小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛，x大全》，該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來曬讀，終于知道了熒火蟲尾巴光亮的秘密。
隨后，我回到屋子里做別的'事了。
更準(zhǔn)確地傳遞信息。
比如，高飛的時(shí)候，大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來
互相呼叫了。
這種通信器不僅功能較多，它們不是生病了那又是什么原因呢?兩
生活中，存在著許許多多的問題，這些問題需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周圍事物的孩子，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問題，這樣你既增長了知識(shí)，又得到了快樂。
世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
田園風(fēng)光鄉(xiāng)村總是美好的，她掌管著碧綠的菜地，長滿荷花的池塘，金黃的稻谷等，生活在鄉(xiāng)村里人們，他們不僅好客，而且還很熱情。鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的瓦房，但他們每天的生活卻是快快樂樂的，他們會(huì)在門前的空地上種幾株花，鳳仙、玫瑰花等，構(gòu)成了一道獨(dú)特而又別有風(fēng)趣的裝飾。樸素中顯視出幾分華麗，把田園風(fēng)光生動(dòng)的展現(xiàn)了出來。春天，鄉(xiāng)村成為了綠茵茵的世界，萬物復(fù)蘇、大地蘇醒。在那里可以看到牡丹的嬌客，玫瑰的'爭艷。還可以聽見鳥兒歡快的歌聲，頓時(shí)增添了一分生機(jī)。夏天，鄉(xiāng)村小路的花兒便成為新的主角。它們的身上散放著芳香，不久便可以成為明日之星！這正是一年中最獨(dú)特的季節(jié)。秋天，鄉(xiāng)村成為了一片金黃的世界。到處都是一片片金燦燦的稻谷，它們代表著豐收，代表著成果，這還是對勞動(dòng)人民的一次驗(yàn)測。但最引人注意就是那深紅的楓葉了，它們從枝頭飄落下來時(shí)仿佛是一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。冬天來臨，鄉(xiāng)村迎來了最冷的季節(jié)，那兒下著大雪，看起來總是白茫茫的。一個(gè)個(gè)堆好的雪人張開雙手仿佛正在迎接著春天的來臨。我覺得鄉(xiāng)村很美，因?yàn)樗旧砭褪且环嬲淖匀划嫞?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小倉鼠是一種壽命很短，又很可愛的動(dòng)物，我非常喜歡它。
有一次，我的同學(xué)帶來了一只可愛的小倉鼠，這只倉鼠披著一件淡黃色和白色相間的皮大衣，長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。
這只小倉鼠的可愛，表現(xiàn)在它的.模樣和吃相上。有幾次，我向主人要了一些瓜子去喂它，我怕倉鼠會(huì)咬我，所以我一直不敢伸手去喂它。一開始，我小心翼翼地用手拿住瓜子的后端，然后把手慢慢地伸向籠子，倉鼠的注意力被我吸引過來了，我把瓜子的前端對準(zhǔn)倉鼠的嘴巴，小倉鼠見我并沒有敵意，于是用手接過瓜子，啃了起來，小倉鼠啃瓜子的樣子可真可愛。
它小小的嘴巴啪嘰啪嘰地啃著我給它的瓜子，那樣子就像誰罵它似的，可憐巴巴的，又像好幾天都沒吃飯似的，可愛極了。
小倉鼠的生命大約只有2——3年，所以養(yǎng)倉鼠的人盡量對倉鼠好一點(diǎn)，讓它度過這短暫而幸福的一生吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫了一個(gè)和尚�？墒牵亲記]了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說：“我們來做個(gè)添鼻子的游戲�！�
同學(xué)們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來，有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的`眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對了，同學(xué)們非常驚訝。老師問他：“你能說說你是怎么添對的嗎？”王珂回答說：“一開始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個(gè)鼻子就是了�！�
同學(xué)們聽了，對王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無論做什么事，一開始要看仔細(xì)，要不就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
雖然城市繁華，但是我卻向往農(nóng)村風(fēng)光。去年夏天，我去市郊區(qū)的姥姥家住了幾天，感受了接近大自然的生活。
我來到姥姥家的院子里，聽到陣陣狗叫聲，原來是專門看家的狗在叫喚。狗窩旁有一個(gè)羊圈，羊圈里的羊都臥在地上，好像被那撲面而來的熱浪打敗了。院子里有許多雞，它們都不知疲倦的.走來走去。
在院子的另一頭，是一個(gè)用籬笆圍成的菜地，里面種著黃瓜、豆角、南瓜、西紅柿等綠色蔬菜。角落里還長滿了喇叭花，都爬到籬笆上了，很漂亮。站在菜地邊上，就能聞到一股濃濃的菜香味，使人垂涎欲滴。
走到院子外，田野的風(fēng)景便展現(xiàn)在眼前，到處都是綠色，但是每塊田里種的都是不同的農(nóng)作物，這家種的是玉米，那家種的是小麥，放眼望去，綠色連著綠色，看不到邊。
下午正是炎熱的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，樹蔭下、陰涼地的人就多了起來。人們談天說地，自在的很。大人們怕熱，小孩子可不怕，在毒辣的太陽下，依然有一群孩子在歡快的玩耍。
就要離開姥姥家了，我心里很難過。鄉(xiāng)下的風(fēng)景多美呀！有雞、羊、狗、貓等動(dòng)物，還可以呼吸新鮮空氣，真是舒服的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我家樓下有一只既懶又可愛的小貓，名字叫雪兒，因?yàn)樗娜酌┌籽┌椎�，所以大家都叫它雪兒�?/p>
雪兒有一雙水汪汪的藍(lán)色眼睛，近看就像兩塊圓溜溜的藍(lán)色寶石，靈巧的`小鼻子不停的嗅著、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那樣可愛！一雙小小的耳朵，尖尖的，可靈了！時(shí)不時(shí)的動(dòng)幾下 聽四周發(fā)生的一切聲音。當(dāng)然，這是在醒著的時(shí)候！
每天放學(xué)、上學(xué)，我都會(huì)從家里拿一些奶奶炸的雞給小貓吃。有一次，我不聽話，媽媽打了我，我傷心極了，就到樓下獨(dú)自呆著。這時(shí)，小貓來了，見我滿臉淚水，故意在地下打滾讓我看，把我 逗得哈哈笑了才停下來！本來又瘦又臟的小貓被我養(yǎng)得又肥又凈。媽媽常說：“沒人要的小野貓，你卻喜歡�！蔽覛鈶嵉恼f：“你家的貓才是野貓呢！”我皺起了眉頭。有一天，一位叔叔見這只小貓這 么可愛，就把它抱走了。
我喜歡小貓，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們之間的趣事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
秋天來了，樹葉落了，天氣涼了。
我坐在窗前，看著外面的秋景想起了那天下午的快樂之事。
那是一個(gè)星期六的下午，爸爸騎著摩托車帶上我和媽媽，到了景色優(yōu)美的濱河公園去玩。下了摩托車后，我能清晰地看到遠(yuǎn)處游樂園里高大的摩天輪，我心想：摩天輪好高�。∥艺嫦胱先ネ嬉煌�。我在前面跑著，爸爸和媽媽在后面慢慢地散著步走來。我們一起欣賞著濱河公園美麗的風(fēng)景。
突然，我看見前面出現(xiàn)了幾只石頭羊，這可真奇怪呀？怎么會(huì)有石頭羊呢？我走近一看，原來是工匠用石頭雕刻的姿態(tài)不同的山羊雕像，其中一塊大石頭上面還刻著四個(gè)字“五哥放羊”。這些羊有低頭吃草的，有抬頭叫喚的、有小羊跟著羊媽媽走的'……形態(tài)各異，非常逼真。走著走著，前面又出現(xiàn)了一些雕像。這回不是羊了，是一些人物雕像，也不是只有石頭的，還有金屬的，上面還刻著字。原來是一些從古至今榆林名人組成的雕像群。有貂嬋、楊繼業(yè)、李闖王等等。
后來我們又看到了許多木橋、石橋、涼亭，鋪滿石子的路，景色如此美，我的心情也好快樂呀！
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