四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-15 10:44:37 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　“殷榮登起床，快起來(lái)，上課要遲到了�！蔽疫€在甜甜的睡夢(mèng)中，就這樣被老媽的一陣怒吼聲吵醒了，我整個(gè)人還是昏昏沉沉的。

　　“你自己去對(duì)面買(mǎi)早飯吧，給你20塊錢(qián)�！�

　　“好吧。”我含糊不清的答道。

　　出了門(mén)，我整個(gè)人精神還是恍恍惚惚的，好像一躺下就能呼呼睡上十天十夜，我這樣一搖一擺的一步一步挪著往前走。

　　忽然，我看見(jiàn)馬路對(duì)面有我最?lèi)?ài)吃的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)餅。看到“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)餅”這仨字，我頭腦立刻清醒過(guò)來(lái)，精神百倍，好像變了個(gè)人。我像一匹永不停蹄的小烈馬，橫貫馬路一溜煙似的跑到路對(duì)面。

　　我腳跟還沒(méi)站穩(wěn)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌子看著上面許多誘人的食物，口水飛流三千尺，在嘴里馬上都要涌出來(lái)。

　　“阿姨，我要一份手抓餅，里面放煎蛋、火腿、雞柳、豆瓣醬、土豆絲……”我上氣不接下氣地說(shuō)。

　　阿姨驚訝的問(wèn)：“小朋友，這么多，你能吃的完嗎？”

　　我拍拍肚子，驕傲的`說(shuō)“那當(dāng)然了，我可有大胃王的美稱�！�

　　阿姨上下打量了我一番：“嗯，一看這身材就很能吃！”

　　我正在想籃球課遲到得罰跑幾圈��？

　　一陣香味飄來(lái)，打亂了我的思緒。

　　“哈哈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)餅做好了��！”

　　我接過(guò)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)餅，說(shuō)了聲謝謝，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

　　“嗯嗯，這餅味道還是那么香，不僅菜鮮肉嫩，而且口感也不錯(cuò)�。�

　　我咬了一口又一口，吃的滿嘴流油，一眨眼功夫，餅被我吃的干干凈凈，一點(diǎn)餅渣都沒(méi)剩。

　　我打了一個(gè)飽嗝，拍拍肚皮贊嘆道：“��！真美味，我明天還要來(lái)吃！”

　　說(shuō)著，我興沖沖的穿過(guò)沖過(guò)馬路去上課了。

四年級(jí)作文篇2

　　每當(dāng)我看到這半截直尺，我就會(huì)想起那天的事情。

　　那天下課后，同桌問(wèn)我：“茅佳玥，可以借我一下直尺嗎？”我不想借給他，便撒謊道：“我也沒(méi)帶！”他嘆了口氣，失望的走了。

　　我準(zhǔn)備去教室外玩一會(huì)的.，可是一想到剛才的事，心里總是不安，以前我只要忘記帶了什么，他總是主動(dòng)借給我。而如今我卻不幫他，我真后悔。但我不敢告訴他，只好把這件事藏在心里。

　　第二天，我們正在做練習(xí)與測(cè)試。突然，有一道連線題用直尺，我左找右找都沒(méi)找到。我正在著急的時(shí)候，眼角突然瞥見(jiàn)了我的同桌，我看了看同桌，他正在認(rèn)真的做題。這時(shí)，我突然想起上次我沒(méi)借給他，萬(wàn)一這次他也不借給我怎么辦？沒(méi)辦法，這道題必須要用直尺，我還是抱著一點(diǎn)希望，問(wèn)：“”韓涵，你可以借給我直尺嗎？”說(shuō)完，指了指他手上的那把尺子，他看見(jiàn)了想都沒(méi)有想，拿起尺子，只聽(tīng)“嘭”的一聲，直尺被他撅成了兩半，其中一半給遞了給我，接過(guò)這半截直尺，感覺(jué)像拿了塊燙手的烙鐵。

　　我覺(jué)得自己很慚愧，這半截直尺催我自新，以后每當(dāng)看到半截直尺，我就想起他。

四年級(jí)作文篇3

　　那份美麗，那份與塵俗隔絕的寧?kù)o，那份宛如人間的仙境，在“刀光劍影中”，在兩肋插刀中，在橫刀奪愛(ài)中消失殆盡，一片狼藉，校園為何成了驚現(xiàn)血光之災(zāi)，銅川橫刀想象的地方？我痛惜，我厭惡，我深思，我迷惘……

　　當(dāng)那把刀看向自己同校的師弟，我驚詫那把刀落下時(shí)，他可曾顫抖，，他的心可曾在那一瞬后悔，當(dāng)問(wèn)及幕后原因，他說(shuō)為了一個(gè)女生，為了愛(ài)。那份愛(ài)讓一切變得沉重，我無(wú)賴，我彷徨，大好的花季在那把刀中斷送，當(dāng)你在暗夜中醒來(lái)時(shí)，你可悲那把刀驚起滿身虛汗，或許不該過(guò)多限制學(xué)生之間的那份情懷，或許我們可以嘗試著去理解那份朦朧的依戀，但是如果我的愛(ài)成了禁錮你的牢籠，當(dāng)我的愛(ài)束縛了你飛向天空的翅膀，那么我甘愿放手，讓你飛向自由的藍(lán)天，如果相愛(ài)，請(qǐng)為這份愛(ài)留守一份朦朧的回憶！

　　冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雨后的青山，向北淚水洗過(guò)的良心，當(dāng)那些手持黑體文件的同學(xué)站在鮮艷的國(guó)旗地下，不知道他們的良心是否有自我的譴責(zé)，已不知他們是否在為自己的所作所為感到懺悔。當(dāng)一切變得清晰，當(dāng)那些同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的接受處分，我痛惜學(xué)校的`未來(lái)怎樣支撐，祖國(guó)的發(fā)展誰(shuí)來(lái)掌握，父母的心血誰(shuí)來(lái)回報(bào)？

　　孔子說(shuō)“人之初，性本善”我懂，你們懂，誰(shuí)都懂，因?yàn)槊總€(gè)人的心靈都有一份凈土，會(huì)陽(yáng)光燦爛，會(huì)朝霞滿天……

　　三思而后行，心靈不會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)而披上瑕疵，而今當(dāng)心空澄澈以后，我們的良心會(huì)如雨后天晴的山一般澄澈而透明。

四年級(jí)作文篇4

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多考試：?jiǎn)卧獪y(cè)試、期中測(cè)試、期末測(cè)試？但令我印象最深的，卻是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文測(cè)試。

　　那次考試，老師提前告訴我們第二天要考試，再三叮囑我們好好復(fù)習(xí)。我回到家，完成作業(yè)之后，就跑出去和鄰居家的姜彤玩了。我倆聊著天，不知不覺(jué)聊到了考試，姜彤也知道了我考試的消息。

　　“葛卜寧，你真的不復(fù)習(xí)嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，可昨天拿出來(lái)看這張第四單元卷子時(shí)，還是覺(jué)得很難。”

　　“沒(méi)事，反正我語(yǔ)文考不到一百，也不會(huì)考到八十幾分的�！蔽覞M不在乎。

　　睡前，我百無(wú)聊賴地翻了翻書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)有一篇課文沒(méi)背熟。正當(dāng)我準(zhǔn)備背誦時(shí)，媽媽卻來(lái)催了。我忐忑地把書(shū)收進(jìn)書(shū)包里。

　　第二天考試時(shí)，我果然卡在了兩道背誦題上。“左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼？右眼？右眼變成了月亮嗎？可形容詞是什么？還有這題，隆起的肌肉變成了什么？高山嗎？”我嘀咕著，急得直跺腳，“媽呀，考砸了？”

　　“收卷！”吳老師一聲令下。我失望地趴在桌子上，隨手打開(kāi)了書(shū)�！笆裁�？是皎潔明媚的'月亮？肌肉變成了三山五岳？”在看到答案后，我萬(wàn)般哀傷，好朋友怎么逗我都不管用。

　　第二天，吳老師發(fā)了試卷�！�84！”我在看到分?jǐn)?shù)的那一刻，失聲大叫，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。為什么不聽(tīng)姜彤的話好好復(fù)習(xí)？為什么不在平時(shí)認(rèn)真打好基礎(chǔ)？我追悔莫及。平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)一向優(yōu)秀的我，終于意識(shí)到：只有認(rèn)真聽(tīng)課、復(fù)習(xí)，才能得到好成績(jī)；只有努力，才能有回報(bào)。

　　這次考試令我難忘。我一定要吸取教訓(xùn)，考出理想的成績(jī)。