四年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
今天，我突發(fā)奇想，想建一座城市。
我找來一些玩具，開始搭建。爸爸說：“不行，想建好城市，一定要搞一個規(guī)劃”。于是，我找來筆，在紙上隨意地畫著。可是爸爸又說：“城市規(guī)劃要有幾點指導思想：一是依據(jù)地形走勢而建；二是突出三大功能區(qū)：公共服務區(qū)、文化廣場、生活區(qū)；三是圍繞市民廣場，合理布局”。
聽了這番話，我的思路豁然開朗。我選中了餐廳的過道和客廳的走廊作為建城新址。二者合在一起形成了一個“T”字形。我把走廊稱為一號板塊，過道稱為二號板塊。然后，我找來“過山車”玩具當廣場，放在二個板塊之間。
在1號板塊上，廣場的右邊是生活區(qū)：我把白色的吹風機當醫(yī)院；把兩個塑料箱疊在一起，當超市；把許多書立起來，當住宅區(qū)；把奶粉罐當學校。在廣場的左邊是文化廣場：我把爸爸的紅木筆筒當博物館；紅色的禮品盒豎起來，當劇院；把棕色的包裝盒當火車站；把玩具飛機盒當水電站；并把“工地玩具”當工地，擺在“水電站”的前面。
2號板塊是公共服務區(qū)，我把電話機當郵局；把熱水帶的.盒子和玩具汽車放在一起，當汽車站；把許多不同大小的廢紙盒疊在一起，建成了一座高大的樓房—市政府；把“地產大享”玩具盒當公安局；最后，把臺球盒和玩具飛機放在一起，當飛機場，建在城市的最邊上。
經過一個小時的努力，我終于建好了這座美麗的城市。我想當這座城市的市長，將來能好好地管理這座城市。
四年級作文 篇2
如今，我已習慣這樣的生活。
在苦中尋找快樂，在疲乏的精神世界中尋找振奮劑。
早上的時候，習慣讓媽媽叫我起床。
上學的時候，習慣與好友一起走路。
晚上的時候，習慣在爸爸喊我睡覺的怒吼中熟睡。
……
許多事，我已經習慣。但我明白，天下沒有不散的宴席。有一天，他們都會離我而去，那些往日的習慣已變成回憶。偶爾，某一天，夕陽西下，我會捧著一杯濃茶回憶過去。
但我真的害怕那一天會到來。我習慣在天氣晴朗的日子捧著書本去問老師問題。老師鼓勵的眼神總讓我感動。我多么期待世界永遠不要轉動，我的老師可以永遠年輕，而我永遠是一個乖乖的.小孩。父母在我失意時陪伴我，同學和我共分憂愁與歡樂。那樣的日子，我已習慣，天天單純而美好。仰起頭看天空，俯下頭看花落，瞬間心中充滿著感動。
或許，我現(xiàn)在還小，有很多事情想不通，對死亡，我還有著一段距離。但我真的很希望任何人都可以好好的活著，我無法承受親人離開的感覺。
我不怕死亡，但卻怕有一天我會不習慣沒有他們在的生活。
四年級作文 篇3
這天，我正在和家人一起享用美味的晚餐時，突然門鈴大作，時間就像被凝固了一樣，爸爸媽媽都動不了了，而我卻可以動。我嚇了一跳，但想起了門還沒開，便膽戰(zhàn)心驚的開了門。
一開門，我的媽呀，門外居然站著一只和章魚差不多，但是下面有八只腳，上面有兩只觸須一樣的手臂!我“啊”地尖叫了一聲，不料聲音卻像被關住了一樣，怎么叫都沒聲音。
這時，怪物開口了：“你好，我是火星人。我是來地球考察的�！彼忠粨]手，我便可以開口了。我膽小地問了一句：“你，你使了什么妖術，把時間停住了?”“我們每一個火星人為了來地球考察又不被人發(fā)現(xiàn)，所以一出生就會有一種超能力。比如可以隱身、可以鎖喉、還可以把時間凝固住等等，但每人只有一種�！被鹦侨舜鸬��！澳菫槭裁茨阌袃煞N�！薄笆茄�，所以他們把我當成另類趕出來了。你有什么辦法嗎?”“我家后院有一棵古樹，它可以告訴你辦法�！�
火星人去了后院，不一會兒，他便回來了。只要服用‘真真油’就可以變成一種能力了�；鹦侨苏f，將玫瑰的`花蕊、蘋果的心、大麥的麥芒、西瓜的心，通通扔進烈焰之心，就是真真油了。說完，他便變似的拿出四樣東西。當火燒地最旺時，把四樣東西一股腦兒都扔進去。不一會，真真油出來了�；鹦侨撕攘艘院螅恢皇Ｏ聲r間暫停了。
火星人高興極了，對我說了一聲謝謝以后便乘上他的飛碟回火星去了。
我永遠也不會忘記這件事。
四年級作文 篇4
記得那是我五歲時學鋼琴的時候，我曾經想過放棄，但我仍然克制住了自已，最終取得成功。
我小的時候，就想當一名音樂家。于是，當我走到鋼琴邊，我停住了腳，對媽媽說：“好媽媽，讓我學鋼琴吧！”媽媽看我好學的樣子，便給我報了鋼琴班。
這是我第一次練琴。當我坐在琴椅上，看著鋼琴上的鍵盤，便一下子頭暈了。當我彈曲子時，卻發(fā)現(xiàn)彈琴有多難：兩只拳頭要撐開，就像手里握著一個雞蛋一樣；手指要剛勁有力；手還要抬起來。于是，我不干了，鋼琴這么難學，我怎能練好呢？這時媽媽走過來，對我說：“孩子，你有一個偉大的夢想，你知道貝多芬、莫扎特他們是怎么成才的嗎？他們都是靠不斷練習，堅持才獲得成功的.。來吧，試一試！”我點了點頭，低頭練了起來……
終于，在今年的暑假松江首屆鋼琴比賽中，我獲得了成功。當主持人頒發(fā)少兒組第一名獎項，并讓我說出獲獎感言時，我說：“一個人只有堅持不懈才能獲取成功。我希望大家都能和我一樣，不斷努力，獲得更多成功！”話音剛落，臺下就響起了一片掌聲。
當我想起這一情景時，我的耳畔仿佛又響起了母親的教誨。是��！當一個人想放棄理想和目標時，一切就都完了；當一個人有著永不言敗的精神，并一步步走向目標，便會取得很大的成功。
四年級作文 篇5
張泓迪，一個調皮的小子。他長得非常像孫悟空，不應該說是瓜子臉，眼睛有一點像個雞蛋。當他兩眼一擠，嘴巴一揪，舌頭一伸，你就會感覺到他很像一個大傻瓜！就像把瓜子打開又要合上的感覺。這可是從側面看到的呀！當他笑的時候兩排特別白的牙齒露出來，讓人覺得很危險。瞧瞧他那瘦得呀！像一個瘦猴兒，特別是他的`腿，更好像是麻桿，一把就能抓住。打結記“雪，小心！你的頭發(fā)被張弘迪打了一個結”，我在一旁尖叫，雪聽到我的叫聲回頭一看，果然是這樣，張弘迪還在大笑，一副興災樂禍的嘴臉。我走上前去，把雪頭上的結解開。這下可好了，我回到了座位上，雪向我說了聲謝謝又轉過身去輕輕打了下張弘迪，不料他又還起手來，然后雪又和他打起來了，正在打得不可開交之時。我一個跨步上前，左勸右說，一場戰(zhàn)爭才算平息。從此以后張泓迪的名字成了“張私迪”。繡字記我聽說過“張飛穿針——粗中有細”，就是沒有見過這樣“小人”繡的。張弘迪比我還矮半個頭。他開始繡“張”字，就那樣一針一線縫下去，到頭來只是一個歪歪扭扭的大張字，真是四不象！當他要繡“泓”字的時候，他猶豫不決可能心里在犯嘀：我的名字真難繡，要不“弘”這個字就不繡了，時間是寶貴的，那還是繡“迪”字吧，于是便繡成了“張迪”兩字，真夠意思呀！于是我們班同學因此把張泓迪叫做張迪，也緣于此因。瞪眼記老師正在講課，不知不覺中大家都笑起來，噢，是什么原因，正在我迷惑不解之時，只見大家的目光轉移到張弘迪的身上，大家是那樣的開心！原來是他把手放在嘴巴的下面，用嘴發(fā)出了放屁的聲音，用他那無神的眼睛瞪著老師，那個樣呀，還真像一個“呆頭呆腦”的小笨熊。真是讓老師和同學們無可奈何呀！
瞧，這個調皮的小子！
四年級作文 篇6
今天，譚老師給我們講了一個故事，這讓我們非常震撼的故事。
這個故事講了主人公小女孩兩歲的悅悅，在10月13日 廣東佛山市被兩輛汽車先后輾壓三次，有18個目擊者親眼目睹這殘忍一幕，卻沒有一個人向悅悅伸出援手，最后是一個撿破爛的老奶奶把悅悅扶起，送往醫(yī)院。但是已經太遲了，在10月22日0點幾分時悅悅離開了人世。這個故事很凄涼。可憐的小悅悅最終沒能活下來。我聽后非常難過。
我想對那些見死不救冷漠無情的.叔叔阿姨們說：“你們?yōu)槭裁床蝗蛶蛺倫偰�？如果你們幫了悅悅，或許悅悅還在人世間。你們沒了良知了嗎？如果還有，但是為什么不幫幫悅悅？如果沒有了，你們就變成了人面獸心。就算不去救她，你們也可以打打電話，撥給120、110吧！真希望有見死不救罪，把像你們這樣的人抓去坐牢算了！你們真是麻木不仁，冷漠無情……。如果每個人都這樣，以后誰有困難都不幫，那人和動物有什么區(qū)別呢？變回原始時代了？
如果人都像老奶奶這樣，世界會更美好，我們都應該像老奶奶一樣，熱心救人。我暗下決心，做個像老奶奶一樣的人！
四年級作文 篇7
今天，我的毛絨玩具鴨一不小心掉到了角落里的那一些折疊起來的椅子后面，我實在不忍心看著我的“寶貝”在那個危險的角落里受罪，于是，我決心要把它從那骯臟的角落里“解救”出來。
我找來了兩根一樣長的棍子，做好了準備，才開始進行“救援”。首先，我先爬上了桌子，然后才小心翼翼地踏上一把結實的椅子。這時，椅子搖晃了幾下，我被嚇出了一身冷汗，嘴里叨念道：“好險呀！嚇死我了。”我定一定神，站穩(wěn)了腳跟，向四周望了望，終于發(fā)現(xiàn)了目標，我把棍子向椅背后慢慢地伸下去，緩緩地靠近它，然后，用力夾住玩具鴨的'尾巴，接著，慢慢地往上拉，……，可愛的毛絨小鴨子終于得救了，它已被粘了一身的灰塵。
雖然，我的小鴨子變臟了，不過我也當了一回“援救”人員，通過這件事讓我明白，做個援救人員真不容易�。�
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