四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1
四季的雨是那么美麗,那么頑皮,雨滋潤(rùn)著大地媽媽?zhuān)腔▋壕`放的起點(diǎn),是綠葉茂盛的源泉。
春天的雨,像媽媽一樣,她把嫩葉沁潤(rùn),春天的雨有點(diǎn)甜,是甘甜的`飲料,小黃鶯張開(kāi)小尖嘴,喝著甜甜的飲料,然后嘰嘰喳喳叫著“好甜,好喝”。春雨幫助筍牙兒鉆出地面,瞧,筍牙兒在說(shuō):“謝謝春雨媽媽?zhuān) ?/p>
夏天的雨,像爸爸一樣,來(lái)得猛烈,下一陣,熱一陣,滿(mǎn)滿(mǎn)都是生命的力量,夏雨把生命的力量送給樹(shù)葉、花、草……草啊、葉啊、花啊,被注入了生命的源泉,旺盛的生長(zhǎng),草更綠了,花更紅了。
秋天的雨,是豐收的雨,是神奇的雨,秋雨過(guò)后,果實(shí)都是一筐一筐的堆成了山,雨落在農(nóng)民伯伯的臉上,農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了顏,雨落在楓樹(shù)葉上,楓葉紅了,滿(mǎn)山遍野,特別好看。
冬天的雨呢?冬天的雨就是雪啊,冰冰涼涼的,冷得人直打哆嗦。白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),給大地蓋上一層棉被,把泥土的里的害蟲(chóng)都給殺死了,來(lái)年更豐收。冰天雪地,樹(shù)枝變白了,冰柱一樣,銀裝素裹。
我愛(ài)一年四季的雨。
四年級(jí)作文 篇2
我的校園可美了,有拔地而起的教學(xué)樓,有寬敞美麗的操場(chǎng),也有花朵盛開(kāi)的花壇,而我卻喜歡那熱鬧的操場(chǎng)。
校園的操場(chǎng)是橢圓形的,外圍是紅色的塑膠跑道,里邊是一片綠地,鮮艷的紅色和青草般的碧綠色融為一體,十分顯眼。上課時(shí),操場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲,只有微風(fēng)吹過(guò)旁邊的樹(shù)木,發(fā)出的“沙沙”聲?上抡n時(shí),操場(chǎng)頓時(shí)變了個(gè)樣兒,學(xué)生們都涌向操場(chǎng),一下子,操場(chǎng)像煮開(kāi)的火鍋一樣沸騰了起來(lái),而學(xué)生們又為操場(chǎng)增添了幾分色彩,同學(xué)們有的玩跑抓,有的玩石頭剪刀布,還有的玩跳繩。所有同學(xué)臉上都露出了興奮的笑容,像一朵朵盛開(kāi)的花兒,可美了!
一陣微風(fēng)吹過(guò),便傳來(lái)陣陣清香,彌漫在操場(chǎng)上,聞一下就使人心曠神怡。這股清香是從操場(chǎng)左面的花壇飄來(lái)的,花壇里面長(zhǎng)滿(mǎn)了各種美麗的植物。仔細(xì)一聞,清香是從杜鵑花傳出來(lái)的,近看杜鵑花,每朵都有四五片粉紅的花瓣,里邊是米粒般大小的花蕊。遠(yuǎn)看杜鵑花像一個(gè)個(gè)粉紅色的`小喇叭,在陽(yáng)光的照耀下更加鮮艷,更加美麗。杜鵑花旁邊還有美麗的山茶花,綠油油的草叢……它們配在一起,紅綠相映,煞是好看。
操場(chǎng)的前面是升旗臺(tái),用大理石筑成圍欄,環(huán)繞著中間的旗桿,五星紅旗在空中飄揚(yáng)著,神圣而又莊嚴(yán)。
這就是我們的操場(chǎng),這也是學(xué)生們的樂(lè)土,它充滿(mǎn)生機(jī)與活力,陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇3
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的精彩瞬間:我的60米決賽,瘋一樣的100米跑……最讓我記憶深刻的是激動(dòng)人心的女子4×100米。
老師臨時(shí)選了4名選手,他們分別是:李涵、鄒喬伊、我和“飛人”許茹尹。老師把第一棒和第四棒這艱巨的任務(wù)分給了李涵和許茹尹,鄒喬伊和我則是第二棒和第三棒,不知臨時(shí)選的人能不能得第一。
4×100米開(kāi)始了。只聽(tīng)“嘣”的`一聲,各個(gè)班的選手像離了玄的箭射了出去。到第二棒了,鄒向我跑來(lái),眼看著其它班的人一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我,我著急起來(lái)。我拿到棒了!手緊握著棒,拉回了些距離,也聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊,我用盡力氣在跑,但仍保持在第三。我要讓同學(xué)們失望了。
在那烏云密布的陰天里突然射進(jìn)了一道金光,我把棒給了我們的大救星是——許茹尹。我手撐著腿,看到她邁開(kāi)那長(zhǎng)長(zhǎng)的右腿就知道我們有希望了。她左右揮擺著手,左腳邁出后右腳緊緊地跟上。她皺起眉頭,奮力奔向終點(diǎn)……同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著第四棒。1秒、2秒……同學(xué)們都把希望寄托在她身上。終于,第四棒完成了她的使命,得了第一!
我們班是第一!那快樂(lè)的歡呼聲好像永遠(yuǎn)那么響著……
四年級(jí)作文 篇4
我經(jīng)歷地過(guò)許多的事,有開(kāi)心的,難過(guò)的',委屈的但最難忘的還是那件受委屈的事。一說(shuō)起這件事,我就很心酸很委屈。
那是發(fā)生在四年級(jí)里的一天下午。我一放學(xué)回到家,媽媽就語(yǔ)氣很重地對(duì)我說(shuō):孩子,你進(jìn)來(lái)我房間,我有事要問(wèn)你。我懷著好奇心,走了進(jìn)去。昨天,你說(shuō)要8元買(mǎi)作文書(shū),我叫你在我錢(qián)包里拿10元。怎么今天早上我數(shù)錢(qián)時(shí),少了20元錢(qián)。我著急地說(shuō):我沒(méi)拿,我昨天只拿了10元錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)。媽媽說(shuō):沒(méi)拿。家里只有我和你,不是你拿是誰(shuí)拿,難道有10元錢(qián)會(huì)飛嗎?我含著一點(diǎn)淚說(shuō):沒(méi)拿就是沒(méi)拿,你不信就算了。媽媽不是不相信你,倒是你自己做錯(cuò)了要勇于改正。說(shuō)完,她拿出錢(qián)包,又?jǐn)?shù)了一次。咦,怎么這10元又飛回來(lái)啦?原來(lái),媽媽數(shù)錢(qián)的時(shí)候,兩張10元錢(qián)貼在一起,所以就以為我拿了。雖然后來(lái)媽媽對(duì)我道歉了,但是我心里不知為什么十分難受。
每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)感到十分委屈。
四年級(jí)作文 篇5
一年級(jí)時(shí)的我,是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢嘗試,就連說(shuō)話(huà)聲音聽(tīng)起來(lái)也好象蚊子在叫。為此,班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來(lái)當(dāng)班里的小老師,這可是我第一次當(dāng)老師啊!
那天上課,老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字,講完后,對(duì)我們說(shuō):我要檢查一下你們的聽(tīng)課效率,請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái),當(dāng)一位小老師,講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰(shuí)愿意先來(lái)?老師的話(huà)因剛落,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),老師微笑著環(huán)視了一下教室,用期待的目光注視著愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼。王冰純,你身為小干部,先給大家?guī)(gè)好頭吧!果然,叫到我,我張大了嘴:叫叫我去?是啊,別緊張,老師相信你。說(shuō)著,老師將我拉了起來(lái),一邊領(lǐng)我走上講臺(tái),一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒,大家掌聲熱烈,盡管我是那么的不情愿、那么的`的膽戰(zhàn)心驚、那么怕在眾多同學(xué)面前出丑,但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì),我深吸了一口氣,鼓起了勇氣。
現(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字,我感到手腳冰涼,嘴在發(fā)抖,好似凍僵了一樣,盡管我鼓足了氣力,可話(huà)音卻象含在嗓子眼。大家歡迎。在老師的帶動(dòng)下,又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來(lái)。請(qǐng)看,‘聰’字的左邊是耳朵的‘耳’字,我邊講,便偷偷向老師的方向望去,老師在對(duì)我微笑:其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛(ài)。我逐漸自信起來(lái),聲音也不再顫抖,‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛,眼睛下邊是嘴巴,我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)著,我終于放開(kāi)喉嚨:最下面則是一個(gè)‘心’字,只要我們用眼睛去看、耳朵去聽(tīng)、嘴去說(shuō)、心去想,我們就會(huì)成為聰明的孩子。話(huà)音剛落,老師向我樹(shù)起了大拇指,并帶頭鼓起了掌。我略帶靦腆,更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)!
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