四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-09-21 15:12:05 四年級(jí)

四年級(jí)的作文合集【5篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文合集【5篇】

四年級(jí)的作文篇1

　　在爺爺住的那個(gè)鄉(xiāng)村里，有一棵槐樹(shù)。

　　槐樹(shù)很高，差不多五米那么高；槐樹(shù)很粗，就連兩個(gè)小朋友手拉手圍起來(lái)都不夠；槐樹(shù)很大，這一棵樹(shù)就占了村的八分之一；槐樹(shù)的葉子也很密，太陽(yáng)照下來(lái)，坐在樹(shù)下乘涼的人完全不受任何影響；槐樹(shù)的葉還很綠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人沐浴在綠色中，心情好極了！

　　每年槐樹(shù)都會(huì)結(jié)一大片一大片的槐米，讓村里的人受益。不光這樣，槐樹(shù)也是大家心目中公認(rèn)的愿望樹(shù)，小賣(mài)部有透明的玻璃瓶，大家常去買(mǎi)。在透明的玻璃瓶里，放一張寫(xiě)有愿望的紙條，掛在樹(shù)上，就能寄托自己的愿望了。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，瓶子里閃閃發(fā)亮，原來(lái)是人們用熒光筆寫(xiě)的緣故。據(jù)說(shuō)，因?yàn)橛脽晒夤P寫(xiě)字，上帝更容易看見(jiàn)，愿望可以更早實(shí)現(xiàn)呢！夏日里，吹起一陣風(fēng)，風(fēng)吹起一陣瓶子，瓶子帶起一陣光芒，光芒下帶起一陣“知了知了”的叫聲，光芒下的蟬鳴，合在一起，演奏成了夏日里的`一支絕美的“夏之歌”。

　　它不光是村里的許愿樹(shù)，更是我們的游樂(lè)園。幾個(gè)調(diào)皮的孩子像猴子一樣靈活地爬上樹(shù)，拽下槐米，扔給接槐米的孩子。偶爾也會(huì)在槐米叢中發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)鳥(niǎo)窩，小孩們可得意了，躡手躡腳地爬上樹(shù)杈，輕輕地伸手掏去�！肮�，大笑一聲，那一定是掏到了鳥(niǎo)蛋啦，瞧他臉上那得意的眼神，那是農(nóng)村里最得意的事情呢！

　　爺爺坐在樹(shù)下，捋著白花花的胡子，也瞇著眼笑著。

　　在我爺爺住的那個(gè)鄉(xiāng)村里，有一棵槐樹(shù)，槐樹(shù)下種著我茂盛的童年。

四年級(jí)的作文篇2

　　人的一生中，總有一段最美好的時(shí)刻。我有那么一段最美好的時(shí)刻，就是五年前報(bào)到的那一天，也是我遇見(jiàn)孫老師的第一天。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽一起來(lái)到以前的那個(gè)學(xué)校報(bào)到，要報(bào)到了，我的心里既興奮又緊張，教我的會(huì)是什么樣的.老師呢，我會(huì)交到什么樣的朋友呢。后來(lái)，我在一年級(jí)（4）班的名單上看到了我的名字，我對(duì)媽媽大喊：“我在一年級(jí)（4）班！”。

　　進(jìn)了班，媽媽把報(bào)道單交給孫老師之后，就到外面等著我，孫老師對(duì)我笑了笑，我覺(jué)著孫老師真是一個(gè)溫柔善良的老師。我和其他同學(xué)一樣端端正正的坐好，東張西望了一下，看一看有沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，咦！那不是舞蹈班的王美嘉嗎，我對(duì)她笑了笑，她也開(kāi)心地對(duì)我笑了笑。出去站隊(duì)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友——馬詩(shī)怡，她拍拍我的肩膀，我對(duì)她笑了笑，我們就這樣成了好朋友。

　　我的美好時(shí)刻遠(yuǎn)不止這些，雖然事情不同，我當(dāng)時(shí)的心情是一樣的，都是幸�？鞓�(lè)的。

四年級(jí)的作文篇3

　　這幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國(guó)的一名小說(shuō)家，名字叫�？硕唷ゑR洛。

　　這本書(shū)的小主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個(gè)非常善良，知恩圖報(bào)、重感情的人。他所做的每一件事情，都會(huì)先為他人著想，后為自己考慮。他尊敬每一個(gè)人，時(shí)刻惦記著師父對(duì)他的教誨。并且我覺(jué)得書(shū)中的小主人公是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。不論遇到多少困難和挫折，他都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì)；不論是多么大的困難和挫折，他都能勇敢去面對(duì)。

　　盡管這本書(shū)的開(kāi)頭到中間都讓人感到凄涼，但最后，他和他的'小伙伴一起找到了他的親生母親的結(jié)局卻是完美的！這讓我為小主人公雷米深感欣慰！這樣的結(jié)局也讓我深深地明白了一個(gè)道理：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到！

　　看了這本書(shū)，我從書(shū)中的小主人公雷米身上不但學(xué)到了怎樣去面對(duì)困難、怎樣尊敬別人，并有禮貌的和別人交談，而且我還學(xué)到了怎樣做一堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，做一個(gè)不怕苦不怕累的男子漢！所以我要把這本書(shū)推薦給大家。

四年級(jí)的作文篇4

　　今天，我和哥哥一起興致勃勃地去九溪玩水。那里的水很清很清，仿佛是一面明亮的大鏡子。我們到的時(shí)候，已經(jīng)有很多小朋友在玩水了。我和哥哥迫不及待地拿著水槍跳入了小溪的懷抱。

　　我剛剛進(jìn)入水中，只是和哥哥一起“溫柔”地用水槍打蝴蝶，后來(lái)就變成了我和哥哥的一場(chǎng)激烈的“槍?xiě)?zhàn)”。哥哥人高、力氣大，只見(jiàn)他拿起水槍用力地一壓，水柱就像一把利劍一樣刺向我的胸口。我毫不畏懼地迎了上去�？墒撬鞯臎_擊力實(shí)在是太大了，我沖上去又退了回來(lái)。不到三個(gè)回合，我就被哥哥打敗了。我心想：總不能這樣輸?shù)粞剑乙獛衔业?泳鏡、泳帽和哥哥再戰(zhàn)。戴上泳鏡、泳帽的我不顧一切地往前沖，用水槍把哥哥打得落花流水，哥哥只好投降。

　　不一會(huì)兒，媽媽的朋友們帶著孩子來(lái)九溪玩水了。那場(chǎng)面就更壯觀(guān)了。只見(jiàn)一位阿姨走到了溪水中。牛牛哥一聲令下，說(shuō)：“小伙伴們，上！”一道道水柱就噴向了她。我把水槍借給了牛牛哥，就用手拼命地把水潑到她的衣服上。那個(gè)阿姨用手捂住臉尖聲叫起來(lái)。只見(jiàn)她猛地一轉(zhuǎn)身，把我按在了水里。岸上的人笑了，水里的人也笑了。

　　今天的九溪玩水玩得痛快，玩得開(kāi)心！

四年級(jí)的作文篇5

　　人們都說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，書(shū)的知識(shí)是很廣泛的；如果你們多看，你頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛�？墒俏覐男【筒幌矚g看書(shū)，所以我的寫(xiě)作一直都不好。但在我三年級(jí)的一件事，使我喜歡上了看書(shū)。

　　有一次，我和班里的一個(gè)同學(xué)比賽，看誰(shuí)考試多分。但每次都是他贏，我不知道為什么…可能是我的作文寫(xiě)得不好吧，經(jīng)�？鄯�。反倒他的作文卻寫(xiě)得很好，每次都差不多滿(mǎn)分。可是，我上課比他認(rèn)真多了。于是，我問(wèn)他，不服氣的說(shuō)：“為什么你的`作文寫(xiě)得那么好”他笑著說(shuō)：“如果你多看，你的作文也會(huì)寫(xiě)得很好的”我聽(tīng)了，心想：對(duì)啊，如果我天天看書(shū)，再加上我的上課認(rèn)真，我就不信成績(jī)比不上他。第二天，我就叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，我就天天看，就這樣我喜歡上了看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)也蠻有趣的嘛！

　　四年級(jí)時(shí)，我的姑姑送了我一本《三國(guó)演義》雖然它的語(yǔ)句比較深?yuàn)W，但是我還是堅(jiān)持把它給看完了。我每次去姑姑家，我都會(huì)用自己的所有的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。直到現(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)就有200多本。我自己買(mǎi)的就有100多本我還捐了50多本給學(xué)校，使更多的人喜歡上看書(shū)。因此，老師還表?yè)P(yáng)我捐書(shū)的愛(ài)心呢！

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