四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
“現(xiàn)在插播一條最新消息!最新，最新!”FM收音機(jī)傳來消息。原來，張博士是一個(gè)博士后。多年鉆研開發(fā)的“健身減負(fù)機(jī)”終于完成了!
“健身減負(fù)機(jī)”其實(shí)是一個(gè)“自動(dòng)模式音樂MP3”。每一個(gè)都會(huì)粘在健身的人身上，會(huì)有一個(gè)超感應(yīng)器。每當(dāng)人們的卡路里升到一定的數(shù)量就換到不同的音樂。
假如剛開始的時(shí)候，你會(huì)聽到一個(gè)休閑的音樂“老鼠愛大米”。只聽“我愛你，愛著你!……”慢慢卡路里升了起來，歌也變成了的士高版，催人奮進(jìn)。
慢慢的卡路里升到了極限又唱起“我的熱情就像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠!……”激情四射，熱力無窮。讓你汗流浹背卻還有力氣。在音樂中還夾雜著“加油”。
此時(shí)，水分大失。不要緊，他會(huì)從毛孔里不停住進(jìn)存有的`濃縮的水。餓了，也會(huì)把說需的維生素和鐵、鎂、鋅……注入。不停吸收脂肪轉(zhuǎn)換為水、維生素等等甚至變成電。
人還是有支持不住的時(shí)候，不過它又跟你打氣。唱起“飛的更高，飛的更高———”讓你使出全力再來一次。
四年級的作文 篇2
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——題記
又是一年春季，我獨(dú)自倚在櫻花樹下，看漫天飄飛的花瓣，仿若一只只輕盈的粉蝶，不斷變幻著各種舞步。蝶翅，優(yōu)雅自若，撲扇著令人眼花繚亂的弧線。又似那掉落人間的天使，美得讓人心顫�；秀遍g，在那粉色的精靈中，倒映出兩張年輕干凈的臉龐，正向我娉娉婷婷地走來……
“阿丁，你看，多美的櫻花呀！”一個(gè)甜膩而略帶沙啞的女聲。
“是��！好有詩意的畫面……恩，老師不會(huì)讓我們寫？”正在專注地欣賞著櫻花的我，突然鬼精靈地冒出了一句。
那個(gè)她咯咯咯地笑了，又走過來佯裝要打我，卻只是將那只干瘦的手搭在了我的肩上，輕拍了幾下，說道：“你呀！還是老樣子，就這么怕寫作文嗎？好好的氣氛全讓你給攪了！”
我俯下身，撿拾起一瓣素凈的花瓣，放在手心細(xì)細(xì)地端詳了幾番，然后并不看她，只是換了聲調(diào)，像個(gè)受了委屈的孩子似的'期期艾艾地說：“我還以為人家比較會(huì)調(diào)和氣氛的啦……”
“你——呀！”她故意拖長了聲調(diào)，無可奈何又夾幾分嗔怪。
我便將那泛著溫潤光澤的花瓣放在她手心：“算是賠禮！我們的大才女自然需要美好的東西來陪襯的啦——只是別像林妹妹一樣葬花呦！”
本是玩笑話，她卻忽地羞紅了臉，又要過來打我，我忙假裝躲閃�！昂冒�，你看我不……”
樹下，兩個(gè)女孩打做一團(tuán)，這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，白的粉的紅的花兒又開始翩然落下，世界出奇地安靜，仿佛只有我們兩個(gè)人。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，錯(cuò)落有致，映照著我倆如花的青春與如花的友誼……
念此，我笑了。繼而卻又被一種莫名的憂傷所籠罩。淡淡的，久之不去。
是啊，花還在，人已天涯。
四年級的作文 篇3
我的學(xué)校官渡路小學(xué)位于我們中牟縣的城中心，這里交通便利，街道繁華。
說起來我的學(xué)校也有些年頭了，去年為了滿足更多小學(xué)生的需求，學(xué)校新建了一棟教學(xué)樓，正對著學(xué)校大門口。刷著粉白相間的墻漆，每次走進(jìn)校園都給我們一種眼前一亮的感覺，特別溫馨。大門兩側(cè)種滿了月季花，那鮮艷的花朵爭奇斗艷，開的漂亮極了，使校園里充滿了花香。道路兩旁還有老師和同學(xué)一起精心制作的黑板報(bào)，上面有安全教育知識，一些成語來源呀，還有校園之星評選的優(yōu)秀同學(xué)的照片和簡介，讓我們學(xué)到了很多課本以外的知識。
再往里走就是我們的老教學(xué)樓了，雖然看上去有點(diǎn)破舊，但他卻迎來了數(shù)不清的懵懂無知的小朋友，就像四年前的自己剛從幼兒園出來，來到這里，充滿了緊張和好奇，是我們敬愛的老師，陪著我們教我們知識，讓我們慢慢長大，變成了一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小小少年。我心中充滿了感激。學(xué)校還成立了令我們可以全面發(fā)展的社團(tuán)，比如：太極、畫畫、籃球、航�！鹊�。更加豐富了我們的課外生活，最南面就是學(xué)校的操場了，這里有嶄新的`塑膠跑道，干凈的乒乓球桌，還有排球、籃球的專用場地。讓同學(xué)們各取所需，盡情的發(fā)揮自己的特長。
這就是我的智慧校園，我愛我的老師，我愛我的智慧校園！
四年級的作文 篇4
生活中只有快樂、歡笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有酸甜苦辣俱全才是豐富的。它就像一個(gè)調(diào)味瓶一樣，為你調(diào)出你不同感受的事。我就是這樣，要不為大家講講吧！
酸
爸爸媽媽為了家里很辛苦，特別是媽媽，她不僅每天都要在店里呆上幾乎一整天，回家后還要忙這忙那。三年級的`時(shí)候我不太會(huì)寫作文，有一次，媽媽送貨回來，我忙讓她幫我修改作文，使一篇較差的作文變成了一篇極好的作文，媽媽忙了會(huì)兒后，就洗洗陪我睡覺了，看到媽媽十分疲憊的樣子，我心里感到酸酸的。
甜
那天是爺爺70大壽，家里好幾個(gè)人都要表演節(jié)目，我也報(bào)名表演了個(gè)節(jié)目——彈琴。表演還行，好多人都夸棒！棒！我聽了如同吃了蜜一樣甜！
苦
要說苦，那得談到學(xué)習(xí)上了。畢竟是六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然也更加重了，除了語數(shù)家庭作業(yè)之外還有競賽作業(yè)、英語、思品、科學(xué)……每日一門課都有作業(yè)，要是換成你，你受得了嗎？真是每天像吃黃連一樣苦啊！
辣
要說這辣，我還真有些不好意思了。因?yàn)槟翘焐险Z文課，由于我上課沒有認(rèn)真讀課文，被老師隨指就點(diǎn)到了我，說：“請你把課文讀一遍！”后來，我讀的吞吞吐吐的，終于哽咽地讀完了，不僅吞吞吐吐還有好多讀錯(cuò)了。老師說：“你是沒有認(rèn)真讀吧？給我站著讀十遍！”頓時(shí)，我心里火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆出去。
這就是生活，每天都在變化，我覺得這樣的生活才豐富多彩、色彩斑斕。
四年級的作文 篇5
未來家鄉(xiāng)的街道很干凈，到處都是花草樹木，空氣清新甜潤，景色宜人。
未來的小轎車都是太陽能的，不再排出濃煙，而是先把他們轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣排出來。污水也不再排到河里，垃圾也不再扔到空氣新鮮的河里了，而是把他們凈化成很干凈的水供人們使用。
未來的新密不再有噪音，人們嚴(yán)格遵守不發(fā)出噪音這條規(guī)則。
未來的人們對環(huán)境的`重要性更加清楚，概念也不再模糊。維埃里的人們不再使用一次性東西，也不再制造白色垃圾。
未來的人們懂得保護(hù)花草樹木，不砍樹，不踩小草，不摘小花，因?yàn)槿藗儽Ｗo(hù)環(huán)境的意識提高了，所以也沒有違反規(guī)則。
我們想讓環(huán)境變得更美，那就請遵守五條規(guī)則：少用污染的東西，二：主動(dòng)撿垃圾，三、減低噪音；四、自備餐具、裝具；五、愛護(hù)植物。那我們的地球?qū)?huì)變得更加美麗，更加富饒。
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