關(guān)于成長的小學(xué)四年級作文
在生活中，我一天天的長大，懂得了孝敬父母，自己的事情自己做，明白了很多道理。下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長的小學(xué)四年級作文，希望大家喜歡。
篇一：關(guān)于成長的小學(xué)四年級作文
成長是一件快樂的事，從小到大，經(jīng)過酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長成一個成熟、穩(wěn)重的男子漢，能承擔(dān)責(zé)任的一個“大人”。
然而能被磨練成一個真正的“人”并不容易，有人在成長的時候就已經(jīng)退出了，而這些已經(jīng)退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長”的人，這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。
別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心，有時卻是事事碰壁，有時被給予嘉獎，有時卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態(tài)度也不同。可是我的成長卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，即使是這個主見不怎么好，但是它卻是我自立的一個“證明”。
一個人如果自立了，那么他（她）就已經(jīng)長大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說的那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個“人”所都要經(jīng)歷的。
成長對于我來說有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學(xué)習(xí)、甚至于我最愛的寫作中，都是意味深長的，讓人很難琢磨，有說不出的一種感覺，值得我們深思……
篇二：關(guān)于成長的小學(xué)四年級作文
從我出生開始，爸爸媽媽就給予了我無限的愛，并期盼我健康成長。
是媽媽用甘甜的乳汁哺育了我，爸爸媽媽教我學(xué)說話，扶我學(xué)走路，唱著夜曲伴我入睡。
我六歲了爸爸媽媽把我送到了學(xué)校。無論酷暑還是嚴(yán)寒，他們接送我上學(xué)和回家。當(dāng)我取得成績時，爸爸媽媽會面帶笑容，感到欣慰;當(dāng)我有了煩惱時，爸爸媽媽會安慰我;當(dāng)我存在缺點時，爸爸媽媽會耐心幫我糾正;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時，爸爸媽媽會不厭其煩地給我講解，直到我會了為止。
記得小時候，有一天我把杯子打破了，我不承認(rèn)是我打破的，還強調(diào)了一些理由，爸爸媽媽給我講了《誠實的列寧》這個故事，我從中受到了教育和啟發(fā)，于是我勇于承認(rèn)了錯誤，爸爸媽媽高興地笑了。
記得我五歲那年，手腕上一個小贅生物突然大了許多，這可嚇壞了爸爸媽媽，媽媽當(dāng)時工作很忙，她和同事調(diào)換了休息日，帶我去山大附院就診，當(dāng)醫(yī)生給我切除贅生物時，媽媽扭過頭，眼里含著淚，我看到這個情景，忍著疼，沒喊一聲，手術(shù)進行得很成功，媽媽這才放了心。
我絕對不能辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望!我要努力學(xué)習(xí)，我要刻苦鍛煉，我要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)!我要做一個德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人。
篇三：關(guān)于成長的小學(xué)四年級作文
慢慢地，我們在成長，就像鳥兒，長大后，懂得了感恩。
是的，成長后我們懂得了牽掛，懂得了思念，懂得了擔(dān)心。長大后，不再像兒時無憂無慮，我們增加了一份成熟，一份穩(wěn)重；長大后，不再像兒時總是淘氣撒嬌，我們懂得了體貼感恩父母。就像鳥兒反哺，我們知道通過優(yōu)異的成績、優(yōu)秀的品質(zhì)來證明自己，來安慰父母。
慢慢地，我們在成長，就像向日葵，永遠(yuǎn)追隨太陽，不斷前進。
長大后，我們知道了社會的復(fù)雜多樣，也知道了學(xué)習(xí)的競爭激烈，所以，長大后我們多了一份進取心，不再像兒時那般幼稚童真。我們知道了分析與選擇，就像向日葵選擇向著陽光不斷進取，懂得了愛拼才會贏。
慢慢地，我們在成長，就像小草般，懂得了堅強。
兒時，遇到一點小挫折就會大哭小叫，讓父母擔(dān)心的不得了。長大后我們增加了一份堅強，我們就像小草般，在風(fēng)吹雨打的逆境中，搖曳著身軀向風(fēng)雨x威，向困難x威。不知不覺堅強就像小草在我們心中生根發(fā)芽。
慢慢地，我們在成長，就像花朵般懂得了奉獻。
驕傲自私都是兒時的病癥。兒時的我們以自我為中心，只知道索取，長大后我們感受到了奉獻的快樂，奉獻會讓生活更美妙，就像花兒綻放讓我們覺得世界更美麗。我們奉獻了善良、愛心、真誠，就會感受到生活的和諧與多彩。
篇四：關(guān)于成長的`小學(xué)四年級作文
日月如梭，時光飛逝，小學(xué)三年級的時光就這樣過去了。我知道，好好學(xué)習(xí)是我們的唯一出路，因此，在學(xué)習(xí)方面，我對自己說一定要努力努力再努力。今年我的英語成績還是有很大的提高的，可能是文老師的教學(xué)方法勾起了我對英語的興趣，老師是鼓勵我、夸獎我、使我大大的增加自信。
我的班主任老師是馬老師，陪我們一起走過了一學(xué)期的漫長時間，也為了我們操了不少的心，大事小事都要為我們解決，在這里我想對您說聲“老師你幸苦了”。我自身的壞毛病還是有的，比如做事情老是不能合理的安排時間，老是拖拖拉拉，老是忘東忘西的，有時候還鬧些情緒。但我想對馬老師說說我的心里話，也希望馬老師不要生氣，也許我是一個很麻煩的令人頭疼的學(xué)生，其實我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵鼓勵我，夸夸我，讓我能夠在受到表揚的情況下增加自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能夠愛上學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期里，我的壞毛病有很多，但我也有一些進步，雖然我沒有好同學(xué)進步的多，但我覺得每段時間有一些進步就是我在努力，我在向好同學(xué)方向努力的靠攏。雖然在這個學(xué)期我會有一些不足，但我相信在今后我能夠做的更好！
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