四年級(jí)作文實(shí)用【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
桃花謝了，自有其他的花兒替代它。夏天的使者荷花來(lái)了，它補(bǔ)缺了桃花的空位，開(kāi)始在夏天中慢慢成長(zhǎng)。
在一大片的水田里，長(zhǎng)著許多不起眼的小荷苞。它們整齊的排成一列，好似在上體育課。巨大的荷葉為小荷苞們遮風(fēng)擋雨，密密麻麻的荷葉挨在一起，沒(méi)有重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)空隙。柔和的風(fēng)順著荷葉圓形的葉片滑過(guò)。小荷苞們躲在荷葉的下面，好似受驚的孩子，躲在爸媽的懷里撒嬌；又好像戴著貝蕾帽的小嬰兒嚶嚶哭泣。
在這個(gè)靜悄悄，紅撲撲，神秘的'早晨剛開(kāi)始時(shí)，我走到水田的邊緣，想到我最?lèi)?ài)吃的蓮藕就深深地埋在泥巴里，不由得垂涎欲滴。我睜大眼睛在水田里苦苦尋找，想要找到蓮藕的蹤影。忽然我看見(jiàn)了荷葉底下許許多多的小蝌蚪，它們悠然自得的享受這屬于它們自己的綠色小天地。有些小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了四條腿，有三根指頭那么粗，只剩下一條其貌不揚(yáng)的“黑尾巴”還露在外面，顯得格外別扭。水田里不時(shí)傳來(lái)一聲蛙叫，接著四面八方都傳來(lái)了蛙鳴，形成了一首好不和諧的交響樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)特別刺耳。小蝌蚪見(jiàn)到人并不害怕，只是扭扭“屁股”，一扭一扭地游走了。
在夜明人靜的時(shí)候，住在旁邊的居民時(shí)常在夜里也能欣賞到青蛙們獨(dú)特的交響樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇2
“�。〗K于放假了！”，嘟嘟開(kāi)心地說(shuō)。
嘟嘟想，今天一定要大玩特玩一次。之后他不由自主地走出了房門(mén)。
他在馬路上溜溜達(dá)達(dá)，感覺(jué)腳下踩到了什么，硌得腳生疼。低頭一看，一顆色彩絢爛的寶石！“好漂亮�。 编洁阶匝宰哉Z(yǔ)地迅速撿起。寶石下方立刻出現(xiàn)了黑洞，眨眼功夫把他吸了進(jìn)去！。
等他清醒過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)以糖果為主題的游樂(lè)園。真是天賜的好機(jī)會(huì)，都是我愛(ài)吃的糖果耶！不遠(yuǎn)的入口處有一個(gè)糖果人站在那兒紋絲不動(dòng)，像衛(wèi)兵一樣，觀(guān)察著出入糖果游樂(lè)園的.每一個(gè)游客！嘟嘟在外面來(lái)回踱著步子，思考如何才能進(jìn)去。糖果人衛(wèi)兵走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“嗨，哥們！又來(lái)玩啊，怎么不進(jìn)去？”嘟嘟眼珠一轉(zhuǎn)，趕忙說(shuō)：“哦！兄弟，我在等一個(gè)好友。算了，我還是進(jìn)去等他吧�！本瓦@樣，嘟嘟輕松地進(jìn)入了糖果游樂(lè)園！
哇！首先映入眼簾的簡(jiǎn)直就是糖果森林，各式各樣的糖果琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂。一個(gè)可愛(ài)俏皮的QQ糖小姐來(lái)到嘟嘟面前，說(shuō)：“先生，歡迎來(lái)到糖果樂(lè)園，需要幫助嗎？”嘟嘟擺擺手說(shuō)：“不用了，我來(lái)過(guò)好幾次了。不麻煩你們了！”說(shuō)著，他大步流星地走向阿爾卑斯糖區(qū)。哎呀，這口水都要流到腳面了！這里四面八方都是阿爾卑斯糖果，隨手摘下一顆，放到嘴里，甜絲絲，真美妙啊！嘟嘟覺(jué)得還不過(guò)癮又邁步走向其他糖區(qū)，在彈性十足的QQ糖區(qū)呆了許久。玩得還是不夠酣暢淋漓，他又發(fā)現(xiàn)了更令他心醉神馳的糖水游泳場(chǎng)。泳池宛如巨型水杯，糖水從天而降，一瀉千里。好多游客在這泳池中盡情地嬉戲玩鬧。每一滴糖水濺到嘴里，是那么香甜�！鞍。嫣鹧�！”嘟嘟不由驚嘆道。
接下來(lái)，他還去糖果過(guò)山車(chē)、糖果鬼屋、糖果碰碰車(chē)……這一次的“糖果假期”使他終生難忘！
四年級(jí)作文 篇3
自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后，整天悶悶不樂(lè)。當(dāng)它有了小寶寶后，便整天教導(dǎo)它千萬(wàn)不能上當(dāng)。小烏鴉把媽媽講的全部記錄下來(lái)，成了一本厚厚的手冊(cè)，它每都要讀一讀、背一背。它牢牢地記住了。
再說(shuō)，狐貍得到肉后，整天驕傲不已。當(dāng)它有了兒子后，經(jīng)常把自己得到肉的.故事添油加醋地給小狐貍講啊講，一天至少講三遍。小狐貍牢牢地記住了爸爸講的這個(gè)故事。
一天，小烏鴉叼著手冊(cè)在森林里一棵正結(jié)果的梧桐樹(shù)上邊看邊背邊想，偶然看到一塊又肥又大的肉塊。小烏鴉一想，獵人會(huì)這么粗心把肉扔在這兒？它又想起，媽媽告訴過(guò)它，無(wú)緣無(wú)故一塊好吃的大食物是不會(huì)在光天化日之下的。小烏鴉飛下去叼了起來(lái)，卻沒(méi)吃。
小狐貍走來(lái)了，看見(jiàn)這塊大肉，口水三尺。它眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“美麗的烏鴉小姐，您唱支歌兒聽(tīng)聽(tīng)！”小烏鴉想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。它張開(kāi)嘴，大肉塊掉了下來(lái)。小狐貍心花怒放，“啊嗚”一口就把大肉塊吞吃掉了。
小烏鴉沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，也沒(méi)生氣，倒笑瞇瞇地看著小狐貍。過(guò)了一會(huì)兒，小狐貍突然口吐白沫，兩眼發(fā)白，“撲通”倒在地上，死掉了。
遠(yuǎn)處，跑來(lái)一個(gè)獵人。他大笑：“這張狐皮至少值8個(gè)金幣！”他彎下腰，準(zhǔn)備剝皮。原來(lái)那肉里放了毒藥。
小烏鴉呢，它叼著手冊(cè)，使勁兒用爪子搖樹(shù)。硬梧桐果兒一顆顆掉下來(lái)，把獵人砸暈了。然后它飛下樹(shù)，從獵人身上翻出一只死野錦雞和死野兔，美美地飽餐了一頓。當(dāng)然，它還沒(méi)忘把食物連那手冊(cè)帶回家。當(dāng)它飛走時(shí)，獵人就醒來(lái)了。
四年級(jí)作文 篇4
相信大家都有看過(guò)袋子吧，但你們可知道袋子是如何制作？其實(shí)，現(xiàn)在在市面上所看到的袋子很不環(huán)保，讓我來(lái)告訴大家環(huán)保袋子的制作過(guò)程。
環(huán)保袋子的制作材料與用具并不難找，在我們的日常生活中都能找到，如：剪刀、鉛筆、尺、穿孔機(jī)、糨糊、紙杯、紙盤(pán)、舊月歷、繩子和硬紙皮。首先，把舊月歷粘貼在硬紙皮上，是硬紙皮變得更美觀(guān)。
之后，在紙盤(pán)畫(huà)上中間線(xiàn)和與紙杯的中間相差一厘米畫(huà)上中間線(xiàn)，過(guò)后，沿著紙盤(pán)和紙杯的線(xiàn)剪一半和把紙杯大約一厘米的線(xiàn)向內(nèi)折。
接著，把可愛(ài)又美麗的'圖案粘貼在紙盤(pán)和紙杯的表面上，以便使它變得更美觀(guān)。之后，把紙盤(pán)和紙杯粘貼在硬紙皮上。紙盤(pán)和紙杯不要粘得太近，以免放文具時(shí)太過(guò)擁擠。過(guò)后，用穿孔機(jī)穿孔，在班上繩子就可掛在墻上了
環(huán)保袋子不但省錢(qián)和環(huán)保，我們還能發(fā)揮創(chuàng)意呢！這本環(huán)保袋子還能與市面上的袋子媲美呢。
四年級(jí)作文 篇5
人與人之間的信任是十分重要的，如果缺少了信任，那么人與人之間的感情就不再純真，就會(huì)相互猜疑。
以前，妹妹來(lái)我家玩，我處處都要監(jiān)督妹妹，生怕她動(dòng)壞了我的東西，即使是我上趟衛(wèi)生間，也要規(guī)定她在哪塊地磚上站著。如果我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)她稍微動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我就要告訴我媽媽?zhuān)覌寢尵蜁?huì)訓(xùn)斥她，我就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
記得有一次，我給了她20元錢(qián)，讓她下樓幫我買(mǎi)一些零食，把我想吃的東西列在一張紙上，規(guī)定她快去快回。誰(shuí)知她半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有回來(lái)，我剛打算下樓找，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭是汗地提著東西跑回來(lái)了，手里拿著剩的幾塊錢(qián)。我厲聲問(wèn)道：“這么長(zhǎng)時(shí)間你去哪里了？樓下就是超市，你跑那么遠(yuǎn)去干嗎？”
妹妹大口地喘著氣說(shuō)：“你要的東西其中有一樣樓下超市沒(méi)有，我又到別的`超市了�！蔽医舆^(guò)東西一看，一樣不少。我再一看剩下的錢(qián)，眉頭緊鎖，問(wèn)道：“怎么就剩這么點(diǎn)錢(qián)？小票呢？”妹妹說(shuō)：“我忘了拿小票了�！蔽覛鈶嵉乩妹萌コ�，結(jié)果一看，價(jià)錢(qián)都對(duì)，只是我不信任她。從那以后，妹妹很少來(lái)我家玩，來(lái)了也是很快就走了。
妹妹對(duì)我的冷落，使我很慚愧，我不應(yīng)該不信任她。不是所有人都值得懷疑的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)信任。
四年級(jí)作文 篇6
媽媽今天從網(wǎng)上下載了一副漫畫(huà)。一看，我就喜歡上了。
漫畫(huà)講的是三條可愛(ài)的小魚(yú)兒們故事。在兩只一模一樣的魚(yú)缸里，一邊住著漂亮的小紅魚(yú)和活潑的小青魚(yú)。一邊生活著條體格健壯的黃魚(yú)。
兩缸魚(yú)兒們天天你看著我，我看著你。黃魚(yú)看久了，越來(lái)越羨慕對(duì)面魚(yú)缸的魚(yú)兒們的生活。心里老嘀咕：看，她倆多幸福，有伙伴住一起就是不一樣�？鞓�(lè)的時(shí)候，有人分享；難過(guò)的時(shí)候，有人安慰；寂寞的時(shí)候有人玩耍：吹泡泡比賽、抓魚(yú)玩、斗雞。。。。。。有趣的游戲一個(gè)接著一個(gè)。天天有說(shuō)有笑的，你追我跑的，羨慕死我了。而我呢？高興時(shí)，沒(méi)人和我分享；傷心時(shí)，只能自己默默掉眼淚；寂寞時(shí)沒(méi)有人和我玩。它看了看周?chē)�，十分冷清，除了自己的吐泡泡聲，什么聲音也沒(méi)有。它討厭過(guò)這樣的生活，期盼能過(guò)像紅魚(yú)和青魚(yú)那樣的生活。
小紅魚(yú)和小青魚(yú)可不認(rèn)為自己的生活幸福，它們厭惡現(xiàn)在的.生活！
主人灑下魚(yú)食時(shí)，旁邊總有個(gè)討厭鬼和自己搶?zhuān)看螢榱四屈c(diǎn)吃，累得上氣不接下氣，最后還只能吃個(gè)半飽。哪像對(duì)面那強(qiáng)壯的黃魚(yú)每次想吃多少就吃多少，不用急，不用搶。
晚上睡覺(jué)時(shí)，房間太小，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)碰到對(duì)方。最可惡的時(shí)每天都能聽(tīng)到呼嚕聲，哎呀，吵得每天都睡不好。它們倆羨慕死黃魚(yú)的寬敞的房子和安靜自在的生活，夢(mèng)想著自己能單獨(dú)住進(jìn)對(duì)面的大房子里。
有一天，他們?nèi)齻�(gè)終于下定決心，為了擺脫現(xiàn)在的“困境”，不約而同地一躍而出，躍進(jìn)它們追求的魚(yú)缸里�？山Y(jié)果卻是失望的：小紅魚(yú)和小綠魚(yú)仍生活在同一房子里，而黃魚(yú)呢，則繼續(xù)自己的孤獨(dú)生活。
看完后，我忍不住呵呵呵地笑出聲來(lái)，三條魚(yú)兒可真傻，忙了半天，白忙了。可仔細(xì)想想，魚(yú)兒為什么會(huì)這么做呢？三條魚(yú)兒光顧著羨慕對(duì)方的生活，因?yàn)榱w慕迷失自己的方向，看不到自己已經(jīng)有的生活。它們應(yīng)該好好珍惜自己所有的東西，那樣活得才會(huì)幸福，快樂(lè)！
其實(shí)也別笑小魚(yú)們傻，這種情況我也有。平時(shí)我特別羨慕李暢的聰明，什么奧數(shù)題老師一出，我還沒(méi)想出怎么做，他已經(jīng)算出答案了；又特別羨慕符齊的能言善辯，在她面前我總是聽(tīng)眾，一句話(huà)都插不上。我羨慕他們，希望自己能成為他們這樣聰明的人。呵呵，我這不也跟漫畫(huà)里小魚(yú)兒一樣了嗎？
我可不能做傻魚(yú)那樣的傻事了。看看自己，其實(shí)也很棒啊，成績(jī)?cè)诎嗬锟偸菙?shù)一數(shù)二，同學(xué)們的贊揚(yáng)聲、老師們的表?yè)P(yáng)聲總是圍繞著。我并不聰明，但為什么能贏過(guò)那些聰明過(guò)我的人呢？是因?yàn)槲壹?xì)心，我踏實(shí)。
今天數(shù)學(xué)單元考試，應(yīng)用題第二小題問(wèn)“平均每分鐘走多少米？”我馬上反應(yīng)要寫(xiě)速度單位�？纪旰�，我和同學(xué)一對(duì)答案，所有被我問(wèn)過(guò)的同學(xué)都全軍覆沒(méi)。呵呵，這不正是我的細(xì)心嗎？既然我有細(xì)心也能取得好成績(jī)，不用再去羨慕其他同學(xué)的聰明了，應(yīng)該好好珍惜它，絕不能讓它從手中偷偷溜走。
真要好好感謝這副漫畫(huà)，讓我明白了：千萬(wàn)不要因?yàn)榱w慕迷失方向，要好好珍惜自己所有的。
四年級(jí)作文 篇7
這幾天，雨下得非常大。我趴在窗戶(hù)前，看著雨越下越大。向遠(yuǎn)處望去，像一塊黑幕遮住了視線(xiàn)，灰蒙蒙一片。樹(shù)啊，房子啊，什么也看不見(jiàn)了。那些調(diào)皮雨點(diǎn)兒好像誰(shuí)從天山扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶(hù)上，“咚咚”作響，讓人覺(jué)得自己就好像在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一樣。路旁的大樹(shù)被打得“沙沙”作響，如鏡的湖面被篩豆似的雨點(diǎn)打碎了，嚇跑了原本想跳上水面看看雨點(diǎn)的.魚(yú)兒。我看了看人家屋檐，那些雨點(diǎn)兒從屋檐上飄落下來(lái)，連成了一排排的水滴，好像一張美麗的珠簾。
我看著窗外的雨中美景，忽然間，看到了一對(duì)老人夫妻。老爺爺推著輪椅，老奶奶坐在上面撐著一把紅色雨傘。我看得出老爺爺非常的艱辛，他躬著背，一步又一步地走著。老奶奶將雨傘往后移了移，想遮住老爺爺?shù)暮蟊�；老爺爺將雨傘往前推了推，想遮住老奶奶的雙腿。其實(shí)，雨早已淋濕了老奶奶的雙腿，也早已打濕了老爺爺?shù)暮蟊场?/p>
我被此場(chǎng)景打動(dòng)了，知道這對(duì)老夫妻一同面對(duì)困難，相扶到老。她們不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都齊心協(xié)力，克服困難。他們的愛(ài)情是多么的執(zhí)著、深厚�。∥乙矎膩�(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么感人的場(chǎng)景，我深深地感動(dòng)了。
�。∥艺嫦Ｍ篱g上的所有人，都能好像兩位老人一樣相扶到老，一起克服困難。
四年級(jí)作文 篇8
今天伍老師生氣了，這是她開(kāi)學(xué)來(lái)第一次生氣，是生我們的氣。
下午第二節(jié)課一打上課鈴，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，一開(kāi)始教室里沒(méi)有聲音，可后來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)一起哄，教室里便鬧了起來(lái)。這時(shí)，伍老師走了過(guò)來(lái)用手指敲了敲教室門(mén)，同學(xué)們馬上一言不發(fā)，安靜了下來(lái)。伍老師用石門(mén)方言說(shuō)：“你們吵啊，你們吵啊，看你們吵到什么時(shí)候。”伍老師還要同學(xué)們說(shuō)說(shuō)哪五個(gè)人吵得最厲害，300字說(shuō)明為什么吵。
這節(jié)課雖然伍老師臉上沒(méi)有絲毫笑意，但她的課講得還是那么好，同學(xué)們也學(xué)得那么認(rèn)真，都積極舉手回答問(wèn)題，希望能將功補(bǔ)過(guò)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了，伍老師也不會(huì)記在心中，同學(xué)們忐忑不安的心也在課堂上消失了。這是我在伍老師下課后走出教室時(shí)那一笑的.表情上知道的，我知道同學(xué)們一定會(huì)想辦法讓老師高興起來(lái)；我還知道下次，不！沒(méi)有下次了。以后我們一定不會(huì)這樣了，我們一定要管住自己，做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
伍老師，我們知道錯(cuò)了，所以，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起！伍老師，請(qǐng)?jiān)徫覀儭Ｎ覀円院笠欢ú粫?huì)這樣了。
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