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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-26 17:59:37 四年級(jí)

四年級(jí)學(xué)生作文3篇(精選)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)學(xué)生作文3篇(精選)

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  只要有感知幸福的能力,只要有珍惜幸福的心情,只要在該轉(zhuǎn)角的時(shí)候轉(zhuǎn)角,幸福定會(huì)如約而至!

  ——題記

  幸福是什么?

  爸爸說(shuō):當(dāng)你前面有一塊石頭,你愿搬走他;當(dāng)頭頂有一片烏云,你敢面對(duì)他;當(dāng)你面前有一座大山,你敢攀登他,你把它當(dāng)作甜蜜的事兒去做,就是幸福!媽媽說(shuō):凡事往最壞處想,那是痛苦;凡事往最好處想,那就是幸福。

  挫折,是一種幸福!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄@畎走@首鏗鏘有力的詩(shī),寫(xiě)出了他的信念,他把眼前的一道道難關(guān)看成是一次次超越,沒(méi)有什么理由可以阻擋他向上的心,他將滿(mǎn)腔的`激情化作速度,于是,他幸福了。

  挑戰(zhàn),是一種幸福。在微黃的燭光下,他正伏在獄中桌子上專(zhuān)心寫(xiě)著什么,一點(diǎn)點(diǎn)微光照在他那蒼白的臉上。他,到底要堅(jiān)持些什么?從他那堅(jiān)毅的目光中,不難看出:他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。他,司馬遷,一個(gè)小小的史官,竟敢向皇帝質(zhì)疑!最終,他成功了,他于黑暗中奮起,終成“史家之絕唱”!

  轉(zhuǎn)角,是一種幸福。她,沒(méi)有妲己的妖嬈;她,沒(méi)有玉環(huán)的華貴;她,也沒(méi)有昭君萬(wàn)古垂青的芳名,她,一代女皇武則天,生前,曾遭受千萬(wàn)人的唾罵,死后,也只擁有那塊讓世人好奇的無(wú)字碑。她懂得轉(zhuǎn)角,就是幸福!

  其實(shí),奮斗是幸福,失敗也是幸福;得到是幸福,失去也是幸福;相聚是幸福,離別也是幸福;健康是幸福,生病也是幸福。幸福是一種明白,幸福是一種能力,幸福是一種感覺(jué),幸福是一段旅程。正如陀斯妥耶夫斯基所說(shuō):“人之所以不幸,有時(shí)候是因?yàn)樗恢雷约菏切腋5!逼鋵?shí),你覺(jué)得你幸福你就幸福,幸福與不幸福都在自己心中……

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  晚飯后我和爸爸媽媽來(lái)到小區(qū)的小廣場(chǎng)上玩,正好碰上叔叔一家。阿姨問(wèn)我和弟弟要去哪玩,“千乘湖公園!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f(shuō)!昂,那么我們就去千乘湖公園!蔽液偷艿荛_(kāi)心的笑了。

  說(shuō)話(huà)間,我們已經(jīng)走出了小區(qū)來(lái)到了公路上,一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,快到公園的時(shí)候,在蘆湖路東側(cè)的人行道上,我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐,就對(duì)媽媽說(shuō):“你們等一會(huì)兒,我要捉住這只蛐蛐!闭f(shuō)著,我彎下腰用手使勁一扣,哈哈!讓我抓到了吧,我邊想邊小心地把另外一只手伸進(jìn)去,可摸來(lái)摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過(guò)來(lái),看到我手里什么也沒(méi)有,哈哈大笑起來(lái)。我不甘心,心想:這只臭蛐蛐,竟敢捉弄我。哼!走著瞧,不信我捉不到你。

  我繼續(xù)在地上邊走邊找,正著急呢,“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身,伸出右手往蛐蛐趴的`地方一扣,可還是撲了個(gè)空,狡猾的蛐蛐一定是聽(tīng)到了動(dòng)靜。我對(duì)弟弟“噓”了一聲,告訴他別出聲,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢!好像在說(shuō):“真笨,你才捉不住我呢!”我躡手躡腳的往前走了幾步,輕輕的躬起身,瞄準(zhǔn)蛐蛐猛的用手一扣,哈,這回真被我逮住了。我沒(méi)敢把手抬起來(lái),覺(jué)得蛐蛐還在掙扎著往上跳,我趕緊把右手離開(kāi)地一條縫把左手伸進(jìn)去,把蛐蛐捏了出來(lái),弟弟見(jiàn)我把蛐蛐捉住了,趕緊過(guò)來(lái)看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢,突然弟弟說(shuō):“姐姐,媽媽她們都走遠(yuǎn)了。”我一下子醒悟過(guò)來(lái),趕緊拉著弟弟的手,帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  咣!一道白光閃過(guò),我來(lái)到了20xx年,大街上高樓林立,各種現(xiàn)代設(shè)施應(yīng)有盡有,我的嘴巴張成了“O”形。

  不知不覺(jué)走到了家門(mén)口,哎呀!完了,我可沒(méi)有帶鑰匙!叮咚!門(mén)開(kāi)了。我抬頭一看,門(mén)前站著一個(gè)機(jī)器人,“歡迎回家!彼隽艘粋(gè)請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)!拔沂悄愕墓芗摇!

  走了大半天,我都快累死了,看會(huì)兒電視放松一下吧。我走到電視機(jī)前找開(kāi)關(guān),可是卻找不到,真掃興,電視機(jī)大概壞了吧,我重重地坐在沙發(fā)上。伴隨著優(yōu)美的.音樂(lè)聲,電視機(jī)打開(kāi)了,屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)選項(xiàng):游戲、風(fēng)景、通話(huà)、電視!巴鏁(huì)兒游戲吧!”我心想。忽然,我來(lái)到了一處幽靜的森林里,幾個(gè)僵尸緩緩朝我進(jìn)來(lái),我左一拳,右一拳,將它們打倒在地,更多的僵尸擁了過(guò)來(lái),我毫無(wú)俱色,正要揮拳,我又回到了家中,原來(lái)是老爸給我發(fā)來(lái)信息,“兒子,我給你買(mǎi)了好吃的點(diǎn)心!碧昧耍∥?guī)缀跻牡教焐先,可是我什么時(shí)候才能吃到呢?我失望極了,電視機(jī)的光照在桌上,那是一袋點(diǎn)心,唉,可望而不可及!“把它拿進(jìn)來(lái)!卑职謱(duì)我說(shuō),這個(gè)真能拿起來(lái)嗎?我半信半疑地把手伸過(guò)去,原來(lái)真的能拿起來(lái),我迫不及待拆開(kāi)包裝,大口大口地吃了起來(lái),味道真不錯(cuò)!原來(lái)電視可以把東西分解成一個(gè)個(gè)分子,然后再組合。

  吃完了好吃的點(diǎn)心,我又想看會(huì)風(fēng)景,我又來(lái)到了比薩斜塔,從東方明珠上俯瞰整個(gè)上海,在克魯格公園里與動(dòng)物嬉戲,坐上泰國(guó)的大象去寺廟游玩,騎著駱駝穿越危險(xiǎn)的大沙漠,最后,在花叢中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…….

  我又回到了20xx年,隨身聽(tīng)里播放著歌曲,似乎什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

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