實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，我和爸爸下了一盤象棋。
下棋的時(shí)候有句俗語叫“紅先黑后”，我執(zhí)黑棋，爸爸執(zhí)紅棋，因?yàn)榘职窒孪笃宓慕?jīng)驗(yàn)比我多，所以他讓我先走，我不肯，硬讓爸爸先走，沒辦法，始終要下啊，爸爸只好先走了。
爸爸先來了個(gè)“當(dāng)頭炮”，我不管三七二十一來了個(gè)“馬來照”，爸爸也把馬跳了上來，我也把馬跳到前面了，爸爸又把兵拱上來，不讓我卒過河，還把馬殺過來了，我還有一個(gè)錦囊妙計(jì)-----把另一個(gè)卒拱上去，再把馬跟著跳過去。爸爸開過來一個(gè)“車”，把我的“大馬”壓了下來，還把我的`卒子給吃掉了，我很生氣，用“馬“也殺了他一個(gè)“兵”。爸爸開始向我全面進(jìn)攻，“車”“馬”雙重封鎖我的“大將”，堵得我的老“將”沒有地方可逃了，我只好認(rèn)輸了。
下象棋，就是一場戰(zhàn)爭，你把握著輸和贏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
不知道，腳下的路還有多長，數(shù)不請，身后的腳印有多少。背上的書包漸漸豐滿，一切塵埃未定，我，還在路上猶豫著，探索著。
駐足，轉(zhuǎn)身，走過的路也漫長得望不到盡頭。從學(xué)會(huì)爬的那一刻起，我無知地跨過了人生的起跑線，開始了我的旅程。
在那段被記憶吞沒的路上，勇士的守護(hù)者開始了行動(dòng)。依照所有小孩的天性，我這個(gè)小小的勇士爬過了危險(xiǎn)、困難，我的專屬守護(hù)者——母親大人為我療傷，保護(hù)著我的安全。這段路上，有許多模糊的手掌印，還有媽媽大大的腳印。
在背上書包的一瞬間，只是就在寸步不離地跟隨我。隨著書包的變大，書本的增多，還有不斷的更新和加深，我終于長大了，遠(yuǎn)離了那段英勇無畏、沒有恐懼的世界�？部啦话驳剀P躇著，小心翼翼地向前探進(jìn)。知識(shí)告訴我一切，和平與戰(zhàn)爭，合作與競爭，讓我逐漸成熟。
現(xiàn)在的我，在猶豫，在選擇，如同之前無數(shù)個(gè)抉擇一樣地?zé)⿶溃钊瞬话�。而今，母親放開了一如既往的溫暖的雙手，知識(shí)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在后頭，矯捷的身影消失在直線的盡頭，像是從來沒有出現(xiàn)。一切的一切，要把我扔在這里，一個(gè)人去追逐嗎？
現(xiàn)在的我，在路上，重復(fù)著昨天的故事，卻仍舊信心滿滿。在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線的奔波著，一天的終點(diǎn)在安全的'家中，在美麗的夢之終結(jié)。明天，明天再從家里出發(fā)吧！
現(xiàn)在的我，在路上，改變著昨天的故事。我吸收不同的經(jīng)驗(yàn)，從容不迫地應(yīng)對屬于我的考驗(yàn)。
未來，打造屬于我的夢想。我堅(jiān)信著成功。
未來，是多么神秘的另一個(gè)天堂，我將享受著興奮與驚恐。未來，是海闊天空，還是萬丈深淵？
我懷念著過去，擁有著現(xiàn)在，追逐著未來。未知數(shù)的揭曉，真是讓人興奮，因?yàn)椤�，還在路上。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
只見這個(gè)小校說道：“報(bào)告元帥，獅王尼奧帶著八十萬大軍前來助陣！”奧爾特喜出望外，急忙帶領(lǐng)眾將和軍卒出門迎接尼奧。只見遠(yuǎn)處旌旗招展，獅王尼奧帶著大軍浩浩蕩蕩而來。
奧爾特趕忙帶著眾將上前施禮，并將尼奧讓進(jìn)大帳，設(shè)宴款待。酒過三巡，菜過五味后，尼奧便召集群臣商討軍情。
尼奧說：“聽說最近克拉斯擺了一座陣？”
奧爾特說：“的確如此。”
巴爾頓接著說：“打陣不過是早晚的事兒，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是我們的軍糧吃緊，需要趕快讓人從雄獅國運(yùn)糧。”
普拉蒂說：“還有我哥哥現(xiàn)在被困陣中，我們要去營救他�！�
普拉蒂剛說完，眾將們就議論開了，大帳中談?wù)摰脽峄鸪�，但只有一人默默無言。
奧爾特一看，原來是紫森林的守將巴克。奧爾特就問：“巴克，依你之見，現(xiàn)在最緊要的是什么呢？”
巴克說：“現(xiàn)在我們一方面派人去運(yùn)軍糧，另一方面要想方設(shè)法救出普拉德。但最重要的是我們要商討出辦法去破克拉斯的大陣！”
尼奧和奧爾特聽了，異口同聲說：“就按你說的去辦�！�
巴克說：“遵令。”
于是，尼奧派普拉蒂和柏拉爾帶著兩千軍校回賽亞森林運(yùn)軍糧；又派克比斯、青森林守將灰熊蒙格狄、克力比的表弟奧比一起去營救普拉德；蒙格狄的弟弟蒙謝爾負(fù)責(zé)守營；另外，奧爾特帶領(lǐng)巴爾頓、巴克、橙森林守將黑猩猩薩爾和眾謀臣一起商議如何破陣的大計(jì)；而尼奧則每天親自操練人馬，加緊備戰(zhàn)。
就這樣，一個(gè)月過去了。
普拉蒂和柏拉爾順利將軍糧運(yùn)了回來，大家也商討出了一個(gè)破敵之法：由奧比和薩爾帶領(lǐng)兩千人馬從敵人的東門進(jìn)攻；由柏拉爾帶領(lǐng)三千人馬從西門進(jìn)攻；由克比斯和巴爾頓帶領(lǐng)五千人馬從北門進(jìn)攻；由蒙格狄和蒙謝爾帶領(lǐng)三千人馬從南門進(jìn)攻；而尼奧、奧爾特和普拉蒂帶領(lǐng)兩萬人作為后援。大家都做好了進(jìn)攻的準(zhǔn)備，打算一舉發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
只聽一聲炮響，總進(jìn)攻打響了！大家一起沖了上去，守陣的虎軍士兵一見這么多雄獅國的'人馬進(jìn)攻，嚇得他們?nèi)鐾染团�，只恨爹媽沒多生兩條腿，猛虎國的部隊(duì)像潮水一樣退了下去。猛虎國擺的大陣也不攻自破。
雄獅國眾將一直殺到大陣的中央，虎王克拉斯帶領(lǐng)眾將一直守在那里。克拉斯故作鎮(zhèn)靜，大喊一聲“殺！”，便帶領(lǐng)虎軍士兵沖了上來。雙方戰(zhàn)在一起。
這時(shí)，只聽外面三聲炮響，有五股軍隊(duì)沖了進(jìn)來。原來是猛虎國五個(gè)森林守將來增援了。他們五人也都是克拉斯的兄弟，即金森林的守將“金虎”、木森林的守將“木虎”、水森林的守將“水虎”、火森林的守將“火虎”和土森林的守將“土虎”。
雄獅國的眾將趕忙去迎戰(zhàn)“五虎”。巴爾頓上去就和土虎交上了手。兩人激戰(zhàn)了三十多個(gè)回合也未分勝負(fù)。金虎一看急忙上來給土虎幫忙，一爪子剛要下去時(shí)，普拉蒂趕上來，一角將金虎撞在一旁。克比斯也沖了上來，一角將土虎打倒在地。旁邊的木虎、水虎看見自己的兄弟受了傷，也分別上來幫忙。這邊的柏拉爾和薩爾等人也上來助戰(zhàn)。一會(huì)兒，巴克帶著普拉德從西邊過來。原來在兩軍交戰(zhàn)的時(shí)候，巴克帶人將普拉德成功救了出來。
一場混戰(zhàn)后，克拉斯大敗，帶領(lǐng)殘兵敗將逃回土森林。巴爾頓等人還想帶兵一直追殺到克拉斯的老窩，可是奧爾特卻命令收兵回營。
這是為什么呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一日，勞技課上老師教我們制作中國結(jié)，大家對中國結(jié)都十分陌生，從未想過精美的中國結(jié)會(huì)從我們手中誕生，我也不例外。老師介紹了中國結(jié)的基本材料以及編結(jié)方法，沒想到如此錯(cuò)綜復(fù)雜的編結(jié)過程僅僅只用一個(gè)繩子完成的.！
很快，老師分發(fā)了繩子給大家，同學(xué)們紛紛低頭開始嘗試，因?yàn)闆]有固定的大頭針與泡沫板，我們只能用膠帶將繩子固定在桌上。對于手工很差的我來說是十分有難度的。做了許久，卻還是一團(tuán)亂繩在桌上，這是什么啊！我心中抱怨著，不禁雙手將繩頭一丟，索性不做了，觀察起其他同學(xué)的進(jìn)展了。我同桌是一個(gè)男生，天氣雖然不算熱，但他的臉頰上任然有幾顆汗珠向下淌著，眉毛緊緊地?cái)Q著，仿佛中國結(jié)不做好，眉毛就結(jié)不開似的，雙唇緊緊抿著，不敢呼吸，生怕一呼一吸間就將繩子吹亂了。面部表情雖然“猙獰”手中的活卻不停，長而不靈活的手指，一根壓著繩頭，另一根輕輕挑起縱向的一根繩，將繩頭穿過去，“呼······”他長長地出了一口氣。
見他如此認(rèn)真，我也不好意思歇著了。于是又加緊手中的速度做了起來。老師不斷的提醒我們頭抬高一點(diǎn)，其實(shí)我們都很清楚，大家心里都很急，讓眼睛看得更清楚些，生怕做錯(cuò)一步，便全盤皆輸了。“啊呀！”我立刻紅了眼眶，淚水幾欲涌出，我竟然做錯(cuò)了！值得撤出從頭再來。不知過了多久，終于到了收尾工作，“三分編，七分整”慢慢地撕去膠帶，輕輕拉緊繩頭······
“夢想成真了？”“是啊，夢想成真了”其實(shí)，夢想也正如這中國結(jié)一般，繩的一頭是堅(jiān)強(qiáng)，一頭是努力，而這編制的過程便是不懈，也許一開始，你會(huì)覺得雜亂無章，毫無頭緒，千萬別放棄，想一想那美好的未來，也許路程已過半，你卻發(fā)現(xiàn)路走錯(cuò)了，不要?dú)怵H。回到原處，再次開始。
夢想便在你手中一次次的編制。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
是愛支撐著生命。在我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)渾身上下都充滿了愛的力量，眼中的一切事物都是那么的美好。而且，當(dāng)人類認(rèn)識(shí)到愛能讓人類永生后便會(huì)自覺地彼此相親相愛，不做任何傷害他人或物的事情。每個(gè)人都對生命的偉大情感有了充分的認(rèn)識(shí)。你才能與大家一起分享快樂，才能一視同仁地對待每個(gè)生命，讓偏見走開，讓憎恨停止。愛會(huì)在你心底漸漸長大，直至取得主導(dǎo)地位，那時(shí)無論你走到哪里，在你眼中只有他人的長處，沒有他人的短處，這樣的善行最終一定會(huì)得到回報(bào)。
我們感覺到愛的力量那一刻，很快就能發(fā)現(xiàn)周圍誰對我們充滿敵意，因?yàn)樗麄兊男闹袛骋鈺?huì)讓身邊的氣氛發(fā)生明顯的改變，有著明顯的恨意。一旦遇到高明的敵人，這些心中有恨意的人就會(huì)受到自身敵意反噬的迫害。
就像我和我的媽媽。她是我最愛最愛的人。雖然在開學(xué)的幾個(gè)星期中，我離開了父母，我感覺自己心中好像缺了點(diǎn)什么，自從離開了父母我就想著要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，讓媽媽知道她的付出會(huì)有回報(bào)的。因?yàn)樗?/p>
一個(gè)懂事的女兒。
就在前幾個(gè)星期，我好想回家，好想媽媽，誰知道就在這個(gè)時(shí)候媽媽卻來學(xué)校探望我，我十分的高興，媽媽說在這里要好好學(xué)習(xí)，不要想家，只有這樣才能把心思放在學(xué)習(xí)上，媽媽說了這些話我知道什么意思，所以我就在心中暗暗的告訴自己不要在想家了，堅(jiān)持下去。
即使是動(dòng)物也能感受到這些力量的影響。這種愛的意識(shí)貫注全身向四周洋溢，身邊的人就能感受到你帶來的濃濃暖和生命的活力。告訴我有多少你愛的人，我便能算出你遇到了多少貴人，告訴我他們的`愛有多偉大，我便能告訴你天堂--和諧之堂有多大。
“愛是世間至高無上的法則”。
擁有愛是多么的幸福，擁有愛是多么的溫暖�。�
我母親為我付出這么多，我不可能不愛她。
當(dāng)我回家的這些天，媽媽為我做好吃的飯，給我買衣服，陪我出去玩，我知道媽媽這樣做是為了讓我開心，讓我放松一下心情。媽媽這么做我知道是為了我。
晚上的時(shí)候，我媽媽會(huì)帶著我出去玩，回來后媽媽會(huì)陪著我做作業(yè)，媽媽會(huì)說：早點(diǎn)睡��！寫不完明天在寫，于是我就睡了，我和媽媽睡在一起因?yàn)閶寢屜牒臀乙黄鹚�，而且我也想和媽媽一起睡，這樣就可以看著她。抱著她睡覺，這時(shí)我才感覺母愛是多么的偉大，擁有母親是多么幸福的小孩。
我就是一個(gè)幸福的小女孩，更是一個(gè)幸運(yùn)的女孩。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好母親，我覺得每個(gè)孩子只要有父母的愛就會(huì)是一個(gè)幸福的孩子，一個(gè)美好的家庭。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我長大啦!“天生我材必有用”，清華大學(xué)的錄取通知書送到了我的家門口�？粗改改菭N爛的笑容，我幸福地笑了。我像一只快樂的小鳥，飛到夢寐以求的學(xué)校。名牌就是名牌，在那里，沒有了“填鴨式”的教學(xué)方法。老師和藹，同學(xué)可親。上課，就像是知心朋友在促膝談心。整個(gè)學(xué)校，洋溢著一種家的味道……
我長大啦!憑著手中的清大文憑，我自信地邁進(jìn)我仰慕已久的電腦公司尋求工作。公司老板一見我的文憑，二話沒說便錄用了我。工作不容易啊，每天都要編寫很多程序，不能隨心所欲地做自己喜歡的`事;賺錢不容易啊，一丁點(diǎn)兒地方?jīng)]做好，老板就要扣工資。我終于明白了父母的不易�？啾M甘來，我總算賺到了生命中的第一桶金……
我長大啦!俗話說：男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。這事當(dāng)然也很自然地發(fā)生在我身上。已經(jīng)有一個(gè)兒子的我，家庭還算美滿，只是孩子老是不聽我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何嘗不是這樣。這時(shí)，我才恍然大悟：愛，要相互理解啊
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
鄉(xiāng)下，是一幅風(fēng)景畫，那里有山、有水、有小鳥。那里鳥語花香，鶯歌燕舞，是一幅和諧自然的風(fēng)景畫。
清晨，天空中云霧迷蒙，小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地唱著那歡快的歌曲，地上有一個(gè)小水塘，小水塘中不時(shí)的冒出小氣泡，水中央有一個(gè)用紙板剪成的魚的形狀，說明這里面有魚。現(xiàn)在，讓我們上山去看一看吧！
山上，到處盛開著許多不起眼的小野花，沒人去注意它們。于是，這里變成了蝴蝶與蜜蜂玩耍嬉戲的天地，它們也時(shí)常在這里舉行舞林大會(huì)呢！再向上走，是一片茂密的樹林，這里處處散發(fā)著泥土和松香的味道。這一棵棵大樹像一把把撐開的大傘，重重疊疊的枝丫，密密的枝葉，透過空隙撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，草叢中的各種小蟲便驚乍乍起來，樹葉沙沙做響，樹陰下掀起一陣草波，而我卻享受著風(fēng)兒撫摸著我臉龐的那種感覺。山上，有一條小溪，這條小溪十分歡快，一路跑，一路彈“吉他”，那歌聲真好聽，小溪中的浪花一朵朵向上拋，真像一朵朵盛開的白蓮。在山上，你也會(huì)時(shí)�？匆娪幸胞溩�，野麥子全身穿著一件綠色衣裳，只要微風(fēng)吹過，它就同微風(fēng)一同舞蹈。
在鄉(xiāng)下，果樹自然不可缺少。有一種果樹，十分好養(yǎng)，也從不生蟲。這種樹叫桔子樹，桔樹的.花很小，總是喜歡藏在葉子里面，而且桔子樹的根很苦，原來蟲子也怕苦呀！
雞在鄉(xiāng)下是常見的動(dòng)物，雞媽媽時(shí)常帶領(lǐng)著小雞去竹林中覓食，公雞大踏步地走在場地上，好像和別人打斗羸了一樣，十分得意。
走在田野上，呼吸著新鮮的空氣，看著那恬靜祥和的景物，你可以用心靜靜地去聆聽聽萬物的私語，天空，山，水……，這是一幅無人雕琢的美麗的風(fēng)畫。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
從我們呱呱欲墜到現(xiàn)在的五年級(jí)小學(xué)生，媽媽給了我們多少無微不至的關(guān)懷，給了我們多少無私的愛。是她，讓我們有了；是她，讓我們看到了多姿多彩的世界；也是她，讓我們知道了事情的對與錯(cuò)。有時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為，媽媽那一聲聲親切的問候是理所當(dāng)然的；有時(shí)候我會(huì)認(rèn)為，媽媽那一聲聲有特殊含義的嘮叨是多余的；有時(shí)候我又會(huì)認(rèn)為，媽媽那一次次深刻的教訓(xùn)是可惡的`。但當(dāng)我經(jīng)歷了這件事，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么得偉大……
“這件毛線衫一點(diǎn)兒也不好看，我才不要穿呢！”我拿著毛線衫，氣呼呼地說。媽媽和藹可親地說：&ldquo,五年級(jí)作文;柯妤 ，你瞧，這件毛線衫花花綠綠的，多么漂亮��！”“切，只有鄉(xiāng)巴佬才穿這種衣服！”我不懷好意地說。說完，便跑進(jìn)自己的房間。那天晚上，我怎么也睡不著，便聽爸爸媽媽的談話�！澳阍趺从职衙�衫給拿來了？”“柯妤不要穿�！薄斑@可是你熬夜一針一線織出來的呀！”媽媽陷入沉默。我聽了，情不自禁地流了下來。覺得自己很對不起媽媽，這件毛線衫是媽媽熬夜一針一線為我織出來的，而我卻不領(lǐng)情，還說這件毛線衫這兒不好看，那兒不好看，媽媽聽了是多么傷心��！我真是后悔不已。
其實(shí)這不止止是一件毛線衫，還充滿了媽媽對我濃濃的愛。通過這件事，我才真正懂得了詩句中的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”我一定要好好，將來讓媽媽享福！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天我非常開心，為什么呢?下面我就來跟大家講一講今天的好消息吧!
今天是星期一，所以要升旗。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講到要獎(jiǎng)勵(lì)我們四年級(jí)上冊期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考進(jìn)鎮(zhèn)前50名優(yōu)秀生時(shí)，我一下子興奮極了!因?yàn)槲铱剂巳?zhèn)第5名。全級(jí)第1名。呵呵，真是太興奮啦!領(lǐng)導(dǎo)說我們四年級(jí)有13名優(yōu)秀生考進(jìn)鎮(zhèn)的前50名，四年級(jí)質(zhì)檢三科總分加起來排在全鎮(zhèn)第2名。我們的臉上立刻露出了欣慰的笑容，領(lǐng)導(dǎo)叫我們13位優(yōu)秀生到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”
我和冰純、漫琪、林妍一起上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)說：“1班和2班各站一旁，不要擠!”隨后發(fā)給我們獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品(書包)，讓旗臺(tái)下的'學(xué)生鼓掌，我們回禮一下就可以下去了。我們回禮后，領(lǐng)導(dǎo)又讓我們敬禮。我們敬禮完畢，個(gè)個(gè)都滿臉笑容，拿著獎(jiǎng)狀和書包下來了，旗臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)都投來羨慕的眼神，我想，以后我還要這樣得到別人的羨慕和夸獎(jiǎng)�；丶液螅野堰@個(gè)消息帶給全家人，家人都夸獎(jiǎng)我真棒!我心里美滋滋的，媽媽對我說：“要加油、努力，爭取更大的進(jìn)步!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻樂開了花!
今天我得了不平凡的獎(jiǎng)，我要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，更不平凡的獎(jiǎng)，更多的夸獎(jiǎng)和羨慕!
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文11-11
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-09