四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
盼啊盼啊盼……春天終于來(lái)了，我喜歡春天，喜歡聞春天的氣息，喜歡春天的萬(wàn)物，這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。
春天來(lái)了，美麗嬌嫩的花兒都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了。就連小河里的冰也聞到了春的氣息開(kāi)始奔流了，小燕子也從南方飛回了，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在尋找多天不見(jiàn)的好友。小草也偷偷的'探出頭來(lái)竊聞春的氣息，但是還是被春姑娘發(fā)現(xiàn)了，為大地增添了新的活力。
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的芽?jī)�，在春風(fēng)中輕輕搖擺。楊樹(shù)上的新葉圓圓的，在前端突出一個(gè)小尖角，似桃的形狀。不只他們，還有很多樹(shù)都聞到了春的氣息而陸續(xù)發(fā)芽，為春再添活力。
春天來(lái)了，就連動(dòng)物們也開(kāi)始嬉戲了，瞧，一群燕子從我們頭頂掠過(guò)，小蜜蜂趴在鮮花上開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，省得浪費(fèi)了這美好的時(shí)光。
春天來(lái)了，陽(yáng)光也變得這么有活力，灑在田野里為田野里的莊稼沐浴，每一種莊稼都在靜靜地享受著沐浴……
聞到春的氣息，世間萬(wàn)物都充滿了生機(jī)，都那么有活力！春的氣息真的是越來(lái)越濃了！
四年級(jí)的作文300字 篇2
一進(jìn)學(xué)校門，大家都會(huì)看見(jiàn)小路兩旁種著的一排棕櫚樹(shù)。
遠(yuǎn)看棕櫚樹(shù)，就像一把撐開(kāi)的陽(yáng)傘，遮擋著花壇。近看它，主干粗粗壯壯的呈圓柱形，主干上的樹(shù)皮顏色有點(diǎn)像蛾子，也跟它的名字一樣是棕褐色的，摸上去毛毛糙糙，仔細(xì)一看才知道，原來(lái)主干上長(zhǎng)了許多棕毛，就像老爺爺?shù)暮氁粯�，一根一根的都很長(zhǎng)，把整個(gè)樹(shù)干都包了起來(lái)。棕櫚樹(shù)的葉柄長(zhǎng)，樹(shù)葉是暗綠色的，一片葉子很大，中間還有分開(kāi)的小裂片，裂片呈針形，很像一把大扇子。
我聽(tīng)別人說(shuō)，棕櫚樹(shù)會(huì)開(kāi)花。由于它是樹(shù)，因此我感到很納悶：棕櫚樹(shù)真的會(huì)開(kāi)花嗎？帶著疑問(wèn)我找到媽媽，可她也說(shuō)不清，只好請(qǐng)我的小助手——電腦先生幫幫忙了，很快地，小助手替我解答了疑問(wèn)。
棕櫚樹(shù)又稱巴掌樹(shù)，屬于熱帶植物，花有雌雄同株或異株。
有的棕樹(shù)如巨人棕一生只開(kāi)一次花便會(huì)死亡，但多數(shù)種植在熱帶的棕櫚植物是年年開(kāi)花。綠色的棕櫚樹(shù)上掛了許多像包谷一樣的花骨朵，有的'棕櫚樹(shù)花已經(jīng)開(kāi)了，黃色的花一朵一大團(tuán)，像無(wú)數(shù)小米粒粘在一起的樣子，有點(diǎn)像黃色的魚(yú)籽。
每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，黃色的“包谷花”在綠色掩映中隨風(fēng)飄蕩，撐起了滿園的春色。
四年級(jí)的作文300字 篇3
有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡千姿百態(tài)的菊花，還有人喜歡清新幽雅的蘭花，但我最喜歡粉嫩嫩的荷花了。
你瞧，那荷葉圓圓的，綠綠的，好像大玉盤(pán)。有的荷葉是淺綠色的，有的荷葉是深綠色的，還有的荷葉是嫩綠色的……我最喜歡嫩綠色的荷葉了�？矗鼈冇械倪�是荷角，有的已經(jīng)舒展了一半，還有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，真是太美了！荷葉上滿是晶瑩的露珠，就像一位位守護(hù)者，守護(hù)著荷葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，露珠們滾來(lái)滾去，好像在比賽呢！
荷花就更美了！那荷花挨挨擠擠的，好像在說(shuō)悄悄話。有的荷花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的'才開(kāi)了一半；還有的已經(jīng)全開(kāi)了。荷花的顏色就更多了！有些是嫩紅的，有些是雪白的，有些是玫瑰紅的，五顏六色，美麗極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花們紛紛跳起舞來(lái)，好像在迎接我們呢！
荷花真美呀！我喜歡這美麗的景色。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“我身邊的好老師”，看見(jiàn)這個(gè)題目我不禁浮想聯(lián)翩。
那是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的幾天，我心里很亂，完全沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，作業(yè)還做到十一、二點(diǎn)，媽媽打電話給馬老師“匯報(bào)情況”。第二天，馬老師把我叫到辦公室，用嚴(yán)肅的目光望著我，說(shuō)道：“孫羚呀，你是一個(gè)好學(xué)生，開(kāi)學(xué)了，不是暑假了，要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呀！我中午就布置作業(yè)了，你要做。不能再這樣了。”一股暖流頓時(shí)流遍了我的全身。事后，馬老師還經(jīng)常幫助我提快速度，使我的`速度有所提高。
馬老師不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)如此關(guān)心，對(duì)我的生活也十分關(guān)心。
以前，我在家里吃飯慢，要一、兩個(gè)小時(shí)，又讓馬老師知道了，她讓我把每天吃飯用的時(shí)間寫(xiě)在本子上，我聽(tīng)了很不樂(lè)意，可是當(dāng)她看到本子后，流露出欣慰的微笑的時(shí)候，我明白了老師的苦心。頓時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑又使得一陣強(qiáng)大的暖流流遍我的全身。
馬老師對(duì)我處處都十分關(guān)心。生病了，馬老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖；做錯(cuò)事了，馬老師對(duì)我嚴(yán)厲指出；作文寫(xiě)得好，馬老師對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)……
想著，想著……我不知不覺(jué)地在作文本寫(xiě)上了“馬老師”三個(gè)大字。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“五一”放假三天，我雖然沒(méi)有去旅游，但我不遺憾，因?yàn)槲胰タ戳擞艚鹣恪！拔逡弧蹦翘�，媽媽帶我去了公園，剛進(jìn)大門。我就看到了人與花的海洋，仿佛是花的香氣引來(lái)了群群蜜蜂與蝴蝶。剛拐了一個(gè)彎兒，白白的、嫩嫩的、含苞欲放的郁金香展現(xiàn)在我們的眼前，一陣微風(fēng)拂過(guò)，亭亭玉立的郁金香跳起了優(yōu)雅的舞蹈。一會(huì)兒這兒飄飄，一會(huì)兒那兒抖抖，可比舞蹈家跳得自然、優(yōu)雅多了。不僅有白的、還有黃的、粉的、紅的、白里透紅的、黃里綴紅的。
這荷蘭的'國(guó)花，能來(lái)到了我們這里，真是不可思議�。� 遠(yuǎn)處還有一群淡粉色的郁金香，似乎都要枯萎了，但里面藏著一朵含苞欲放的深粉的小花，它看起來(lái)是那么的稚嫩，那么負(fù)有生命力，太美了。我走過(guò)去毫不猶豫地按下了照相機(jī)的快門。一副美麗的畫(huà)面映在了照相機(jī)里，我今天無(wú)比開(kāi)心，流連在花的海洋，穿梭在人的海洋里，來(lái)觀賞這美麗的一切。
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我們莊橋，有一條美麗的河，人們都叫它莊橋河。
春天到了，河邊的迎春花綻開(kāi)了金燦燦的笑臉。許多高大、挺拔的大樟樹(shù)開(kāi)始換衣服了。瞧，嫩綠的樹(shù)葉在枯葉之間探出了小腦袋�？矗谀壑羞�有許多深綠的、枯黃的、暗紅的老樹(shù)葉。風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一只只正翩翩起舞的花蝴蝶，落到河面上……
烈日炎炎的夏天到了，河旁的大樟樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的.，仿佛一頂大傘，遮住了陽(yáng)光。老人們?cè)跇?shù)下悠閑地釣魚(yú)。孩子們?cè)跇?shù)陰下嬉戲，調(diào)皮的孩子則是一頭扎進(jìn)水里，像一條自由自在的小魚(yú)。
秋日的陽(yáng)光，照映到河面上，像給湖面穿了一件金光閃閃的衣裳。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面的波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。此時(shí)，小魚(yú)們?cè)僖舶茨筒蛔。蔚剿嫔蟻?lái)吐泡泡。他們都要來(lái)參加秋日的盛會(huì)。有的在水上嬉戲。
寒冷的冬天到了，小魚(yú)都到水底去“睡覺(jué)”了。河面平靜得像一面明晃晃的大鏡子。偶爾，河面上會(huì)結(jié)一層薄薄的冰。此時(shí)的莊橋河就像一個(gè)正在熟睡的嬰兒。
莊橋河一年四季的景象可真迷人啊！
四年級(jí)的作文300字 篇7
這小狗，是我爸爸的好朋友送給我的，才剛滿一個(gè)月。我興奮地抱著這棕色的“小玩意”把它放在籠子中。它抬起頭，搖著尾巴，瞪大了那迷人的眼睛久久盯著我。大眼睛里，只有黑黑的眼珠，像兩顆圓潤(rùn)潤(rùn)的彈珠。小小的耳朵耷拉著，像兩座倒了的小山。最引人注目的是它那四條粗粗的小腿，爪子是黑色的，其中的一只右前爪是白色的，像戴了雙白手套，特別醒目。
小狗吃飯的時(shí)候更可愛(ài)。我把盤(pán)子放在它前面，它跑過(guò)去，不小心把餐盤(pán)踢翻了，飯粒撒了一地�？墒�，我家的`小狗才不在乎，它依然大口大口地舔著地上的米飯。吃飽了，它就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小狗的睡相也很有趣。我喜歡把它抱在懷里。那柔軟的毛觸碰在我的手心，又暖和，又舒服。它微微吐出粉嫩粉嫩的小舌頭，小爪子時(shí)不時(shí)在空中抓一下，還發(fā)出輕輕的鼾聲。我小心地?fù)崦」奉^上的毛，不料，小狗被驚醒了，不高興地發(fā)出嗷嗷的叫聲，似乎在說(shuō)都怪你，把我吵醒了。
它醒了，我?guī)е鼇?lái)到寬闊的草地上，把足球放在它面前。它一看，迫不及待地想爬上去�？墒�，球一動(dòng)，它摔了下去，但它不泄氣，繼續(xù)爬。
這就是我家的小狗，希望能天天和它在一起。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我叫洪家喆，是桂枝小學(xué)405班的學(xué)生，我有著高高的個(gè)子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛。
我有許多的愛(ài)好：看書(shū)、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些，大家肯定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子吧!但其實(shí)，我是個(gè)膽小的孩子，心里有事情也不敢說(shuō)出來(lái)，在家人面前，我就是一個(gè)悶葫蘆。
我已是小學(xué)四年級(jí)生，但課堂上我?guī)缀鯖](méi)有主動(dòng)舉手發(fā)言。三年級(jí)的'時(shí)候，胡老師提出了一個(gè)問(wèn)題，指名讓我回答，而我卻只是站起來(lái)低著頭，一言不發(fā)。而許多同學(xué)都舉著手爭(zhēng)先恐后地想回答問(wèn)題，我卻呆若木雞地站在位子上，這樣無(wú)言的膽小時(shí)常困擾著我。
一次音樂(lè)課，老師決定進(jìn)行音樂(lè)考試，每一個(gè)同學(xué)都要挑選一首自己喜歡的歌上臺(tái)演唱，許多同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心、大大方方地走上臺(tái)放聲歌唱，表現(xiàn)得很優(yōu)秀!可輪到我的時(shí)候，好似身后有幾只手將我拉扯住，舉步維艱。平時(shí)在家的時(shí)候，我經(jīng)常一展歌喉，大家都夸我唱的好，而人多的時(shí)候，我卻如鯁在喉。
這就是我，一個(gè)不敢發(fā)言、膽小的男生，大家愿意和我做朋友嗎?
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