四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-02-24 14:27:42 四年級(jí)

四年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

　　經(jīng)過(guò)今天這件事，這句名言我會(huì)一直銘記在心——生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。而那個(gè)說(shuō)謊的人，就是我！

　　跟往常一樣，我高高興興背著書包上學(xué)去。走到教室才發(fā)現(xiàn)，呀，語(yǔ)文尹老師布置的要默寫的回家作業(yè)我沒(méi)做。我慢吞吞地把書包從肩上拿下來(lái)，放到座位上，心里盤算著：一次沒(méi)做應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧，班上50多個(gè)同學(xué)，老師肯定查不出來(lái)誰(shuí)沒(méi)做。過(guò)了一會(huì)兒，尹老師走了進(jìn)來(lái)，只聽她說(shuō)到：“請(qǐng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把昨天默寫回家作業(yè)收齊交上來(lái)�！蔽衣犃丝删o張了，但必須把作業(yè)交上去呀。我顫抖的手捧著收上來(lái)的作業(yè)本，走向講臺(tái)，可是腳好象是灌了鉛一樣重，一步也邁不出去�！翱禳c(diǎn)，哪組還沒(méi)交？”老師再次催促到。這句話仿佛有巨大的“殺傷力”，感覺有人在后面推了一把，我飛快地跑到講臺(tái)，把作業(yè)放在那兒，然后頭也不回的跑回了座位。

　　剛回到座位，只聽見：“第三組默寫還差一個(gè)人沒(méi)交，是誰(shuí)？”尹老師眼光盯著我們組，“點(diǎn)名了啊，顧雅睛，吳依瀾，朱泓源……”一個(gè)個(gè)名字從尹老師嘴里報(bào)出來(lái)，我一個(gè)字也沒(méi)聽見，心里直打鼓�！皸铘庠�，是你沒(méi)交吧！”尹老師用尖銳的目光看著我。這時(shí)，我的腳已經(jīng)抖著不成樣子了，心想：我老實(shí)交待的話，本周的'作業(yè)表現(xiàn)一定會(huì)被扣星的，撒個(gè)謊興許還能過(guò)關(guān)�！翱晌医涣恕搜�！”我裝出一副很疑惑的表情說(shuō)到。尹老師又翻了翻作業(yè)本，說(shuō)：“你交了我怎么可能沒(méi)收到！”“可是~~我是交了�！蔽业耐掏乱鹆死蠋煹膽岩�。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)本到底是交了，還是被我吃了，嗯？”全班哄堂大笑�！澳闶遣皇菦](méi)交？”尹老師吼到。我的臉漲得通紅，輕聲回答到：“沒(méi)交�！崩蠋熡謫�(wèn)同學(xué)們：“你們說(shuō)，是說(shuō)實(shí)話好，還是撒謊好？”“說(shuō)實(shí)話好！”全班同學(xué)齊聲回答到。

　　下課了，尹老師把我揪了出去，問(wèn)到：“你這么撒謊是品德問(wèn)題，你有沒(méi)有聽到同學(xué)們課上說(shuō)的？”。我小聲回答到：“我不應(yīng)該撒謊的�！币蠋熆次艺J(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)到：“你知道就好，你哪怕跟我講這些詞全掌握了，那么回家可以不默，但不能欺騙我說(shuō)作業(yè)交了呀。紙是包不住火的，謊言永遠(yuǎn)都會(huì)被揭穿的！”

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我深深體會(huì)到：誠(chéng)實(shí)的可貴，謊言總會(huì)被揭穿的。最后我想和大家一起分享海涅的名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。今后我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年！

四年級(jí)的作文篇2

　　我有一個(gè)幫助我學(xué)習(xí)的好伙伴，你知道它是誰(shuí)嗎？告訴你吧，它就是我可愛的點(diǎn)讀機(jī)！隨著年級(jí)的升高，英語(yǔ)成了我們的主課。爸爸、媽媽為了能讓我更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特地給我買了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)。它不僅是我的朋友，而且還是我的老師。

　　這臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)很小巧。它的`顏色是藍(lán)色和白色相間的，臺(tái)面上有許多功能鍵，在功能鍵的旁邊有一個(gè)隱藏的話筒，按下綠色的小按鈕并打開就像一本書。點(diǎn)讀機(jī)還配有一支智能感應(yīng)筆，把英語(yǔ)書放在上面，這支智能感應(yīng)筆在單詞或句子上點(diǎn)一下，就能讀出所點(diǎn)到得單詞的英語(yǔ)。能讓你不明白又不懂的句子，然后進(jìn)行智能輔導(dǎo)提高你的記憶，原聲復(fù)讀提高你的聽力，互動(dòng)測(cè)驗(yàn)提高你的成績(jī)。它能讓你的英語(yǔ)書開口說(shuō)話，而且發(fā)音準(zhǔn)確，就像一位英語(yǔ)老師在講課，這真是：“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”！

　　自從我用上了點(diǎn)讀機(jī)以后，我的英語(yǔ)有了很大的提高，考試成績(jī)都在前茅。我還當(dāng)上了班里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，這些都是點(diǎn)讀機(jī)幫了我的大忙。我的點(diǎn)讀機(jī)不僅會(huì)點(diǎn)讀英語(yǔ)，而且還會(huì)講解數(shù)學(xué)、朗讀語(yǔ)文呢！點(diǎn)讀機(jī)天天都在教我聽英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、背單詞，陪伴著我成長(zhǎng)。我心里不由得對(duì)點(diǎn)讀機(jī)產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的感激之情！

　　聽了我的介紹，我想你一定覺得這個(gè)點(diǎn)讀機(jī)既漂亮又實(shí)用吧？你也動(dòng)心了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，怎么樣？要是你喜歡的話就叫你的爸爸、媽媽也給你買一臺(tái)吧！

四年級(jí)的作文篇3

　　家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，家庭中發(fā)生的故事有些特別感人、難忘，你想聽聽我的故事嗎？那就聽我娓娓道來(lái)：

　　前幾天的一個(gè)早晨，我一起床就覺得肚子疼，肚子里翻江倒海，連吃早飯的心情都沒(méi)有了，爸爸不斷催促著我，可我既頭暈，又惡心，哪還有胃口啊，我連連拒絕，回到床上趴著。我實(shí)在受不了了，便告訴了爸爸。

　　爸爸面無(wú)表情，不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)事，多喝點(diǎn)熱水就好了，長(zhǎng)這么大，小小肚子痛就忍不住嗎？”我也沒(méi)有和他反駁，一直捂著肚子，心里想：我這么難受，他也不關(guān)心我一下，真是個(gè)“好”爸爸呀！

　　一覺醒來(lái)，我還是難受的說(shuō)不出話。我瞇著眼，爸爸以為我睡著了，便和媽媽談?wù)撈鹞�。我聽得特別清楚，爸爸詢問(wèn)我的情況，還為我請(qǐng)了假，我十分的內(nèi)疚，原來(lái)他并不是不關(guān)心我，只不過(guò)沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，而我卻在心里埋怨他，真內(nèi)疚啊。我強(qiáng)起身走進(jìn)餐廳，爸爸立刻變了語(yǔ)氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你真是太不堅(jiān)強(qiáng)了，叫你平常鍛煉，你不聽，生病了自己就難受了，一下午的時(shí)間就這么白白浪費(fèi)了�！彪m然爸爸這樣說(shuō)我，但我卻從他的眼里看出的不是氣憤而是擔(dān)心。

　　爸爸是一個(gè)話語(yǔ)不多，面冷心熱的`人。生活中大多數(shù)爸爸都是這樣的，他們不像媽媽那樣溫柔，將對(duì)孩子的疼愛表現(xiàn)的淋漓盡致。他們和媽媽一樣同樣深愛著孩子。所以，我愛媽媽，更愛爸爸，愛他們?cè)诩依锼龅拿恳患椒驳氖虑椋驗(yàn)槟鞘撬麄儛鄣捏w現(xiàn)。

四年級(jí)的作文篇4

　　去年暑假里，我去買了一只小烏龜，非常可愛。

　　烏龜全身灰綠色，脖子上黃色的花紋非常醒目，深褐色的龜殼被幾條細(xì)細(xì)的圈排列成更小的六角形。我想，這或許同樹木一樣，樹有年輪，而烏龜用這一圈又一圈紋路，來(lái)暗示它的年齡吧！由于它的背上長(zhǎng)有綠色的青苔，所以我決定叫它“綠毛龜”。

　　有了“綠毛龜”后，我天天觀察它在水里的活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)烏龜不可以長(zhǎng)時(shí)間地呆在水里，隔一段時(shí)間，就會(huì)把頭露出水面換氣。這時(shí)候“綠毛龜”的眼睛一眨一眨的，嘴巴也隨著一張一合，仿佛在盡情地享受著大自然無(wú)窮的.樂(lè)趣。然后，烏龜把頭埋進(jìn)水里，四只腳有節(jié)奏地劃動(dòng)著，盡管看上去非常笨重，但速度絕對(duì)不慢。

　　綠毛龜非常漂亮，可愛，但可不是“繡花枕頭一包草”，它還很聰明呢！

　　我曾經(jīng)去做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是把烏龜四腳朝天的地向上放著，想看看它是如何翻身的。漸漸地，它把緊縮的脖子伸了出來(lái)，同時(shí)，那雙有神的小眼睛一眨一眨的等它的脖子伸到一定長(zhǎng)度時(shí)，會(huì)突然往旁邊一側(cè)，然后用力地往上一頂，只聽“啪”的一聲，烏龜翻過(guò)身來(lái)了，我為烏龜這精彩的表演不禁拍手叫絕，而它只是瞟了我一眼，就慢吞吞地出去玩了！

　　小烏龜非常貪吃！偶爾聽到一聲動(dòng)靜時(shí)，小烏龜就會(huì)把頭猛地伸出來(lái)，左看看，右看看，如果看到不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，烏龜會(huì)把自己的頭和四肢全部縮進(jìn)殼里，雷打不動(dòng)，怎么也叫不出來(lái)。突然，我想起了一個(gè)好辦法，我掏出一包小烏龜平時(shí)最愛吃的蝦米，拿了幾個(gè)，放在鼻子邊聞了聞，自言自語(yǔ)道：“哇！好香啊!小烏龜，你要再不出來(lái)，就沒(méi)有了！”貪吃的小烏龜怎么會(huì)放過(guò)吃美食的機(jī)會(huì)？最終，經(jīng)不起誘惑，乖乖地伸出頭來(lái)，盼望的看著我，我剛拿出來(lái)，就被小烏龜搶走了。

四年級(jí)的作文篇5

　　從大門囗進(jìn)入，我右手邊是一個(gè)涼亭，一個(gè)小湖被石圍欄圍住，再往里走，右手邊是三字經(jīng)，一個(gè)一個(gè)刻在石壁上。

　　沿著小路走到操場(chǎng)，我可喜歡了。有乒乓球桌，有籃球框，有跑道，還有雙杠呢�。。∶刻於加腥藖�(lái)打乒乓球，投籃球，跑步和玩雙杠……我來(lái)到跑道上跑步，250米的長(zhǎng)度，可我只能跑三圈，雙杠我也不會(huì)，乒乓球我打的還不錯(cuò)，籃球呢？？連1分球都投不進(jìn)？？

　　說(shuō)到這里，大家可能會(huì)認(rèn)為我是三無(wú)產(chǎn)品吧��！可我認(rèn)為不是��！是二無(wú)產(chǎn)品吧？？�。�

　　走進(jìn)教學(xué)樓一樓是3年級(jí)的……可我們是4樓的`，每天走上走下，都可以減肥了，一天減1斤一個(gè)月胖子變4“火柴”了，誰(shuí)要去四年級(jí)上課，1年變體育健將。

　　教室里40張桌子40張椅子1個(gè)講臺(tái)2塊黑板……我進(jìn)入教室，開始讀書了。

四年級(jí)的作文篇6

　　我有兩個(gè)好友，說(shuō)起她們的故事，真是三天三夜都說(shuō)不完，我們一起去看看吧！

　　我的第一個(gè)好友叫楊健梅，她非常文靜、可愛，成績(jī)很好。她總喜歡說(shuō)一些稀奇古怪的東西，她很搞笑。有一次，一群男生自以為了不就鄙視女生膽小。楊健梅很氣憤，想收拾他們一下。男生們跟在她后面，她故意把腳抬起來(lái)，一下子踢到了一名男生的'腦袋上，真是笑死我了。還有一次，我們?cè)谝黄鹱x國(guó)學(xué)，讀著讀著，不知咋的，她突然開始說(shuō)重慶話了�！肮」�！”一陣笑聲又在耳邊想起。

　　我的第二個(gè)好友更有趣，她喜歡講鬼故事、有趣搞笑的故事。她的“官兒”可大了——她是班長(zhǎng)，叫李佳燕。有一次，她正在講鬼故事，好恐怖的，再加上她那雙兇惡的眼睛。哎，算了，不說(shuō)了。她就是個(gè)演恐怖電影的料兒。她可是只用暴力解決一系列關(guān)于打人的問(wèn)題，但有時(shí)也很溫柔、善良。我給她取了一個(gè)外號(hào)：“殺手李佳燕”。男生們都害怕她的暴力，但我不害怕——我和她性格一樣，甚至比她更厲害。所以，男生們一看見李佳燕或我，只敢說(shuō)好話，不敢說(shuō)壞話——他們一說(shuō)壞話，定打不饒。其實(shí)，我和班長(zhǎng)這叫自衛(wèi)，免得以后被別人欺負(fù)。但是，她也很善良，喜歡幫助人。比如：有一天，你沒(méi)帶水杯，但是又很渴，不管自己的水杯里有多少水，她都會(huì)給你喝。她是班長(zhǎng)，她為我們樹立了一個(gè)好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！

　　怎么樣？你愿意和她們交朋友嗎？她們永遠(yuǎn)都是我最好、最棒的朋友！

四年級(jí)的作文篇7

　　歲月如同形形色色的鵝卵石，色彩斑斕；光陰好似美麗的曇花，含笑一現(xiàn)。在過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，許多小事都已忘卻，但有一件事使終讓我難以忘懷，它仿佛就發(fā)生在昨天……

　　那是一個(gè)下著大雨的中午，小花都被這突如其來(lái)的大雨打得低垂著頭，柳樹耷拉著腦袋，無(wú)情的大風(fēng)呼呼地吹著，好像整個(gè)世界都在替我惋息，因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)期中考試沒(méi)有考好，整個(gè)腦子一片空白，只剩下那可憐兮兮的94分在耳邊嗡嗡作響。我的心也跟這陰沉沉的天氣一樣，在下大雨……這時(shí)，旁邊的她像看出了我的心事一般，問(wèn)我：“范朱睿，你怎么了，不開心是么？”可我絲毫沒(méi)有領(lǐng)情，向她翻了個(gè)白眼兒，接著便使勁推了她一把，生氣地說(shuō)“哼，你干嘛，看我不開心就故意來(lái)打攪我，你存心的是吧，走開，煩死了，別來(lái)煩我，讓我一個(gè)人靜靜！”誰(shuí)知她一點(diǎn)兒也不生氣，反而心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你能告訴我怎么了嗎？”“唉，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好！”我嘆了口氣說(shuō)。她笑了笑：“原來(lái)是這么一回事，沒(méi)關(guān)系，不就一場(chǎng)小小的考試嘛，下次繼續(xù)加油努力就行了，我相信你一定能做到的！“我聽了這話又仔細(xì)地想了想，覺得很有道理。于是便抹干眼淚，和她肩并肩向光明走去……

　　她叫朱欣宜，大大的`眼睛，小小的鼻子都顯得那么其貌不揚(yáng)。但她那樂(lè)于助人的心、那開朗的性格使我永生難忘。

四年級(jí)的作文篇8

　　自從奶奶得了風(fēng)顯病后，可把我們家人折騰壞了，奶奶的腿一會(huì)兒痛得歷害，一會(huì)兒又痛得輕一些，一會(huì)兒又好像沒(méi)病似的。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，每當(dāng)雷雨的時(shí)候，奶奶的'腿就痛得厲害了。我就想：難道奶奶的風(fēng)濕病和天氣有關(guān)嗎？于是，我一邊注意每天的風(fēng)濕病和天氣預(yù)報(bào)，一邊偷偷地記錄：

　　1月3日

　　陰天

　　風(fēng)力一級(jí)

　　有一點(diǎn)痛

　　1月10日

　　晴天溫馨提示：上有更多作文和作文素材，是中小學(xué)生備考常用網(wǎng)站。

　　陽(yáng)光燦爛

　　不痛了

　　1月15日

　　雨天

　　風(fēng)力三級(jí)

　　痛得厲害

　　1月20日

　　多云

　　沒(méi)有風(fēng)

　　有點(diǎn)痛

　　2月3日

　　陰有雨

　　風(fēng)力二級(jí)

　　痛得厲害

　　2月15日

　　多云

　　風(fēng)力一級(jí)

　　有一點(diǎn)兒痛

　　3月1日

　　晴天

　　陽(yáng)光燦爛

　　不痛了

　　噢！奶奶的風(fēng)濕病好像和天氣真的有聯(lián)一樣呢！我把自己的發(fā)現(xiàn)規(guī)律告訴了醫(yī)生李伯伯，李伯伯告訴我，奶奶得的是慢性風(fēng)濕病。每當(dāng)天氣下雨，或者氣溫下降時(shí)，寒風(fēng)就會(huì)影響奶奶腿上的骨頭里的毒素才會(huì)痛的。我為找到奶奶的痛因，心里很高興。

　　從此，只要有雷雨的天氣，我就叫奶奶穿厚點(diǎn)衣服，這樣奶奶的腿就不痛了。我多么希望奶奶的風(fēng)濕病早點(diǎn)好，冬天時(shí)就算奶奶不穿厚的衣服，風(fēng)濕病也不會(huì)痛呀！

四年級(jí)的作文篇9

　　每個(gè)人的心中定會(huì)有一朵花種在他的心中，到永遠(yuǎn)……

　　春天到了，我懷著無(wú)比興奮的心情走進(jìn)了這所學(xué)校，心中只有那一份自信，仿佛天塌下來(lái)也無(wú)所謂，那校園的花仿佛也在對(duì)我微笑，就是它給了我更大的自信，我懷著矯健的步伐向遠(yuǎn)處走去。

　　夏天到了，那燥熱的空氣使我受不了，空氣中還帶著一絲絲的苦味，使我很煩心，數(shù)學(xué)試卷卻如期而至的發(fā)了下來(lái)，我一看震驚了，我居然在我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)上失利了。我一個(gè)人走在路上，腳踢著一顆小石子，突然那顆石子滾到了一朵花旁，這是那朵花正頭朝的太陽(yáng)，仿佛在嘲笑我，我頓時(shí)怒火三丈，跑過(guò)去想把它給摘掉，但這朵花的根卻異常的深，很難拔起來(lái)，我慢慢地放開了手，看著它，仿佛正在對(duì)我說(shuō)：“你真無(wú)能，世界都沒(méi)有放棄你，你卻放棄來(lái)了你自己，應(yīng)該嗎？”我頓時(shí)就明白了，這時(shí)我又懷著自信走向了遠(yuǎn)方。

　　秋天，一個(gè)豐收的.季節(jié)，期末考試也如期而至的開始了，我走向了我的考場(chǎng)，那出了自己的筆，寫下了自己的名字……

　　結(jié)果可想而知，我成功了，這要得感謝我的那朵花。冬天到了，花也謝了，但我心中的花又綻放了起來(lái)，我心中要懷著它走向未來(lái)。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

我很棒四年級(jí)作文_四年級(jí)作文07-29