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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-14 14:34:46 四年級(jí)

四年級(jí)作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  就在二十年后的今天,整個(gè)世界會(huì)有一個(gè)大大的改變。我們可以不再用現(xiàn)的筆,而是每一個(gè)人都會(huì)擁有一支神奇的筆,奇跡即將出現(xiàn)。

  神奇的筆有時(shí)可以變幻音樂和顏色,一個(gè)小小的筆帽,還有一個(gè)圓圓的橡皮檫,這個(gè)橡皮擦可以擦去筆寫的字,而且永遠(yuǎn)不會(huì)破。

  這支神筆的功能有很多:開心時(shí),這支神筆的外殼會(huì)變成粉紅色的和歡快的音樂,悲哀或難過時(shí),會(huì)變成黑色和憂傷的音樂。早上,神筆會(huì)變成鬧鐘“叮叮叮”地響,直到我從床上起來了,不想繼續(xù)睡覺了,這個(gè)小鬧鐘就不會(huì)響了。另外,在晚上9點(diǎn)30分時(shí),這支神筆還會(huì)要我做一次眼保健操才能睡覺,因?yàn)檫@樣,眼睛才不會(huì)受到傷害了。如果上美術(shù)課時(shí),要畫畫,這支神筆會(huì)變成你需要的筆:鉛筆、鋼筆、水彩筆、毛筆……

  二十年后的今天,就靠這么一支小小的神筆,給人們帶來了極大的`幫助和方便,我真想乘坐時(shí)光機(jī)器去那未來的世界看看!我等待著,我等候著,但我相信,過不了多久,這種神筆會(huì)來到我們的身邊,把世界打扮得豐富又多彩。

  神筆!你是新時(shí)代人類的幫手,也是我們不可失去的東西,希望你能快快到來。

四年級(jí)作文300字 篇2

  我一年級(jí)時(shí)想當(dāng)一名軍人;二年級(jí)時(shí)想當(dāng)一位武功高手;三年級(jí)時(shí)想當(dāng)一個(gè)教授;四年級(jí)時(shí)想成為圍棋九段;五年級(jí)時(shí)想成為一名歌星;現(xiàn)在的我又看起了NBA,做起了籃球夢(mèng)。

  使我開始喜歡上籃球的原因,是一次籃球比賽的直播。那是20xx年的NBA全明星賽。球員們那些出神入化的動(dòng)作仿佛像一支支神韻把我迷住了,特別是那個(gè)單臂大風(fēng)車灌籃,帥呆了!我不禁感嘆道:“籃球真是人類速度和力量的'體現(xiàn)!”看完比賽后,我立刻買了一本籃球書。從這本書里我了解到許多籃球技術(shù)語,如:死球、扣籃、三角傳球、突破上籃、兩雙……我又開始模仿書中人物的動(dòng)作,漸漸地學(xué)會(huì)了正確的投籃姿勢(shì)和運(yùn)球的技巧。

  為了使我的投籃更加得精準(zhǔn),我每天開始刻苦地練習(xí)投籃。漸漸地,我的投籃命中率有所上升了;為了我能在比賽中打出快攻,我每天早上都要跑四百米遠(yuǎn)。漸漸地,我跑步快多了;為了進(jìn)步,我開始和同學(xué)們打起球來。一開始他們都嘲笑我,說我打不了籃球,看不起我。我沒有灰心,用我的實(shí)力證明我能打籃球。我在和同學(xué)們的打球中進(jìn)步得很快,籃板、搶斷、運(yùn)球、蓋帽樣樣都行。

  我要再接再厲,成為一名出色的球員。相信自己,一切皆有可能!

四年級(jí)作文300字 篇3

  嶄新的一學(xué)期開始了,這個(gè)學(xué)期教導(dǎo)我們的是一位年輕的老師。她年輕靚麗,長得十分好看。一雙炯炯有神的眼睛,就如同黑珍珠一樣黑溜溜水汪汪的,挺巧的鼻子筆挺的.,嘴巴是天生的蜜桃色,聲音也溫柔可敬,十分的柔美。但是令我們意想不到難以置信的是這個(gè)王老師卻十分的嚴(yán)肅。我還以為年輕的老師是很和善、溫柔的呢!

  上課的時(shí)候,這個(gè)老師更加嚴(yán)肅了,板起面孔,講的內(nèi)容竟然是生動(dòng)有趣的,但是她的臉上課時(shí)就是偏偏笑不起來。而且她自己不笑也就算了,還不讓我們下面這幫學(xué)生嘻嘻哈哈的,說我們這樣不像讀書的,讀書就要嚴(yán)謹(jǐn),必須一絲不茍,嚴(yán)肅地對(duì)待,不能夠像玩一樣,只有不馬虎,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),刻苦仔細(xì)了,才能學(xué)到真正的知識(shí),才能學(xué)到屬于你自己的知識(shí),永修不忘……雖然這個(gè)老師十分的嚴(yán)肅,但是我們卻都深深地明白,這老師對(duì)我們的是滿滿的愛,她希望我們學(xué)有所成,不要半途而廢!

  這“嚴(yán)肅”的老師真是惹人喜愛!雖然她很“嚴(yán)肅”,但是她這樣做更是處于對(duì)我們這幫學(xué)生的愛……

四年級(jí)作文300字 篇4

  生命只屬于我們一次,我們?cè)摪阉绲酶庸獠省?/p>

  我們肩負(fù)美好,向往著未來,我們快樂,因?yàn)槲覀儞碛猩晃覀冏院,因(yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在;我們幸福,因?yàn)槲覀儞碛形磥怼?/p>

  生命是朵花,雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天,生命是慷慨的,當(dāng)我們邁進(jìn)這美麗的世界,那勤勞的雙手,那美妙的聲音,那閃光的智慧,都是她時(shí)刻給予我們的關(guān)懷。

  泰戈?duì)栐f過“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!笔堑,生命可貴再于的是價(jià)值,從“九五之尊”到“一介草民”,生與死都是偉大的平等,主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環(huán),與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山!逼肺渡^后卻發(fā)現(xiàn),生命簡(jiǎn)單而復(fù)雜,浩瀚似海,貌美如花。但它的神圣卻是無語論比的.,它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”是一個(gè)創(chuàng)作的過程,結(jié)尾的空自由自己譜寫,那是歡笑與淚水的夾雜,但它又是吝嗇的“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足……”留給我們的也只能是徘徊,但終究要做出結(jié)果,向時(shí)間老人交上答卷,當(dāng)被時(shí)間老人搶收后,留下的也只是滿腹無奈罷了……

  在臺(tái)下的我們,面對(duì)生命的“竟拔賽”,不禁為它而喝彩。

  生命只屬于我們一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠省?/p>

四年級(jí)作文300字 篇5

  從前,有一只小狐貍,它叫樂樂,雖然它的名字很好聽,但是它爸爸的名聲不好,沒人愛和它玩。所以,樂樂感到很孤獨(dú),性格也越來越孤僻。

  有一天,樂樂看到一只小松鼠皮皮,想:我和它去玩吧,但是,爸爸的名聲不好,真怕它不愿意和我玩……想到這兒,樂樂便悄悄地走開了。

  又有一天,樂樂又看到了一只可愛的小白兔,它掉進(jìn)了獵人的陷阱里,樂樂一看,這不是娜拉嗎?“我要去救她。”樂樂說完,便找了一根結(jié)實(shí)的'樹藤,它在陷阱上面喊:“娜拉,抓住樹藤,我救你上來。”說完,樂樂就把樹藤扔下去。娜拉抓住樹藤后,便爬了上來。娜拉一看,呀!原來救它的是森林里,它的爸爸名聲最不好的樂樂。娜拉想:也許,樂樂并不是壞人呢!樂樂可能和它爸爸不同呢……想到這兒,娜拉對(duì)樂樂說:“樂樂,我們一起玩吧!”樂樂一聽,高興極了!從此,樂樂和娜拉成了一對(duì)令人羨慕的好朋友。

  樂樂再也不是那只性格孤僻的小狐貍了,它現(xiàn)在是一只快樂的小狐貍!

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