四年級(jí)的作文（精選31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 1
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，媽媽和我要去超市買書(shū)。
半路上，我和媽媽被一個(gè)修鞋的小攤吸引住了。不知道怎么了，為什么這么多人在這個(gè)不起眼的小攤邊圍著呢？那圍觀的人一邊看一邊頻頻點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊。突然一個(gè)人拍手叫道：“好好好！”他都看得入了迷，再往后一看，媽媽也看得津津有味。我非常好奇，自言自語(yǔ)：“一位年輕人修鞋有這么好嗎？”我疑惑地說(shuō)。既然他們看得那么入迷，那我也要湊個(gè)熱鬧！
那個(gè)修鞋的人看起來(lái)應(yīng)該20多歲吧。穿著一件工作服，腰間系著深綠色的絲帶，臉上始終保持著微笑，一雙烏黑的眼睛，就像一顆在發(fā)光的黑寶石那么亮，閃著晶瑩的光芒。
只見(jiàn)一名女青年把一雙沒(méi)有后跟的高跟鞋遞了過(guò)去，修鞋的人拿著鞋子看了一下說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是用釘子釘呢？還是用黏合劑黏上呢？”這位修鞋的年輕人顯得非常禮貌。顯然，女青年在這方面是個(gè)外行，沒(méi)有回答！修鞋的年輕人看她難為情的`神情，笑著說(shuō)到：“要不還是黏合劑黏上吧！這樣既美觀又省錢，穿著也舒服�！迸嗄瓴](méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭而已。修鞋人嫻熟的操控著，切磨之后，修鞋人從一個(gè)瓶中拿出黏合劑，均勻地涂在了后跟上，我原本以為已經(jīng)完成了，可根本沒(méi)有，他把鞋子放進(jìn)烘箱里，烘了半小時(shí)后才拿出來(lái)，我看得入迷，差點(diǎn)把要買書(shū)的事給忘了。我和媽媽買完書(shū)回來(lái)之后，鞋攤周圍的人已散去。
我雖然不知道他叫什么名字，可他給我留下了一個(gè)深刻的印象。
四年級(jí)的作文 2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，有著兩個(gè)炯炯有神的大眼，兩只大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我。
我有來(lái)向大家介紹下我的優(yōu)點(diǎn)吧：唱歌、體育、奧數(shù)等等，我的缺點(diǎn)也有些，比如粗心，馬虎。但最讓我擔(dān)心和自豪的是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)樵谡n堂上我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小達(dá)人。在下課時(shí)我就成了個(gè)小話嘮。
別看我是個(gè)話嘮我也是個(gè)書(shū)迷。在小時(shí)候我喜歡看《格林童話》、《一千零一夜》的書(shū)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不看這種書(shū)了，而看《宇宙懸疑》、《查理九世》之類的'書(shū)�？戳诉@些書(shū)讓我看到了宇宙的奧秘，機(jī)智勇敢的墨多多，也讓我懂得了做人的道理，也知道了酸、甜、苦、辣。
別以為看這么多課外書(shū)沒(méi)用，他們可幫了我個(gè)大忙！記得一次考試時(shí)我在做最后一題拓展題：宇宙里有沒(méi)有蟲(chóng)洞，如果有那有沒(méi)有蟲(chóng)子，如果沒(méi)為什么叫蟲(chóng)洞？我突然想起了宇宙奇觀的內(nèi)容，就把上面的答案寫(xiě)了上去，結(jié)果對(duì)了。我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，書(shū)的作用可真大��！
姓名：蔡其加，在曹村六小讀書(shū)的我，班級(jí)：四（3）班，這就是我！
四年級(jí)的作文 3
幸福的味道是什么？是成功的喜悅？是夢(mèng)寐以求的理想的實(shí)現(xiàn)？當(dāng)然，這就是。但是，幸福的味道很簡(jiǎn)單，別人快樂(lè)我也快樂(lè)，別人幸福我也幸福，這就是幸福的味道�；蛘咭蛭覀兊奈�、忍耐使別人得到滿足，因我們的失去、放棄使別人更加幸福，這就是幸福的味道。或者，因我們的好行為使他人從中受益，這也是幸福的味道。
記得那一年的梅雨季節(jié)后，仔細(xì)地洗盡晾衣竿，在晾衣竿上裹上一層干凈的棉布，干洗來(lái)的衣服在裹著白棉布的晾衣竿上接受紫外線的洗禮。鄰舍打趣說(shuō)，空氣也有細(xì)菌呀。這時(shí)候，空氣中散發(fā)的就是那幸福的味道，彌漫在兩家之間，成為一段佳話。
幸福的味道，可能是一句關(guān)切的問(wèn)候，也許是一份深深的憂慮到達(dá)我們的心中，或許是一個(gè)美好的祝福輕輕地掠過(guò)我們的耳際。幸福的味道，可能是一個(gè)贊許的眼神，也許是肯定的鼓勵(lì)或關(guān)懷備至的勉勵(lì)，或許一句逆耳的忠言傷痛我們的自尊。幸福的味道，可能是已經(jīng)存在的生活狀態(tài)，也許是不可能發(fā)生的意外驚喜，或許就是幸福本身的含義。
其實(shí)，幸福的味道時(shí)時(shí)刻刻存在于生活中。如果把失落看作得到，把失去的看作物質(zhì)不滅定律的解釋，把貧乏看作豐富，把苦難看作恩典，那幸福的味道是我們品嘗不竭的'甘泉。如果，我們?cè)阱佂肫芭璧默嵥橹衅穱L出鮮美，那就是幸福的味道。如果，我們?cè)诒粴q月的風(fēng)霜雨雪鐫刻的皺紋中品嘗出一份淡然，那就是幸福的味道。如果，我們?cè)谀涸频挠噍x里品嘗出日出時(shí)分的輝煌，那就是幸福的味道。
四年級(jí)的作文 4
在一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽一起去踏春。
我們到了離家最近的江濱公園，一陣陣春風(fēng)迎面吹來(lái)。公園時(shí)有幾十種花草樹(shù)木，有亭亭玉立的百合花，姹紫嫣紅的桃花，枝葉如蓋的楓樹(shù)……。一棵棵排成行，好看極了，到處散發(fā)著春天的氣息。我們來(lái)到一個(gè)小湖旁，湖水碧波蕩漾，蝴蝶在空中輕盈飛舞著，還有蜻蜓在水中點(diǎn)出一道道水紋，再加上旁邊怪石嶙峋的假山，更是錦上添花。我們來(lái)到江邊，江景怡人，堤壩上種滿了柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳枝就隨風(fēng)舞動(dòng)，造型千姿百態(tài)，令人賞心悅目，也讓我想到“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家�！卑渡嫌性S多并列排著的石柱子，形成了6*6的正方形石頭陣，早上，很多孩子來(lái)這里捉迷藏，堤壩上還有一條石頭鋪成的小路，很多爺爺奶奶來(lái)這里散步。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)游樂(lè)園，只要天氣允許，游玩的人非常多。
后來(lái)，我們又來(lái)到了一片茵茵草地，那里游人眾多，大人和小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏形狀各異，有的是一只小蝙蝠，有的'是老鷹，有的是一只小燕子。還有一些人們?cè)阱薰�，搭帳篷、曬太�?yáng)。我們走累了，就坐椅子上，欣賞草地上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)了享受著春天帶來(lái)的愜意。
四年級(jí)的作文 5
自從狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又遇到出來(lái)尋找食物的狐貍。
狐貍看見(jiàn)烏鴉嘴里的一塊肉饞得直流口水，它心想：今遇到了一個(gè)笨烏鴉，今天我要再騙它一次。
“親愛(ài)的烏鴉小姐，您真是漂亮極了，你是美麗的化生，百靈鳥(niǎo)都無(wú)法與你相比，你美妙的歌聲真是令人心曠神怡，您現(xiàn)在可以現(xiàn)場(chǎng)唱幾句給我聽(tīng)嗎？”狐貍滿臉微笑著說(shuō)。
“你這該死的狐貍！不要再騙我了，上一次被你騙了，害得我餓了三天三夜。”烏鴉把嘴里的肉放在一根又大又粗的樹(shù)枝上，嘴里不停地罵道。
狐貍聽(tīng)完，心想：這只笨烏鴉竟然有了點(diǎn)腦子，我得想個(gè)辦法來(lái)騙走這塊鮮美的嫩肉。
狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，有了……
狡猾的狐貍搖了搖它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，奸笑著說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，要不我們一起來(lái)分享這塊肉吧，你得這塊肉的十二分之四，而我能得這塊肉的三分之二。我再?gòu)募依锬贸鍪种诺?肉給你，如何？”
烏鴉聽(tīng)了，心想這個(gè)狡猾的狐貍，平常不是愛(ài)耍小聰明的嗎？這次怎么變笨了，一看這個(gè)數(shù)字肯定比狐貍多，而且還能再得一塊肉，豈不是一舉兩得。
“嗯……好吧，那我看你這么誠(chéng)心誠(chéng)意的份上把肉給你吧。”狐貍接過(guò)肉把肉放在了大石頭上，用樹(shù)枝劈成了十二份分給了烏鴉一塊。
隨后狐貍又拿出隨身攜帶的大布袋，一溜煙跑了。烏鴉眨了下眼睛，懵了……
四年級(jí)的作文 6
早晨的第一縷陽(yáng)光，透過(guò)玻璃窗，在桌子上，地板上，書(shū)本上，灑滿了金黃的花邊。我站在陽(yáng)臺(tái)上懶懶地伸了個(gè)懶腰，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，我的睡意頓時(shí)消失了。
走出家門，來(lái)到公園。草坪上，濕漉漉的小草，濕漉漉的花，把我的褲管打濕了。草尖上的一滴滴露珠好像一顆顆晶瑩的珍珠，一閃一閃的，在草尖上滾來(lái)滾去。它們有的在玩滑滑梯，從這一邊滑到那一邊；有的則玩著蹦床，從這片草跳到另一片草上；還有的壯著膽子，跳到了行人的發(fā)梢上，跳到了行人的衣服上，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃呢！看著看著，我自己仿佛是一滴露珠，和它們一起玩耍著，給清晨帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
離開(kāi)草坪，漫步在橋上。旁邊的小花小草隨著微風(fēng)舞之蹈之，好像一位位舞者在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的.舞技。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的水珠落在我的衣角，落在我的發(fā)梢。我坐在樹(shù)下，吹著涼爽的清風(fēng)，看著美麗的景物，感受著清晨的美麗。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。清晨，多么美妙，多么生機(jī)勃勃��！看到這么美麗的景色，有誰(shuí)不喜？又有誰(shuí)不愛(ài)呢？
四年級(jí)的作文 7
開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)校園的早晨是最令人回味無(wú)窮的。
校園的早晨是安靜的。各種花卉都醒來(lái)了，舒展舒展身子，準(zhǔn)備迎接同學(xué)們的到來(lái)。它們被身上那晶瑩剔透的小露珠打扮得神采奕奕、美麗動(dòng)人�；鸺t的大太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，懶洋洋地從地平線下鉆了出來(lái)，把金色的光輝撒到學(xué)校的房頂、綠色植物上……這時(shí)，小鳥(niǎo)鳴起的回旋曲打破了校園的寧?kù)o。
校園的早晨是繁忙的。走到哪兒，都能看見(jiàn)正在打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)。瞧，走進(jìn)校門，便可看見(jiàn)初一的新生在撿著草坪里的落葉，還能看見(jiàn)許多揮著掃把的小“巫師”，“嘩…嘩…”地掃著落葉，好一個(gè)秋風(fēng)掃落葉啊。此時(shí)，你完全可以仰起頭，貪婪地呼吸著這清新迷人的'空氣。抬頭之間，擦玻璃、窗臺(tái)的同學(xué)已映入眼簾，看！他們正向你打招呼呢！
校園的早晨是熱鬧的。沉睡著的校園大門緩緩地打開(kāi)了，不知何時(shí)，同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校園，校園熱鬧起來(lái)了，他們都步履匆匆地趕往各自的教室，相見(jiàn)時(shí)的歡笑聲開(kāi)始在校園里回蕩。早讀時(shí)間到了，朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)了，是那么富有節(jié)奏，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。
校園的早晨多美�。⌒@的早晨帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和回憶，我愛(ài)校園的早晨！
四年級(jí)的作文 8
俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹S多人都因睡懶覺(jué)而浪費(fèi)了一天最好的時(shí)光。而我們益智中學(xué)卻不一樣，這里的每個(gè)早晨都是一片生機(jī)勃勃的景象。
每天益智中學(xué)的教室里，一到早晨便會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。如果你這時(shí)來(lái)到校園，你將會(huì)被這些優(yōu)美的讀書(shū)聲所打動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沉浸在書(shū)的時(shí)間里，這時(shí)你會(huì)不自覺(jué)地想起，“兩耳不聞窗外事，一心一意只讀圣賢書(shū)�！�
每天早晨益智中學(xué)的校園里，沒(méi)有追跑打鬧的`同學(xué)，只有在認(rèn)真打掃衛(wèi)生的同學(xué)，這些同學(xué)一邊干活，一邊享受清風(fēng)的涼爽，享受著校園早晨美好的時(shí)光。
每天早晨益智中學(xué)的操場(chǎng)上，也是一派繁榮的景象，跑步的、做早操的、吊單雙杠的、到處都可看到同學(xué)們矯健的背影。
每天早晨益智中學(xué)的辦公室里到處可見(jiàn)忙碌的身影。老師們一清早便來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的工作。有的老師在為晨讀做準(zhǔn)備、有的在找學(xué)生談心、有的老師在談?wù)撝髯园嗌系那闆r、也有的已開(kāi)始了備課……
這就是我校園的早晨，這里充滿著樂(lè)趣，充滿著生機(jī)和希望，老師和學(xué)生都在為了共同的理想和追求在努力。
四年級(jí)的作文 9
家鄉(xiāng)的早晨一天早晨，我起來(lái)去陽(yáng)臺(tái)上觀日出，看見(jiàn)的不是朝陽(yáng)而是濃濃的大霧。
這霧似乎就像是一層紗布，我出去看了看，然后走進(jìn)霧中。當(dāng)時(shí)我想：原來(lái)霧不是在這嗎？怎么不見(jiàn)了？這真是奇妙的大自然！過(guò)了一會(huì)兒，霧漸漸變淡，霧的樣子變了，剛才像紗布，而現(xiàn)在像一層層薄薄的輕紗。
如果你在約一米左右的地方看的話，可能看得清，但是你只要再退后一點(diǎn)兒，也許就什么也看不清了。隨著早晨的'到來(lái)，我?guī)е⑿?lái)到了公園。啊，真熱鬧！綠葉掩映下的亭子里，不時(shí)傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，老人們正在鍛煉身體，他們精神飽滿地打拳、舞劍、散步。公園的另一邊，給一朵朵花朵戴上滴滴晨露，使花兒們變得更加美麗。小草和綠葉們，仿佛穿上了一件綠色的新裝�？吹竭@情景，我開(kāi)心的笑了，笑得是那樣燦爛。來(lái)到了歡樂(lè)的校園�？粗谴懊鲙變舻慕淌依锿瑢W(xué)們?cè)谡J(rèn)真的學(xué)習(xí)、寫(xiě)字。
而那寬闊平坦的操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地做著游戲。我看到這一切又笑了，快樂(lè)的一天又開(kāi)始了！我家鄉(xiāng)早晨的景色很美吧。你一定要記住我家鄉(xiāng)美麗的早晨��！
四年級(jí)的作文 10
早上，鳥(niǎo)兒在校園的樹(shù)枝上歌唱，仿佛在迎接新的一天的到來(lái)。晶瑩的露珠在枝葉上滾動(dòng)。當(dāng)?shù)谝坏温吨槁湎聲r(shí)，校園里到處都是鳥(niǎo)兒的歌聲，喝著透明可口的露珠，鳥(niǎo)兒的歌聲更加清脆動(dòng)聽(tīng)，就像是在舉行一場(chǎng)清晨的歌唱晚會(huì)。
第二顆露珠落下時(shí)，有一點(diǎn)動(dòng)靜。原來(lái)是看門的起床了，電動(dòng)門開(kāi)了；第三顆露珠落下時(shí)，霧靄中能看到兩三個(gè)學(xué)生；第四個(gè)露珠落下，校園變得熱鬧起來(lái)，學(xué)生們紛紛走進(jìn)校園。五顏六色的'衣服給校園增添了活力。從高處往下看，就像五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴在大地上。
“鈴鈴——”上課開(kāi)始了，操場(chǎng)上出現(xiàn)了幾個(gè)慌亂的身影。啊，原來(lái)是一些遲到的同學(xué)，后面值班的同學(xué)趕緊追上來(lái)，好像是電視劇里的貓和老鼠。
該早讀了，校園里有很多工整清晰的讀物。如果你是這里的老師，你會(huì)驕傲的發(fā)自內(nèi)心的告訴其他老師，看，我教的課這么有質(zhì)量，讀的這么大聲，這么好看。
琴聲響起，該出去工作了，同學(xué)們收拾好書(shū)本，出去排隊(duì)，悄悄下樓�！伴_(kāi)始做練習(xí)，”女指導(dǎo)主任說(shuō)。與此同時(shí)，音樂(lè)響起，學(xué)生們有規(guī)律地跳舞、做手勢(shì)。動(dòng)作很美。從高處，學(xué)生們排列成一個(gè)巨大的糖果。
校園里多么美好的早晨�。∧銈冃@的早晨美嗎？
四年級(jí)的作文 11
我的家在宣城，那兒的早晨別提有多美了。
早晨三點(diǎn)四十左右，太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，天空中呈顯出灰玄色，朦朦朧朧的薄霧如同輕紗一般環(huán)繞在我們四周。天空中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)聲，著聲音也清脆進(jìn)耳，就是大歌唱家發(fā)出的聲音也沒(méi)有這般好聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了一點(diǎn)小臉蛋，呈魚(yú)白色。他像個(gè)害羞的小姑娘，不想讓別人看清楚自己的臉。這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了陣陣?guó)B叫，這些聲音似乎在勸太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)，亮出它的廬山真面目。太陽(yáng)似乎聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們的勸說(shuō)，又把自己的'臉露出了一些。如今，已經(jīng)露出了大半個(gè)臉了，魚(yú)白色漸漸變成了粉紅色，多美麗的顏色呀！
現(xiàn)在，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起來(lái)了，粉紅色逐漸變成了深紅色。這紅紅得非常艷麗，太陽(yáng)的光漫漫照遍大地，大地一下子明亮了，開(kāi)始有生氣起來(lái)。人們有的出來(lái)晨練，有的往買早點(diǎn)�？�！花園這邊來(lái)了一群老奶奶，每人手里拿了一把劍，應(yīng)該要往練太極劍法。呀！學(xué)校那邊來(lái)了一個(gè)小胖子，肩背著大書(shū)包，左手一杯光明牛奶，右手一個(gè)熱的包子，他晃晃悠悠地走著，慢慢品嘗包子的美味，全然不顧上學(xué)的時(shí)間。
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有是一個(gè)快樂(lè)、清欣、美麗的早晨，又一個(gè)一天的開(kāi)始，多美。
四年級(jí)的作文 12
俗話說(shuō)：“一年四季在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹绯渴沁@一天中最美好的時(shí)光，也是最短暫的一刻。
清晨，我唱著歌兒，邁著輕快的'腳步向?qū)W校走去。路上，商店的門正在一家一家地打開(kāi)。小弟弟從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，喊著叫媽媽。這是多么迷人的場(chǎng)景�。∫磺�，都充滿了希望！
很快，就到了學(xué)校。走進(jìn)校門，一片寂靜，這里沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧。我繼續(xù)向前走，到了學(xué)校的小花園，里面的池水被一陣薄霧籠罩住了，像神仙住的地方一樣美麗。
接著，就到了操場(chǎng)。我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在掃地，還有一個(gè)老年人在操場(chǎng)上鍛煉身體。早晨的時(shí)光可真美啊！
一會(huì)，就聽(tīng)到了從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，讀得十分整齊，清脆，嘹亮。老師說(shuō)：“早晨是記憶最好的時(shí)期�！�
早晨的時(shí)光又是那么短暫，書(shū)，我們還沒(méi)有讀完；店，叔叔阿姨還沒(méi)有開(kāi)好�？商�(yáng)公公就出來(lái)了，霧姐姐走了。
早晨，你多么美好，但又多么短暫。我好想對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“可不可以出來(lái)晚一點(diǎn)？”可這又怎么可能？所以，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間！
四年級(jí)的作文 13
早晨，給人們帶來(lái)了希望和光明；也給大地帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃、繁榮旺盛的景象。
早晨是美麗的。你看，天剛破曉時(shí)，大地朦朦朧朧，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。天空中還高高地掛著一輪像白玉盤(pán)一樣的月亮，星星一閃一閃地好像在對(duì)著我們眨眼睛；草地上嫩綠的小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，呼吸著新鮮的空氣，散發(fā)出淡淡的清香；隨著東方紅色云霞的出現(xiàn)，太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云層露出早已漲得通紅的臉，柔和的陽(yáng)光漸漸地照和的陽(yáng)光漸漸地照亮了大地。
早晨是忙碌的。你看，上學(xué)的青少年像小鳥(niǎo)一樣飛向校園；上班的`叔叔阿姨們匆匆忙忙地奔赴自己的工作崗位；馬路上各種車輛來(lái)來(lái)往往，形成車水馬龍的景象。
早晨是熱鬧的。你看，菜場(chǎng)里買賣的吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏；沿河公園里，一群群的老年人、中年人，精神抖擻地鍛煉身體，有打拳的、舞劍的、扭秧歌的、跳舞的、還有打羽毛球的、跑步的；校園外一片石榴樹(shù)林中，每天清早都來(lái)聚會(huì)的鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，唱著美妙動(dòng)人的歌曲，叫人心情舒暢，精神振奮。��！新的一天又開(kāi)始了。
四年級(jí)的作文 14
早晨起來(lái)，我那惺忪的雙目慢慢地張開(kāi)，朝窗外望去，新鮮的空氣正撲鼻而來(lái)，我很用力地去吸收著，但總是吸不完，我看了看手表，得知該去上學(xué)了，便連忙做好了一切，走去了上學(xué)的路上。
在路上，我感受著周圍的寧?kù)o。小鳥(niǎo)在悠然自得地唱歌，聽(tīng)得我的耳朵歡雀得像在打鼓，我一路走去，來(lái)到了公園，公園的空氣更新鮮了，把爺爺奶奶都引來(lái)散步、打太級(jí)、下象旗，還有一些比較年輕的在慢跑，原來(lái)早晨的公園也是那么熱鬧的。
來(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)剛剛從東面升起，跟我打了個(gè)招呼。然后，就把它那金燦燦的陽(yáng)光灑到校園的各處�；▍采系幕ǘ浼娂娐冻隹蓯�(ài)的笑容，在陽(yáng)光照耀下顯得更加可愛(ài)迷人了，花瓣上還有那晶瑩剔透的露珠為它們裝飾自己本來(lái)就很美的面貌，顯得楚楚動(dòng)人。陽(yáng)光照到了鮮紅的國(guó)旗，讓國(guó)旗好像浸過(guò)朱砂一般，更加顯示出它的紅艷。各撞樓層也上了一層金碧輝煌的'鍍金，整個(gè)校園都沐浴著早晨的陽(yáng)光。教室還不時(shí)傳來(lái)英語(yǔ)朗誦的聲音，原來(lái)是一些積極的學(xué)習(xí)分子正努力地念著英語(yǔ)，好讓英語(yǔ)老師在堂上表?yè)P(yáng)自己一番。
一日之計(jì)在于晨，我要好好利用早晨，讓接下來(lái)的一天時(shí)間里的我熔光煥發(fā)，春風(fēng)得意。
四年級(jí)的作文 15
早上，我和爸爸去蘆湖公園跑步。陽(yáng)光溫暖地照耀著我們。街上的行人都脫下了厚厚的冬衣，穿上了他們的單衣，這讓他們看起來(lái)很輕松。
當(dāng)我到達(dá)公園時(shí)，泥土的香味立刻滲入我的心臟和脾臟。我張開(kāi)大嘴，深深地呼吸著新鮮空氣，這只有在春天的.早晨才能感覺(jué)到。我抬起頭，看到樹(shù)枝已經(jīng)發(fā)芽了，又綠又嫩，人們?nèi)滩蛔「杏X(jué)到了。在公園的一個(gè)角落里，老人在健身器材上鍛煉，孩子們?cè)谑幥锴Ш屯嫠＃贻p人在跑步。在我的面前，五顏六色的花涌現(xiàn)出來(lái)，紅的、白的、金色的……我驚訝地俯下身，輕輕地吸吮著我的鼻子，靠近花瓣。一股淡淡的香味迎面撲來(lái)，讓我輕松愉快。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳姑娘正漂浮在湖邊，頭發(fā)黃綠相間。湖是綠色的，像一面鏡子，反映了劉小姐美麗的身影。草地上的小草給春天增添了活力和色彩。我們來(lái)到一個(gè)淺水池。游泳池里的水非常清澈。水里的小魚(yú)在自由游動(dòng)。仍然有人在游泳池拍照。
一陣春風(fēng)風(fēng)吹來(lái)，像小娃娃一樣吻著我們的臉，真讓人耳目一新。哦，天��！多么美麗的春天和早晨啊！
四年級(jí)的作文 16
鄉(xiāng)村的風(fēng)光一年四季景色宜人、如詩(shī)如畫(huà)，我最喜歡鄉(xiāng)村的早晨。
鄉(xiāng)村的早晨是漂亮的。太陽(yáng)從東邊升起，陽(yáng)光灑在麥田上，麥田換上了耀眼、金黃的新裝。一陣微風(fēng)拂過(guò)，麥子點(diǎn)頭哈腰，像在迎接早晨的到來(lái)，置身其中，仿佛來(lái)到一個(gè)金色的王國(guó)。
鄉(xiāng)村的早晨是熱鬧的。新的一天開(kāi)始了，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱，勤勞的公雞也“喔喔喔”地唱起他的男高音，構(gòu)成一首“前所未有”的美妙樂(lè)曲。母雞則帶領(lǐng)她的孩兒們——一群毛茸茸的小雞在院子里跳起了健美操。
鄉(xiāng)村的.早晨是忙碌的。婦女們?cè)缭绲仄鸫�、燒水、做飯、洗衣……男性們有些帶上斗笠，扛著鋤頭，到田里干活；有些攜帶漁網(wǎng)，跳上漁船，出海捕魚(yú)；還有些扛上水泥，搬起磚頭，當(dāng)起建筑師……這真是八仙過(guò)�！黠@神通！
鄉(xiāng)村的早晨是悠閑的。老大家在大樹(shù)下擺起桌子，下起象棋；老奶奶扭動(dòng)腰肢，跳起了廣場(chǎng)舞；孩子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝粔K，扔沙包、捉迷藏、掰手腕……好一片其樂(lè)融融的景象！
無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村的早晨都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！我愛(ài)鄉(xiāng)村的早晨！
四年級(jí)的作文 17
早晨，它給人們帶來(lái)希望和光明，早晨，它給大地帶來(lái)生機(jī)勃勃、繁榮旺盛的景象。一天里，最寶貴的時(shí)候是早晨，一天里，最可愛(ài)的是好是早晨！
每當(dāng)天空漸漸地撩去黑色的面紗時(shí)，東方便飄起一朵朵紅色的云霞！隨著紅霞的出現(xiàn)，太陽(yáng)慢慢地，慢慢地透過(guò)云霞露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘望著大地，陽(yáng)光漸漸地峻照大地！
就這樣，早晨沖破了黑暗的夜色來(lái)到了大地，大地則以一派生機(jī)埯然的景象迎接著它的到來(lái)！
咯咯－雄雞一聲長(zhǎng)鳴，響徹大地，傳遍千家萬(wàn)戶，它催醒著人們：“新的一天來(lái)到了，快來(lái)迎接它吧。”
頓時(shí)，沉默一夜的大地沸騰起來(lái)，新的一天就在這沸騰的`氣氛中開(kāi)始了。
看！
公園里，假山旁，亭子前，一些年過(guò)花甲的老人正在打拳，散步。他們雖然已是白發(fā)蒼蒼，年近古希，卻個(gè)個(gè)紅光煥發(fā)，精神振作。好一幅悠閑自得的景象。
綠色的大草坪上，一群小武術(shù)家們正在大顯身手。他們個(gè)個(gè)持刀槍、欲爭(zhēng)高低、英姿煥發(fā)。他們的動(dòng)作多么干凈利索，技藝多么超群絕倫，那紅撲撲的還略帶著稚氣的臉蛋上卻已顯露出剛毅的神情。
早晨是短暫的，但也正是這短暫的早晨給大地留下了美好的時(shí)刻。
我愛(ài)你，早晨。
四年級(jí)的作文 18
“唧唧喳喳……”窗外的小鳥(niǎo)叫個(gè)不停，那些小鳥(niǎo)簡(jiǎn)直比我家的鬧鐘還要準(zhǔn)時(shí)，天天給我報(bào)時(shí)，叫我準(zhǔn)時(shí)起床。我穿上衣服，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上深吸了一口氣，新鮮的空氣清爽宜人，我洗臉、刷牙、梳頭，下樓去散步。
夏天的早晨好美好美！我來(lái)到聚龍洞，聚龍洞里的綠樹(shù)成陰，在枝繁葉茂的大樹(shù)上有一群美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們活蹦亂跳、左躥右躥追逐嬉戲、躥追逐嬉戲、機(jī)靈極了；婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲使人舍不得去。樹(shù)下百花開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷：有紅色的雞冠花紅的像火炬，有白色的月季花白的像棉花一樣……真是美麗極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，陣陣芳香撲鼻而入，還引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶呢！這不正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？
夏天的`早晨是心曠神怡的，也是充滿活力的！
不一會(huì)兒，就來(lái)到了健身場(chǎng)，瞧!張爺爺正在那個(gè)角落里做廣播體操，收音機(jī)里還播放著：“第一節(jié)，扭腰運(yùn)動(dòng)�！睆垹敔斁妥雠ぱ�，可別看張爺爺人老了，但是，身子骨還挺硬朗，做廣播體操，一連做了八節(jié)，都不氣喘。在另一邊健身場(chǎng)，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的在散步，有的在跑步，有的小朋友在玩耍嬉戲……我情不自禁的投入那歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)中。
漸漸地，太陽(yáng)從山那邊鉆出來(lái)了，映紅了天邊映紅了大地！
四年級(jí)的作文 19
冬晨像一位神秘的蒙面冷漠女郎。
冬晨很冷，那種寒冷不一般，冷空氣好像凝固了一樣，不愿流動(dòng)，把指尖稍微伸出被窩就會(huì)麻木。鼻涕兒溫度像冰棍，顏色是胡蘿卜的顏色。
冬晨黑暗神秘。冬天白天短而黑夜長(zhǎng)，夜便成了冬之晨的防御武器，她要在人們沉睡時(shí)悄然來(lái)臨，然后莊肅地開(kāi)始自己的儀式——起霧。
冬霧是乳白的，純凈而澄潔，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，像勻開(kāi)的薄棉花絮，漫天飛舞著。它是冬晨女神的面紗呀，是有魔力的紗羅，除了陽(yáng)光，誰(shuí)都無(wú)法撕開(kāi)它。
天漸漸亮了，太陽(yáng)用千萬(wàn)條金手揭開(kāi)了冬之晨的面紗，冬晨不再冷漠，她用微笑和僅有的一絲溫暖來(lái)回報(bào)世間。那一縷溫暖是冬陽(yáng)呢！它和黃金一樣寶貴，比羽毛還要舒適輕盈。冬陽(yáng)讓人感到安心，寒冷中的一絲溫暖。
冬天的.早晨越來(lái)越展現(xiàn)了她美麗溫暖的一面。就在它的面紗完全揭開(kāi)時(shí)，就在她露出美麗的容貌時(shí)，就在她的冷漠蕩然無(wú)存時(shí)，就在她把僅有的溫度散在大地的每一個(gè)角度時(shí)……
她甜美地在中午來(lái)臨的那一剎那，消失了。
四年級(jí)的作文 20
校園的早晨是寂靜的。霧氣彌漫著大地，像一層薄薄的白紗，把校園籠罩起來(lái)。太陽(yáng)緩緩地升起，把金色的光芒灑在學(xué)校的教學(xué)樓頂上�；ú輼�(shù)木們也被喚醒了，它們都伸直了身子，準(zhǔn)備迎接同學(xué)們的到來(lái)。
你瞧！花瓣上，還帶著晶瑩剔透的露珠！剎那間，花兒們被打扮得神采奕奕，美麗動(dòng)人。校園里的空氣也十分新鮮，清涼、濕潤(rùn)，讓人神清氣爽。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡了一夜的校園，被電動(dòng)大門緩緩打開(kāi)的聲音喚醒了。不知什么時(shí)候，辛勤的老師們已早早就位。同學(xué)們說(shuō)話的聲音打破了校園的寧?kù)o，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
“嗚嗚嗚”，這是什么聲音？噢，原來(lái)是班車到了，只見(jiàn)下車的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向班級(jí)走去。過(guò)了一會(huì)兒，校園里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，再往教室里看，有的同學(xué)在收作業(yè)本，有的'同學(xué)在讀書(shū)，有的同學(xué)在整理課桌……
校園的早晨是緊張的。老師和同學(xué)們都急匆匆地走向班級(jí)，送完孩子的家長(zhǎng)們也紛紛掉轉(zhuǎn)車頭去上班。一陣陣腳步聲、汽車嘀嘀聲、上課的鈴聲交織在一起，仿佛是一首歡快和諧的交響樂(lè)。
啊，校園的早晨是多么美麗、多么富有生機(jī)、多么令人沉醉！
四年級(jí)的作文 21
家鄉(xiāng)的山郁郁蔥蔥，綠得迷人，；家鄉(xiāng)的水是那樣清，清澈見(jiàn)底，可家鄉(xiāng)的夏天的早晨似乎比這更有特色。
一天清早，我登上了金城山，金城山還籠罩在寧?kù)o中。隨著公雞報(bào)曉，天越來(lái)越亮了。微白的天空下，山下的建筑物，遠(yuǎn)處的山，蒼黑似鐵。隨著亮度的`變化，山變成了墨藍(lán)色，最后變成了淺藍(lán)。緊接著山間霧靄泛起，就像一條薄薄的紗巾，把一重重山都隔了起來(lái)，只剩下青色山峰的頂端。霧越來(lái)越大，越來(lái)越濃，就像一幅筆墨清淡、疏密有致的山水畫(huà)。
我看著這霧海，就像置身于大海之中，四周白茫茫的一片，猶如剛剛下過(guò)雪，那么純潔，真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間”。那一群群鴿子，在云霧中矯健飛行。
天越來(lái)越亮了，太陽(yáng)也升了起來(lái)，不久，霧散了，那裸露的巖石、建筑物，都被朝霞染成紅色，又漸漸變成了古銅色，與綠樹(shù)相互映襯，顯得分外壯觀。靜靜的城里現(xiàn)在活躍起來(lái)了，傳出了汽車的喇叭聲，人們的叫賣聲，自行車的車鈴聲，這一切組成了一首夏天清晨的交響曲。新的一天從這里開(kāi)始。
四年級(jí)的作文 22
我們的校園不僅是名校，還美如畫(huà)呢。
當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)的'時(shí)候，校園里就像還沒(méi)睡醒，花兒草兒還在熟睡，蜜蜂和蝴蝶也還沒(méi)開(kāi)始工作呢。
當(dāng)太陽(yáng)公公醒了，慢慢地升到天空，照耀大地。這時(shí)，有幾位學(xué)生走進(jìn)了校園，在操場(chǎng)上踢起了足球。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，開(kāi)始了早讀，整個(gè)校園都熱鬧起來(lái)。
聽(tīng)，校園里很快傳來(lái)朗朗得讀書(shū)聲。花兒似乎被讀書(shū)聲吵醒了，抖抖身子，張開(kāi)了那張美麗的笑臉，蜜蜂蝴蝶似乎感應(yīng)到了，立刻投入了今天的工作中，蜜蜂們都提著一個(gè)小籃子，飛向花朵。到處都是一片忙碌了的小身影。
下課了，同學(xué)們都沖出教室，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲。
而小菜園里植物也很美，里面有許多同學(xué)們種植的蔬菜，小白菜挺直了腰桿，在風(fēng)中搖擺，小辣椒用它那紅紅的臉蛋向我微笑……它們?nèi)缃褚呀?jīng)快成熟了。而更多還是花朵。當(dāng)你一走進(jìn)菜園，便會(huì)聞到一陣陣清香，許多品種的花會(huì)展現(xiàn)在你眼前。
當(dāng)中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都回家了，校園又回到了寧?kù)o之中。
四年級(jí)的作文 23
今天是秋季的最后一天，因?yàn)閶寢尭嬖V我明天就是立冬了。
清晨，因?yàn)樘鞖夂芾洌疑岵坏秒x開(kāi)暖暖的被窩，醒來(lái)又閉上眼睛繼續(xù)睡，不知道過(guò)了多久，媽媽用獅子吼般的喊聲叫我起床。我懶洋洋地穿上了衣服，又慢蹭蹭的去刷牙、洗臉、吃飯。
一起床，我就看到窗外下起了毛毛雨。雨點(diǎn)兒像淘氣的小不點(diǎn)兒直往下跳，又像受驚的小姑娘在偷偷流眼淚。
上學(xué)路上，我走的很慢，就只為觀賞一下這美麗秋天早晨的雨景。
瞧！那些雨點(diǎn)落在地上，匯成了一條條小河；而那些從樓上下水筒里排出來(lái)的雨水則像一條瀑布，真是“飛流直下三千尺”��！
“嘀～嘀～嘀！”“嘩～嘩～嘩”……汽車的鳴笛聲和人們匆忙走路踩到水洼的聲音混成一片。我卻被映入眼簾的雨中美景所深深吸引……
看！路邊樹(shù)梢上土紅色的葉子怎么變得鮮紅了呢？奧！原來(lái)是小雨點(diǎn)洗刷了葉子上的塵土，讓葉子變得晶瑩剔透了！鮮紅的和翠綠的'葉子相互交錯(cuò)，讓人們覺(jué)得紅的更紅，綠的反而更綠了呢！
秋晨的美，說(shuō)，也說(shuō)不盡；唱，也唱不完……希望你能親自去細(xì)細(xì)品味……
四年級(jí)的作文 24
今早，突發(fā)興至，我和爸爸來(lái)到蘭溪南岸公園運(yùn)動(dòng)。
我們散步來(lái)到蘭溪南岸公園，只見(jiàn)天空中掛著一輪耀眼的太陽(yáng)，它是那么圓，那么大，那么紅，那么亮，那么可愛(ài)，我們沐浴在金色的陽(yáng)光中，感到無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福。公園里，有老人帶著小孩的，有父母帶著孩子的，有夫妻兩個(gè)人的，有拄著拐杖的'老人……蘭溪公園是個(gè)鍛煉休閑的好去處。大家運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目也有不同，有打羽不同，有打羽毛球，有跑步的，有放松筋骨的，還有在打太極拳的……大家鍛煉的多起勁呀！一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了北岸公園廣播播放一首首美妙的歌曲，送來(lái)北岸公園的人們對(duì)北岸的問(wèn)侯，特涼爽！特舒服！
我低頭觀賞木蘭溪, 小溪在月光照耀下，波光粼粼，不甘寂寞地在潺潺流動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著古老的故事。溪風(fēng)送來(lái)一陣陣清涼，掀動(dòng)舞蹈者的衣裙和發(fā)絲。溪水輕柔而有節(jié)湊地拍打著堤岸，發(fā)出陣陣樂(lè)音，人們跟著悠揚(yáng)的節(jié)拍，擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿。
我漫步在溪邊的空地上，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。“建宇，走吧！”爸爸正在叫我，我從美景中醒了過(guò)來(lái)。我仿佛撲進(jìn)了一幅巨大柔美的畫(huà)卷中了，我想起了一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的一句話：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
呵，原來(lái)我就是在畫(huà)中漫游著呢！
四年級(jí)的作文 25
我的校園是可愛(ài)的，是美麗的，我們?cè)谶@兒茁壯成長(zhǎng)。
校園的早晨是安靜的。當(dāng)太陽(yáng)剛剛打完哈欠時(shí)，溫柔的風(fēng)，把校園喚醒。一株株小草，伸了個(gè)懶腰，輕輕搖動(dòng)著細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下，跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出"沙沙"的`聲音。那一朵朵小花輕輕地探出頭來(lái)，好奇地望著寧?kù)o的校園。那一棵棵挺拔的大樹(shù)也不甘寂寞，他們和蜜蜂、蝴蝶唱起了歡快的歌。
早晨，仿佛有一支優(yōu)美柔和的"早晨小調(diào)兒"在空曠的校園回蕩。
校園的早晨又是熱鬧的。學(xué)校的大門前不時(shí)有一名名小學(xué)生來(lái)上學(xué)，有些一年級(jí)小朋友的父母再三叮囑自己的兒女上課要注意聽(tīng)講呀，要積極舉手發(fā)言呀......教學(xué)樓前移動(dòng)著一條彩色的人流，那是來(lái)學(xué)校上班的老師們，他們面帶微笑，熱情地和學(xué)生們打著招呼。
校園的早晨更是忙碌的。班級(jí)里，老師正在仔細(xì)地講課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每一個(gè)字、每一句話。在操場(chǎng)上，可以隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。整個(gè)學(xué)校洋溢著一種充滿的活力的氣氛。
多美的校園的早晨!
四年級(jí)的作文 26
喔喔公雞的叫聲拉開(kāi)了早晨的帷幕。又是一個(gè)忙碌的早晨。
6：30我剛醒便同奶奶一起去買菜。奶奶馬不停蹄地跑過(guò)了雞蛋鋪、蔬菜鋪、鮮肉鋪，她原本慈祥的臉上淋滿了豆大的'汗珠。
你瞧，早餐鋪還是一如既往的擁擠，人們一會(huì)兒魚(yú)貫而入，又一會(huì)兒魚(yú)貫而出，蒸籠散出熱騰騰的白煙，罩住了人們的視線。
馬路上車水馬龍，不時(shí)傳來(lái)滴的聲音。
而醫(yī)院里又是一番景象。
步入院門，首先引入眼簾的是一群護(hù)士，他們正推著一張床趕往電梯。候診室外，一堆志愿者也一個(gè)一個(gè)耐心地給患者們指引方向。取藥室內(nèi)，醫(yī)生也是忙里忙外，他們一邊把藥拿出柜門，一邊又把藥遞給病人，廣播員不停的喊：請(qǐng)某某某到一診室就診。病房里，也有一群忙碌的孩子。
淺影窗下，正坐著我的妹妹，她正在入迷地看著街頭的人們，頭一歪，便問(wèn)我：人們?cè)趺茨敲疵�？我笑著回答：不忙不忙，那是勤勞呀，只有勤勞的人才能奉獻(xiàn)世界！而病房外，又傳來(lái)一陣噠噠的腳步聲。
明天，又將迎來(lái)一個(gè)忙碌的早晨。
四年級(jí)的作文 27
天空泛起了魚(yú)肚白，一聲雞叫劃破了黎明的寂靜，花兒吮吸著朝露，小草也早已整裝待發(fā)，新的一天到來(lái)了。
不一會(huì)兒，村莊里響起人們窸窸窣窣的活動(dòng)聲，伐柴，洗菜，生火，做飯，一套動(dòng)作游刃余地，得心應(yīng)手。很快，煙囪上冒起了炊煙，還夾雜著飯菜煮熟的香味。早飯吃完，力量又回到了體內(nèi)，村民們紛紛帶著工具，唱著小曲，去到田里勞作了，田里的稻子已經(jīng)長(zhǎng)出了綠油油的禾苗，看上去既整齊由富有生命力。
大約七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，朝霞的光芒漸漸灑向村莊的每個(gè)角落。那時(shí)，在林間的小道上散步是一件很愉快的事情，一個(gè)人靜靜地漫步在小路上，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木照射在身上，感覺(jué)十分安適。聆聽(tīng)空靈的鳥(niǎo)聲，嗅聞清新的空氣，村莊的.生活往往都是那么的簡(jiǎn)單素樸。城市里矗立的高樓大廈變成寬敞的大院子，天天保養(yǎng)的白凈的肌膚變成健康的小麥色，秀氣精致的眉眼變成善良樸素的面孔，好像一切都變了，但又好像都沒(méi)變。
在農(nóng)村，不論在什么時(shí)候，不論在什么地點(diǎn)，總能聽(tīng)見(jiàn)孩子們那天真無(wú)暇的笑聲，像百靈鳥(niǎo)，像風(fēng)鈴，像黃鶯，那笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
四年級(jí)的作文 28
江南的早晨是一天最美的時(shí)光，秋高氣爽，湛藍(lán)的天空像波瀾壯闊的大海，片片浮云點(diǎn)綴著天空像一幅美妙的圖畫(huà)。古色古香的'石拱橋爬滿了蒼翠欲滴的常青藤，橋上來(lái)往的人很多，有賣菜的婦女、有挑扁擔(dān)的男人、還有趕著牛車的老人。清澈見(jiàn)底的湖面游來(lái)幾只鴨子，它們時(shí)而張開(kāi)翅膀，不停地扇動(dòng)著，好像是在翩翩起舞；時(shí)而把嘴伸進(jìn)水中，好像在尋找東西；時(shí)而扭過(guò)脖子對(duì)著湖面梳理著自己漂亮光潔的羽毛，好像在照鏡子。這時(shí)，一個(gè)造型精致的烏篷船從遠(yuǎn)處緩緩地劃來(lái)，船上的阿姨看上去三十幾歲，體態(tài)勻稱，身穿藍(lán)色碎花的上衣，腰中系著一個(gè)深藍(lán)色的圍裙，劉海齊眉，鼻直口方，此時(shí)，正伸手往屋頂?shù)拈w樓上面送兩條肉質(zhì)肥美的鮮魚(yú)。閣樓上面有一位眉清目秀的大姐姐，烏黑油量的頭發(fā)戴著一個(gè)淺粉色的發(fā)簪，一只手把著窗臺(tái)，腰彎了下去，另一只手接過(guò)還甩著尾巴的魚(yú)，二人相互微微一笑。原來(lái)買魚(yú)的姐姐是為了慶祝弟弟考上了大學(xué)，賣魚(yú)的阿姨是為了給開(kāi)學(xué)的孩子買學(xué)習(xí)用品。烏篷船輕輕搖過(guò)蒙絡(luò)搖綴爬滿常青藤的石拱橋，身后蕩起了陣陣漣漪……江南的早晨充滿了生機(jī)，充滿了和諧，充滿了喜悅，真是幸福無(wú)比呀！
四年級(jí)的作文 29
當(dāng)鐘剛剛走到5點(diǎn)，許多的人還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，夜已經(jīng)帶著疲憊的星星悄悄地離開(kāi)了，窗外明晃晃一片，天亮了。夏天的早晨，天亮得比哪個(gè)季節(jié)都要早。
打開(kāi)窗戶，空氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，把剛起床殘存的絲絲睡意完全驅(qū)走了。清涼的晨風(fēng)撲面吹來(lái)，讓你立刻精神抖擻。
往東一看，一道紅霞連接在天地間。慢慢地，太陽(yáng)露出了一小點(diǎn)的笑臉。窗臺(tái)上的花兒仿佛也收到了信號(hào)，爭(zhēng)著搶著要開(kāi)了，那樣鮮艷奪目，在紅日初升的映照下，顯得更加惹人喜愛(ài)；路邊的小草掛著晶瑩的露珠，顯得干凈透亮；街道上很多商鋪門前早早地就撐起了五顏六色的太陽(yáng)傘，好一道亮麗的風(fēng)景線！
公園里，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒邊飛邊叫，池里的.魚(yú)兒悠閑自在地游來(lái)游去，而河塘邊呢，老年人正在緩緩地打著太極拳，有些老奶奶已經(jīng)收拾好了木蘭劍打算回家去了。路上，人們都已經(jīng)穿上了短小的衣褲，有的甚至還光著膀子，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)。遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽，正用筷子提著油條往家走呢。
夏天的早晨與往常比起來(lái)，多了幾分活力與精神！
四年級(jí)的作文 30
早晨，一層淡淡的、薄薄的霧過(guò)后，漫步在公園里，一切都是那么美。
走在濕濕的地上，看著沾滿露珠的草地，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它們隨著微風(fēng)的吹佛，在風(fēng)中微笑著搖頭，似乎在向我們問(wèn)好，也好像在迎接早晨的到來(lái)。太陽(yáng)光又灑向大地，一下子草地映得更綠了，那發(fā)出的綠光，像一個(gè)個(gè)生命在跳動(dòng)。
再往里走，最能體現(xiàn)早晨特色的必定是那個(gè)湖，在陽(yáng)光的普照下那么耀眼，那么燦爛。眼前這金光閃閃的湖面中間，立著兩只銅塑的白鷺，在這金色陽(yáng)光照耀下，也是金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如仙鶴一般。過(guò)了一會(huì)兒，湖，漸漸清澈了，風(fēng)，漸漸大了。河邊的柳樹(shù)也醒了，它長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)在風(fēng)中搖曳，還不時(shí)的劃過(guò)湖面，很快就打破了湖面平靜，不一會(huì)兒，湖面變得微波漾漾。
在湖的對(duì)面最引人注目的就是那個(gè)小小的假山了，上面有一片楓林，突然起了一聲?shū)B(niǎo)鳴，鳥(niǎo)兒蘇醒了，它們飛上天空，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是在為打太極的老人伴奏，為早晨而歌唱。一群又一群鳥(niǎo)兒飛上天空，在高空中比翼而飛，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒，似乎餓了一個(gè)晚上，紛紛到樹(shù)叢中去尋找食物，形成了一副清晨覓食圖。
公園的早晨真是別有一番風(fēng)味��！
四年級(jí)的作文 31
早晨是美麗的，校園的早晨更是美麗的。
校園的早晨是安靜的。天空中彌漫著一大片薄霧，籠罩了整個(gè)寧?kù)o的校園。過(guò)了一會(huì)兒，霧散去了，淡淡的霞光下，整個(gè)校園像披上了一件薄薄的紗衣�？諝馐悄菢拥那逍�，道路是那么的清潔，教室是那樣的寧?kù)o，操場(chǎng)是那么的開(kāi)闊……花兒上晶瑩的露珠綻放著笑臉，綠色的樹(shù)木迎風(fēng)輕舞，像在和風(fēng)兒說(shuō)悄悄話。
校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校進(jìn)行早讀。那朗朗的讀書(shū)聲，使人仿佛置身在學(xué)習(xí)的海洋中。下課了，同學(xué)們伴著那優(yōu)美柔和的音樂(lè)聲，開(kāi)始玩耍嬉戲。操場(chǎng)上有打籃球的，有跳繩的，還有比賽跑步的……他們玩得可開(kāi)心了，笑聲使校園沸騰起來(lái)。哇，從音樂(lè)樓上傳來(lái)了動(dòng)人的'音樂(lè)聲，在空中久久飄蕩，那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，真好聽(tīng)！
校園的早晨更是忙碌的。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，有的在高聲朗讀課文。上課鈴響了，同學(xué)們從操場(chǎng)上跑到教室，就連老師也急匆匆地從辦公室里出來(lái)，快步走著，腳步聲、跑步聲在校園的上空回蕩著……
我愛(ài)校園的早晨！
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