小學(xué)四年級(jí)作文7篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“沙沙，沙沙……”雨聲越來(lái)越小，漸漸地，雨停了。
雨后，天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹，它像一個(gè)七色的花環(huán)，在云層和山嶺之間鑲嵌。
雨后的彩虹可真美，高掛在藍(lán)藍(lán)的天空中。瞧！那七種顏色種種都那么鮮艷，紅的似火、黃的似金、綠的如玉、藍(lán)的像寶石。每一種顏色都給人帶來(lái)輕松而又愉悅的.心情。
彩虹時(shí)而浸入肺腑的松香氣息，直往人的心扉。
千萬(wàn)座大大小小的山，似乎都拖著彩虹，雨后彩虹的畫面猶如一副美麗動(dòng)人的山水自然畫。
雨后的彩虹走進(jìn)了森林、河流、千家萬(wàn)戶，使世界變得十分溫暖。
吃完飯后，在鵝卵石鋪成的小路上走一走，發(fā)現(xiàn)雨后的空氣很清新，空氣中仿佛混雜著彩虹的氣息，絲絲甜甜。
抬頭望去，還能看見(jiàn)隱隱約約的彩虹，慢慢地，彩虹消失了，它帶走了最后一絲甜甜的空氣。
啊，雨后的彩虹不僅美麗，還是人類走向成功的理想之路，希望之路……
我真希望每次雨后都能遇見(jiàn)彩虹！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我覺(jué)得這個(gè)世界上最可敬的人就是媽媽了。
我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂侵泄而下，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素而自然的.魅力。在兩道劍眉中間嵌著一雙大眼睛，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，美麗極了！
我的媽媽不僅美麗而且非�？删础�
記得有一次：剛放學(xué)，老天似乎跟我對(duì)戰(zhàn)似的——天下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的亂叫，使我心煩意亂，可這又什么辦法呢。過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們的家長(zhǎng)們都被家長(zhǎng)接回家了，只有我一個(gè)人孤零零的在教室里，心想：這該怎么辦呀？媽媽今天出差了，爸爸又每天7點(diǎn)鐘才能回家。我正想著，教室里出來(lái)了一個(gè)人，是媽媽！媽媽來(lái)了，我急忙問(wèn)：“媽媽，你怎么這么早就來(lái)了呀？”媽媽回答說(shuō)：“我這都是看著這是放學(xué)的時(shí)間，外面下了雨，而你又沒(méi)有帶傘，來(lái)的呀�！蔽覀冏叩叫ｉT口是我發(fā)現(xiàn)媽媽有一半邊被淋著了，于是說(shuō)：“媽媽，你被雨淋著了�！眿寢尰卮�；“沒(méi)事的。”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。第二天，媽媽就感冒了。
��！我愛(ài)我的媽媽，因?yàn)樗浅？删础?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
秋天已經(jīng)來(lái)了，但是它在那里呢？為了把秋天找出來(lái)，我和我的小伙伴們走出家門，開(kāi)始尋找秋天的蹤影。
我們?cè)跇?shù)林里看見(jiàn)了秋天。你看大樹(shù)上的葉子都變黃了，一陣風(fēng)吹了過(guò)了，它們就從樹(shù)上落了下來(lái)，地面上瞬間就被葉子鋪滿了；你看那旺盛的桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿了香氣撲鼻的桂花了，一個(gè)個(gè)米粒大的小黃話可漂亮了。
我們?cè)谥︻^上聽(tīng)見(jiàn)了秋天。你聽(tīng)那一只只小鳥(niǎo)正在樹(shù)上歡樂(lè)的歌唱著一曲秋天的歌，一邊跳著，一邊在枝頭歡快的跳著舞，真好聽(tīng)。
我們?cè)诨▓@里聞到了秋天。你聞花園的菊花正散發(fā)著它獨(dú)有的.清香，還有那散發(fā)著濃郁的香味的桂花樹(shù)，真是讓人心曠神怡，這就是秋天特有的味道�。�
我們?cè)诳諝庵杏|摸到了秋天。一絲絲涼爽的秋風(fēng)吹拂在我們的臉頰上，涼涼的，很舒服，這就是秋天特有的溫度。
這就是我們找到的秋天，你們感受到了嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這次秋游我們?nèi)チ碎L(zhǎng)沙生態(tài)園，那里有一大片的向日葵，可美了。
向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？這是因?yàn)樗纳L(zhǎng)需要足夠的陽(yáng)光。后來(lái)我又查找了資料，原來(lái)向日葵生長(zhǎng)的條件比較苛刻，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點(diǎn)，如果少了，它就會(huì)枯萎，所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長(zhǎng)。
向日葵的花瓣金黃金黃的，圍了一圈又一圈，大約有三十、四十片葉子，看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的`花蕾也很美，有棕色、黃色、金黃色，不可計(jì)數(shù)�；ɡ偕线�往外伸出了一根根細(xì)絲，這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的絨毛，細(xì)細(xì)的、短短的，摸起來(lái)非常非常舒服，像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉，天天笑，天天都有好心情。
向日葵的清香引來(lái)了許許多多愛(ài)勞動(dòng)的蜜蜂，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來(lái)過(guò)冬，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它。
向日葵不僅讓人看了賞心悅目，還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子，它是一種多么美好的植物��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一次在電視上看到了好多好吃的東西，所以我很想學(xué)做飯。
在一個(gè)星期六，我讓媽媽教我學(xué)做飯。媽媽說(shuō):“你想學(xué)做飯的話，我是可以教你的�？墒牵阆胂葘W(xué)做什么呢？”我很開(kāi)心的'回答:“先學(xué)做炒雞蛋吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“那你先去拿三個(gè)雞蛋、一小勺鹽、一小碟子的蔥花、一雙筷子、一個(gè)大碗和一勺油。”我把媽媽說(shuō)的這些東西都準(zhǔn)備好了的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在廚房等我了。媽媽說(shuō):“你先把這三個(gè)雞蛋一個(gè)一個(gè)的打到碗里，不能有雞蛋的皮�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的話做，可是剛打到碗里的雞蛋，還是有雞蛋皮，黃黃的雞蛋心都變成了一個(gè)個(gè)的黃絲帶了！我說(shuō):“媽媽這要怎么辦呢？”媽媽說(shuō):“不用擔(dān)心，把雞蛋皮拿出來(lái)就可以了�！眿寢屪屛夷弥浑p筷子仔細(xì)的把雞蛋皮從碗里弄出來(lái)。好不容易做好了第一步，我就已經(jīng)很累了，很想坐在椅子上休息幾分鐘。可我又想了一下，如果我剛做完第一步就放棄，就太沒(méi)用了。
媽媽說(shuō):“要做第二步了？加油！”我說(shuō):“好！”媽媽又說(shuō):“這次要把雞蛋攪一下�！蔽矣靡浑p筷子攪來(lái)攪去，攪好的時(shí)候，三個(gè)雞蛋好像變成了兩個(gè)雞蛋。媽媽看了看說(shuō):“還不錯(cuò)�，F(xiàn)在把鹽和蔥花一起放進(jìn)去，再攪。注意，這次可不能再灑那么多了�！蔽揖瓦吅蛬寢屨f(shuō)話邊做。終于，蛋液攪好了，現(xiàn)在就剩把這些雞蛋炒熟了。這次我還沒(méi)等媽媽說(shuō)就開(kāi)始做了。我先把油放鍋里，等到油熱點(diǎn)兒的時(shí)候，馬上把蛋液倒了進(jìn)去，用鏟子翻來(lái)翻去。呵呵，忘了告訴你，在炒之前我讓媽媽出去了。做好的時(shí)候我把雞蛋鏟到盤子里，說(shuō):“媽媽，快來(lái)嘗嘗，我做好了！”
媽媽飛快地從客廳來(lái)到了我身邊，說(shuō):“好香��！”媽媽吃了一口說(shuō):“下次小心點(diǎn)兒，炒的時(shí)候火別太大了�！�
通過(guò)這次學(xué)做飯，我知道了，碰到困難的時(shí)候，不可以輕易地放棄。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
前幾天，媽媽和我一起去嘉興梅花洲景區(qū)游玩。它坐落在南湖區(qū)最大的鎮(zhèn)——鳳橋鎮(zhèn)。那里歷史悠久，人杰地靈，有著深厚的文化底蘊(yùn)。我想：梅花洲肯定又好多梅花。去了之后才知道是因?yàn)槟抢锏牡貕K五方錯(cuò)峙，川流幽抱，狀如梅萼，所以叫梅花洲。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是“桃花仙子”。她的臉上帶著慈祥的笑容，好像在歡迎我們的`到來(lái)。每年的三、四月會(huì)在那里舉行桃花節(jié)。走過(guò)去是一條老街，路面都是由一塊塊正方形和長(zhǎng)方形的石頭鋪成的，街兩旁的房子和店鋪很有特色，讓我們仿佛一下子回到了古代。再走進(jìn)去看到的是一棵千年銀杏樹(shù)，它的“身子”很粗，要七八個(gè)大人才能圍起來(lái)。這棵樹(shù)是西杏。在另一邊還有一棵千年杏樹(shù)，叫東杏。這兩棵樹(shù)一棵在河?xùn)|，一棵在河西，就像牛郎和織女被一條銀河分開(kāi)了。走進(jìn)去是“影視基地”，聽(tīng)說(shuō)有一部電影剛在這拍完呢！再走進(jìn)去是麒麟南院。旁邊有個(gè)麒麟塘。傳說(shuō)以前有一天天寒地凍，大雪紛飛。一豪紳人家經(jīng)過(guò)麒麟塘，其夫人感到肚子劇痛，心想：可能孩子要出生了。這樣的天氣誰(shuí)能幫她？恍恍惚惚中的她看到了池塘中有金麒麟出現(xiàn)，原先冰冷的水上水霧蒸騰，于是要求夫君把該塘命名為麒麟塘。接下來(lái)去的是大雄寶殿，里面有座大佛像，聽(tīng)說(shuō)對(duì)著他許愿就能幫你完成愿望。再進(jìn)去的是三步兩爿橋。由于兩座橋的結(jié)構(gòu)很奇特——兩橋之間只有三步的距離，所以叫三步兩爿橋。
梅花洲之旅結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了。其實(shí)梅花洲還有很多歷史建筑物，你們?nèi)タ纯淳椭懒?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們的生活處處皆學(xué)問(wèn)，就連小小的莫比烏斯帶里面也含有很大的學(xué)問(wèn)，可不，今天，代老師上了一節(jié)關(guān)于莫比烏斯帶有關(guān)的游戲課，讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起，只見(jiàn)代老師走上講臺(tái)，緊縮眉頭，跺著腳說(shuō)道“這節(jié)應(yīng)該上什么課呢？”我心想：老師難道不知道這節(jié)課上什么課嗎？老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？”正當(dāng)我想得起勁的時(shí)候，代老師的手伸進(jìn)了口袋里，她慢慢地從口袋里掏出來(lái)了一條大約有我們數(shù)學(xué)課上經(jīng)常用的尺子那么長(zhǎng)的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！
代老師兩手把兩端抓住，一只手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，把兩端粘在一起，說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)像什么東西！”有的同學(xué)說(shuō)：“像無(wú)盡的源頭�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“像無(wú)底的小船�！边�有一群同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”
代老師沿著邊畫了一條線，又沿著那條線剪了下去，只剩最后一刀的時(shí)候，代老師突然停了下來(lái)，這時(shí)，教室里像炸開(kāi)的鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“老師快剪呀！”有的同學(xué)喊道：“最后一刀了啦！”還有的同學(xué)：“剪不斷，而且可以增加長(zhǎng)度兩倍！”
就在這時(shí)，代老師請(qǐng)章超然上臺(tái)。只見(jiàn)章超然得意地上了臺(tái)，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒(méi)有剪斷，而且正如有的'同學(xué)猜得那樣，長(zhǎng)度增加了兩倍，真是太神奇了！臺(tái)下的同學(xué)們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節(jié)有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，努力實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處，快樂(lè)無(wú)窮！
秦天
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