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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-17 11:18:22 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文【錦集6篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文【錦集6篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  要放假了,兒子考了100分,爸爸問兒子:“你最大的愿望是什么?”兒子說:“我最大的愿望是上大草原玩一天!眱鹤诱f著說著就睡著了。

  爸爸想滿足兒子的愿望,第二天一大早爸爸叫上他的鄰居,爸爸和鄰居把兒子抬上車朝大草原開去。馬路上有許多人,太亂了,怕把兒子吵醒,爸爸告訴警察讓馬路上的人小點(diǎn)聲,警察很配合他們。

  爸爸實(shí)現(xiàn)了兒子的愿望,把兒子拉到草坪上,兒子睜開眼睛一看,咦?我怎么在草原上?他很驚訝,于是他望了望四周,只見火紅的'太陽(yáng)剛剛升起,牛羊馬正在安閑的吃著草,公雞在打鳴,母雞在下蛋,兩只小兔子在歡快地蹦蹦跳跳,兒子想:“這肯定是可愛的爸爸為了給我一個(gè)驚喜才這么做的。”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  人的一生中,不會(huì)所有的事都十全十美,稱心如意。但是,只要努力堅(jiān)持,你的前方就是成功。

  還記得前段時(shí)間,看見幾位大哥哥如魚得水般地騎著自行車,我的心里就癢癢的;氐郊,便囔囔著要學(xué)騎自行車。要知道,班上好多同學(xué)都會(huì)了!

  爸爸在家里騎自行車的水平可是一流的.,于是,媽媽便“任命”他為我的“教練”,聽到這個(gè)喜訊,我們都樂得合不攏嘴。

  爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格。他先口頭講述上車、下車、騎車時(shí)的技巧和注意事項(xiàng)。然后,親自演示了一遍,最后,便扶著我上自行車,可是,我連上車這個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作都學(xué)不好。于是,爸爸便一遍又一遍地,不厭其煩地給我講,讓我練。直到我會(huì)為止。后來,我又以同樣的辦法學(xué)會(huì)了下車。

  學(xué)會(huì)了上下車后,又一條“攔路虎”擋在我的面前,騎車時(shí),我總是把握不住放向,車龍頭就是不聽我指揮,像個(gè)調(diào)皮的小娃娃,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,來來回回折騰了四次,都沒把握住,我很沮喪,想要放棄了。這時(shí),爸爸看出了我的心思,親切地說:“還記得你學(xué)過的課文《第八次》嗎?可不能半途而廢啊!”這時(shí),我的心里默默地回顧了一遍課文。是啊!布魯斯王子戰(zhàn)斗失利了七次都沒氣餒,何況我呢?于是,我沉住氣,靜下心,回想著爸爸告訴我的技巧,第五次跨上自行車,搖搖晃晃地騎了起來,真不敢相信,這次,我終于騎起來了,當(dāng)我騎過一圈,回到爸爸身邊時(shí),爸爸正微笑著注視著我……

  騎自行車讓我明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  清晨,打開窗戶,一陣清爽的水氣撲鼻而來。啊,原來是霧!我打開門,興奮得跳出去,置身于這白茫茫輕紗似的霧中。這是入秋以來的第一場(chǎng)霧!霧是一個(gè)調(diào)皮的`姑娘,她趁夜間來到人間玩耍,可一玩兒就是一整夜。聽媽媽講,霧是天上的云,云是地上的霧。霧對(duì)人身體有害,盡量不要呼吸有霧的空氣?山袢账,霧姑娘并無(wú)惡意,可能她在天上玩膩了,有點(diǎn)好奇人間的事物,才來人間玩玩兒的。我來到花園里,觀察著,尋找著?矗录净ê投鄻渖,落滿了許許多多、大大小小、圓溜溜的小水珠,那是霧的結(jié)晶!過了一會(huì)兒,霧姑娘知道了我的身份,和我成為了好朋友,并且玩起了捉迷藏。我東藏西藏,可是霧姑娘怎么都能找到我,因?yàn)樗菬o(wú)處不在的!最后,我索性藏到家里,心想:哼,這次你找不到我了吧。沒想到霧姑娘又從窗戶縫里鉆進(jìn)來,好像在嘲笑我:“大笨蛋!該你抓我了。”我不得不跳出去抓霧姑娘。霧姑娘雖然上一局贏了我,但是這一局我是有十分把握贏的。她一會(huì)兒鉆到冬青樹里,一會(huì)兒又跑到我的衣服里,但都被我一一揪了出來。我高興地大喊:“你輸了,大笨蛋!”霧姑娘也似乎在罵我:“不是我,是你!”這時(shí),一個(gè)同學(xué)來找我玩,看我在霧里跳來跳去,便跑過來說:“咱們一塊兒玩吧!”我們兩個(gè)和霧姑娘一起玩了起來。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  大自然就像是一位“魔術(shù)師”,一年四季都可以“變”出不同的景物。

  春天,花園里百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷,有迎春花、桃花和寶石花。寶石花是一種熱帶植物,每年春季,寶石花開出五角星似的百花來,花蕊帶點(diǎn)黃色,花瓣尖尖的,綴有點(diǎn)紅斑,色澤雖然不鮮艷,葉子倒也十分逗人喜愛。每一搬葉子都長(zhǎng)得很厚實(shí)、飽滿,米黃帶點(diǎn)灰色的葉子上帶有一層白色的沫。

  山坡上有很多桃樹,一棵棵樹上的桃花像是一顆顆寶石。不遠(yuǎn)處還有很多柳樹,陽(yáng)光下,流絮紛紛揚(yáng)揚(yáng),滿天飛舞,仿佛下了一場(chǎng)奇妙的“太陽(yáng)雪”,那小點(diǎn)就像是一朵朵雪花,大點(diǎn)則像圣誕老人送給小孩的棉花糖。微風(fēng)中柳絮飄來飄去,一會(huì)飛進(jìn)花叢中成了潔白可愛的蝴蝶;一會(huì)又落在小姑娘的長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)上,又變成了小蝴蝶結(jié),比媽媽扎得還漂亮。

  旁邊的含羞草很好看,它有一個(gè)細(xì)細(xì)的綠桿子,輕巧地向外展著枝葉,顯示出一副嫵媚的神態(tài)來。只要有人捧了一下含羞草的葉子,他就馬上合攏,但是不過一會(huì)它又會(huì)頑強(qiáng)的抬起頭來。

  你們看,這就是“魔術(shù)師”變出來的景物。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!蔽沂滞膺@種說法,因?yàn)槲乙灿幸粋(gè)關(guān)心我、愛護(hù)我的媽媽。

  我的媽媽長(zhǎng)著一張白白的臉,兩條彎彎的的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,再加上一張紅紅的嘴,實(shí)在是漂亮。

  媽媽不但外表美麗,而且是位稱職的媽媽。

  在學(xué)習(xí)上,媽媽很關(guān)心我,如果我有什么不會(huì)做的題,媽媽總會(huì)手把手地教我,一向到我會(huì)做為止。所以,我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

  我的媽媽不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我關(guān)愛有加,而且對(duì)我的課外藝術(shù)也很重視。在我5歲那年,媽媽便帶我去學(xué)習(xí)鋼琴。開始,我因手指不靈活,雙手不協(xié)調(diào),總是彈不好,我十分著急,但又無(wú)能為力。我萌生了放下的念頭。當(dāng)媽媽得知我的`想法,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“做任何事都有必須的困難,關(guān)鍵是在你自我有沒有信心戰(zhàn)勝困難。”最終,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴。在以后的幾年里,我進(jìn)行了考級(jí),在鋼琴大賽中取得了很好的成績(jī)。那里包含著媽媽的汗水和功勞。此刻,我很想對(duì)媽媽說:“多謝您多年來對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛!您對(duì)我的愛我將銘記在心,將來必須好好回報(bào)您給我的愛!

  媽媽是一位老師,她也愛生如子。每當(dāng)要考試時(shí),媽媽必須會(huì)盡心盡力地去幫忙學(xué)生們復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)有不懂的,媽媽立即去幫忙他們。在媽媽的努力下,原先成績(jī)較差的也趕上去了。在那里,我十分敬佩媽媽的敬業(yè)精神和一絲不茍的工作作風(fēng)。

  這就是我的媽媽,一個(gè)外表美麗,心靈更美的媽媽,我永遠(yuǎn)都愛著我的媽媽。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  這一天,老師帶我們?nèi)バM鈩趧?dòng)。

  老師先帶我們?nèi)ゲ藞@里摘菜。我們先摘花菜,走到花菜地看一眼,。『枚嗷ú,白色菜心被包裹在青色的葉子里面,一排排的站在田地,如果不走近看,都不知道這是花菜還是卷心菜呢?開始摘花菜了,我挑了一顆非常大的花菜,走到它的前面,彎下腰,用手拉住它的根,用力往上拔,但是沒有拔起來,于是我挺起腰,喘了幾口氣,心想:這花菜怎么那么難拔呀!但我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都在用力的拔,所以我又彎下身子拔,在我堅(jiān)持不懈的努力下,終于拔出了好幾個(gè)花菜。雖然我拔了一身汗,但是心里開心極了!

  摘完花菜,我們就來到蘿卜地,走進(jìn)蘿卜地,我看見一個(gè)個(gè)蘿卜葉像士兵一樣站立在田地,我們迫不及待的開始拔了,有的'同學(xué)們拔到了紅色的蘿卜,有的同學(xué)們拔到了紫中帶白的蘿卜,還有的同學(xué)們拔到了全部都是白色的蘿卜,我們拔的很開心,于是大家唱起了《拔蘿卜》的歌曲:“啊喲啊喲拔蘿卜,拔不動(dòng),小同學(xué),快來幫我拔蘿卜。”我們?cè)匠接谢盍,越拔越有勁,要不是老師叫我們(nèi)ハ乱粋(gè)地方,我們還真想再拔幾個(gè)呢!

  拔完了菜,我們也都餓了。老師帶著我們?nèi)チ艘患揖频,每個(gè)桌上都擺放著包餛飩的工具,老師告訴我們先找一個(gè)位置坐下,再教我們包餛飩。首先,拿一張面粉皮,在它的四周沾點(diǎn)水,然后用筷子揀一點(diǎn)菜餡放在皮的中間,之后對(duì)折皮,最后把上面的皮彎下來往后捏住,這樣一個(gè)餛飩就包好了。我們一組很快學(xué)會(huì)了,都飛快的拿起工具開始包,最后,在所有的小組中,我們一組是包的最多的了。吃餛飩的時(shí)候,我同學(xué)祖杰明說:“我包的最多,我也要吃的最多。”然后我抗議道:“大家都要吃一樣多!比缓蟠蠹夷銧(zhēng)我搶,一共吃了5大盤。吃完,肚子飽得像要馬上炸開的氣球一樣。

  勞動(dòng)了一天,雖然覺得有點(diǎn)辛苦,但是我收獲了許多,不僅是自己帶回來的蔬菜,更明白了勞動(dòng)最光榮的道理,以后在家我也要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活,做一個(gè)勤勞的孩子。

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