué)一同來(lái)到走廊邊看熱鬧。哦，原來(lái)是楊洋發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢桌子上有一只貓，便把它抓來(lái)玩，這時(shí)曲振巍來(lái)啦，他一把奪過(guò)貓，跑到教室里玩了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)：“那只貓落到了他的手上，真是不幸，看來(lái)這只貓的死期到了，”我說(shuō)：“不會(huì)吧，他有那么狠心？”“不信你看吧”。說(shuō)著我朝那只貓望了一眼，只見(jiàn)曲振巍一會(huì)兒用盆蓋它，一會(huì)兒用棒子打它，還用一根木棍架在兩張桌子之間，然后把貓放在上面，說(shuō)要讓它走鋼絲，可是貓剛走兩步就摔了下來(lái)。
“鈴，鈴，鈴”上課了，我想：這下他們應(yīng)該把貓放了吧，曲振巍這時(shí)正準(zhǔn)備把貓放了，這時(shí)楊洋站了出來(lái)，說(shuō)：“干脆，就留它在教室里吧，反正沒(méi)人說(shuō)出去老師也不會(huì)知道�！鼻裎⊙壑樽右晦D(zhuǎn)說(shuō)：“好啊！”
結(jié)果上課時(shí)貓竟竄到老師跟前把，老師嚇了一跳。最后在老師的.再三詢(xún)問(wèn)下，曲振巍那幾個(gè)把“犯罪”的經(jīng)過(guò)從頭到尾的說(shuō)了一遍，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。