小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在竟芳樓四樓第三個(gè)教室里生活著我們四（3）班這個(gè)大家庭,我們的教室。
當(dāng)您走進(jìn)教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士，不管我們?cè)鯓釉谒砩显趺磥y寫亂畫，它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。
講臺(tái)是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長(zhǎng)著一些小斑點(diǎn)，就像小朋友的臉長(zhǎng)了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個(gè)黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的'污漬都將一網(wǎng)打盡。
教室的西南邊有一個(gè)黑洞，里面有一個(gè)廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來(lái)是咱們班又得了大獎(jiǎng)呢！那時(shí)候，我們的高興勁兒就別提了。
講臺(tái)下面是八排整整齊齊的桌椅，當(dāng)我們坐在上面寫作文或作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個(gè)“快樂(lè)小屋”，里面裝滿了一些知識(shí)圖片，當(dāng)看到它們時(shí)，我們像一個(gè)個(gè)科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！
我愛我們的四（3）班
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
說(shuō)在我美麗童年的海灘上有閃亮的“貝殼”，閃亮的“貝殼”則是件令我終生難忘的事，有喜、有怒、有哀，也有愁。
記得我次學(xué)習(xí)做飯是8歲的。爸媽工作忙，我不為做飯，減輕的負(fù)擔(dān)。我學(xué)著的樣子系上圍裙來(lái)到廚房洗米，把水淌了一地，不一會(huì)兒廚房便被我弄得面目全非。用電飯鍋煮飯不加水，把鍋燒壞了，用沙鍋炒菜多加鹽，菜入口……次做飯我失敗了。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗乃之母，不要灰心，只要功夫深，鐵杵磨成針�！苯K于，在的下，我燒了一頓的午飯，別提開心了，我付出的努力白費(fèi)。網(wǎng)
平時(shí)，，每次考完試簽名便成了我最難的作業(yè)。粗心大意的我“屢教不改”，考試依然馬虎了事，考完試我很擔(dān)心，胡亂猜想將怎樣懲罰我。這不，又考砸了。回到家，我不吭地寫完作業(yè)后，就在等待時(shí)機(jī)，想在高興時(shí)叫他簽名。我運(yùn)氣不好，偏偏在生氣，沒(méi)辦法，名是要簽的，我硬著頭皮去請(qǐng)簽名。果然不出我所料，一看考卷頓時(shí)暴跳如雷，吹胡子瞪地說(shuō)：“這兒扣點(diǎn)分，那兒扣點(diǎn)分，昨天是跟你說(shuō)的？”指著頭說(shuō)：“照你下去，還能考好試……”這回真的生氣了，罰我面壁思過(guò)3小時(shí)，我真后悔當(dāng)初沒(méi)能好好地檢查，辜負(fù)了的期望。
開學(xué)時(shí)，很擔(dān)憂，費(fèi)用一交1000多元，向老板支錢支，想方設(shè)法，如何要幫我湊到錢，湊錢他很傷心。那日漸消瘦的'身軀，我心難言的苦澀。網(wǎng)
自小體弱多病的我是醫(yī)院的常客，小家里貧困，生病了就拖下去，每次我生病都需很久康復(fù)。，每次生病，守，從他那緊皺的眉尖上我明白其實(shí)在為病情發(fā)愁。我又何嘗呢？既要忍受病痛折磨，又要讓拖著那守護(hù)我而累得疲憊不堪的身體，真想快點(diǎn)兒好。就不用累了，也不用再為病情發(fā)愁了。是信任的愛，是的愛，是真誠(chéng)的愛，是的愛。我無(wú)限的愛，讓我在他無(wú)限愛的“懷抱”中成長(zhǎng)。
感謝的愛，更感謝親愛的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
科學(xué)家從海鷗身上得到啟示，發(fā)明了水上飛機(jī)�？梢哉f(shuō)海鷗是人類的“老師”。
其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。
在以前，人們作戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有雷達(dá)，經(jīng)常被飛機(jī)偷襲，因此而戰(zhàn)敗。科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠的視力十分的差，但卻能在夜間準(zhǔn)確的抓到獵物，這是為什么呢？原來(lái)，每只蝙蝠都能發(fā)出一種“超聲波”，這種波遇到東西就會(huì)反射回來(lái)，而蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根據(jù)信號(hào)來(lái)判斷是巖石還是獵物�？茖W(xué)家們根據(jù)這種原理，發(fā)明了雷達(dá)，這樣我們就能知道有沒(méi)有人來(lái)偷襲了。
別看人人都討厭蒼蠅，居然能夠區(qū)別出不同的氣味里的成分，科學(xué)家們受它的`啟發(fā)，發(fā)明了辨別有害氣體的分析儀，它一但發(fā)現(xiàn)有害氣質(zhì)就會(huì)發(fā)出信號(hào)，便會(huì)報(bào)警，這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。
此外，人們模仿水母造出了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，模仿蝴蝶造出了衛(wèi)星……
自然界的種種生物真是人類的好“老師”��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，天氣清爽，媽媽帶我和弟弟去田地里捉蝴蝶。
走進(jìn)一片田地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去全是飛舞的花蝴蝶，它們五顏六色，美麗極了，看那只蝴蝶，雪白雪白的，在花叢中跳舞�？茨沁呉黄黄�'，它們?nèi)宄扇�，互相追逐，互相玩耍，再看看那兩只，你追我趕正在捉迷藏呢！蝴蝶們?cè)诨▍仓斜M情的飛舞著，打鬧著，真是一個(gè)幸福的大家庭啊！
我和弟弟走到旁邊，弟弟看到蝴蝶嚇得趕快跑，因?yàn)樗郧皼](méi)有抓過(guò)蝴蝶有點(diǎn)害怕，而我卻有摸有樣的看見蝴蝶就想去抓，可是，無(wú)論我怎么抓也抓不著，累的我滿頭大汗的，連弟弟都嘲笑我笨手笨腳的，唉！捉蝴蝶真是看著容易做著難呀！
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)幫我們捉蝴蝶，只見她蹲在那等蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)落在花叢上時(shí)，手疾眼快的一下子就抓到了，于是我也學(xué)著媽媽的方法試了幾次，終于也抓到了幾只，看著美麗的蝴蝶我們?nèi)滩蛔∮职阉帕�，看著它們自由自在飛著，我們心里很開心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
有誰(shuí)去過(guò)錢王祠，有誰(shuí)知道錢王與杭州有什么聯(lián)系?現(xiàn)在讓我們彩虹假日小分隊(duì)的小小導(dǎo)游們來(lái)為大家介紹一下吧!
錢王祠座落在杭州風(fēng)景優(yōu)美的西子湖畔柳浪聞鶯附近，始建于北宋熙寧(公元1077年)，這座紅墻黑瓦的建筑是錢王祠西湖南線的'重點(diǎn)工程，是后人為了紀(jì)念吳越國(guó)王功績(jī)而建造的。
錢王呢，是五代十國(guó)吳越國(guó)王錢鏐，杭州臨安人。他為杭州修筑錢塘石堤，疏浚西湖，開鑿灌溉渠道，發(fā)展農(nóng)商，保境安民。錢王在位40年，治理杭州功績(jī)卓越。
說(shuō)到這里，大家對(duì)錢王有一點(diǎn)點(diǎn)了解了吧!這可是我們小小導(dǎo)游經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)的哦，在網(wǎng)上查詢資料，早早地到錢王祠做實(shí)地演習(xí)。細(xì)心的徐子騫媽媽給我們每人準(zhǔn)備了一份不同內(nèi)容的材料，要求熟記，為上崗前做充分的準(zhǔn)備。瞧!有輕輕地讀，有默默地記，還有家長(zhǎng)們也在仔細(xì)地看，因?yàn)榧议L(zhǎng)可要點(diǎn)評(píng)的哦!上崗開始，小小導(dǎo)游們有的一緊張忘了詞，但還是認(rèn)真的讀完，有的生硬，還是努力地詳細(xì)解說(shuō)，有的自如，很熟練并有禮貌地向游客講解，在旁的游客和家長(zhǎng)為我們想起了熱烈的掌聲，豎起了大拇指。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓大家知道了錢王祠。讓我們更深一層的了解杭州 ，也讓我們彩虹假日小隊(duì)做了一次小小導(dǎo)游文化傳傳的真實(shí)體驗(yàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
人的一生中，不會(huì)所有的事都十全十美，稱心如意。但是，只要努力堅(jiān)持，你的前方就是成功。
還記得前段時(shí)間，看見幾位大哥哥如魚得水般地騎著自行車，我的心里就癢癢的�；氐郊�，便囔囔著要學(xué)騎自行車。要知道，班上好多同學(xué)都會(huì)了!
爸爸在家里騎自行車的水平可是一流的.，于是，媽媽便“任命”他為我的“教練”，聽到這個(gè)喜訊，我們都樂(lè)得合不攏嘴。
爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格。他先口頭講述上車、下車、騎車時(shí)的技巧和注意事項(xiàng)。然后，親自演示了一遍，最后，便扶著我上自行車，可是，我連上車這個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作都學(xué)不好。于是，爸爸便一遍又一遍地，不厭其煩地給我講，讓我練。直到我會(huì)為止。后來(lái)，我又以同樣的辦法學(xué)會(huì)了下車。
學(xué)會(huì)了上下車后，又一條“攔路虎”擋在我的面前，騎車時(shí)，我總是把握不住放向，車龍頭就是不聽我指揮，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，來(lái)來(lái)回回折騰了四次，都沒(méi)把握住，我很沮喪，想要放棄了。這時(shí)，爸爸看出了我的心思，親切地說(shuō)：“還記得你學(xué)過(guò)的課文《第八次》嗎?可不能半途而廢啊!”這時(shí)，我的心里默默地回顧了一遍課文。是啊!布魯斯王子戰(zhàn)斗失利了七次都沒(méi)氣餒，何況我呢?于是，我沉住氣，靜下心，回想著爸爸告訴我的技巧，第五次跨上自行車，搖搖晃晃地騎了起來(lái)，真不敢相信，這次，我終于騎起來(lái)了，當(dāng)我騎過(guò)一圈，回到爸爸身邊時(shí)，爸爸正微笑著注視著我……
騎自行車讓我明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)人最要做的事，一種要自己喜歡，一種是生活需要，但這兩種必須都有是有益的。有時(shí)假如你在一時(shí)有自己不喜歡要做的事，先要給它歸歸類，如果是你將來(lái)必須擁有的，如生存本領(lǐng)，清晰思路，假如并不是將來(lái)或現(xiàn)在百分之百要做的事情，不做也就算了，因?yàn)榫退阕鱿氯�，自己都是沒(méi)有動(dòng)力的，效果不好，都是十分無(wú)聊的，況且你沒(méi)它，你又不會(huì)沒(méi)飯吃。
相反，你要是喜歡某種事物，你就會(huì)全力以赴得去做它，任何人不會(huì)推著你執(zhí)行，你也能自如地走下去。只要你足夠喜歡他，并有足夠的耐力，并且敢于嘗試，你的喜好給了你其他要素，你就能做出十分好的成就。假如你確確實(shí)實(shí)有欲望要在一個(gè)特別的地方取得成就，你完全可以一試，你要想假如每個(gè)人都干相同的`工作，成天為了生存四處奔波，那多無(wú)聊啊!那樣的人能有什么大的欲望呢?
現(xiàn)在有很多新聞報(bào)道說(shuō)，有很多孩子以及不喜歡某種興趣班，卻又無(wú)可奈何，經(jīng)使用了些自殘行為，他們自己讓自己受傷，從而有了原因來(lái)躲避，要是我，早就拉倒抗議了，那一件事不必自殘好啊!
你的目標(biāo)，就是你自己喜愛而愿意付出的事!
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