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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-06 09:53:22 四年級(jí)

四年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  春節(jié)的時(shí)候,我跟媽媽學(xué)包餃子。

  媽媽先把豬肉、蘿卜、香菇切成餡來(lái)包餃子。開(kāi)始包餃子了,我先拿起一片餃子皮,把菜餡放進(jìn)里面,沒(méi)想到,我包的餃子全部都漏了餡。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,而是教我包餃子的方法,首先媽媽把餃子皮拿在掌上。再把餡放進(jìn)去,但不能放得太多不然就會(huì)漏出來(lái)的,剛剛我就是把餡放得太多才漏出來(lái)。最后,把餃子皮對(duì)折捏成一個(gè)餃子。我學(xué)著媽媽的方法包餃子,終于做出了一個(gè)餃子。但是,媽媽做的餃子又好看又飽滿(mǎn),我做的餃子像長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋的老奶奶的臉。接著,我仔細(xì)觀察媽媽的手法,做了一個(gè)餃子。這個(gè)餃子雖然比不過(guò)媽媽包的餃子,但比上一個(gè)餃子包的要好多了。媽媽笑了說(shuō):“小強(qiáng)包餃子就是這包的!比缓,我照著媽媽交給我的方法包餃子,餃子包完了。媽媽讓我在鍋里倒半鍋水,放在爐子上,等待著開(kāi)水熱了,接著, 水上起了白色的小泡泡,我就把包好的餃子全部倒進(jìn)鍋里,耐心等待餃子煮熟,過(guò)了不久鍋里發(fā)出了餃子的香味,顯得更加迫不及待想吃了。

  吃餃子的`時(shí)候,爸爸說(shuō)我包的很好,媽媽說(shuō)我包的不錯(cuò)。我聽(tīng)了爸爸媽媽的鼓勵(lì)心里甜滋滋的非常開(kāi)心。

  經(jīng)過(guò)這一件事,我明白了做一件事只要你一直努力,就一定能做到。

四年級(jí)作文 篇2

  我從小到大一直有一個(gè)夢(mèng)想。它就是做大明星。我想你們聽(tīng)到根本不可能的事!可它是我的夢(mèng)!

  當(dāng)我看開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候,我被李連杰的話深深打動(dòng)!這個(gè)夢(mèng)不再是幻想,我要把它變成事實(shí)!我小時(shí)候四歲就喜歡唱歌舞蹈。五歲的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了古箏和拉丁舞!我一心想把拉丁舞學(xué)好,可我的身體不爭(zhēng)氣!讓我學(xué)得不到一年就取消了。我現(xiàn)在只有把古箏學(xué)好。它是我的希望,沒(méi)了它我就什么也沒(méi)了。連夢(mèng)幻也沒(méi)了!

  上天是公平的,他拿走了我的舞蹈,但他保留了我的古箏。讓我意想不到的是,在六歲那一年,經(jīng)一位媽媽的朋友介紹,我考上了婦幼兒童中心藝術(shù)團(tuán)。那個(gè)團(tuán)是一個(gè)非常棒的藝術(shù)團(tuán)!

  回想以前上藝術(shù)團(tuán)的`時(shí)候,我才六歲,F(xiàn)在幾經(jīng)十一歲了!我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了!五年,多么長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間啊!在藝術(shù)團(tuán)我已經(jīng)畢業(yè)了!你肯定想不到,我的古箏還在,我早已經(jīng)是個(gè)老生了!這些東西我已經(jīng)拿穩(wěn)了!

  現(xiàn)在我的越來(lái)越多,相信我的夢(mèng)一定實(shí)現(xiàn)!

四年級(jí)作文 篇3

  小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)事要求

  寫(xiě)事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這就是人們常說(shuō)的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫(xiě)清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí),還要寓理于事,即通過(guò)一件事或幾件事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中,“經(jīng)過(guò)”部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里,“經(jīng)過(guò)”部分寫(xiě)得不具體是帶有普遍性的問(wèn)題。小學(xué)生的記敘文不感人,平淡乏味,這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種:寫(xiě)事和寫(xiě)活動(dòng)。

  小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)事技巧

  (一)怎樣寫(xiě)事

  一是把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段,然后按照先后順序一層一層地寫(xiě)得清楚。寫(xiě)的時(shí)候多問(wèn)幾個(gè)“后來(lái)怎樣”,文章就具體了。

  二是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過(guò)程、場(chǎng)面要細(xì)致描繪,使讀者有如身臨其境。

  三是對(duì)事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時(shí)是“怎么說(shuō)的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫(xiě)具體。

  (二)怎樣寫(xiě)活動(dòng)

  活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的。搞什么活動(dòng)?為什么搞活動(dòng)?怎樣搞活動(dòng)?活動(dòng)的`結(jié)果怎樣?都要寫(xiě)清楚。寫(xiě)活動(dòng)也要求寫(xiě)清楚“六要素”,要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,不是寫(xiě)一個(gè)人,二是寫(xiě)一群人;不是用一兩件事來(lái)寫(xiě)人物,而是通過(guò)寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面,來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。寫(xiě)活動(dòng)的記敘文,最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),把自己看到的、聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái),采用點(diǎn)面結(jié)合的方法,既要寫(xiě)好群體活動(dòng),又要把個(gè)體代表寫(xiě)進(jìn)去;既要寫(xiě)整個(gè)場(chǎng)面,又要突出典型人物。

  寫(xiě)活動(dòng)的文章一般包括兩大部分:一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò),二是自己的感受。如果寫(xiě)“參觀”活動(dòng),就要用“觀一處,感一處”的方法。寫(xiě)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,要用順敘法,即按活動(dòng)的先后順序,把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果依次寫(xiě)出來(lái)。

四年級(jí)作文 篇4

  今年夏天,我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖游玩。

  “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”我終于來(lái)到了蘇東坡筆下描寫(xiě)的西湖。

  我坐的是旅行社安排的大游船,一路上,導(dǎo)游都給我們做了詳細(xì)的解說(shuō)。首先,導(dǎo)游說(shuō)了蘇堤。蘇堤春曉俗稱(chēng)蘇公堤,為西湖十景之首。是一條貫穿西湖南北風(fēng)景區(qū)的林蔭大堤,蘇堤南起南屏山麓,北到棲霞嶺下。全長(zhǎng)近三公里,堤寬平均36米。之后又一連串講了曲院風(fēng)荷、平湖秋月、南屏晚鐘、雙峰插云等,但我覺(jué)得令我影響最深刻的還是后面三個(gè)。

  第一個(gè)是雷峰塔,導(dǎo)游說(shuō)雷峰塔是用來(lái)震白蛇的。在雷峰塔倒了之后,杭州許多養(yǎng)蠶的居民都去雷峰塔下?lián)齑u,放在家里希望蛇不吃自己的蠶寶寶。

  還有就是三潭印月,西湖里有三座石塔,象三個(gè)寶葫蘆一樣,長(zhǎng)在波光粼粼的水面上;每到中秋之夜,明月當(dāng)空,人們喜歡在石塔的.圓洞里點(diǎn)上燈燭,把洞口糊上薄紙,水里就會(huì)映出好多小月亮,月照塔,塔映月,景色十分綺麗。那就是有名的“三潭印月”。

  最后就是斷橋。在斷橋有一個(gè)古老的傳說(shuō),就是白娘子;白娘子原本是山野中修煉的一條小白蛇,有一天被一個(gè)捕蛇老人抓住了,差一點(diǎn)遭遇殺身之禍,幸虧被一個(gè)小牧童所救。后來(lái)小白蛇成精,到清明佳節(jié),煙雨蒙蒙,觀音大士說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì),須往西湖高處尋”。在杭州西湖的斷橋上,白娘子終于找到了前世的救命恩人許仙,以身相許。

  在下船之前,導(dǎo)游還說(shuō),在西湖上邊上有一個(gè)叫“樓外樓”的酒樓,是一個(gè)百年老字號(hào),曾有許多商界要人、名流富豪光顧過(guò)那兒,并且留下了許多精彩的詩(shī)文,如宋朝林升寫(xiě)的“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!”的傳世名句。而現(xiàn)據(jù)說(shuō)那兒是“大公無(wú)私”光臨的場(chǎng)所,所謂“大公無(wú)私”就是只有大款、公款,沒(méi)有私款,因?yàn)槟莾旱牟朔浅YF,一般的百姓都消費(fèi)不起。

  船緩緩靠岸,我的這次西湖之旅即將結(jié)束。我有些依依不舍,再見(jiàn)啊西湖,下次我還來(lái)。

四年級(jí)作文 篇5

  從20xx年12月31日到20xx年1月4日,我們?nèi)チ私菘,在如?shī)如畫(huà)的布拉格和童話般完美的CK小鎮(zhèn)度過(guò)。

  這是一次特別的旅行,讓我歡喜讓我憂。歡喜的是這不僅是一次旅行,還是一次跨年旅行!讓我憂的是捷克的溫度與巴塞羅那相差6到10度。這讓我們習(xí)慣了生活在冬暖夏涼的地方的人很害怕,媽媽就怕我會(huì)穿得不夠暖,戴得不夠厚。在臨出發(fā)前,媽媽帶我去買(mǎi)了很多手套、帽子、圍巾和厚衣服、棉鞋子、厚褲子。

  這次旅行有藍(lán)老師一家和我們一家,一共6個(gè)人,我們坐了3個(gè)小時(shí)的飛機(jī)到達(dá)布拉格。正當(dāng)我們想要叫出租車(chē)的時(shí)候,師母居然說(shuō)要坐公共汽車(chē)。于是接下來(lái)的五天四夜我們都沒(méi)有坐出租車(chē),除了公交車(chē)、地鐵,就是步行。原來(lái)還可以這樣旅行呀,我和爸爸媽媽都大開(kāi)眼界。我們就利用Google地圖去旅游,這不禁讓我感嘆:Google地圖太強(qiáng)大了!

  我們?cè)诓祭駨V場(chǎng)吃了許多布拉格特產(chǎn),比如:烤豬腿——皮是脆脆的,肉是嫩嫩的,肥而不膩,太好吃了!烤面卷——皮是松松的,粉粉的,里面可以加巧克力、冰激凌……我們買(mǎi)的是加冰激凌的,下著雪,吃著冰激凌,太刺激了。黑啤——據(jù)說(shuō)到了捷克的人都要喝黑啤。我爸爸一邊走一邊喝,在路上喝,在餐館里喝,在酒店里也喝。他說(shuō)他把這一年的啤酒都喝完了。就連平時(shí)不喝啤酒的媽媽都喝了。黑啤的`魅力可真大呀!

  我們參觀了布拉格城堡、查理大橋、天鵝湖、布拉格廣場(chǎng),登上了天文鐘樓,看布拉格全景,這一切都太美了!我仿佛到了另一個(gè)世界,特別是大雪紛飛中的布拉格,簡(jiǎn)直讓我為之瘋狂。我們還坐車(chē)3小時(shí)前往童話般的CK小鎮(zhèn)!那里的風(fēng)景太美了,下著大雪,白茫茫的一片,偶爾露出的紅頂房子更加艷麗。如果不是因?yàn)槟敲蠢,我都想要住在這兒,不回西班牙了。

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