實(shí)用的四年級(jí)作文5篇(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
雨，一向是充滿(mǎn)情意而又懂得細(xì)膩觀察的詩(shī)人歌詠甚多的景。
你看，那密密的雨絲連成一線，細(xì)看像是紡織廠中掛在支架上的一根一根的絲，隨風(fēng)飄蕩，卻不紊亂；粗看就像是一大塊上好的灰色的綢緞在空中蕩漾，飄動(dòng)的姿態(tài)美輪美奐。
你看，雨向下落著，墜落在地面上，仿佛是一顆顆圓潤(rùn)沒(méi)有一絲瑕疵的水晶，是那么脆弱，那么凄美。再看那些飛散開(kāi)的小水珠，宛如黝黑的大地上突然綻放出的一朵朵絕倫的水晶花，卻又在瞬間消失，瞬間沒(méi)落，比曇花開(kāi)放時(shí)展現(xiàn)的美還要短暫，讓人唏噓不已，除了大自然，還有哪個(gè)藝術(shù)家可以創(chuàng)造出如此嘆為觀止的美呢？
你看，大樹(shù)張開(kāi)自己的懷抱迎接雨的`到來(lái)，在雨中盡情地舒展著自己的枝葉；小草、鮮花也昂起那微微泛黃的尖尖腦袋，等待著雨滴的親吻，人們?cè)谟曛幸诧@得容光煥發(fā)。雨，毫不吝惜地為萬(wàn)物洗滌心靈。
在雨中，整個(gè)城市都仿佛被籠罩在蒙蒙的煙霧中，讓人看起來(lái)亦近亦遠(yuǎn)，朦朧不清。窗外，雨還在淅瀝瀝地下著，歡快地?fù)舸蛑?/p>
四年級(jí)作文 篇2
書(shū)可以陶治情操；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，開(kāi)闊我們的視野。
一本好書(shū)中，蘊(yùn)含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書(shū)的時(shí)間。我渴望自己能閱讀一本好書(shū)，懂的書(shū)中蘊(yùn)含的道理。
我自從上了小學(xué)一年級(jí)后，以為自己讀書(shū)讀的非常好，懂得了書(shū)中蘊(yùn)含的道理。可是，當(dāng)老師叫我起來(lái)朗讀課文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我還有許多的`不足。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)非常的不滿(mǎn)，要我再好好的讀一讀。但我沒(méi)有氣餒。從哪開(kāi)始，我每天堅(jiān)持讀書(shū)，一心要把這篇課文讀好。我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信我自己一定會(huì)成功！經(jīng)過(guò)我一次次的努力，課文讀的通順了。當(dāng)老師再次叫我起來(lái)讀書(shū)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái)，高聲的朗讀了起來(lái)，情感，語(yǔ)句讀得非常優(yōu)美。下課時(shí)，老師跟我說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@個(gè)學(xué)生而驕傲。”我高興地笑了笑。
我有許多知心的朋友，其中，書(shū)就是我敬佩的朋友之一，我每次讀書(shū)時(shí)，都感到書(shū)的“手”牽我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情享受那寧?kù)o柔美的世界，在哪兒，花是紅的，海洋是藍(lán)的，人是美的、可愛(ài)的。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我的學(xué)習(xí)、生活變得更加精彩！
四年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)，世界上的一切光榮與驕傲，都來(lái)自母親。我們都知道，母親是這一輩子最?lèi)?ài)你、疼你的人，她絕不會(huì)因?yàn)槟撤N事情而更改。
我們的母親都是平凡的人，可是，她卻有著不平凡的愛(ài)。她對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、永恒的、無(wú)法替代的。
我記憶中，有一件事，留給我的印象最深刻。在我上幼兒園時(shí)，有次，我生病歷害，母親頂著傾盆大雨帶我去醫(yī)院，回到家里，已被淋得像只“落湯雞”。母親臉上、頭發(fā)上、衣服上都濕了，還不停地打噴嚏。有時(shí)又頂著烈曰帶我去看病、掛號(hào)，豆大的汗珠不停地滴了下來(lái)，但她還是每天堅(jiān)持著，一天天過(guò)去了，我的病慢慢好了，可母親卻瘦了一圈，我望著她那疲勞的臉，心里很難受。
我的母親對(duì)我的愛(ài)是多么深��！
還有一次，我不小心把家里的'杯子打碎了，母親聽(tīng)到有動(dòng)靜，就立刻跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上的碎片就有點(diǎn)生氣，她看見(jiàn)我在旁邊低著頭蹲著，并且手也劃破啦，臉紅彤彤的，好像在承認(rèn)錯(cuò)誤似的，氣氣一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，還親切的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事吧！我去拿創(chuàng)可貼。”我聽(tīng)到后，很自豪有著這么慈祥的母親。
看，我的母親愛(ài)我吧！
母親對(duì)我的愛(ài)猶如天上的繁星，不可計(jì)數(shù)，誰(shuí)也無(wú)法從我的心里搶走母親的地位，母親在我心中的地位，是獨(dú)一無(wú)二的……
母親，我真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲：“我愛(ài)你一萬(wàn)年�！�
四年級(jí)作文 篇4
從前，有一個(gè)綠色的、方方的擦子，他住在一個(gè)紅色的文具盒里，因?yàn)樗G綠的、方方的，就叫它“綠方”。
有一次，綠方跳出了文具盒。因?yàn)樗肟纯创蟮厥遣皇菆D書(shū)姐姐說(shuō)的那么美麗，太陽(yáng)是不是那么明亮。
他走出了教室。不巧，現(xiàn)在是冬天，下著鵝毛大雪。綠方很冷，怎么辦，回去？可是大雪切斷了它的后路。前進(jìn)？可是又那么冷。綠方進(jìn)退兩難。綠方想：回去， 一不小心會(huì)迷路，那會(huì)更加嚴(yán)重。前進(jìn)，說(shuō)不定會(huì)找到一個(gè)好地方呢！于是，它上路了。
他走啊走啊，看見(jiàn)一個(gè)似人非人的東西。圓圓的`腦袋，圓圓的肚皮，胡蘿卜做的鼻子，桂圓心做的眼睛………（是雪人）。
綠方圍著它轉(zhuǎn)了一圈，確定它不能叫，不能動(dòng)后，沒(méi)趣的走了。
就在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)全身黃黃的，聲音叫起來(lái)“汪汪”的東西（是條小狗），追趕著綠方，綠方嚇得魂飛魄散，急忙往回跑。他跑呀跑呀，最終它甩掉了那個(gè)東西，也回到了文具盒里。
他把自己的經(jīng)歷告訴了文具盒里的伙伴們，大家都驚嘆不已。最后，它去圖書(shū)姐姐那里，問(wèn)她為什么沒(méi)有明亮的太陽(yáng)，為什么大地一片雪白？結(jié)果，圖書(shū)姐姐笑著說(shuō)：“我的弟弟，你真傻，只有春天、夏天、秋天大地才美麗”。綠方聽(tīng)了，只好自認(rèn)命苦了。
這就是綠方的奇遇記，綠方還有很多有趣的故事，大家想知道嗎？以后我會(huì)慢慢告訴大家的。
四年級(jí)作文 篇5
放假的一天，我在家里非常無(wú)聊，不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲，因?yàn)閶寢屨f(shuō)怕把眼睛弄近視了。我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和灰塵，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫媽媽做一次家務(wù)吧！
說(shuō)做就做。我先拿來(lái)掃帚和拖把，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)里，然后把垃圾倒掉，就開(kāi)始拖地了我拿著拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結(jié)果拖過(guò)的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了，就對(duì)我說(shuō)：“拖地要倒退著拖，兩手要握住拖把柄。”我按照媽媽說(shuō)的去做，。我先拿了一個(gè)桶，然后擰開(kāi)水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水。我拿著拖把來(lái)到客廳。我先把拖鞋底弄干凈，從門(mén)旁邊開(kāi)始拖拖了不一會(huì)，我就覺(jué)得手臂酸酸的.，而且地也沒(méi)有拖干凈，就產(chǎn)生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見(jiàn)客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時(shí)候才知道了成功的喜悅。
媽媽看了我的成果，開(kāi)心地笑了。我為能幫媽媽做好家務(wù)感到開(kāi)心。從這一次掃地，讓我明白一個(gè)道理：做任何事情都要講究方法，講究技巧，只有這樣，做每一件事情才能成功。
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