小學(xué)四年級(jí)作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
天高云淡，大雁南飛，又是一個(gè)金色秋天來(lái)臨的時(shí)候，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，引領(lǐng)你進(jìn)入秋天的世界。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，你怎能忘記那滿山的紅葉，那青灰色的螃蟹，那誘人的農(nóng)莊，那千姿百態(tài)的菊花！你怎能浪費(fèi)這美好的時(shí)光。走，我們秋游去！我們?nèi)プ哌M(jìn)秋天的世界，去享受秋天的魅力吧！
走，秋游去！去北京香山賞紅葉啰！站在香山上，一陣風(fēng)吹來(lái)，紅葉輕輕地?fù)u晃著，如一只只亮麗的蝴蝶，展開(kāi)自己的翅膀，在你面前上下飛舞；如一位位穿著紅色裙子的少女，在你面前翩翩起舞；如一個(gè)個(gè)穿著紅肚兜的小嬰兒在你面前玩耍嬉戲；如一個(gè)個(gè)喝醉酒的老漢，在你面前昏昏欲睡！香山上的那一片片紅葉，是秋天的使者，給你秋天的邀請(qǐng)信件。
走，秋游去！去梁子湖吃螃蟹啰！你卷起褲子，手里拿著一張網(wǎng)，向湖面一撒，你一看，哇！好多螃蟹啊，那一個(gè)個(gè)青灰色的螃蟹，舉著自己的大鉗子好像在顯示自己多么的不服氣。你高興地往廚師那兒跑去，把你手上的戰(zhàn)利品交給廚師，廚師三兩下把盤(pán)子端了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)金紅色的螃蟹，靜靜地躺在盤(pán)子里，全身散發(fā)出的香味讓人垂涎三尺，真想跳上桌子直接拿起一個(gè)就吃，但是不得不坐在椅子上等待著別人給你夾，終于可以品嘗螃蟹的美味了，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾，那涼爽的風(fēng)兒讓你都不想離開(kāi)這兒了。你輕輕地摘下螃蟹的'八條腿，把它的殼輕輕地咬開(kāi)，把里面的肉蘸一下調(diào)料，放在口里，仿佛來(lái)到了美食的天堂。梁子湖的螃蟹的香味，是秋天的使者，給你秋天的邀請(qǐng)信件。
走，秋游去！去果園里摘果子去啰！站在果園外，向果園里眺望，一顆顆的果樹(shù)上掛滿了小巧玲瓏的果實(shí)，如一片果海。向果園里走去，琳瑯滿目的果實(shí)讓你的手情不自禁地伸向它們。不到一會(huì)，你手里提的小籃子就已經(jīng)裝滿了，你看著自己的戰(zhàn)利品開(kāi)心地笑了。你站在樹(shù)下，慢慢地剝開(kāi)果子的皮，輕輕地一咬，果實(shí)的汁水流了出來(lái)，甜甜地，果實(shí)軟軟的，真好吃！果園里的果子，是秋天的使者，給你秋天的邀請(qǐng)信件。
走，秋游去！去洪山廣場(chǎng)看菊花啰！那一朵朵千姿百態(tài)的菊花如一位位少女吸引著你的眼球。你輕輕地靠近花瓣，用鼻子嗅嗅，閉上眼睛，慢慢的品味菊花的清香。真是“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花呀”！洪山廣場(chǎng)的菊花，是秋天的使者，給你秋天的邀請(qǐng)信件。
在這好玩的秋游中，當(dāng)然要留下一些美好的記憶啰！你拿起相機(jī)，追尋著美麗的鏡頭，在照相機(jī)里留下你開(kāi)心的笑容�！斑恰保】�，那滿山的紅葉！看，那金黃的螃蟹！看，那滿樹(shù)的果子！看，那高雅的菊花！看，你那美麗的笑容！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“嘩嘩嘩”，班級(jí)里又傳來(lái)老師的翻書(shū)聲，同學(xué)們眼睛都盯著陳老師的手，期盼出現(xiàn)新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子里抽出一張百元大鈔，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛發(fā)亮，恨不得把它占為己有，全都交頭接耳，議論紛紛。終于，沉默已久的陳老師發(fā)話了，問(wèn)我們她想干什么。這下班上可熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)變魔術(shù)，有的不知道怎么回答。老師說(shuō)不是變魔術(shù)，同學(xué)們?nèi)铝�。這下又有同學(xué)提出是要分辨鈔票的真假，同學(xué)們一聽(tīng)，興致又上來(lái)了，爭(zhēng)先恐后的摸鈔票。同學(xué)們猜了半天都沒(méi)結(jié)果，原來(lái)陳老師讓我們猜鈔票在兩個(gè)盒子中的哪一個(gè)盒子里，讓猜三次，猜對(duì)了就把鈔票給他。
同學(xué)們的興致又到了高峰。第一輪開(kāi)始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個(gè)盒子，同學(xué)們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟著老師的手勢(shì)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一番反復(fù)推敲，我選定了左邊。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師神秘地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學(xué)都站了起來(lái)歡呼雀躍，又高興又激動(dòng)，個(gè)個(gè)高舉著老師頒發(fā)的象征著可以進(jìn)入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學(xué)呢，老師說(shuō)只要他們能夠把第一輪比賽的情景說(shuō)出來(lái)就可以重返賽場(chǎng)，倒是還挺有用的，有好幾個(gè)同學(xué)成功晉級(jí)。
同學(xué)們放好綠卡，隨著老師的'一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰(zhàn)術(shù)，先是隨意把錢(qián)丟進(jìn)了一個(gè)盒子再把兩個(gè)盒子拼起來(lái)。左右搖晃著，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師突然喊了一聲：“后面有飛機(jī)！”同學(xué)們都往后看，我還未轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)受騙了。老師趁大家注意力分散的時(shí)候猛得分開(kāi)了兩個(gè)盒子，同學(xué)們的叫喊聲震耳欲聾，而我心里左右兩字交加著，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與愿違，我猜錯(cuò)了，我只得來(lái)個(gè)起死回生，描述了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，鋌而走險(xiǎn)，要回了綠卡。其他失敗的同學(xué)十分的沮喪，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
第三局：決勝局到了，場(chǎng)上同學(xué)所剩無(wú)幾，這回同學(xué)破例讓同學(xué)放鈔票。那個(gè)同學(xué)先將鈔票隨意放進(jìn)了一個(gè)盒子，再把兩個(gè)盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當(dāng)眾走了一圈，接著打開(kāi)盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉(zhuǎn)起來(lái)，弄得我眼花繚亂，其他同學(xué)叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對(duì)了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒(méi)有成功的同學(xué)失望至極�？墒亲詈笠粓�(chǎng)搶鈔混戰(zhàn)中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學(xué)失望了。
老師揭曉了謎底，原來(lái)是假鈔，人群中傳來(lái)了不滿的噓聲。可全班同學(xué)不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責(zé)”的意思嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶節(jié)放假前的某一天，我身后的那位同學(xué)也許以為我沒(méi)有尺子，就借給我一把。這下子教室里可沸騰起來(lái)了，全班同學(xué)都說(shuō)我在和那個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)，他們總拿我開(kāi)玩笑，我心里氣憤極了！借把尺子就是談戀愛(ài)？！可我不善言辭，無(wú)法和他們爭(zhēng)辯。我的心里就像壓了一塊沉重的石頭一樣，我甚至不想去上學(xué)了。
我把內(nèi)心的委屈告訴了媽媽，媽媽笑了，笑得眼淚都出來(lái)了，也笑得我莫名其妙。之后，媽媽勸慰道：“男女同學(xué)之間相互幫助是很純潔的`同學(xué)情誼，不能把它歪曲成戀愛(ài)。你們才幾歲呀？牙還沒(méi)換完呢，怎么能談戀愛(ài)？！你們離談戀愛(ài)的年齡還遠(yuǎn)著呢，你們的年齡，根本不懂什么是戀愛(ài)，所以不要把同學(xué)的話放在心上……”
我不太懂?huà)寢尩脑挘^續(xù)問(wèn)：“如果同學(xué)們把這件事告訴老師，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我和那個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)呢？”媽媽安慰我說(shuō)：“你是班里最小的，比他們小兩歲左右，他們都不懂什么是戀愛(ài)，你會(huì)懂嗎？老師是不會(huì)相信他們的話的�！�
我的心里還是很憂慮，接著問(wèn)：“如果他們繼續(xù)這樣開(kāi)玩笑，我會(huì)崩潰的；可是如果我把這件事告訴老師，老師肯定會(huì)批評(píng)他們，他們肯定會(huì)怪我，也就不跟我玩了……”“你們的日記本不是經(jīng)常交給老師嗎？你可以把內(nèi)心的想法寫(xiě)成日記，老師看了以后，就會(huì)明白你的想法。這樣，老師既了解了你內(nèi)心的想法，又不會(huì)去批評(píng)你的同學(xué)，這樣豈不兩全其美？”媽媽勸慰道。
于是，我按照媽媽教我的辦法，把自己的內(nèi)心世界表白出來(lái)。親愛(ài)的老師，您能理解我嗎？知道這件事以后，您一定不要批評(píng)他們��！我擔(dān)心他們不跟我玩，那樣我多孤獨(dú)�。∵�有，怎樣才能讓大家弄清楚什么是友愛(ài)，什么是戀愛(ài)呢？怎樣才能讓類似的事情不再發(fā)生呢……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
是一種既可愛(ài)，又逗兒的小動(dòng)物。全身胖嘟嘟的，非常討人喜歡！龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的'眼睛，鼻側(cè)長(zhǎng)有許多長(zhǎng)短不一的胡須，觸覺(jué)特別靈敏。前肢短小，后肢強(qiáng)壯，善于跳躍，是一位有高水平的跳高、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員呢！龍貓背部和兩側(cè)毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分布十分均勻。
龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來(lái)跳去，好動(dòng)，富有好奇心，對(duì)每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來(lái)研究一番，像科學(xué)家在研究奇世珍寶，自己就是一為鑒寶專家。龍貓會(huì)用浴沙給自己洗澡，會(huì)自己度過(guò)屬于它的假期。它是平和溫順的寶貝，很樂(lè)意玩耍，好動(dòng)，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，惹人憐愛(ài)。龍貓像人一樣，有自己的性格，乖巧，調(diào)皮，嬌縱……
平時(shí)可以用少量零食來(lái)討好龍貓，如果多喂零食的話不僅會(huì)讓龍貓?zhí)羰�、不吃主食�?dǎo)致長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周圍環(huán)境吵鬧，龍貓會(huì)因緊張而休息不好。夏天可是龍貓的“患難時(shí)節(jié)”，因?yàn)樗钠っ�，可開(kāi)空調(diào)來(lái)降溫。
怎么樣？通過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)龍貓了嗎？你是不是和我一樣，覺(jué)得龍貓十分可愛(ài)呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了大地上開(kāi)滿了鮮花，長(zhǎng)滿了綠草，就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我和媽媽全副武裝，拿著鏟子，背著袋子。來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的田野！
走著走著你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在挖一種橘黃色的野菜，不要好奇，經(jīng)過(guò)上次挖野菜的經(jīng)驗(yàn)，我知道了這種花叫蒲公英，也就是我們今天要挖的野菜！
看！那鮮花小草像是一位位長(zhǎng)發(fā)姑娘，在向你點(diǎn)頭微笑！
快，時(shí)間不早了，我們趕快挖吧！對(duì)呀，我們今天來(lái)的主要目的是來(lái)挖野菜呀。媽媽的話打破了我正在陶醉中的.‘‘美夢(mèng)’’。
于是我們二話不說(shuō)，說(shuō)干就干，立馬開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)挖了一大袋子了，我看了看露出了滿意的笑容，心想：終于可以大豐收了！
在回家的路上，我們看見(jiàn)了一片麥子地和一片韭菜地，它們就像是一對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得太像了，媽媽讓我拿麥子跟韭菜對(duì)比，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，采用了摸一摸，聞一聞的方法終于找出不同了！原來(lái)，麥子葉子粗燥，韭菜葉子葉子光滑，而且韭菜有韭香味麥子卻沒(méi)有。哈哈，這次踏青的收獲可真不小，不但挖了一大袋可做藥材的蒲公英還讓我認(rèn)識(shí)了韭菜和麥子，真是一箭雙雕！
真是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的假期！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文05-07
小學(xué)四年級(jí)作文05-07
小學(xué)四年級(jí)作文05-09
小學(xué)四年級(jí)作文05-09
小學(xué)四年級(jí)作文05-09
小學(xué)四年級(jí)作文05-12
小學(xué)四年級(jí)作文05-12
小學(xué)四年級(jí)作文05-12
小學(xué)四年級(jí)作文05-13
小學(xué)四年級(jí)作文05-13