小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
國(guó)慶期間，我和弟弟來(lái)了一場(chǎng)乒乓球比賽。比賽地點(diǎn)就選在我們學(xué)校操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)。比賽當(dāng)天，天公作美，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲風(fēng)。
弟弟右手拿著球拍，左手拿著乒乓球。他不像平時(shí)那樣發(fā)個(gè)簡(jiǎn)單的直板球，而是發(fā)了一個(gè)刁鉆的旋球。球飛快地旋轉(zhuǎn)撲向了我，我被打個(gè)措手不及，沒(méi)想到弟弟還有這本事，我一下子沒(méi)有接住，球從我耳邊擦過(guò)，回到了大地的懷抱。
第一球就這么輸了。第二球我要扳回。我眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。我趁弟弟得意洋洋地時(shí)候，一下子打了一個(gè)直拍橫打，正好擊中弟弟的鼻子。弟弟還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，鼻子就痛了，球掉在地上了。弟弟揉著鼻子說(shuō)：“你賴皮，偷襲�！蔽夜笮φf(shuō)：“這叫兵不厭詐，也怪你太得意，反應(yīng)慢了�！�
經(jīng)過(guò)上一球的`教訓(xùn)，第三球，弟弟再也不敢得意了，態(tài)度也認(rèn)真了許多。只見(jiàn)我一個(gè)反手拉球，接住了弟弟的下旋球。而弟弟也不甘示弱，一個(gè)搓球反扣回來(lái)了。而我覺(jué)得是雕蟲小技，又用一個(gè)圈球扣了回去。弟弟用他的必殺技，我用我的絕招。就這樣，乒乓球像只快樂(lè)的小鳥在我們的球拍上飛來(lái)飛去。最終，我和弟弟打成了平局。
通過(guò)這次比賽，我明白了，做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，否則你可要吃大虧的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人的身邊，都有快樂(lè)的人而我認(rèn)為我卻比誰(shuí)都快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每當(dāng)我看見(jiàn)有人需要幫助，我就會(huì)主動(dòng)的走向他，盡己所能幫他解決難題。當(dāng)他向我道謝時(shí)，我會(huì)一聲不吭，對(duì)他報(bào)以一個(gè)熱心的微笑。這時(shí)候，我的心里喜滋滋的。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，在生活中或?qū)W習(xí)中遇到難題，要么向別人請(qǐng)教，要么自己用樂(lè)觀的心態(tài)去獨(dú)自面對(duì)。
我是一個(gè)快樂(lè)的`人，我的愛(ài)好很廣泛比如說(shuō)羽毛球、乒乓球、游泳、畫畫、英語(yǔ)、閱讀等等。在做這些時(shí)，我都是面帶笑容，讓別人覺(jué)得，我是一朵盛開(kāi)的鮮花。
我會(huì)天天開(kāi)開(kāi)心心，天天保持好心情，做一個(gè)快樂(lè)的人！我會(huì)把微笑帶給世界的每一個(gè)角落……啊！做一個(gè)快樂(lè)的人是多么自由！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我和爸爸、媽媽去奉化體育場(chǎng)箏。
我和爸爸、媽媽來(lái)到體育場(chǎng)，拿起“小燕子”，我用小手托著，爸爸牽著線，他站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那美麗的風(fēng)箏沖上了天空，正在我拍手叫好時(shí)，突然“小燕子”頭朝下，緊接著飛快地落下來(lái)，我失望極了。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，媽媽說(shuō)：“先不要傷心”，看一看別人，就等于在學(xué)習(xí)技巧。
我聽(tīng)了媽媽的話，就認(rèn)真地看起來(lái)�！巴�，體育場(chǎng)上的風(fēng)箏放得這么高啊！”我不禁大喊。好多風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了，有一些幾乎已經(jīng)高過(guò)人民醫(yī)院的住院樓了，還有一個(gè)似乎已經(jīng)穿破去彩，我看了真是佩服極了。體育場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅飛得高，而且又多又漂亮，它在空中翩翩起舞。突然，一條“青龍獸”飛上來(lái)，直沖云彩，似乎要把寧穿破，我被嚇壞了，又看了看旁邊的“老鷹”哎呀，“鳥中之王”被嚇得落荒而逃，我不禁捧腹大笑起來(lái)，還有一只“小燕子”非常可愛(ài)，看見(jiàn)了“青龍獸”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。
看完這些，我拿起線，讓爸爸托著站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方，說(shuō)聲“放”那風(fēng)箏也沖上了天和“小動(dòng)物”去玩了。
這次放風(fēng)箏讓我知道了，不懂的時(shí)候就要觀察別人是怎么玩的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多花，有火熱的金丹，有熱情奔放的三角梅，有清脆欲滴的波浪竹，有潔白清純的茉莉花。我最喜歡的花要數(shù)茉莉花了。
茉莉花的主莖是清灰色的，摸上去有點(diǎn)粗糙，莖上伸出了許多的綠油油的，又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，枝上還有許多細(xì)小的絨毛，你如沒(méi)仔細(xì)看，就一定發(fā)現(xiàn)不了的。茉莉花的葉子是橢圓形的，每?jī)善~子都是對(duì)稱著長(zhǎng)，像是排隊(duì)做操似的。葉子深綠深綠的，像是用蠟筆涂過(guò)一樣，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片綠葉閃閃發(fā)亮，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
茉莉花的花朵是長(zhǎng)在枝條的頂端，有3個(gè)或5個(gè)花苞，每個(gè)花苞都有手掌似的花托托著。有的花瓣全展開(kāi)了，像婀娜多姿的白衣少女在翩翩起舞；有的'才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像是躺有媽媽懷里撒嬌的胖娃娃；有的還是花骨朵兒，像個(gè)羞答答的小姑娘；真是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。如果你低下身子，就能聞到一股淡淡的花香，沁人心脾�；ǘ鋭傞_(kāi)的時(shí)是白色的，快凋謝時(shí)就變成了淡淡的紫紅色了，最后就變成黃色落到花盆里作花泥了。
茉莉花的生命力很頑強(qiáng)，剪下一段枝插進(jìn)土里，過(guò)不幾天就能長(zhǎng)出一株新的茉莉花。花可以泡茶，還可以做花蜜，做香料等，用處可大了。
我喜歡茉莉花，更要學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的精神！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
你一走到二四班教室，就可以看見(jiàn)最后一排坐著一位眉清目秀的小女孩。白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙神采奕奕的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一個(gè)紅嘟嘟的適中的小嘴，一笑就露出兩個(gè)小豁牙。唉，可惜戴了一副眼鏡，但并不妨礙這個(gè)小姑娘的好心情。她就是高高的、愛(ài)笑的我呀！
我的.特點(diǎn)是個(gè)子高。我上一年級(jí)還沒(méi)有入隊(duì)，所以沒(méi)有紅領(lǐng)巾�？墒牵谶M(jìn)校門時(shí)經(jīng)常被值周生擋�。骸澳銥槭裁床淮骷t領(lǐng)巾？”這一問(wèn)可把我樂(lè)壞了，差點(diǎn)笑出聲，我回答：“我是一年級(jí)的學(xué)生，哪來(lái)的紅領(lǐng)巾？”“對(duì)不起，你快進(jìn)去吧�！敝抵苌缓靡馑嫉貙�(duì)我說(shuō)。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。有一回，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我趕忙把他扶起來(lái)。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，我都愿意伸出援助之手，所有我擁有很多好朋友。
我的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)馬虎。在考試時(shí)經(jīng)常因粗心得不到滿分，但我有信心慢慢改正這個(gè)缺點(diǎn)。
我的理想是長(zhǎng)大能考上哈佛大學(xué)，我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗呢！爸爸、媽媽經(jīng)常告訴我：“千里之行，始于足下�！边@不，現(xiàn)在我已經(jīng)看了九本課外書了，我還得繼續(xù)加油呢！
這就是獨(dú)一無(wú)二的我，您想和我交個(gè)朋友嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
梧桐樹(shù)引來(lái)金鳳凰，我們學(xué)校操場(chǎng)的東面就有著這樣一棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干長(zhǎng)得真壯啊，我必須把雙手張開(kāi)使勁抱，才能完全抱過(guò)來(lái)。梧桐樹(shù)的.樹(shù)枝非常茂盛，葉子綠油油的，風(fēng)一吹，一樹(shù)的綠葉便莎拉沙拉作響，像是在演奏一個(gè)優(yōu)美的曲子。
梧桐樹(shù)又高又壯，鳥兒也似乎喜歡上了這棵樹(shù)，經(jīng)常來(lái)這棵樹(shù)上來(lái)做客。
風(fēng)常吹，樹(shù)常搖，像是在向同學(xué)們招手，讓他們到樹(shù)下玩兒呢！時(shí)間一天天過(guò)去了，梧桐樹(shù)還是一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上看著同學(xué)們一天天的長(zhǎng)大，一批批地離開(kāi)學(xué)校，還有那座有了很長(zhǎng)歷史的銅鐘，依然是閃著耀眼的光，歡迎新同學(xué)，送走老同學(xué)。
現(xiàn)在這棵大梧桐樹(shù)還是在學(xué)校里注視著我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一只美麗的金鳳凰！
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