小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-02 14:14:53 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　今天是個(gè)一家人團(tuán)圓，賞月，吃月餅的節(jié)日，那就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

　　我們終于盼到了一年一度的中秋節(jié)。學(xué)校放假了，真開(kāi)心。晚上我喜出望外的來(lái)到門(mén)口，讓我感到遺憾的是外面下著蒙蒙細(xì)雨，天上沒(méi)有出現(xiàn)那又大又圓的月亮。我垂頭喪氣的回到房間。姐姐說(shuō)：“妹妹快過(guò)來(lái)吃月餅了�！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)：“還吃什么月餅啊！連月亮也沒(méi)有�！苯憬阏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的傻妹妹，沒(méi)有月亮，吃月餅也算團(tuán)圓��！只要吃圓的東西都算呀！”聽(tīng)了姐姐的話(huà)我高興的跑過(guò)去和家人一起吃起了月餅。哇！好好吃的月餅�。∮兴兜�，豆沙味的，玉米味的，牛肉味的還有我最?lèi)?ài)吃的`火腿月餅。我們?nèi)胰顺缘媒蚪蛴形丁３酝暝嘛炓院蟀职终f(shuō)今晚沒(méi)有月亮沒(méi)關(guān)系，爸爸給你們講講和中秋節(jié)有關(guān)的故事和知識(shí)。于是從爸爸那里我了解到了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的習(xí)俗以及和中秋節(jié)有關(guān)的故事。比如說(shuō)后羿射日，嫦娥奔月，吳剛伐桂等等有趣的故事。今天我過(guò)得非常開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快�。〔恢挥X(jué)就到了晚上12點(diǎn)。一年一度的中秋節(jié)就這么走了。又要再等一年的時(shí)間才能又過(guò)中秋節(jié)和吃到美味的月餅。真希望下一個(gè)中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

親愛(ài)的鄒航：

　　你好！

　　感謝呀，感謝。感謝你對(duì)我的友誼，感謝你對(duì)我的保護(hù)，感謝你對(duì)我的好意。

　　我們兩個(gè)的友誼高到了最高層，已經(jīng)不能再往上升了，也無(wú)法往下降了。

　　你不管是生了病，還是刮風(fēng)下雨，你都喜歡著我，保護(hù)著我，你從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)我，你了解我的心，我也了解你的心呀！

　　我現(xiàn)在就把心里話(huà)告訴你：“有了你，我才有快樂(lè)的今天，有了你，我才有了美好的時(shí)光，有了你，我才有上天給我安排的好日子！”

　　我原來(lái)從來(lái)沒(méi)找到我真正的好朋友，你這一來(lái)，我心中全是你了！我原來(lái)從未找到友誼，你這一來(lái)，我就找到了真正的友誼，而且我還了解了真正的`友誼！

　　在我心里，你是我記得最深刻，而且還是我最喜歡的小男孩。在我眼里，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)、又愛(ài)勞動(dòng)的小男孩。

　　你是我永遠(yuǎn)最喜歡，最好的朋友，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)和溫暖，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你給我?guī)?lái)的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你給我?guī)?lái)的友誼！永遠(yuǎn)！我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

　　親密無(wú)間居然發(fā)生到我們兩個(gè)之間！

　　我真誠(chéng)的祝福你！

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)又好玩的小狗。

　　它剛到我家的時(shí)候，就趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我想，它可能是肚子餓了吧？于是，我拿了一塊餅干放在它的嘴邊。它一下子咬過(guò)餅干一咕嚕就吞進(jìn)了肚子里。然后，它就開(kāi)始“汪、汪、汪”第小聲叫喚起來(lái)。好像在說(shuō)：“小主人，我太餓了，剛才，我一下子就把餅干吞進(jìn)了肚子，沒(méi)嘗到滋味，再給我吃一點(diǎn)兒吧！”我又給它吃了幾塊餅干。它吃完餅干之后，心滿(mǎn)意足地叫了幾聲，就開(kāi)始東瞧西看。它一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，眼睛里充滿(mǎn)了好奇。突然，它的眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝。噢，原來(lái)是它自己的尾巴呀！它竭力想咬住自己的尾巴。只見(jiàn)它一會(huì)兒不停地轉(zhuǎn)圈，想咬到尾巴，可無(wú)濟(jì)于事；一會(huì)兒想看準(zhǔn)機(jī)會(huì)再撲上去，可它不知道，它一動(dòng)尾巴就會(huì)跟著它動(dòng)，因?yàn)槲舶途驮谒?身上，所以它撲了個(gè)空。經(jīng)過(guò)這一撲一轉(zhuǎn)，它弄得筋疲力盡，累得趴在地上一會(huì)兒就睡著了�？粗蓯�(ài)的睡姿，我開(kāi)心地笑了。突然，我感到有什么事情沒(méi)有做，仔細(xì)一想，對(duì)了，我還沒(méi)有給小狗取名字呢！我想，取什么名字好呢？有了，就叫多多吧！它那么喜歡玩，叫多多再合適不過(guò)了。

　　有一天，爸爸在拖地板的時(shí)候，多多看見(jiàn)拖把在地上動(dòng)來(lái)東去，感到很好玩，就猛地一撲，站在了拖把上。爸爸連拖都拖不動(dòng)了，真好玩。多多吃飯的是候，總是狼吞虎咽的，好像三、四天沒(méi)有讓它吃東西似的。吃飽后，它挺著圓鼓鼓的肚子，走幾步就摔一下，爬起來(lái)，又走幾步又摔一下。我看著“小丑”多多的表演，哈哈大笑起來(lái)。

　　多多非常勇敢，我教它上下樓梯，剛開(kāi)始的時(shí)候，它不知道該怎么爬，總是連滾帶爬地摔下樓梯，后來(lái)，經(jīng)過(guò)辛苦的磨練，它終于能夠自如地上下樓梯了。

　　你可不要以為，多多每時(shí)每刻，都這么不安靜呀！有時(shí)，它會(huì)乖乖地躺在地上，意思是要你疼它一下，只要你摸一摸它，它就會(huì)很開(kāi)心。

　　多多是多么可愛(ài)，多么好玩呀！我喜歡我的多多--這只勇敢又乖巧的小狗。記住了嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　我的童年很快樂(lè),我結(jié)實(shí)了不少的伙伴。有同學(xué).鄰居.還有親友等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個(gè)圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她是一個(gè)很可愛(ài)的的一個(gè)小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學(xué)都說(shuō)她懂事也很乖巧還說(shuō)都要向她看齊。

　　而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來(lái)的.那年說(shuō)起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說(shuō)，楊健輝知道了就用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一只筆給我。還有一次: 我是在學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題不敢問(wèn)姨媽只能問(wèn)楊健輝，楊健輝說(shuō)：‘‘你先思考一下如果實(shí)在不會(huì)在問(wèn)我我說(shuō)：“哦。我左思考右思考還是不會(huì)，我去問(wèn)楊健輝她很仔細(xì)的教我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一會(huì)兒就會(huì)了。從這兩件細(xì)小細(xì)小的小事使我深深的感受到了，她是一個(gè)善良的人，以后我要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　父親，對(duì)于我們來(lái)講，可能沒(méi)有母親那么親切，因?yàn)槲覀兊纳钇鹁�，衣食住行幾乎都是母親在打點(diǎn)，相反父親就顯得比較疏遠(yuǎn)了，其實(shí)父親很愛(ài)我們，只是不太善于表達(dá)而我的父親也不例外。

　　我的爸爸在生活中，會(huì)對(duì)我比較嚴(yán)格，但我心知肚明，他對(duì)我的愛(ài)肯定不亞于媽媽。有一回，我無(wú)心地問(wèn)了一句：“如果我死了，你會(huì)很傷心嗎?”誰(shuí)知他認(rèn)真的不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然了，你可是我唯一的寶貝女兒!”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里美滋滋的，才發(fā)現(xiàn)爸爸并不是不愛(ài)我。

　　還記得秋游那回玩拓展，在幾米高的.鋼絲上行走，看見(jiàn)底下的水，讓我心慌不已，特別是在爬網(wǎng)墻的時(shí)候，由于人太多，爸爸就帶我爬網(wǎng)墻的另一邊，而外邊的唯一支柱是一格格的網(wǎng)，我一邊握緊繩子，一邊手腳并用向前“爬”，剛開(kāi)始，我不費(fèi)吹灰之力，就走了一大半，可剩下那半簡(jiǎn)直費(fèi)了我九牛二虎之力，后來(lái)，原本光滑的繩子，在我手中顯得格外扎手，就當(dāng)我重心不穩(wěn)時(shí)，一雙寬大，有力，溫暖的大手扶住了我，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，馬上就到了......”聽(tīng)了這句話(huà)我?jiàn)^力向前艱難地爬去，而這雙手的主人毋庸置疑——父親，愛(ài)我的人。

　　雖然對(duì)別人來(lái)講，這件事可能微不足道，但在我心目中這是一片濃濃的父愛(ài)，也是父愛(ài)最好的表現(xiàn)，或許父愛(ài)母愛(ài)終究有一些不同，但是她們卻又一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——愛(ài)，無(wú)論他們做了什么，都是為你著想!

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　盼星星，盼月亮，中秋節(jié)這一天終于到來(lái)了。

　　今天我和弟弟一大早就起來(lái)了，準(zhǔn)備親手做桔子燈。因?yàn)槲乙獛纤ダ笾珗@賞月。沒(méi)多大功夫就做好了兩個(gè)小燈籠，爸爸媽媽也買(mǎi)了好多我們平時(shí)愛(ài)吃的零食。很快天色也漸漸地暗下來(lái)了，一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)了。

　　差不多步行了二十分鐘，我們就到荔枝公園門(mén)口了。我似乎等不及了，拉著爸爸媽媽的手快點(diǎn)進(jìn)去。一進(jìn)公園看呆了，到處都掛滿(mǎn)了紅燈籠。這許許多多的紅燈籠代表著過(guò)節(jié)的喜慶。

　　隨著人流，我們好不容易找到一片草地。爸爸幫媽媽鋪好布，再把好吃的東西擺上去。再小心翼翼地點(diǎn)上桔子燈，我們開(kāi)始賞月了。不一會(huì)兒月亮出來(lái)了，但是，月亮姐姐好像在跟我們玩捉迷藏似的。一會(huì)兒躲進(jìn)云層里，一會(huì)兒又出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子。

　　我們一邊賞月，一邊聽(tīng)爸爸講許多有關(guān)月亮的傳說(shuō)和月餅的來(lái)歷。聽(tīng)完爸爸講的故事，我很驚訝，原來(lái)有關(guān)月亮的傳說(shuō)有這么多呀。這時(shí)抬頭望月，我不由自主地讀著李白的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我想起我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的'親人!

　　明月當(dāng)空，我們也該回家了。再見(jiàn)了“中秋”的月亮，再見(jiàn)了荔枝公園，明年中秋節(jié)我還會(huì)再來(lái)的。

　　中秋節(jié)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生作文7

　　下午，我和老師來(lái)到剡湖邊。我看到一棵柳樹(shù)彎著腰，好像在歡迎我們。我看見(jiàn)了一棵雪松，它好像圣誕節(jié)的圣誕樹(shù)，就是沒(méi)有禮物。我還看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，天上還有白白的云。我看見(jiàn)了湖水，湖水在太陽(yáng)底下發(fā)出了光芒，真像發(fā)光的大寶石。

　　我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個(gè)我拍，老師把照相機(jī)給了我。我看見(jiàn)照相機(jī)有很多很多的`按鈕，我看了心里就很煩。我叫老師教我，老師把我教會(huì)了。我?guī)屯瑢W(xué)拍了一張，老師說(shuō)我拍得很好，我心里很高興。第二次別的同學(xué)來(lái)拍我，我不會(huì)擺動(dòng)作，心里想了好久才想出來(lái)。接著，老師叫我們來(lái)一個(gè)合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說(shuō)這里有蘑菇，叫我們找找，我以為會(huì)找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個(gè)找到蘑菇不是我，是別的同學(xué)找到了蘑菇。我對(duì)自己說(shuō)：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。

　　如果每天都去湖邊，那會(huì)多開(kāi)心呀!