四年級的作文[必備9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　早晨我吃完飯，早早的來到了學(xué)校。剛進(jìn)教室，我大吃一驚：咦？我的教室怎么變了個樣子呢？課桌像一個個活潑好動的小孩手舞足蹈的`在跳舞，就連黑板也是全自動的，正在自己寫、自己擦、這時候，一個機(jī)器人走了進(jìn)來，或許你已經(jīng)猜出來了，他就是我們的數(shù)老師，是教語文課的。上完了生動的語文課，時間已經(jīng)來到了中午，數(shù)老師按了一下開關(guān)，墻面打開了，里面出現(xiàn)了三個像黑洞一樣的穿梭門，第一個到達(dá)餐廳，第二個到達(dá)宿舍，第三個到達(dá)操場。大家都餓了，我們迫不及待的走進(jìn)了第一個門，根本不用我們走路，就像是履帶傳輸機(jī)一樣，眨眼間我們就到了食堂。

　　下午第一節(jié)課，來了一個機(jī)器人體育老師，這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)乒乓球。老師講完要領(lǐng)，我們就按照自動語音提示開始練習(xí)，不知不覺，下課鈴響了。這不就是我喜歡的學(xué)校嘛！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴······鬧鐘響了，媽媽說道：“該起床上學(xué)去了�！蔽颐悦院�糊的爬起來，原來這是一場夢啊。

四年級的作文 篇2

　　這里存在著我的夢想，這里存在著我的秘密。這里就是我的智慧校園。

　　它是二零一七年建立的。在大門口處，有一塊巨大而又光滑的石塊，上面刻著我們學(xué)校的名字――北區(qū)小學(xué)。門是用鐵片和電線做成的，是一個電動伸縮門，是由門衛(wèi)爺爺用遙控控制的。門的左邊是幫我們服務(wù)的傳達(dá)室。走進(jìn)校園，第一眼看見的就是高高飄揚的紅旗，紅旗的左邊是老師們的.辦公樓，右邊是我們的籃球場。繼續(xù)往前走，就看見了我們的廣場，我們就是在那個地方升旗的。右邊是操場和足球場，左邊是2號和3號教學(xué)樓，前面是體育館。體育館的左邊是一號教學(xué)樓。

　　我們的教室里有藍(lán)色的窗簾、藍(lán)色的課桌、藍(lán)色的椅子，還有黑板和班班通。叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。上課了，同學(xué)們快速的回到教室。大家一起讀課文，那聲音真好聽。這時候，外面的風(fēng)姑娘停下了跑動，小草不動了，小花不搖了，小蝴蝶停在花朵上，樹枝不再發(fā)出“沙沙”的響聲。好像大家都在聽同學(xué)們讀課文。

　　下課了，大家一起玩耍。有的在跳繩，有的在畫畫，有的在讀書，還有的在寫字貼。大家玩得很開心！。

　　這就是我的智慧校園，是給我?guī)�來智慧和幸福的校園！

四年級的作文 篇3

　　回想起今天發(fā)生的一幕，我既懊惱又沮喪。

　　天空湛藍(lán)，晴空萬里，第二屆學(xué)校淘寶節(jié)如約而至。我一眼相中了那只綠色的貓頭鷹玩具，我連忙跟店主同學(xué)說要預(yù)訂它，店主爽快地答應(yīng)了。我美滋滋地想著：“小貓頭鷹啊，我一定會對你好，讓你認(rèn)識很多新朋友。我想叫你‘啾啾’，你喜歡這個名字嗎？”懷著美好的憧憬，我度過了一個愉快的上午。

　　中午一點半，淘寶節(jié)鳴鑼開市。我趕緊跑到貓頭鷹那里，但玩具卻沒了蹤影。終于，我發(fā)現(xiàn)貓頭鷹在同學(xué)A手里，可她說這個玩具被她買了。

　　“是我先預(yù)訂的，你怎么能這樣奪人所愛呢？”我氣憤地質(zhì)問她。

　　“誰叫你自己不早點來買！”她一副理直氣壯的.樣子。

　　“求你賣給我行嗎？”我只好可憐巴巴地望著她。

　　“不行，我也喜歡這只貓頭鷹！”她一點兒也不留情面。

　　我傷心極了，找來同學(xué)評理。沒想到同學(xué)A用一盞變色燈收買了他，他糊弄道：“誰先給錢就是誰的�！�

　　唉，這屆淘寶節(jié)我什么也沒有淘到。叫人氣惱的同學(xué)A！

四年級的作文 篇4

　　北海道的景，是獨一無二的景；北海道的氣候，是與眾不同的氣候；就連北海道的風(fēng)，都與杭州截然不同呢。這次北海道之行給我留下了很多回憶。

　　北海道的花田讓我難以忘懷——不同品種的花一排一排地生長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪滿山包的條紋布，五彩的`“布塊”鋪滿了整個山丘，那是一種獨具風(fēng)情、極具壯觀的美景。

　　北海道的甜品讓我難以忘懷——層層疊疊的八層冰淇淋，讓人舍不得吃下，也幾乎吃不下。冰冰甜甜的芝士蛋糕、薰衣草冰淇淋……我的包里裝著吃的，手里拿著吃的，嘴里也忙個不停的吃著。

　　北海道的火山讓我難以忘懷——火山上生長著綠樹，火山口還冒著煙，彌漫著一股“臭雞蛋”味。盡管知道沒什么危險，但我還是一直擔(dān)心火山會不會噴發(fā)。

　　北海道的人也讓我難以忘懷——我們在商場里找不到一家店的時候，去問一位售貨員。她拿出地圖指示在樓下，還帶著我們走了一段路。我們在北海道遇到的人都很親切，雖然語言溝通比較困難，但他們特別熱情，讓我敬佩。而且日本人的垃圾分類意識很強，牛奶盒也要洗凈擠扁了再扔，瓶蓋分一類，瓶子分一類——挺復(fù)雜的。我希望我們也有這樣的環(huán)保意識。

　　北海道是獨特的，多姿多彩、絢麗繽紛的，讓我難以忘懷。

四年級的作文 篇5

　　時間就是水，它川流不息地流，你拿不住它，就像空氣般，悄無聲息，你抓不到它，抓住它只是幻想，繼續(xù)流，直到流完……

　　十五歲的可愛漂亮的日本女孩川島千代在雪地里快樂地玩，突然，一個時空洞把她吸了進(jìn)去，她大哭大叫，毫無聲響，突然，她暈倒了。她躺在一顆櫻花樹下，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己不對勁，她跑到河邊，看見水影里面的她竟然變老了許多！她發(fā)出了一陣尖叫，一個少年在樹上揉揉眼睛打哈欠用天籟之音說：“誰��！我最討厭別人打擾我睡覺！”千代不好意思地說：“啊，對不起，對不起。”少年走到千代面前，上下打量了一下千代，說：“你當(dāng)我家女仆吧，反正缺少一個老女仆。”千代突然發(fā)現(xiàn)那個少年長得很俊美，寶石般的眼睛，棉花糖似的嘴唇，眉毛也很濃。但不能被誘惑給迷住了，千代結(jié)結(jié)巴巴：“不行……我，我，我要回，回，回家，嗚嗚嗚！”少年其實是個鼎鼎有名的魔法師，念了一段奇怪的'咒語，說：“原來，你不是這個時代的��！”千代點了點頭，鼓起勇氣，大聲地說：“請你放我回去！”少年說：“確定？”千代使勁點頭，突然，少年消失了，時間破碎了。

　　“啊啊啊啊！”千代醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上，抬頭一看，床上放著一封信……

四年級的作文 篇6

　　吹泡泡開始了！一聽到吹泡泡我就特別興奮。老師說：“可以開始了。”我就開心地打開裝泡泡水的瓶子，拿出像冰糖葫蘆似的工具，撅起小嘴，鼓著腮幫子開始吹。起初我信心十足，用力一吹，可是我并沒有吹出泡泡來，第二次還是同樣的結(jié)果。經(jīng)過一次又一次的失敗，我的信心也沒有剛開始時那樣充足了，最后我已經(jīng)沒有信心了。我無精打采毫無目的的隨意一吹，唉！奇跡發(fā)生了，一串泡泡“跑”了出來。我高興極了！原來要輕輕地吹，才能吹出一串一串的泡泡��！知道秘密的我開始得意的吹著泡泡，它們像排好隊似的，一個接一個的蹦了出來。剛吹出來的泡泡是晶瑩透亮的，慢慢的就變成彩色的了，有夕陽紅、有翡翠綠、還有水晶藍(lán)……，五彩繽紛，異常美麗。我開心的'笑彎腰！

　　很快大多數(shù)同學(xué)，都吹出了泡泡，我們的校園成了泡泡的海洋，它們漫天飛舞著，調(diào)皮的碰撞著。有大的也有小的，大的像氣球一樣，小的只有花生米那么大。有的同學(xué)在不停地“吃花生米�！庇械耐瑢W(xué)則一直在“放氣球！”我突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)“生了個雙胞胎！”還有位同學(xué)竟然“生出了三胞胎、四胞胎。不可思議，真是太神奇了！”這時我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)模范“小金”卻是愁眉苦臉的，站在那兒看著別人玩，原來他一個泡泡也沒吹出來，正不知道怎么辦呢！哈，我們的學(xué)習(xí)尖子，也有不行的地方啊！

　　接著我們進(jìn)行的吹泡泡比賽，老師將我們分成男女生兩個組，吹的好的同學(xué)就向前走一步，看哪組吹的最遠(yuǎn)最好。只聽老師說：“開始！”同學(xué)們就自信的吹了起來。不一會兒，天空再次布滿了帶有一張張彩色圖畫的泡泡。”這些活蹦亂跳的泡泡，帶著我們的快樂和理想，飛出校園，飛向遠(yuǎn)方。

四年級的作文 篇7

　　在我的人生當(dāng)中，所經(jīng)歷的事情很多，它們就像一顆顆繁星，但在我心目中那顆最明亮的星星，至今還使我很難忘卻。

　　記得那是一個寒冷的冬天，放學(xué)之后我走出校門，只見一個賣烤紅薯的老人在叫賣著，那聲音是多么沙啞。這位老人看似年過半百，頭上戴著一頂氈帽，身穿一件破舊棉襖；他一個人冷落地站在那兒，其他的小販早已離去。一陣陣烤紅薯的'香味撲鼻而來，直叫人嘴饞；“還是買個紅薯吃吧，反正肚子也餓了，正好可以暖暖凍著的小手，”心里想著，便迫不及待地跑去，對老人說：“老爺爺，給我拿個紅薯�！薄昂绵�！”，老人說，只見他麻利地挑了一個個頭大的紅薯，又用自制的包裝袋麻利地包裝好紅薯，遞到我的手中。當(dāng)我觸到他的手時，忽然使我毛骨悚然，心想：這位老爺爺?shù)氖志鼓敲吹睦�。并且我還看見他的手一直在發(fā)抖。我接過紅薯，馬上就咬了一口，我邊吃邊從口袋里掏錢；此時，我一下子愣住了，我的口袋里竟空空如也。我不知所措，含在口中的紅薯一個勁地吞了下去，也不感覺燙；我的頭上冒出了冷汗，都快急哭的我還在翻著口袋。老人似乎看出了我的窘?jīng)r，于是和藹地對我說：“這天也怪冷的，你也一定餓了吧！沒關(guān)系，就當(dāng)......”我馬上打斷了他的話，說：“爺爺，我明天一定把錢給您帶來�！薄安挥昧�，我明天可能不會在這兒賣了，”說完，收好攤子揚長而去。看著他遠(yuǎn)去的背影是多么的蒼老，但有一個美好的品質(zhì)，給這個冷酷無情的社會添上了一筆充滿真情的色彩，也給這個寒冷的冬日添上了一縷溫暖的陽光.

　　這次令我難忘的經(jīng)歷感動了我，讓我感受到了人間真情的溫暖；這將在我的腦海中印上一個美好的，繁星般的記憶。

四年級的作文 篇8

　　風(fēng)景如畫的春天已經(jīng)離我們而去，不知不覺，夏天像娃娃一樣呱呱墜地，沒錯，夏天到了！

　　不知怎么的，一個想法從我的腦海閃過，怎么不趁著夏日的美景去旅游呢？我敢想敢做，下午兩點，我們準(zhǔn)備去泰山游玩，所謂泰山，就是五岳之首，既雄偉又壯觀，閑話少說，走！

　　坐在車?yán)铮�欣賞著柳樹姐姐的長發(fā)，看著熱鬧且有生氣的小草，加上那愛比美的花妹妹，呼吸著窗外那新鮮泥土發(fā)出的香氣，一路上，我心情真是激動！

　　看著美麗的風(fēng)景，我被深深的陶醉了，“到了！”爸爸的一聲喊才讓我醒過神來。一下車，天哪！我被眼前的景象鎮(zhèn)住了，炯炯有神的眼前浮現(xiàn)著一幅雄偉的景象，泰山上人山人海，山頂直入云霄，草木繁茂，讓人眼花繚亂！真是太爽了！可是我又一想，泰山這么高，能爬上去真是了不起�。≡偌由线@烈日炎炎的天氣，已經(jīng)是讓我望而生畏了！但是，男兒當(dāng)自強，為了我的臉面，不容想的許多，爬吧！

　　我和爸爸、媽媽手拉著手，肩并著肩，共同面對困難，向山頂進(jìn)發(fā)了！一路上在歡笑聲中，在不斷地加油聲中，我們互相勉勵，爬啊，爬啊！整整三個小時過去了，終于到達(dá)了山頂。那時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，爸爸、媽媽也都已汗流浹背了。但是眼前的景色，落日映照下的.泰山金光燦燦，草木生輝，面對著這一切，我發(fā)自內(nèi)心的喊了一句：“太美了！”

　　這次爬泰山，我還真正明白了一句話：“只要努力就有收獲，人人都可以邁向成功！”

　　是�。∠娜盏拿篮�，就在這細(xì)細(xì)的品味之中。夏天啊！我愛你的枝繁葉茂，我愛你的郁郁蔥蔥！

四年級的作文 篇9

　　在家有著壞習(xí)慣大王美稱的我別看在老師面前十分乖巧，我在家里可是個名副其實的”奶油公主“，壞習(xí)慣多得數(shù)不清。媽媽經(jīng)常稱我為”兩面人“，在學(xué)校里是個好學(xué)生，在家里卻是個壞習(xí)慣大王， 搞得媽媽都分不清哪個是我了。

　　我最喜歡在別人稱呼前面加一個”老“字，久而久之，成了我的口頭禪。按照我這口頭禪說下去，好像世界上的人都是七旬八旬的老人了。比如上次家里來了客人，老媽將我”關(guān)“在房間里，我可不想 過”牢獄生活“，喊道：”老媽媽，我要喝水！“不經(jīng)意間，我的口頭禪又出來了。

　　媽媽聽了，瞪了我一眼，便”執(zhí)行了我的命令“，當(dāng)然，為了這句口頭禪，我有時免不了一頓皮肉之苦。苦��！

　　我還身懷第二種”絕技“，那就是——看見人不喜歡打招呼，非要媽媽說：”快叫‘xx’！“我才會叫上一句”xx“。只要媽媽不說，我就無動于衷。上四年級了，依然是我行我素。有一次，我到 同學(xué)家去玩，阿姨滿臉笑容地歡迎著我們，我呆愣愣地站在那兒，直到媽媽推推我，笑著說：”快叫阿姨！“”阿姨好！“我聽到了媽媽的'指令，才”吐“出了這三個字。事后，媽媽對我說：”你要懂 禮貌，今天的表現(xiàn)不好，見到面應(yīng)該主動問好的呀！“我羞愧極了，可下一次這種尷尬再次上演。

　　我身上的壞習(xí)慣雖然多，但是總有一天它們會受到法律的制裁，通通消失的。

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