四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
坐著高智能汽車去科學(xué)院的就是我，在做危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)的也是我，我就是22世紀(jì)的科學(xué)家。
早晨我剛起床，機(jī)器人“潘潘”就將早餐端到餐桌上說：“請(qǐng)慢用”。我吃著早餐，“潘潘”就去將我的汽車上的`空調(diào)打開了，為了保護(hù)環(huán)境，車上還安裝了垃圾吸收器，汽車在行駛當(dāng)中遇到垃圾會(huì)自動(dòng)吸入回收箱內(nèi)。
我吃過早餐，“潘潘”就開著汽車送我去上班，到了科學(xué)研究學(xué)院我的辦公室后，給員工們安排好工作，就返回我的母�！獪铌柺械诙W(xué)。
進(jìn)學(xué)校要經(jīng)過面部確認(rèn)、指紋確認(rèn)等手續(xù)，進(jìn)入學(xué)校后有一聲清脆的歡迎聲，給人一種進(jìn)了五星級(jí)酒店的感覺。
到了教室，正在上課，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦，可以將老師說的話一字不差的發(fā)送到學(xué)生的電腦上，即使老師在辦公室，學(xué)生也可以學(xué)習(xí)。
“叮零零，叮零零”一陣零聲將我驚醒，我趕緊看日歷，才子20xx年呀，哦，這原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。‰m然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我只要好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)把這些變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)作文300字 篇2
夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)而我最喜歡夏天的一個(gè)景象——荷塘。
荷塘是一個(gè)美好的地方，先從荷葉說起荷葉圓圓的，中間有個(gè)中心點(diǎn)向四周伸展葉脈。荷葉，像一個(gè)大圓盤，像一個(gè)大蒲扇，更像小朋友愛吃的薯片。看到這副景象，我的眼睛都快瞪出來了。
不只荷葉，連荷葉上的小蓮蓬也引起我的注意。小蓮蓬真可愛，我似乎看見一個(gè)個(gè)女明星踩在舞臺(tái)上一樣的荷葉上拿著像麥克風(fēng)的小蓮蓬，在那唱歌跳舞。他們的歌聲和舞姿可美了。我沉浸在這幅畫中，但是我又被一處美景吸引住了，那就是——荷花。
說到荷花這才是我們今天要講的一處景觀，傳說荷花的`由來是王母娘娘的一個(gè)宮女偷跑下凡，王母娘娘很生氣，于是讓她變成了一朵荷花。我看見美麗的荷花猶如亭亭玉立的少女，美麗極了。我仔細(xì)觀察了一朵荷花塘中最美麗的一朵荷花，它是有粉色和白色組成的，它的花瓣非常嬌嫩，如果我種了一池荷花，我一定要摘一朵最美麗的送給我的媽媽。
我真喜歡這一池荷花。
四年級(jí)作文300字 篇3
在紅森林學(xué)校里，有一只小豬，到二年級(jí)了還不會(huì)寫書法字。當(dāng)然，豬媽媽也沒少罵它，小豬很傷心，它一直在想自己為什么練不好書法字？
一天，羊老師把小豬叫到辦公室，親切地說：“小豬，你練不好書法字的原因是你沒有勤奮練字，你只勤奮練書法字就一定會(huì)成功�！毙∝i聽了羊老師的話，就下定決心去練字。羊老師開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
自從小豬聽了羊老師的.話，它吃飯也練，上廁所也練，就連睡覺也說：“我要成為世界第一的書法家……”一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了……小豬的書法大有進(jìn)步，豬媽媽也很少罵它，羊老師笑的合不上嘴了……
后來，小豬代表紅森林去其它森林參加書法比賽，回來還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！
這個(gè)故事告訴我們：勤勞+毅力能戰(zhàn)勝一切。
四年級(jí)作文300字 篇4
我最敬佩的人，是我們班主任——金老師。
金老師有一頭不算長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一口甜美的聲音，上課講的內(nèi)容清晰又幽默，使我們聽得津津有味。
記得有一次，您嗓子不舒服，可還是堅(jiān)持給我們上課，而且那天是一星期中語文最多的，您的聲音很小，但我們聽的出來，您生病了，您并沒有說，只是在專心講課。您的'聲音很沙啞，聲音逐漸變小，同學(xué)們不時(shí)互相提醒：“噓，老師嗓子不好，別講話了。”所以，那天紀(jì)律還不錯(cuò)。
上課您不能喝水，下課只喝了幾口，馬上去預(yù)習(xí)下一課課文，還不時(shí)回答著我們的問題。那一天，您上的每一節(jié)課，我都很心痛，您是那么認(rèn)真，那么勇敢，我忽然覺得那一天您是多么神圣��！
由于沒多喝水，第二天，您更嚴(yán)重了，講課時(shí)艱難地說著，我能體會(huì)您當(dāng)時(shí)的感受，一定是很難受，不想講課，想請(qǐng)假，我也知道您有多辛苦了。
你說這樣的金老師能不讓人敬佩嗎？
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