小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-06 11:33:54 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文匯總【10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文匯總【10篇】

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　這張照片是一名記者在1937年8月28日拍下的一幕，當(dāng)時(shí)，日本侵略者轟炸上海的火車(chē)南站。

　　轟炸前，上海南火車(chē)站人山人海，許多人圍著火車(chē)鐵軌，有的抱怨道：“這火車(chē)怎么還沒(méi)有來(lái)？”有的自言自語(yǔ)：“這火車(chē)也太慢了吧！”有的'緊皺眉頭：“火車(chē)該不會(huì)是不來(lái)了吧�！�

　　過(guò)了好久，火車(chē)終于來(lái)了，當(dāng)人們正要上車(chē)時(shí)，悲劇發(fā)生了。

　　日本侵略者的轟炸機(jī)從湛藍(lán)的天空投下一個(gè)接一個(gè)的炸彈，在炸彈還沒(méi)有爆炸前，有人大叫：“日本人來(lái)啦，快逃��！”還有幾個(gè)人被嚇呆在原地，眼睛瞪得圓圓的。有一個(gè)小男嬰的媽媽聽(tīng)到了那個(gè)人的叫喊，就急忙將小男嬰抱到安全的地方，她來(lái)不及躲避，就被炸彈炸死了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了小男嬰。

　　原本熱鬧非凡的上海一瞬間被夷為平地。天橋斷了，房屋塌了，尸橫遍野，空氣中彌漫著鮮血的腥味，慘不忍睹。

　　在那斷裂的天橋下面，那個(gè)小男嬰坐在那里，他的腳上穿著草鞋，身上的衣服破舊不堪，衣服和腳上滿(mǎn)是血跡！他在號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)谀睦�？您在哪里？�?/p>

　　后來(lái)，幾名自愿參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老百姓趕到現(xiàn)場(chǎng)，把小男嬰救了出來(lái)。

　　這個(gè)小男嬰只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中失去母親的無(wú)數(shù)的孩子之一，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給在戰(zhàn)火中失去母親的孩子一份關(guān)愛(ài)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　自從狐貍騙了老虎后，老虎可慘了，面黃肌瘦、骨瘦如柴，活像個(gè)吸毒的人。

　　一天，老虎在尋找食物。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣議論聲，老虎蹲在灌木叢后面偷聽(tīng)。“那只大笨虎可真笨，上了當(dāng)還不知道�！毙÷剐÷暤卣f(shuō)�！笆前�，是啊，它還以為狐貍是天使派來(lái)管轄我們的，分明是我們看到老虎才害怕的，那死狐貍誰(shuí)怕呢！”動(dòng)物們齊聲說(shuō)。

　　老虎聽(tīng)了，火冒三丈，誓殺狐貍不可！于是它來(lái)到狐貍家，用力地敲門(mén)，等狐貍一開(kāi)門(mén)，它一手掐住狐貍的脖子，大聲叫嚷：“你這臭狐貍，居然敢騙老子，不怕老子殺了你！”

　　狐貍一邊掙扎一邊說(shuō)：“有話(huà)好好說(shuō)，有話(huà)好好說(shuō)……”老虎一手把狐貍?cè)釉谏嘲l(fā)上，鼻孔似乎快要噴火了！狐貍哀求說(shuō)：“老虎大哥，我向您賠罪就是了，行行好，您可別殺了我。上次我不是有意的'，請(qǐng)您高抬貴手，原諒我吧？”

　　老虎一手抓起狐貍，大聲吼道：“今天老子非殺了你不可！”

　　狐貍跪在地上苦苦哀求：“虎大哥，別生氣，我們來(lái)個(gè)跳遠(yuǎn)比賽好嗎？如果您輸了，以后就不要再來(lái)找我的麻煩，要是我輸了，任您宰割好了。您說(shuō)呢？”

　　老虎聽(tīng)后，哈哈大笑，說(shuō)：“老子不發(fā)威，你把老子當(dāng)病貓��！老子每跳一次是三米，每秒鐘可以跳兩次，肯定比你快！”狐貍說(shuō)：“我每次只能跳兩米，每秒鐘能跳三次！”說(shuō)完選了兩棵相距一百米的大樹(shù)，把比賽規(guī)則定下來(lái)：來(lái)回跳，用的時(shí)間短為勝。

　　狐貍請(qǐng)了蛇老大來(lái)計(jì)時(shí)。來(lái)回共二百米，狐貍跳了一百次，時(shí)間只用了三十三又三分之一秒。接著，輪到老虎了，只見(jiàn)老虎去時(shí)跳了三十三次，可還差一米，于是它躍身一跳，多跳了二米，它又往回跳，最終以三十四秒到達(dá)終點(diǎn)。

　　狐貍站在一旁，得意地說(shuō)：“我用了三十三又三分之一秒，而你卻用了三十四秒，應(yīng)該算我勝了吧！”

　　老虎左思右想，真是丈二和尚——摸不著頭，只好乖乖地放了狐貍。

　　后來(lái)，老虎捉來(lái)機(jī)靈的小兔，問(wèn)小兔：“為什么我竟輸給了狐貍？”兔子小聲地說(shuō)：“因?yàn)槟鷣?lái)回跳了二百零四米，怎么不會(huì)輸呢？”

　　老虎聽(tīng)后，再也喘不過(guò)氣了。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)非常愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。

　　家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。

　　記得在我小時(shí)候，就常常聽(tīng)著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)聽(tīng)到這支歌的時(shí)候，我便想到我深?lèi)?ài)的家。

　　我愛(ài)我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會(huì)擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽總是不離落葉被風(fēng)吹起，妖媚的打著旋跳舞�；▋捍瓜铝四X袋，訴說(shuō)著季節(jié)的無(wú)情。在這樣的`一個(gè)日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂(lè)。吃著同一根雪糕，講述著一天發(fā)生的故事。一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸媽媽見(jiàn)了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著他們，眼里滿(mǎn)是幸福的粉色。余陽(yáng)感慨我們的美滿(mǎn)，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，怎么不令人感動(dòng)。愛(ài)是上天贈(zèng)給我們的禮物，愛(ài)是我們最珍貴的財(cái)富。我左右……這一切讓我感到我的家充滿(mǎn)陽(yáng)光，無(wú)比溫暖。

　　這就是我和諧美滿(mǎn)的家。我愛(ài)我的家，愛(ài)家里的爸爸媽媽。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　是爺爺愛(ài)的山，呵護(hù)我生命的火；是爺爺愛(ài)的`火，點(diǎn)燃我希望的燈；是爺爺愛(ài)的燈，照亮我前行的路，是爺爺愛(ài)的路，引領(lǐng)我的一生。

　　三年級(jí)我放學(xué)晚的時(shí)候，爺爺就給我買(mǎi)一個(gè)肉包。而現(xiàn)在爺爺就天天帶一個(gè)大蘋(píng)果給我吃。我成績(jī)好時(shí)爺爺就說(shuō)接的有勁，而成績(jī)不好時(shí)爺爺就說(shuō)接我一點(diǎn)勁兒都沒(méi)有，每次我看爺爺高興的樣子我也很高興。

　　無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，爺爺都去接我送我。是爺爺，風(fēng)里來(lái)，雨里去，上學(xué)送我，放學(xué)接我；是爺爺，省著吃、省著穿，給我買(mǎi)那么多作文書(shū)、繪畫(huà)書(shū)；是爺爺……

　　爺爺用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的愛(ài)，陪伴我每一秒、每一分、每一天，陪伴我這一輩子。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　今天，老師讓我們做小開(kāi)關(guān)，要用到這些工具：一塊木板；紅綠小燈泡各一個(gè)；三個(gè)圖釘；一個(gè)曲別針和一張紙板。

　　我先把紅綠燈穿過(guò)紙板，拿兩個(gè)圖釘，一個(gè)釘住了紅燈的其中一根導(dǎo)線，另一個(gè)則釘住了綠燈的.其中一個(gè)導(dǎo)線。

　　想要讓燈泡亮起來(lái)，必不可少的當(dāng)然是電池啦！我找個(gè)一塊電池，放在電池盒里。再把紅、綠燈的另兩根導(dǎo)線跟電池連接起來(lái)。

　　上面兩步都做好了，接下來(lái)就差開(kāi)關(guān)了。先拿一個(gè)小曲別針，再拿一個(gè)圖釘，把曲別針掰開(kāi)用圖釘釘住，開(kāi)關(guān)這就做好了。

　　怎樣讓他們亮呢？把曲別針的另一頭放在紅燈或綠燈的圖釘上，燈就亮了。要是把曲別針移開(kāi)，燈就滅了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)原理：電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過(guò)小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光，如果把回路切斷，小燈泡就不會(huì)發(fā)光。

　　我終于做了一個(gè)屬于自己的小開(kāi)關(guān)！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　游樂(lè)場(chǎng)里人山人海，無(wú)數(shù)個(gè)游戲項(xiàng)目讓我眼花繚亂。爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ネ婕ち饔逻M(jìn)，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)很好玩。

　　爸爸給我和媽媽買(mǎi)好了票。我和媽媽穿上雨衣，坐上了一艘天藍(lán)色橡皮艇。皮艇緩緩向前移動(dòng)。哎！那螞蟻散步的速度還能稱(chēng)得上激流勇進(jìn)么？我激情澎湃的`心情一下子降到了冰點(diǎn)，心灰意冷，一點(diǎn)也不刺激好玩呀！媽媽瞄了我一眼，淡定說(shuō)道，“馬上你就知道了”。話(huà)音剛落下，皮艇已順著水流進(jìn)入了一個(gè)彎道，還沒(méi)等緩過(guò)神，皮艇速度一下子猛提了上去“咯噔咯噔”直溜溜往上爬，我趕緊抓緊了扶手，皮艇一鼓作氣沖到了頂端，我的心撲通撲通跳到了嗓子眼�！耙聸_啦！”媽媽剛說(shuō)完，皮艇如離炫的箭直直的沖了下去，我緊張的閉上眼睛尖聲大叫起來(lái)，只感覺(jué)四周濺起高高的水花，撒在了我的臉上身上，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，皮艇已到達(dá)了終點(diǎn)。我和媽媽從皮艇上跳了下來(lái)，看著對(duì)方濕漉漉的狼狽樣都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)去的可真快，回去途中我心里一直琢磨著啥時(shí)候再能過(guò)上一把癮呢!

小學(xué)四年級(jí)作文篇7

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的將來(lái)，我們的房屋也會(huì)發(fā)生巨大并奇妙的變化。

　　未來(lái)的房屋既神秘，又安全，住在里面十分舒服。這種房屋可以自己保護(hù)自己。如果地震來(lái)臨了，它便會(huì)飛起來(lái)，停留在半空中，而里面的人卻沒(méi)有絲毫感覺(jué)。房屋的門(mén)有兩種奇特的功能。它能像孫悟空一樣有火眼金睛，能分辨真善丑惡，青紅皂白；一樣有人的智慧，能說(shuō)會(huì)到。當(dāng)主人的親朋好友到來(lái)時(shí)，假如主人不在家，它就會(huì)很有禮貌的說(shuō)：“對(duì)不起，我主人不在家，請(qǐng)你把姓名告訴我，等主人回來(lái)，我再告訴主人�！比绻切⊥祦�(lái)的話(huà)，它就會(huì)使用自己的.“必殺絕招”——電，來(lái)攻擊小偷，并攻擊完后再報(bào)警。這種房屋有四層樓，媽媽根據(jù)春、夏、秋、冬、的特點(diǎn)，把家里打理的井井有條：一樓，是春天。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯啼燕喃。凡是客人來(lái)了的話(huà)，就可以在這邊聊天喝茶，觀看美景。二樓，是夏天。雖是赤熱炎炎，但卻綠樹(shù)成蔭，景色宜人，適合在這做運(yùn)動(dòng)，健身。三樓，是秋天。五谷豐登，當(dāng)然是用來(lái)吃飯的啦，可別有一番情趣呢！四樓，是冬天。睡在暖和和的床上（一天都是熱的，因?yàn)樵诓粩喑潆姡^看著美麗的景色，是否更加富有情調(diào)呢！

　　同學(xué)們，這樣的房屋你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們一起為著這一天早點(diǎn)的到來(lái)刻苦鉆研，勇于探索吧！

小學(xué)四年級(jí)作文篇8

　　看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車(chē)上的時(shí)候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧！

　　在崮山的時(shí)候，我們參加了多項(xiàng)活動(dòng)，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項(xiàng)活動(dòng)。

　　“加油，加油，孫夢(mèng)涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的.手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我再次聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诘紫聻槲壹佑偷穆曇�，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！

　　同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹(shù)木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！

小學(xué)四年級(jí)作文篇9

　　今天，我們?nèi)＝M織到植物園去秋游。

　　植物園真大呀！就象一片默靜的森林。我們跟著隊(duì)伍走呀走，走到池塘邊，老師讓我們休息一下，忽然，我們看見(jiàn)了一只小狗，姚淑貞向小狗勾勾手指頭，小狗過(guò)來(lái)了，向姚淑貞叫了幾聲，那聲音有多響就有多響，嚇得同學(xué)都捂住了耳朵。姚淑貞問(wèn)：“它在說(shuō)什么？”鄧永琪說(shuō)：“它在說(shuō)，那邊有口井，你們要小心！”魏峰說(shuō)：“真笨呀，怎么這么不小心？”大家一聽(tīng)，笑了，他們也發(fā)現(xiàn)姚淑貞坐到泥地里去了。姚淑貞拍拍泥褲子，難為情地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗就好了�！崩蠋熞残α�。

　　到了吃中飯的'時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“走吧，我們?nèi)コ晕绮土恕！蔽覀冇指?duì)伍走呀走，走到了吃午餐的地方。我們吃完午餐以后，就開(kāi)始玩游戲了。我們玩游戲的時(shí)候，看到了一只癩蛤蟆，大家嚇得直往后退，可劉亮和林中虎還在原地一動(dòng)不動(dòng)。我們看看劉亮，原來(lái)他完全被嚇傻了，林中虎的小腿也開(kāi)始打哆嗦，說(shuō)話(huà)也結(jié)結(jié)巴巴的：“不……不就是一只癩……癩蛤蟆嗎？”說(shuō)完，他趁癩蛤蟆不注意，一腳把它踩個(gè)稀巴爛。

　　做完游戲，老師帶我們?nèi)⒂^樹(shù)木：“這是水杉，這是梧桐樹(shù)，這是樟樹(shù)……”參觀完樹(shù)木，我們?cè)摶丶伊�，我在想：好久沒(méi)有這樣激動(dòng)人心的秋游了。