實(shí)用的四年級(jí)的作文[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑透亮的`長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛。我從媽媽那里知道了什么是愛(ài)。

　　媽媽的愛(ài)是一把蒲扇。昨天中午，天氣十分炎熱，讓我無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：“惠霞，你等一會(huì)，我給你去拿扇子�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)了一把扇子，她說(shuō)：“惠霞，你寫(xiě)作業(yè)吧，我來(lái)給你扇扇子�！蔽覍�(xiě)完作業(yè)后，看到媽媽的衣服被汗水濕透了。

　　還記得有一次，我在同學(xué)家玩，不小磕到了下巴，流了許多血。我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，抱起我就去醫(yī)院。后來(lái)下巴縫了三針，打了兩針，媽媽說(shuō)：“幸虧磕到了下巴，不是臉，不然就毀容了�！�

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一位�?ài)我的媽媽。我為有這樣的媽媽感到自豪、驕傲。

四年級(jí)的作文 篇2

　　“太好了，太棒了！”“志愿者老師又來(lái)給我們上探究課了！”這是同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)前歡呼著迎接志愿者老師的聲音。

　　四年級(jí)時(shí)，大學(xué)的學(xué)生來(lái)我們學(xué)校做了JA志愿者老師，他們給我們上了許多節(jié)有趣的探究課，還教我們“財(cái)經(jīng)”呢！

　　記得那一節(jié)課上，志愿者老師給我們每人發(fā)了一個(gè)神秘的袋子，并笑盈盈地說(shuō)：“我們今天要學(xué)交易，剛才發(fā)給你們的袋子里的東西是用來(lái)做虛擬交易的.，大家先別打開(kāi)哦……”我們迷惑不解，是什么呀？有些同學(xué)七嘴八舌地猜測(cè)：有的說(shuō)是小紙片，有的說(shuō)是小糖果……還有些同學(xué)因?yàn)樘�好奇，而不停地�(fù)u袋子，想聽(tīng)出是什么，甚至還偷偷打開(kāi)袋子瞄了一眼。終于可以開(kāi)袋子了！我們迫不及待地打開(kāi)袋子，里面是些糖果貼紙，我們組的特產(chǎn)是巧克力。一陣討論后，我們終于知道了各組的“特產(chǎn)”。老師大聲宣布解散！同學(xué)們立刻?hào)|奔西跑，和別人交換“糖果”，有的同學(xué)總能用嘴說(shuō)服別人。我一開(kāi)始不太愿意說(shuō)，可看到別的小組大多換到了糖果，為了小組的榮譽(yù)，馬上主動(dòng)上前和其他同學(xué)討價(jià)還價(jià)。我也要到了許多別組的特產(chǎn)，真開(kāi)心！最后老師說(shuō)：“這次活動(dòng)是為了教大家什么是交易，一個(gè)商家和另一個(gè)商家進(jìn)行交易，就可以把沒(méi)有的東西補(bǔ)全，會(huì)更吸引顧客。”

　　這節(jié)探究課難道不有趣嗎？同學(xué)們的笑聲讓教室炸開(kāi)了鍋，同時(shí)大家也學(xué)到了知識(shí)。這節(jié)課，也成為了我最喜歡的一堂探究課。

四年級(jí)的作文 篇3

　　你們可能會(huì)問(wèn)，我的“秘密花園”長(zhǎng)什么樣?下面，就聽(tīng)我介紹吧！

　　我的“秘密花園”里面有許多我喜歡的`花，各種各樣，分別有:玫瑰花，百合，牽�；ǎ�雞冠花，含羞草……玫瑰花氣味芬香，百合，葉子清翠……有一種花，他五彩繽紛，它有紅色，黃色，紫色，綠色，藍(lán)色，橙色，粉色，就像“七色花”，只要我和妹妹去那里玩，花園就像是走進(jìn)童話世界一樣，我和妹妹是童話世界的公主，牽�；ù抵�喇叭伴奏，大樹(shù)用小提琴伴奏，我和妹妹在舞臺(tái)上跳舞，小花在草地伴舞，這就是我的“秘密花園”，你們喜歡嗎？如果你們喜歡，就來(lái)找我。

　　這就是我的“秘密花園”你們喜歡嗎？

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