小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
他，三年級(jí)，他，是孤兒。
他，一生下來(lái)時(shí)，就被親生父母拋棄了，孤零零的，幸好那時(shí)有一位好心人將他抱回。就是這樣，他成了一位沒(méi)身份的“黑戶”。
好心人將他抱回后，就養(yǎng)他養(yǎng)到三年級(jí)的寒假。
在這之前，有一對(duì)夫妻，他倆日子過(guò)得挺好，一聽(tīng)說(shuō)懷孕了，夫妻倆就更高興了�？墒牵捎趧e的原因，他倆生的兒子卻是早產(chǎn)兒，于是，他們拋棄了自己的兒子，夫妻倆的感情也慢慢惡化，直到有一天，他倆終于鬧離婚了，就再也沒(méi)有想起那個(gè)早產(chǎn)兒。
幸虧早產(chǎn)兒命大，被一位好心人撿到，一直把他養(yǎng)大。
早產(chǎn)兒沒(méi)有身份，讀書(shū)上學(xué)都成難題。上幼兒園時(shí)，養(yǎng)母跟幼兒園的園長(zhǎng)談話談了很多次，他才在那個(gè)幼兒園報(bào)了名。
早產(chǎn)兒是個(gè)惹事精。一個(gè)夏天，他覺(jué)得很熱，就想開(kāi)風(fēng)扇來(lái)乘涼，可是他個(gè)子矮，夠不著。于是，他就拿了一張板凳，放在風(fēng)扇的下面，一腳踩到板凳上，試了試，夠是夠著了，可是卻拿不下來(lái)。怎么辦呢？突然，他靈機(jī)一動(dòng)，有了：手拿著風(fēng)扇，再把板凳踢開(kāi)，不就行了嗎。于是他按這個(gè)辦法試了試，果然，風(fēng)扇被他扳了下來(lái)，砸在他頭上。他掉了下來(lái)一頭磕在桌子上，頓時(shí)暈了過(guò)去。這時(shí)，班主任也正在找他。當(dāng)班主任來(lái)到教室時(shí)，眼前的一幕讓他驚呆了，趕忙打電話給她爸爸媽媽，把他送去了醫(yī)院。
幸運(yùn)的是沒(méi)有大礙，醫(yī)生說(shuō)多休息一下就會(huì)醒來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他醒來(lái)了，爸爸媽媽把他帶回了家。并且教育他下次不要這樣了，他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)知道了知道了�？墒撬嬲夭魂J禍了嗎？
他吸取了上次的教訓(xùn)，轉(zhuǎn)身又變成了一個(gè)跟屁蟲(chóng)。一天，午睡時(shí)間，老師說(shuō)想上廁所的就去上廁所，不想上廁所的就去臥室。這次他上完廁所后卻迷失了方向不知怎么回臥室，于是他就一直在廁所呆著。過(guò)了一會(huì)兒，老師不見(jiàn)他的蹤影，嘆息道：“唉，這家伙哪去了。”就趕緊去找他，沒(méi)想竟然在廁所里找到了他，老師看見(jiàn)了，又好笑又好氣地說(shuō)：“你怎么呆在廁所里，快，回臥室。”說(shuō)完就把他帶回了臥室。
雖然老師把他帶回了臥室，可他仍然不知道走向臥室的路線。第二天，又到了午睡時(shí)間，他仍然不知道臥室在哪里。只好自己找個(gè)地方睡覺(jué)，他慢慢找，慢慢找，終于找到了一個(gè)好地方——樓頂上。他馬上打開(kāi)通向樓頂?shù)拈T(mén)爬了上去，在一個(gè)容易墜樓的地方慢慢地睡著了。睡著睡著他一下子打了兩個(gè)滾，就從樓頂上掉了下去，還好他掉到了蹦蹦床上，算他命大沒(méi)有摔死。他又亂爬亂爬爬回教室繼續(xù)呼呼大睡。這時(shí)老師和警察找上門(mén)來(lái)，看他還沒(méi)有摔死，大大松了一口氣，又把他抱回臥室去。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，小男孩終于變得懂事了一點(diǎn)。
隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼他就上了學(xué)前班。意外又來(lái)了，他又開(kāi)始頑皮了起來(lái)。一次，老師上課他不聽(tīng)，還在下面摳鼻屎。不一會(huì)兒就摳出血來(lái)了。由于大家都還在學(xué)前班，還不知道出鼻血的護(hù)理方法，就任他流。直到老師發(fā)現(xiàn)后，把他送到了醫(yī)務(wù)室，才止住了鼻血······
此事過(guò)后，他再也不敢摳鼻屎了。每次上課，他都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
后來(lái)，他上了小學(xué)。他又變得象在幼兒園時(shí)一樣頑皮，成績(jī)成了“自由落體運(yùn)動(dòng)”，直線下降。養(yǎng)母很生氣，把他狠狠的K了一頓，
轉(zhuǎn)眼到了剘末考試，他考得太差了，把養(yǎng)母氣得一口氣上不來(lái)噎死了。
他又開(kāi)始流浪了。
一次，他實(shí)在是太餓了，只好狂奔到一家米粉店。米粉店老板看他可憐，自己又沒(méi)有孩子，就收下了他，這里的米粉老板對(duì)他也很好。什么都給他，沒(méi)有學(xué)習(xí)用品了，老板買給他，考試考差了，老板也不埋怨他，耐心地輔導(dǎo)他。漸漸地他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，幾乎每次都拿三好學(xué)生。這可把老板樂(lè)壞了，三天沒(méi)睡好覺(jué)，覺(jué)得自己辛苦都值了。可是好景并不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，老板又因打架斗毆犯了罪判了死刑。米粉店的'人也陸陸續(xù)續(xù)地走完了。
小男孩又開(kāi)始了他的流浪生活。他知道自己終究逃不脫流浪的命運(yùn)。幸好他身邊還帶有稿費(fèi)，于是他去了客運(yùn)總車站。列車員看他可憐，就免了他的車費(fèi)。他對(duì)別人說(shuō)自己是要回老家，一個(gè)好心人就一直陪著他。
過(guò)了十幾天，到了內(nèi)蒙古，他瞞著好心人偷偷溜走了。這時(shí)正好有一個(gè)壞人對(duì)他打起了壞主意。那些人對(duì)他說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ネ婧貌缓��！?/p>
于是小男孩跟著那個(gè)壞人去了。壞人教小男孩去乞討騙錢(qián)，小男孩不愿意，就對(duì)那個(gè)壞人說(shuō)了許多臟話。那個(gè)壞人正好有5匹很強(qiáng)壯的馬，就對(duì)小男孩使用了古代的一種酷刑—五馬分尸，什么叫五馬分尸呢？就是五匹馬與五根繩子相連，然后繩子另一端分別綁在人的左腳右腳左手右手頭。馬一跑起來(lái)，被綁的人就被分成5塊。小男孩死了，靈魂上天了。與此同時(shí)，警察也抓到了那個(gè)壞人。判那個(gè)壞人濫用私行罪--死刑。
最后，兩個(gè)靈魂同時(shí)上了天。那個(gè)小男孩看到那個(gè)壞人后，馬上報(bào)告閻王爺：“就是他，是他把我害死的�！蹦莻�(gè)壞人說(shuō)：“冤枉啊，根本不是我，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩�！遍愅鯛旊m然看穿了那個(gè)壞人的心思，但因?yàn)槭樟藟娜说腻X(qián)，只好說(shuō)：“算了，不罰你了，我知道你不認(rèn)識(shí)他�！毙∧泻](méi)辦法，只好說(shuō)：“雖然閻王爺沒(méi)罰你，但是我咀咒你下輩子做一只豬�！蹦莻�(gè)壞人羞愧地說(shuō)：“謝謝你不殺我，只要不殺我讓我做什么都行�！庇谑悄莻�(gè)壞男人立即變成了一只豬。
這件事一直廣為流傳，可是還活在人世的人都不以為然。
最終，他們的靈魂徹底消失了。
他們才算從這個(gè)宇宙消失了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家有一群孔雀魚(yú)。
孔雀魚(yú)中有一條魚(yú)，尾巴橙白相間，身體輕巧，魚(yú)鰭微微擺動(dòng)，似乎與其它雄魚(yú)一樣，但因?yàn)樗俏舶蜕锨吨咨陌唿c(diǎn)，使它與眾不同。我給它取名叫“橙白尾巴”。
橙白尾巴剛進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，看見(jiàn)其它魚(yú)，嚇的立刻游進(jìn)號(hào)角似的的海螺里，它在海螺里躲了半天，遲遲不肯出來(lái)，當(dāng)附近沒(méi)有魚(yú)時(shí)，它才悄悄地游出海螺，兩片鰭緩緩搖擺，泡泡也吐得很小，生怕驚動(dòng)附近的魚(yú)。
這時(shí)，一條雄魚(yú)大搖大擺地游過(guò)來(lái)，橙白尾巴剛咽下幾條小魚(yú)蟲(chóng)，看見(jiàn)這條魚(yú)公爵，嚇的趕緊游回海螺。魚(yú)公爵覺(jué)得有趣，帶了幾條母魚(yú)，圍著海螺看，而橙白尾巴被驚動(dòng)，在海螺里如熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是膽小如鼠。
橙白尾巴草木皆兵，晚上也不肯放松，為了提防不速之客，它想了個(gè)“好”辦法：睜眼睡。
事實(shí)證明：的確是“好”辦法。它的雙眼硬撐著睜開(kāi)監(jiān)視著附近的'情況，一但有其他魚(yú)的身影，它就沖出海螺，在魚(yú)缸里橫沖直撞，恨不得將魚(yú)缸撞的粉身碎骨。因此，它差點(diǎn)就搞出了雙“熊貓眼”。而魚(yú)公爵為了知道海螺里藏著什么，也用了這個(gè)“好”辦法。
橙白尾巴吃不到魚(yú)蟲(chóng)，餓的面黃肌瘦，好不容易等魚(yú)公爵和母魚(yú)們散伙了，他才可以出去吃魚(yú)蟲(chóng)，在它眼中，魚(yú)公爵一伙魚(yú)好像跟天王老子一樣，而它只是一個(gè)小侍衛(wèi)。它把一些魚(yú)蟲(chóng)帶回海螺，足夠它吃好幾天的了。
如果你來(lái)我家，一定會(huì)看見(jiàn)魚(yú)缸中的海螺里，有一條橙白色的尾巴……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，我們又舉行了一次快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)。叫“一點(diǎn)一線，創(chuàng)意無(wú)限”。
這次的班隊(duì)活動(dòng)還真夠有意思的，特別是一開(kāi)始就有點(diǎn)創(chuàng)意了，主持人先給我們每一個(gè)人都發(fā)一根美味的棒棒糖，居然是按棒棒糖的口味來(lái)分組，每組6人。只見(jiàn)主持人的助手分給每組兩根長(zhǎng)棒、兩個(gè)圓片和兩個(gè)三角形。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了，心想：她們葫蘆里賣的什么藥�。空谖壹{悶的時(shí)候，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要做一個(gè)有創(chuàng)意的游戲，我們可以把這些東西拼在一起，組成一個(gè)物體�！甭�(tīng)了這話，我才恍然大悟。接著老師給了我們5分鐘的時(shí)間思考�？粗饧獾娜切魏蛨A片，我突然想到了“雞”，我連忙用兩個(gè)圓片做“眼睛”，三角形做“嘴巴”，兩根小棒圍成小雞的“臉”。哈哈！我拼好了急忙叫其他人來(lái)看，他們都說(shuō)這主意不錯(cuò)。我心里美滋滋的。只見(jiàn)我的.同桌一手托著下巴，絞盡腦汁地想另一種圖案，我試著拿掉了兩根小棒，想變一變，她看見(jiàn)了靈機(jī)一動(dòng)，拼成了“翹翹板”。��！這么神奇的變化！“小雞”一眨眼就變成了“翹翹板”。
我迫不及待地去看別人的拼圖，呀！他們的也十分精彩，有的是“杠鈴”，有的是神氣的“大公雞”，還有的是甜蜜的“棒棒糖”……真是層出不窮，精彩不斷��！
發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候到了，我們有的發(fā)到了小筆筒；有的得到了精致漂亮的筆。今天我們不光得到了精美的禮物，還開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)有趣的傍晚。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一次，吃晚飯的時(shí)候，媽媽和爸爸都到餐廳吃飯了，但兒子沒(méi)來(lái)，于是媽媽問(wèn)：“咦，今天兒子怎么沒(méi)來(lái)吃飯？”爸爸說(shuō)：“我去看看他在干什么吧�！庇谑牵职志偷綍�(shū)房去看個(gè)究竟。
進(jìn)了書(shū)房，爸爸看見(jiàn)兒子正趴在地上看書(shū)，就說(shuō)：“別看書(shū)了，快去吃飯！”于是兒子很不情愿地到餐廳去吃飯了。爸爸想：是什么書(shū)讓兒子連自己最喜歡吃的紅燒牛肉都不想吃了？于是爸爸瞄了一眼那本書(shū)，也忍不住看了起來(lái)，因?yàn)槟潜緯?shū)實(shí)在太好看了！
兒子回到餐廳，媽媽見(jiàn)爸爸沒(méi)回來(lái)，就問(wèn)：“咦，爸爸怎么沒(méi)回來(lái)呢？我去看看他在干什么�！庇谑�，媽媽就到書(shū)房去看個(gè)究竟。
進(jìn)了書(shū)房，媽媽說(shuō)：“你不是叫兒子的嗎？怎么自己也看上書(shū)了？”爸爸因?yàn)榭吹锰朊粤�，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的.話。媽媽想：爸爸平時(shí)都不看書(shū)的，這本書(shū)竟然能讓爸爸都看得這么入迷，肯定很好看！于是，媽媽也看了起來(lái)。
兒子一個(gè)人呆在餐廳里，他想：都這么久了他們還不出來(lái)，肯定也在看那本書(shū)，要不我也去湊湊熱鬧吧。
就這樣，一家人都在看書(shū)。一桌美味的佳肴就這樣慢慢地涼了。
這本書(shū)就是赫赫有名的《父與子》。
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