四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
年年暑假日相似，今年暑假如何行？看看往年我們的家長(zhǎng)是如何安排孩子們的假期的：
家長(zhǎng)A：英語(yǔ)太重要了，將來(lái)中考、考大學(xué)、考研都離不開(kāi)英語(yǔ)，我們又都不會(huì)，所以經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的打聽(tīng)、調(diào)查、調(diào)研，終于選定假期讓7歲的女兒到某老師處學(xué)習(xí)，至于幾千元的學(xué)費(fèi)，咬咬牙也交了，為了孩子，花點(diǎn)錢(qián)怕啥？
家長(zhǎng)B：現(xiàn)在條件好了，得讓孩子多學(xué)幾樣本事，而平時(shí)學(xué)業(yè)太緊，好不容易假期有時(shí)間，一下子給孩子報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班——英語(yǔ)、鋼琴、書(shū)法、作文、舞蹈，假期里，孩子像趕會(huì)場(chǎng)似地每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，根本沒(méi)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)所學(xué)東西的消化吸收，所謂學(xué)了好幾樣只不過(guò)是蜻蜓點(diǎn)水，結(jié)果是沒(méi)一樣精的。
家長(zhǎng)C：現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，一家才一兩個(gè)孩子，就是啥也不會(huì)，將來(lái)也不會(huì)沒(méi)飯吃，平時(shí)孩子得天天上學(xué)學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，好不容易熬到假期了，就讓孩子好好玩玩吧。于是乎，孩子每天早晨起床就坐到電腦前開(kāi)始玩游戲，甚至連吃飯都省略成以零食代替，一直玩到深夜，每天玩的是昏天黑地。
在孩子的教育方面，家長(zhǎng)們不可謂不上心，甚至為了孩子的一點(diǎn)小事，不惜全家總動(dòng)員。然而，家長(zhǎng)們唯一沒(méi)有考慮到的是孩子的需求，孩子的興趣。曾經(jīng)我的一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，據(jù)說(shuō)家長(zhǎng)為了讓他的英語(yǔ)贏在起跑線上，一學(xué)年交了近3000元的學(xué)費(fèi)，可是結(jié)果如何呢？有一次我無(wú)意識(shí)的問(wèn)他了幾個(gè)問(wèn)題：你的名字叫什么？他幾歲了？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？小家伙居然張口結(jié)舌，一句不會(huì)，最后我問(wèn)“再見(jiàn)”怎么說(shuō)，他終于如釋重負(fù)的說(shuō)出“byby”。3000元加上一學(xué)年的業(yè)余假期時(shí)間，他居然只學(xué)會(huì)了一句“再見(jiàn)”，試問(wèn)“誰(shuí)之過(guò)”？難道是孩子的原因嗎？
其實(shí)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們最應(yīng)該重視的是孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)新知的內(nèi)在動(dòng)力，尤其在小學(xué)階段，正是養(yǎng)成習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)做事習(xí)慣，形成克服難關(guān)的毅力，保持學(xué)習(xí)新知的旺盛興趣，提升孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，及為了達(dá)到優(yōu)秀而自覺(jué)自愿的付出艱辛努力地內(nèi)在需求等，這些才是孩子一生受用不盡的“無(wú)窮財(cái)富”。所以我認(rèn)為，為了孩子更好的發(fā)展，假期讓孩子們盡情地“二”起來(lái)，或許是最佳選擇。那么怎樣讓孩子們“二”呢？
首先讓暑假成為“書(shū)香假期”。讓孩子盡情地過(guò)過(guò)讀書(shū)癮，什么小說(shuō)、言情、故事、散文、科幻等等，盡可能的去看去讀去享受，沒(méi)有任何限制，不要局限于和考試有關(guān)的書(shū)目，只要孩子想看就放手讓孩子去看，要讓孩子從小“閱盡五彩斑斕頁(yè)，讀完天下能見(jiàn)書(shū)”，假期讓孩子與書(shū)為伴，品味無(wú)窮。
其次給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”。這里要是孩子的樂(lè)園，孩子可以在這里無(wú)所顧忌的盡情地蹦跳打鬧涂鴉。
同時(shí)幫孩子選擇一門(mén)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。有人說(shuō)，人生幸福有三種境界，一是物質(zhì)生活的豐富，二是生活中充滿藝術(shù)氣息，三是要有獨(dú)立的思想。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣息非常必要，對(duì)孩子的一生都受惠無(wú)窮。
同時(shí)假期也是提升孩子思維的深度、廣度的最佳時(shí)期。孩子是否表現(xiàn)的'聰明，是否善于思考，是否不畏學(xué)習(xí)上的艱難，和他的思維能力有直接的關(guān)系。生活條件越是優(yōu)越，孩子越是不用付出就可以獲得很多的機(jī)會(huì)越多，孩子就越不善于思考，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是“遇難而下”，不能也不習(xí)慣處理“即時(shí)即地即問(wèn)題”。所以假期創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)孩子的思維能力就顯得額外重要。怎么做呢？可以到書(shū)中尋找一些趣味題目，讓孩子動(dòng)動(dòng)手，畫(huà)畫(huà)、擺擺，真正實(shí)踐一下。也可以有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練一下孩子的思維等等，在實(shí)施的過(guò)程中，不必強(qiáng)求孩子一定達(dá)到什么目標(biāo)，只要常常做就可以了。
還有更重要的一點(diǎn)就是體育鍛煉。據(jù)調(diào)查，喜歡運(yùn)動(dòng)的人群，幸福指數(shù)要高，而從小養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣勢(shì)在必行�？梢宰尯⒆又攸c(diǎn)訓(xùn)練一種項(xiàng)目，如跳繩，正跳反跳，花樣跳，雙人跳等等，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得成功感。
最后別忘了幫孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的假期計(jì)劃。無(wú)論安排什么，都要爭(zhēng)得孩子的認(rèn)可，一旦同意，上了計(jì)劃，就要扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，假期沒(méi)有老師的監(jiān)督，如果孩子能自己堅(jiān)持按計(jì)劃做事，這是很了不起的能力，這時(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)督作用很關(guān)鍵，不可“心太軟”，要學(xué)會(huì)讓孩子細(xì)水長(zhǎng)流，持之以恒。
也許，我們沒(méi)有為了考試而刻意的去學(xué)很多知識(shí)，但是如果我們的孩子在每個(gè)假期的時(shí)間里，都能這樣盡情的“二”起來(lái)，相信，我們的孩子一定會(huì)贏在未來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇2
我喜歡的玩具有許多：精美的木制玩具，活潑可愛(ài)的小熊貓，威風(fēng)凜凜的變形金剛，呆頭呆腦的小豬……不過(guò)，我最喜歡的還要數(shù)那只在我10歲生日時(shí)，媽媽送給我的地球儀了。
我家那只地球儀的體積足足有一只足球那么大，它全身上下分為球體、地軸和底三個(gè)部分。在地球儀那圓滾滾的身體上，標(biāo)著世界
各國(guó)在地球上的位子，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠、等分布情況。地軸的上邊拉著北極，下面頂著南極。底面把球體牢牢地立在桌面上。
球體上的顏色也是五花八門(mén)：成片的綠色是草原和森林；土黃色的是茫茫的沙漠；淡黃色的是一條條山脈；淡藍(lán)色代表的是一望無(wú)際的海洋。多彩的地球安在烏黑的'底座上，顯得更加和弦悅目�？粗粗�，我仿佛成為一個(gè)地質(zhì)學(xué)家冒著風(fēng)險(xiǎn)，去探索深山密林、沙漠盆地。我又好像是一個(gè)小小的旅行家，去游覽全世界的名勝古跡，大好河山！
我愛(ài)我的小地球儀，不僅是因?yàn)樗式k麗、造型別致，而是它讓我懂得了許多地理知識(shí)，讓我的目光看得更高、更遠(yuǎn)……
四年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)過(guò)了若干個(gè)春夏秋冬，我搖身一變，從一個(gè)小屁孩轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)恐龍追蹤者�？铸堊粉櫿摺櫭剂x，就是在恐龍經(jīng)常出沒(méi)的地帶收集有關(guān)資料使其復(fù)活，并給人類(lèi)帶來(lái)更好的了解恐龍。這可稱得上石一項(xiàng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的職業(yè)，死亡的.幾率百分之50．好了，不說(shuō)了，我得去偵察了。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我躲在樹(shù)林里睡覺(jué)，一大堆不知名的液體從我臉上劃過(guò)。我嘟囔地罵了一聲，然后睜開(kāi)眼準(zhǔn)備擦干時(shí)，看見(jiàn)了眼前這個(gè)不速之客—一只生高20尺的霸王龍正對(duì)我垂涎三尺。我的腳還為容我的大腦思考，一溜煙的逃走了。只剩下那只還搞不清眼前狀況的霸王龍?jiān)谀抢镒ツX袋。等它清醒過(guò)來(lái)，大吼一聲，向我橫沖直撞來(lái)了。我看了一下周?chē)�，真想�?duì)他說(shuō)：“你色盲啊，旁邊那么多剛生出來(lái)的下恐龍不吃，憑什么偏偏吃我，不公平�！蔽彝蝗幌肫鹆俗约旱墓ぷ鳎S手從包包里拿出了一個(gè)照相機(jī)，對(duì)他“啪啪”地拍了起來(lái)。我在想如果讓老總看見(jiàn)，本期的最佳工作獎(jiǎng)絕對(duì)是我的。那霸王龍看我對(duì)它那么冷淡，還以為我瞧不起他，于是，跑地更快了。我冤枉��！我突然覺(jué)得眼前一黑，便人事不省了。醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己在恐龍肚子來(lái)了。
當(dāng)你看見(jiàn)這篇文章，那你就是我此刻最需要的人，啥也別說(shuō)了，來(lái)恐龍肚子里陪哥們聊聊天。
四年級(jí)的作文 篇4
用情感演繹故事，塑造一個(gè)又一個(gè)的形象，嘗試不同的角色，演得淋漓盡致、催人淚下，或是讓觀眾笑得合不攏嘴。這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名演員。
人的一生從事的職業(yè)不會(huì)太多，但當(dāng)一名演員，卻可以扮演許多的職業(yè)，嘗試不同的.生活：警察、醫(yī)生、藝術(shù)家、工人、農(nóng)民都可以扮演，領(lǐng)略各種職業(yè)的酸甜苦辣。演發(fā)明家，用奇思妙想改變世界，演科學(xué)家，探索無(wú)數(shù)未知的奧秘;演妙手回春的醫(yī)生，奇跡般地解除病人的痛苦。演繹虛幻的神奇世界，或是跨時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，品評(píng)戰(zhàn)國(guó)七雄、三國(guó)鼎立的局面;回到紅軍長(zhǎng)征的年代，吃樹(shù)皮、草根，體會(huì)當(dāng)時(shí)艱苦的生活。同時(shí)，也讓觀眾從中有所感悟，珍惜今天的幸福生活……
人的性格都有所不同，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，可以演好人，也可以演壞人，可以演堂堂正正的正人君子，也可以演阿諛?lè)畛�、手段毒辣的卑鄙小人�？梢匝萦袌?jiān)強(qiáng)意志、有商業(yè)頭腦的女強(qiáng)人，也可以演溫柔善良、多愁善感的小女人等等。
我的夢(mèng)想并不偉大但也不煙波浩渺，也可能不能實(shí)現(xiàn)，但我將一直懷有期待，因?yàn)樗俏乙恢币詠?lái)的心愿。如果有一天能實(shí)現(xiàn)，我將全力以赴，用最出色的演技給觀眾帶來(lái)快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇5
我們的班級(jí)是一個(gè)把競(jìng)爭(zhēng),信念,友愛(ài)和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級(jí),是一個(gè)優(yōu)秀的集體,一個(gè)溫暖的家.在這個(gè)家里有55個(gè)可愛(ài)的孩子.每個(gè)孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的個(gè)性,每一種個(gè)性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子......
在這個(gè)大家庭中,有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗.說(shuō)它殘酷,是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕,誰(shuí)也不肯落后,誰(shuí)也不肯認(rèn)輸.你優(yōu)秀,我要比你更好,你學(xué)了這樣多的知識(shí),我要比你學(xué)更多的知識(shí)......說(shuō)它美麗,是因?yàn)樗倪^(guò)程很溫馨,結(jié)果很令人羨慕.在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧,有激烈的討論,有耐心的講解,有經(jīng)驗(yàn)的交流,有共同的進(jìn)步......
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子,在他們各自的心中都有真理的羅盤(pán),他們堅(jiān)守自己的信念,聽(tīng)?wèi){心靈的差遣.他們清楚的知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,都在默默無(wú)聞的`打造著自己精彩的生活,也在感染著周?chē)呐笥?為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂(lè).他們就是這樣一群表面清冷,內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景.在遇到困難時(shí)候,他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng),那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心.55個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福,而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@55個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的55個(gè)孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢(mèng)想,他們站在新世紀(jì)的高崗上,努力拼搏著,前進(jìn)著用青春和勤奮在開(kāi)拓著未來(lái).幾年之后,他們都會(huì)插上騰飛的翅膀,帶著真誠(chéng),懷著希望,飛向自己的人生天空,為會(huì)為祖國(guó)增添多一分的圣潔和美麗.
這55個(gè)孩子帶給大家的感動(dòng)是無(wú)聲的,是久違的我們不要讓那些曾經(jīng)以為會(huì)念念不忘的感動(dòng)在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘.請(qǐng)大家拾起心中久違的感動(dòng),給這55個(gè)孩子以最真誠(chéng)的祝福吧!
四年級(jí)的作文 篇6
我敬佩的人是我們學(xué)校的保安，他每天都會(huì)迎接一個(gè)個(gè)活潑的孩子，又看著他們安全的離校，我從沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話，對(duì)他的了解更是少之又少，可有一件事讓我對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情。
一天下午，一連級(jí)的家長(zhǎng)們都從學(xué)校接走一個(gè)個(gè)活潑的孩子，，可有一位家長(zhǎng)卻皺起眉頭，踮起腳尖極目向校園遠(yuǎn)眺，東瞅瞅，西瞅瞅，即使這樣還是沒(méi)等到自己孩子的蹤影，喃喃的對(duì)自己說(shuō)：“這孩子，都這時(shí)候了，還不出來(lái)�！苯又謱�(duì)保安說(shuō)：“我又進(jìn)去接孩子�！北０矌е鴾睾偷男θ�，對(duì)家長(zhǎng)答道：“這位家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)俚纫粫?huì)兒，我們學(xué)校有規(guī)定，不能進(jìn)校接孩子，請(qǐng)理解。”聽(tīng)了這話家長(zhǎng)笑了笑說(shuō)：“就讓我進(jìn)去吧，反正也沒(méi)人知道，你看我們做家長(zhǎng)的等了這么久也沒(méi)等到孩子很著急呀，就讓我進(jìn)去吧，理解一下我們家長(zhǎng)�！北０舱f(shuō)：“我也是家長(zhǎng)，我遇到這樣的事也很著急，可學(xué)校有規(guī)定，家長(zhǎng)不能進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不法分子想潛入學(xué)校，就會(huì)對(duì)學(xué)生造成生命危險(xiǎn)，為了孩子的安全請(qǐng)不要進(jìn)校�！薄拔揖鸵M(jìn)去”那位家長(zhǎng)火冒三丈，大聲吼道“我接我的'孩子有什么錯(cuò)，你一個(gè)保安憑什么管我，把校長(zhǎng)找來(lái)�！边@是許多家長(zhǎng)都忍不住了，一起過(guò)來(lái)指責(zé)保安。有的說(shuō)：“對(duì)呀！學(xué)校找你這個(gè)保安難道就是把我們家長(zhǎng)攔在門(mén)外嗎，如果是這樣把校長(zhǎng)找來(lái)，我要讓他早點(diǎn)卷鋪蓋走人，太不像話了。”有的說(shuō)：“學(xué)校給你錢(qián)，你卻把家長(zhǎng)攔在們外，難道把我們當(dāng)作壞人了嗎？”……這是保安撇了撇嘴，顯得有些尷尬，可還是無(wú)賴的笑著說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)诘纫坏劝�，這是學(xué)校的規(guī)定，我也不能違背啊，而且這也是我的職責(zé)！”
幾位家長(zhǎng)見(jiàn)這個(gè)保安軟硬不吃便不再進(jìn)校，在門(mén)外等了一會(huì)兒沒(méi)過(guò)多久就等到了自己的孩子，原來(lái)是他們班今天要做掃除大掃除所以完了一會(huì)兒。
面對(duì)著這么多人的不理解保安仍然盡職盡責(zé)，堅(jiān)守自己的工作，給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)的作文 篇7
七周星期四下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏賽。待到廣場(chǎng)時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)“種子選手”胡俊的風(fēng)箏壞了。大伙兒認(rèn)為是我弄壞的，只因我在空中甩了幾下。算了，黃泥巴掉到褲襠里，不是屎也是屎。我得想個(gè)辦法解決燃眉之急。
有了，我家不是有個(gè)新買(mǎi)的風(fēng)箏嗎？并且我家就在廣場(chǎng)附近。我把想法告訴胡俊，他同意了。我立刻找大隊(duì)長(zhǎng)易宇軒請(qǐng)假，火速回家把我的“熊出沒(méi)”風(fēng)箏拿了過(guò)來(lái)。我提醒胡俊：“這個(gè)風(fēng)箏的性能你一點(diǎn)也不熟悉，要多試飛幾次。”果真如此，開(kāi)頭兩次，風(fēng)箏從天上打個(gè)彎兒，然后直線降落。他急得滿臉通紅。我鼓勵(lì)他抓緊時(shí)間練習(xí)。
五年級(jí)快比完了，胡俊對(duì)風(fēng)箏已經(jīng)非常熟悉了。他和汪驍軒一起放，汪驍軒的風(fēng)箏線放完了，往天上一看，只看見(jiàn)一個(gè)小三角形。胡俊的線可長(zhǎng)了，放得比他更高，光是這樣，就把其他班的氣勢(shì)給震了下去。
六年級(jí)比賽開(kāi)始了。隨著裁判長(zhǎng)陳主任的哨聲，選手們一齊放飛風(fēng)箏。我班三位選手都成功起飛。瞧，那邊兩個(gè)選手的風(fēng)箏還在地上掙扎呢！
不一會(huì)兒，一班有個(gè)人來(lái)打聽(tīng)情報(bào)了，他問(wèn)我：“你知道那個(gè)放得最高的風(fēng)箏是誰(shuí)的'嗎？”
“是那個(gè)藍(lán)色的嗎？”我問(wèn)他。
“對(duì)！”
“哦，那是我的狗熊風(fēng)箏，是胡俊放的�！�
“是你們班的？”
“是呀！”
“不可能吧！”
“怎么不可能？難道只有你們的風(fēng)箏才能放那么高嗎？”
聽(tīng)了這話，他只好帶著失望的神情，灰溜溜地走了。
五分鐘后，計(jì)分員來(lái)查看風(fēng)箏了，我向她報(bào)告：“那個(gè)最高的風(fēng)箏是我們的�！彼澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我們：“保持這個(gè)高度25分鐘，第一名非你們莫屬�！边^(guò)了大約一刻鐘，狗熊風(fēng)箏朝右偏了很多，偏到了太陽(yáng)里，眼看就要“墜機(jī)”了。一班的人幸災(zāi)樂(lè)禍：“哈哈！你們的風(fēng)箏要掛了！”我們急得像熱鍋上的螞蟻，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用勁，風(fēng)箏起死回生，恢復(fù)了朝正的方向。哼，只要我們的風(fēng)箏沒(méi)落下，一班就別想搶第一。
時(shí)間到了，狗熊風(fēng)箏奇跡般地堅(jiān)持到了最后，第一名到手了！這會(huì)兒工夫，我總結(jié)出了一套“公式”：狗熊風(fēng)箏+上好的線＝英雄風(fēng)箏。哈哈！這次風(fēng)箏賽，我們終于打敗了一班，我的狗熊風(fēng)箏功不可沒(méi)，“狗熊”，你是真正的“英雄”！
四年級(jí)的作文 篇8
愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗。這是羅曼羅蘭寫(xiě)的，如果世界上沒(méi)了關(guān)愛(ài)，將會(huì)變得冷淡。
在生活中，我就做到了對(duì)別人的關(guān)愛(ài)：星期六下午，我要去上學(xué)，一輛輛豪華的汽車(chē)在我的`前面駛過(guò)，終于等到了我要乘的汽車(chē)，于是我上了車(chē)，坐到了一個(gè)位子， “到底是星期六，人這么多，幸好我來(lái)的早乘上了位子。”我不由得驚嘆道。一站又一站，一會(huì)兒功夫就更挨挨擠擠了，在車(chē)子剎住的一瞬間，有好多人差點(diǎn)兒摔跤，我正看著熱鬧非凡的大街時(shí)，在人群中發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的衣服被陌生人東擠西擠，擠的不成樣子了，我就輕輕的拍了拍老奶奶的肩膀，并其溫和的說(shuō)：“老奶奶，你一定站累了，坐這兒吧!”老奶奶懷著臉上的笑容坐了下來(lái)，還連聲夸我真是一個(gè)有禮貌的孩子，我笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，只要您舒服就行了�！睍r(shí)間如流水，一眨眼，少年宮就到了，我看到老奶奶還是那燦爛的笑容，我心底里感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)椋o予是快樂(lè)的。
其實(shí)，只要每個(gè)人去獻(xiàn)出一些關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)處處充滿溫暖，所以我們要獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，關(guān)愛(ài)是寶貴的，關(guān)愛(ài)甚至能挽救人的生命，關(guān)愛(ài)是我們不可缺少的東西。
四年級(jí)的作文 篇9
我家有兩只小貓，一只叫小咪，一只叫小花。想知道它們的習(xí)性嗎？想知道就往下看吧。
貓本來(lái)是愛(ài)吃魚(yú)的，但現(xiàn)在的貓沒(méi)以前愛(ài)吃魚(yú)了，有些貓甚至不吃魚(yú)了，改吃貓糧了！多希奇呀！
雖然貓不像狗一樣忠實(shí)，但如果你和它混熟了，天天給它東西吃，它也會(huì)經(jīng)常在你腳邊一邊轉(zhuǎn)，一邊用尾巴輕輕掃你，表示友好。只要人家有東西吃，它就不會(huì)跑。
貓還有一個(gè)最大的.特點(diǎn)，那就是愛(ài)玩。有時(shí)兩只小貓撲著玩；有時(shí)互相捉尾巴；有時(shí)爬到樹(shù)上又跳下來(lái)，然后不厭其煩地重復(fù)好幾次，直到累了；有時(shí)追著乒乓球跑，用兩只可愛(ài)的“手”撥著球玩；有時(shí)自?shī)首詷?lè)，在地上打滾來(lái)玩；有時(shí)見(jiàn)到蝴蝶飛得很低，就撲上去捉蝴蝶玩……上次，小咪見(jiàn)到一只小鸚鵡飛不高，它往后一蹲，一下子把它拍了下來(lái)，就像我們打排球一樣，然后以最快的速度用嘴叼住小鳥(niǎo)，不把小鳥(niǎo)咬死，但用爪子把小鳥(niǎo)翻來(lái)翻去，當(dāng)成了玩具。雖然小鳥(niǎo)受傷了，但它還是被我們救了出來(lái)。
我喜歡貓，更喜歡我家那兩只可愛(ài)的小貓——小花和小咪。
四年級(jí)的作文 篇10
風(fēng)雨雷電、陰晴圓缺，這些都是我們身邊再熟悉再平常不過(guò)的現(xiàn)象。但是，這次國(guó)慶節(jié)我去海南，卻見(jiàn)識(shí)了平常中的神奇……
海南的氣候和杭州可不一樣。在那里，上午晴空萬(wàn)里，熾熱的太陽(yáng)像是鑲嵌在藍(lán)色天幕上的金球，金光閃閃；白云像是被太陽(yáng)曬化了似的，在藍(lán)天慵懶地飄游。天藍(lán)得那么純潔，沒(méi)有一絲的雜絮，好像雜色都被過(guò)濾掉一樣。
可到了下午，一瞬間就風(fēng)云突變。天上的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，香蕉樹(shù)葉亂哄哄地?cái)[動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲響；地上的花草頻頻地點(diǎn)著頭，像是笑得渾身發(fā)抖。很快，傾盆大雨就瓢潑而至，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠歡快地砸在大地上，拍打著椰子，仿佛在演奏著美妙的樂(lè)曲。屋頂掀起團(tuán)團(tuán)薄霧，屋檐的水滴成了高山上的瀑布，直泄而下。雨越下越大，落在地上很快便匯集成“小溪”，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向著大海奔去……
每天午后的`雨，一般二十分鐘也就停了，總是來(lái)得那么突然，也總是去得那么干脆，每天總是這樣不停地重復(fù)，在暴曬和暴雨間自由切換。接著，太陽(yáng)又出來(lái)了，大地恢復(fù)了雨前的模樣，就像老天爺和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。只有大地在默默地吸吮著雨水，接受大自然給予的滋潤(rùn)，植被因此而變得更加生機(jī)勃勃，格外耀眼。
我疑惑極了，帶著疑問(wèn)，我查閱了資料。原來(lái)海南就在大海邊上，上午溫度高，海水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)很容易在海洋上空集結(jié)，并隨著海風(fēng)飄向海南島陸地的上空。下午，當(dāng)蒸汽聚集到足夠多，就變成了雨滴落下來(lái)。而當(dāng)云層中的雨點(diǎn)都落下來(lái)以后，海南島便又恢復(fù)了晴朗。
這真是一個(gè)奇妙的世界。即使身邊最普通的事物、最常見(jiàn)的現(xiàn)象，只要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，用心去領(lǐng)悟，一樣可以領(lǐng)略生活的真諦和美好……
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