小學(xué)四年級(jí)作文[優(yōu)選8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡�也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！辈贿^(guò)，我認(rèn)為還是開(kāi)卷有益。

　　讀書(shū)，能讓我從中獲得知識(shí)。比如說(shuō)《森林報(bào)》，猶如在我眼前展示了一個(gè)活生生的動(dòng)物世界，讓我認(rèn)識(shí)了的動(dòng)物，從中欣賞了一個(gè)個(gè)有趣的故事；《中國(guó)上下五千年》，猶如在我眼前展開(kāi)了一幅歷史畫(huà)卷，使我了解了很多以前不熟悉的歷史故事。

　　讀書(shū)，能使我積累好詞好句，提高寫(xiě)作水平。比如說(shuō)《作文大全》，里面有很多精彩的文章，有寫(xiě)人的，有寫(xiě)事的……每篇文章的后面都有點(diǎn)評(píng)，告訴我每篇文章的優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該如何提高等方法。

　　讀書(shū)，能讓我懂得的人生哲理。比如說(shuō)《小學(xué)生心靈雞湯》，它寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)平凡又感人的故事，它告訴我怎樣用智慧的頭腦去做力所能及的`事情。

　　讀書(shū)，能讓我從中看到最真摯的友情。比如說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)寫(xiě)出了威伯樂(lè)和夏洛之間的感人故事，寫(xiě)出了夏洛為了救威伯爾毫無(wú)怨言地獻(xiàn)上了自己的生命。

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　　雖然有些人因看了一些不良書(shū)籍而誤入歧途，也有人因不能控制看書(shū)的時(shí)間而耽誤了學(xué)習(xí)……但只要我們能正確地把握時(shí)間，勤讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)，就能收獲真正的“益”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　每次我拿起衣服要洗，奶奶看見(jiàn)了就說(shuō)：“我的小祖宗，你有福不會(huì)享嗎？拿來(lái)奶奶幫你洗�！眿寢尶匆�(jiàn)了就說(shuō)：“小淘氣，你要干嘛？什么不好玩，拿衣服玩，快去寫(xiě)作業(yè)，這不是你做的事�！�

　　今天，我趁媽媽、奶奶不在家，我也要洗洗自己的衣服。我一走出浴室，就捧著衣服來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。我先把衣服浸泡在清水中，像奶奶一樣等兩分鐘，讓水充分浸到衣服里，接著每件衣服都打上肥皂（其實(shí)我是在玩肥皂泡泡，我差不多把半塊多的肥皂用了，在那里玩得不亦樂(lè)乎），然后用刷子里里外外地刷個(gè)不停（就三件衣服刷了20來(lái)分鐘，剛才又用了半塊多的肥皂，現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上到處是潔白的肥皂泡，好象是一塊大海綿，摸上去軟軟的'，一個(gè)個(gè)泡沫直往我手心里擠，又像一群淘氣的孩子在打鬧，好玩極了）。正當(dāng)我玩得自得其樂(lè)時(shí)，姑姑從浴室出來(lái)看見(jiàn)我把陽(yáng)臺(tái)洗衣服的樣子，笑得合不攏嘴。連忙叫我快點(diǎn)把衣服沖洗干凈，可我只知道用肥皂洗衣服，卻不知道怎么沖洗，只好學(xué)著姑姑的樣子把肥皂水倒了，換了一盆清水，漂洗衣服。我用了好幾盆水，直到把衣服洗得一點(diǎn)泡沫都沒(méi)有了。再叫姑姑幫我把衣服晾在衣架上。

　　奶奶、媽媽回來(lái)了看見(jiàn)衣架一件件潔白如新的衣服，直夸我長(zhǎng)大了。（卻不知道我剛才玩衣服的樣子）

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　假如你是一個(gè)人，你就一定會(huì)有自己的秘密。你的心底一定有一個(gè)你不敢向?qū)�別人說(shuō)的秘密吧，不敢說(shuō)出，不敢傾訴，害怕大家知道了說(shuō)出什么，害怕大家知道了怪罪自己，因此怎么都不敢說(shuō)出，因?yàn)楹ε铝颂�多，不敢了太多。秘密肯定是人人都有的，每個(gè)人也有自己的私人空間，有不想讓大家知道的事情，這秘密無(wú)論是好還是壞，都會(huì)深深地埋藏在心底。

　　今天，我就大方一回吧！我也有一個(gè)秘密呢！嘻嘻，你們好不好奇��？肯定是好奇的吧，哈哈，就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧……

　　記得剛剛跨入校園的`大門(mén)時(shí)，媽媽怕我的學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，因?yàn)樨澩娉煽?jī)太差的緣故，剛進(jìn)校園，就給我下了一條禁忌——不準(zhǔn)玩電腦，看電視。知道了之后，我萬(wàn)分難過(guò)！什么啊，不準(zhǔn)我看電視！我懷念著我有趣的唐老鴨和米老鼠，冥想著喜羊羊又一次用自己智慧打倒了灰太狼的場(chǎng)面，真是太有趣了，僅僅一想我就不亦樂(lè)乎。可是，媽媽卻給我下達(dá)了這個(gè)禁忌，我傷心的不得了。但是看電視的想法，我還是沒(méi)有放棄。一到爸爸媽媽出門(mén)，我就會(huì)偷偷地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)，完全把媽媽的話跑到了腦后，九霄云外去了……

　　講到這件事情，我就些不好意思。媽媽也是對(duì)我好啊，我不應(yīng)該這樣子辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任，對(duì)我的期望。

　　媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了，這個(gè)秘密只會(huì)有一次了。我一定會(huì)改掉的！不再貪玩了，我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　放寒假了，第一天媽媽帶我跟姐姐去安吉玩。是坐大巴去的，坐車(chē)坐好久，我們?nèi)コ灾形顼埩耍�吃完了。我們�(nèi)セ�雪�?chǎng)滑雪了，媽媽給我和姐姐租了滑雪工具，我們就開(kāi)始滑雪了，剛開(kāi)始我和姐姐都摔倒，后來(lái)姐姐會(huì)滑了，我也學(xué)著會(huì)滑了，我和姐姐玩的很開(kāi)心。我們玩好了，就去吃晚飯了。吃完飯了，就休息一會(huì)兒，就去泡溫泉，我們?cè)谂轀厝�的時(shí)候我和姐姐的'臉都紅咚咚的，我們泡了很多有香味的溫泉。我們泡完溫泉就去更衣室換衣服，換好衣服就去大巴，司機(jī)開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ゾ频晁�覺(jué)。第二天早上我們睡醒了，大巴要開(kāi)中南百草園，看海獅表演，又看了猛獸表演，后來(lái)我們走著走著就看到了高高摩天輪，輪到我們的時(shí)候，

　　我們坐四號(hào)摩天輪，摩天輪轉(zhuǎn)到最高的時(shí)候，我媽媽嚇得閉上眼睛了，姐姐害怕的對(duì)我說(shuō)會(huì)不會(huì)掉下去，我說(shuō)不會(huì)的。我們坐完了，這兩天我們都玩的很開(kāi)心，我們坐大巴回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，和同學(xué)們已經(jīng)相伴了四個(gè)春秋了。想想再過(guò)一段時(shí)間，我們就要分散了，心里滿滿的，都是不舍。

　　既然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少，越來(lái)越珍貴，那我就更應(yīng)該珍惜這一小段美好的時(shí)光，享受著我們相伴的.每一秒。即使到時(shí)候分開(kāi)了，也會(huì)留下甜美的回憶。我已在心底下定決心，多對(duì)男生們好，自己也不要再小氣、兇巴巴的，因?yàn)橐�珍惜呀�?/p>

　　我記得，最近這次春游的時(shí)候，在車(chē)上，周海雯坐在我后面，我便跟她說(shuō)：“你長(zhǎng)得真漂亮�！敝芎ｖ┝⒖毯π叩脧念^紅到脖子根，她用手捂住嘴，眼睛眨巴眨巴著。這一個(gè)可愛(ài)的表情，把我們都逗笑了。

　　我記得，昨天的一節(jié)英語(yǔ)課上，預(yù)備鈴響了，周淵嚴(yán)峰等人還在玩彈珠。我便提醒他們：“要乖哦，別玩了�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭，顯然怕自己又控制不住在玩彈珠，就自覺(jué)乖巧的將彈珠讓我保管。下課了，他們又急急地要去了彈珠。我的心里暖暖的。

　　阮天奇十分有趣。他的臉黑黑的，眨巴著楚楚可憐的眼睛，嘴巴呵成一條縫，發(fā)出尖銳搞笑的“好”笑聲。

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　　我和諧地同他們相處，也望見(jiàn)他們或是機(jī)靈，或是可愛(ài)，或是搞笑的一面。我的同學(xué)真好，不，是都好！我愛(ài)看你們語(yǔ)笑嫣然，快活地打成一團(tuán)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了。我的頭又從三寸丁變成了稻草堆，又該有“割草機(jī)”修割一下了。沒(méi)想到老爸突發(fā)奇想，要親自上陣為我理發(fā)，到底是“令我歡喜還是令我憂”呢？

　　理發(fā)開(kāi)始，主角上陣。他信心滿滿，別出心裁，要給我來(lái)個(gè)超酷超時(shí)尚的發(fā)型�！案畈輽C(jī)”發(fā)著“嗡嗡”的聲音在我頭上工作，左一下，右一下；上一下，下一下。頭發(fā)紛紛掉落在我準(zhǔn)備的盆子里，看著那一根根黑里帶黃的頭發(fā)，我突發(fā)奇想，想看看我一年有多少頭發(fā)，于是喊道：“我要把我一年的頭發(fā)存起來(lái)，直到永遠(yuǎn)�！痹捯魟偮�，爸爸媽媽都笑了，這一笑可不得了，爸爸手一抖，一塊柴達(dá)木盆地出現(xiàn)在我頭上。爸爸見(jiàn)理壞了，一緊張，一塊準(zhǔn)格爾盆地出現(xiàn)了。爸爸見(jiàn)此狀，哭笑不得，媽媽提議說(shuō)干脆給我理個(gè)喇嘛頭。我大聲抗議，可是抗議無(wú)效，只能在心底里暗罵：這媽媽?zhuān)�就知道出餿主意。

　　經(jīng)過(guò)了百般苦熬，地獄般的`折磨，終于進(jìn)入了最后的修剪階段�？墒菃�(wèn)題老是光顧：剃剪配套的蓋太厚了，鬢角的頭發(fā)剪不到，如果拿掉蓋的話，剃起來(lái)又太燙了。只好拿把小梳子隔著剃，一旁的老媽不停的笑啊笑。我納悶了兒，到底是怎們回事？剃完了后，我一照鏡子，下巴差點(diǎn)掉到地上去：后腦勺的耳朵上方像被天狗啃了一樣，左一塊，右一塊，難看死了。我大喊道：

　　“爸爸還我頭發(fā)！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　剛放寒假的一天，媽媽告訴我下午要到特殊學(xué)校，他們中很多學(xué)生很貧困，我們要去獻(xiàn)愛(ài)心。中午，我和媽媽找了一些平時(shí)不怎么穿的衣服裝成一包，媽媽還帶上好一大堆搜集來(lái)的舊掛歷，我在心里琢磨著這有什么用呢。

　　下午，我和媽媽跟她們單位的幾個(gè)同事一起來(lái)到特殊學(xué)校，特殊學(xué)校在縣城的老城區(qū)，在一條較窄的巷子里面，從外面看起來(lái)和我現(xiàn)在就讀的東辰學(xué)校相差太大了。學(xué)校只有一棟舊樓房，就是學(xué)校的教學(xué)樓，操場(chǎng)小得只能叫做巷道。教室里的課桌椅非常陳舊，黑板也很舊，還有很多裂縫。特殊學(xué)校里面設(shè)置了聾班、啞班、盲班，每個(gè)班都有二三十個(gè)學(xué)生。

　　我們先來(lái)到啞班，里面的.同學(xué)們不會(huì)說(shuō)話，只有和我們用手語(yǔ)交流，但我們?nèi)サ乃�有人都看不懂手語(yǔ)，只能在黑板上寫(xiě)字交談。聾班的學(xué)生看見(jiàn)我們來(lái)了很興奮，因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話，所以他們?cè)诮淌依飦y撞，差一點(diǎn)在我剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候?qū)⑽易苍诘厣�。盲班的教室里靜悄悄的，一點(diǎn)也不像聾班那樣吵鬧，同學(xué)們都在認(rèn)真地用一個(gè)錐子在桌上刺，我感到很好奇，就去看了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人桌子上都有一塊“鋼板”，“鋼板”上有很多方格和小孔，就像我們的作文紙被鋼化了一樣，老師說(shuō)把紙放在厚厚的“鋼板”上，用錐子就可以寫(xiě)出盲文了。這時(shí)，我才知道媽媽拿掛歷的用處，原來(lái)是給盲班的同學(xué)們準(zhǔn)備的“寫(xiě)字本”，因?yàn)樗麄兊墓P是錐子，一般的紙?zhí)�薄了。我拿著一個(gè)同學(xué)的錐子和“鋼板”，在她的紙上錐了一個(gè)字母“X”，我想她應(yīng)該會(huì)認(rèn)識(shí)吧，但她告訴我不認(rèn)識(shí)這個(gè)字母，因?yàn)槊の闹袥](méi)有這個(gè)字。盲班的學(xué)生還集體為我們表演了吹奏葫蘆絲。

　　下課了，特殊學(xué)校的老師把同學(xué)都帶到操場(chǎng)，媽媽和我又去買(mǎi)了好多糖果，同學(xué)們高興極了，一窩蜂涌到我們身邊，我親自分發(fā)給了他們。

　　每個(gè)班級(jí)都看完了，我們將所帶的衣服和掛歷送給了小朋友們，媽媽單位的同事也送給同學(xué)們很多文具，還給學(xué)校捐了一些錢(qián)。

　　離開(kāi)時(shí)，我想到他們都是殘疾人，學(xué)校也很舊，甚至連象樣的課本也沒(méi)有，和他們相比我真是太幸福了，不但有健康的身體，還有這么漂亮的學(xué)校，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　很幸運(yùn)，我生長(zhǎng)在農(nóng)村，因?yàn)檗r(nóng)村的顏色是綠的。

　　星期天，我和小伙伴到田野里割草，��！大家一下子進(jìn)入了綠色的海洋。你看，樹(shù)木是綠的，莊稼是綠的，小草也是綠的，一望無(wú)際都是綠的。

　　路旁，嫩綠的小草頭頂著美麗的花朵隨風(fēng)搖曳，象在歡迎我們；翠綠的花生叢中，粉紅色的小花對(duì)我們直眨眼睛；大豆田是深綠色的'，老師說(shuō)，它們每片葉子底下都遮蓋著一串串小月牙，到了秋天，小月牙一下子就炸成了無(wú)數(shù)顆金黃色的小星星；茄子園是墨綠的，圓圓的茄子露出半張紫色的臉，偷看我們呢！再看這一方方玉米田，那可是解放軍叔叔的方陣，一身綠軍裝，荷槍實(shí)彈，高大威猛，讓人肅然起敬……

　　這無(wú)邊無(wú)際的田野，真是一幅動(dòng)人的畫(huà)，綠色是主調(diào)，花朵作點(diǎn)綴，道路來(lái)勾勒，走在著綠色的油畫(huà)中，真讓人心曠神怡。我們坐在草地上嬉笑、打鬧、講故事、猜謎語(yǔ)，熱鬧非凡，流連忘返。

　　太陽(yáng)快落山了，我們才想起割草來(lái)。大家相互幫助，舞動(dòng)小鏟子，不一會(huì)兒就把草筐割滿，迎著夕陽(yáng)，把綠色的希望背回家。

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