我最親愛的老師四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我最親愛的老師四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最親愛的老師四年級(jí)作文1
我的教師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的教師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)教師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽教師怎樣來得，媽媽說：“你暈倒后教師就來了”，從那以后，教師天天來看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的聽，教師講的可好了，她還給我出了幾個(gè)題，我全都作對(duì)了，教師說：“必須要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢�！�
經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的`細(xì)心和辛苦的照顧，我的病最終好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不明白對(duì)不對(duì)，過了一天，教師發(fā)卷了，同學(xué)們的心境都很緊張，我也包括在內(nèi)，教師喊到我的名字時(shí)，我正在想，耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我肯定沒有考好，而教師說我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時(shí)候，教師說：“必須要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓教師失望的。
多謝你我的教師，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來回報(bào)您。
我最親愛的老師四年級(jí)作文2
“蔡陳晨，干什么呢？”沒…。.沒干什么。這是我與我敬愛的老師---李老師的一段對(duì)話李老師是教我數(shù)學(xué)的老師，她圓圓的臉，臉上紅光滿面。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。他很嚴(yán)格，每次簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，她總會(huì)把人叫到辦公室去訓(xùn)一餐，再叫人做。我從來沒被叫進(jìn)去過，僅僅有一次，我被叫了進(jìn)去
那是去年，縣里來我們學(xué)校抽考，抽到了我們班的數(shù)學(xué)�？荚嚨臅r(shí)間只有45分鐘，而卷子卻像平常一樣多。結(jié)果，我由于慌張而考砸了。我當(dāng)時(shí)的`心情十分沮喪。就在這時(shí)，李老師把我叫進(jìn)了她的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo)我，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李老師也有和藹可親的一面。
李老師教導(dǎo)我們時(shí)總是孜孜不倦，講了一遍沒聽懂，又講一遍一直講到我們聽懂了才行。因?yàn)槔罾蠋熯@樣循循善誘，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也大大的提高了，這讓李老師感到很欣慰。
我上課有點(diǎn)愛講話，所以李老師經(jīng)常點(diǎn)我的名，雖然現(xiàn)在看不見李老師，但李老師與我的對(duì)話總是在我耳邊環(huán)繞：“蔡陳晨，干什么呢？”沒……沒干什么。
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