小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
畫家畫的畫總是那么美，那大自然畫的畫又是怎樣的呢？接下來就讓我?guī)闳タ匆豢窗�！那幅畫的山，那幅畫的樹，那幅畫的水，那幅畫的草……讓我�(guī)闳ヒ娮R(shí)一下吧！
這是大自然的一幅畫，畫中有一片綠油油的草地，草地的上趴著一只可愛的'黑白相間的小哈巴狗，正香甜的熟睡著呢！小狗身下有一小片菊花海，有的菊花秀麗纖細(xì)，宛如一個(gè)身穿素裝的少女；有的菊花威風(fēng)凜凜，好似一位大將軍；有的菊花只露出半邊笑臉，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃；有的菊花，花莖修長，花色白里透紅，正在迎風(fēng)點(diǎn)頭，猶如一位彬彬有禮的讀書人。這各種各樣的可愛的菊花，引來不少美麗的蝴蝶。有的豎起雙翅落在花上，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來；有的歇在一叢野花上，兩只帶斑點(diǎn)的翅膀不時(shí)扇動(dòng)著，那如網(wǎng)的金色脈絡(luò)熠熠閃光，那一對(duì)淺藍(lán)的觸須，纖細(xì)得像云錦。這五顏六色的蝴蝶，姿態(tài)輕盈，在嬌艷的花叢中穿梭往來，絡(luò)繹不絕，把這可愛的菊花海點(diǎn)綴得更加美麗。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，美麗的蝴蝶，可愛的菊花，難道大自然的畫不美嗎？
我愛大自然，相信你們也一樣吧！那就好好保護(hù)大自然吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我住在一個(gè)平凡的家庭里，在這個(gè)平凡的家庭里，有一只可愛而又驕傲的"小花貓＂．它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳。而是一只小鬧鐘。記得那是我8歲生日那年，媽媽送給我的。
"小花貓＂真討人喜愛．紅紅的嘴巴上，一對(duì)水靈靈的眼睛正不停轉(zhuǎn)溜轉(zhuǎn)溜向我望來．兩只毛茸茸的耳朵上系著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，看上去別提有多可愛啦！它那圓圓的肚子上就是一面透明的鬧鐘．每當(dāng)早上７：００，它總是用清脆的嗓音，把我從睡夢(mèng)中喚醒．有了它，我早上上學(xué)就不會(huì)遲到了．晚上，我第一眼看到的是它，吃完飯后看到的也是它，看書前看到的`還是它．好象隨時(shí)都離不開它．每天晚上我都隨著它那清脆的秒聲甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)．它又好象在唱?jiǎng)勇牭膿u籃曲，催我快快入睡．就這樣，＂小花貓＂就成了我形影不離的好朋友了．
＂小花貓＂在我床頭以有４年了，我非常喜歡它．當(dāng)然它也很喜歡我嘍！每當(dāng)我不開心是只要按一下它頭上的按扭，它就會(huì)唱一支歌謠，讓我散散心．我也把那些煩惱拋到九宵云外，隨著音樂翩翩起舞．啊，小花貓真令人愛不釋手！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽領(lǐng)我和弟弟去動(dòng)物園．我們非常高興，一路上又說又笑．到了動(dòng)物園，我們先看見了東北虎和非洲獅，它們?cè)诨\中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，東張西望，全然沒有我想象中的兇猛和威風(fēng)凜凜．再往里走是一個(gè)奇怪的家伙，媽媽告訴我它叫麋鹿，又稱＂四不象＂．你看它：頭象馬頭，角象梅花鹿的角，尾巴象驢的尾巴，蹄子呢，卻象牛的蹄子．忽然，人群中發(fā)出一陣喝彩聲．訊聲望去，原來是一群猴子在做表演．這個(gè)籠里有四只猴子，其中有一只小猴子，只比大人手稍大些．別看它小，可逗了．一會(huì)兒跳到媽媽背上做鬼臉
一會(huì)兒從后面拉拉媽媽的耳朵，再吹吹氣，弄的媽媽直癢癢．．．．．．媽媽呢，更可笑，它被小猴弄的不耐煩了，一把抓過它，裝做佯怒的樣子輕輕地咬了一下它的手，又反過來拍了拍小猴的屁股，好象在說＂叫你再調(diào)皮．．．．．．＂；隨后又捧著它的'臉，喃喃的說著什么．那表情就象一個(gè)慈祥的母親在責(zé)備調(diào)皮的兒子．回來的路上我感慨萬千，動(dòng)物世界真是奇妙呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)之間天天相處，日日見面，難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，同學(xué)之間的友誼是多么珍貴，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去珍惜。
張樂怡是我最好的朋友，我們互相幫助，從不吵架。有一天，在上體育課的時(shí)候，柳老師讓我們翻跟頭，我們一個(gè)接著一個(gè)翻。輪到我了，我隨手把眼鏡放在地上，就去翻跟頭了。我的好朋友張樂怡站在我的后面，當(dāng)她看到要輪到她了，像箭一樣地“飛”了過去，不知不覺踩到了我的眼鏡，但她絲毫沒有察覺，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的眼鏡被張樂怡踩壞了，架子歪了，鏡片毛了，心里十分生氣。我拿起眼鏡，架子怎么裝也裝不上。這時(shí)，我心里更氣了，真想沖過去責(zé)怪她，我怎么回家向媽媽交代？但我轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)我和張樂怡是最好的朋友，以前，我也做過對(duì)不起她的事，她也不就原諒了我？下課回到教室，不知情的張樂怡發(fā)現(xiàn)我的眼鏡壞了，便主動(dòng)拿透明膠來粘。
我看著她那樣熱心，卻全然不知是她自己搞壞的，我怎么能再責(zé)怪她呢？于是，我更加堅(jiān)信自己原先的的決定了，便把這件事暗暗地藏在了心里。真誠的`友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠久的暖人心房的深情的歌。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好習(xí)慣
四川省宜賓市珙縣米市街小學(xué)四（3）班 郭中孝
我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋。我正在寫個(gè)人小結(jié)，媽媽見了，說：“你呀有什么好習(xí)慣，光知道玩”。我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎？你忘了上一次的`事了嗎？
那回，數(shù)學(xué)老師出了一道考慮題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒班上的兩個(gè)同學(xué)便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個(gè)同學(xué)各執(zhí)己見，爭(zhēng)論不休，老師卻沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了，在老師的鼓勵(lì)下站起來說：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)們大吃一驚，開始爭(zhēng)論起來，而兩個(gè)同學(xué)也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家恬靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去。我躊躇了一下，接著說出了自身的見解。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)大家說：“郭中孝同學(xué)說得很對(duì)”！聽了老師的贊揚(yáng)，我得意極了。
這件事我告訴過您，怎么忘了？那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎？
那一回，樓房里鬧老鼠，我們廚房里也出現(xiàn)過老鼠，一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來，你們都發(fā)了愁。我動(dòng)了腦筋，在門上安上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來它又關(guān)上，多妙�。�
像這類事情還多著呢！還有一回，樓道水池的下水道不通了，水池子積滿了水，我又開動(dòng)腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排干了。
想到了這些事，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣就是——”“是啊，愛動(dòng)腦筋”！媽媽笑著接過我的話茬說。啊，原來媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說：你是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說：你錯(cuò)了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，此時(shí)才會(huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的'美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，此時(shí)點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞......
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