四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-20 11:41:40 四年級(jí)

四年級(jí)作文7篇（精品）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文7篇（精品）

四年級(jí)作文篇1

　　不知什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)外的屋檐下出現(xiàn)了一個(gè)像網(wǎng)球一樣大小的馬蜂巢。上面密密麻麻排列著洞穴，五六只馬蜂聚集在一起，它們每天飛進(jìn)飛出，可忙了。陽(yáng)臺(tái)的窗戶只要一打開，總會(huì)有一兩只調(diào)皮的馬蜂悄悄遛進(jìn)來，在這里“自由飛舞”。

　　有一天，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服。突然，一只馬蜂飛進(jìn)了我家的客廳。它個(gè)頭挺大、翅膀有力的扇著，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。只見它一會(huì)兒在天花板上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又停在窗簾上休息。為了不驚動(dòng)它，我們只好一動(dòng)不動(dòng)，看著它在屋里大搖大擺地橫沖直撞。我實(shí)在忍不住了，伸出手準(zhǔn)備去打它。媽媽一下拉住我小聲地說：“不要打它，如果被它的毒針蟄到，就會(huì)全身發(fā)麻、皮膚紅腫，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)！”我一聽，急忙把手放下，靜靜的坐在沙發(fā)上，氣憤地看著這只馬蜂得意地在我的地盤里翁嗡嗡的飛舞亂串，看著它慢悠悠地飛走……，我們拿它卻一點(diǎn)辦法也沒有。

　　我們發(fā)現(xiàn)馬蜂們筑巢的速度很快，沒過幾天，馬蜂巢就變大了。爸爸下定決心要把馬蜂巢打掉，趕走這群馬蜂。只見爸爸把晾衣竿拉長(zhǎng)，緊緊地握在手中，小心的打開靠近陽(yáng)臺(tái)外屋檐下的'窗戶。我躲在爸爸的身后，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。晾衣竿一點(diǎn)點(diǎn)靠近馬蜂巢，對(duì)準(zhǔn)目

　　標(biāo)，爸爸使勁一捅，頓時(shí)馬蜂巢里的馬蜂亂哄哄的從巢里飛出來，還沒弄明白發(fā)生了什么事，就眼睜睜看著它們的蜂巢掉下去。爸爸趕快關(guān)上陽(yáng)臺(tái)的窗戶，跑回屋里和我一起歡呼，沒想到，我們這么快就趕走了這群馬蜂。

　　原以為這次可以輕松了，第二天，一件意想不到的事情發(fā)生了。沒想到這群馬蜂又飛回來了，又在原來的地方開始筑起巢來�？磥硭鼈兿胱鑫壹业泥従�，我們可不歡迎。如果不打掉它，它還會(huì)越來越大。就這樣，它們不停的筑巢，我們不停的打掉，雙方戰(zhàn)斗了五次。最后，馬蜂們投降了，再也不來我家了，我們終于勝利了!

四年級(jí)作文篇2

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我的名字叫謝程源，看了這個(gè)名字，你們一定以為我是一個(gè)男孩子吧。我為什么叫謝程源呢？因?yàn)槲夷棠绦罩x，我爺爺姓程，我媽媽姓袁，奶奶說我是這三家的掌上明珠，所以我的名字取的.三家的姓。

　　我個(gè)子高高的，媽媽總喜歡給我扎兩個(gè)羊角辮，我說起話來總是滔滔不絕，所以媽媽給我取了個(gè)外號(hào)叫“長(zhǎng)嘴小精靈”，我有九歲了，是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽都很愛我。

　　我在班里的成績(jī)雖然不是很好，卻也是小有名氣的，還是班里的副班長(zhǎng)呢！我的人緣也很好，班里有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，在班里，我很有正義感，如果班里的女同學(xué)被男生欺負(fù)，我就找他們男生去理論，有一次，蔡宇萌哭了，我就問她，她說：胡駿杰搶她的羽毛球，我就去找他理論，他說：我們男生沒有東西玩了我聽了，很嚴(yán)肅的說：你們沒有東西玩，可以向女同學(xué)借，你們?cè)龠@樣，我就告訴老師，說完胡駿杰不好意思的把羽毛球還給了蔡宇萌，從那以后班里的男同學(xué)再也不欺負(fù)我們女生了。在生活中我也很尊老愛幼，對(duì)爺爺奶奶媽媽爸爸都很尊重，我不僅有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且興趣愛好也很多，像畫畫，體育運(yùn)動(dòng)，我畫畫還在幼兒園得過獎(jiǎng)呢。我滑滑板的姿勢(shì)同學(xué)們都說可優(yōu)美呢！

　　這就是我，一個(gè)活潑陽(yáng)光的的小女孩。

四年級(jí)作文篇3

　　夏天到了，許多地方的土質(zhì)松散，土地龜裂，也很容易引發(fā)水源上的困難——干涸。

　　水是生命的源泉。沒有了水，生命之靈也會(huì)干涸。因?yàn)楦珊�，許多人曾經(jīng)渴死在找水的路上；因?yàn)楦珊裕藗兊腵牲畜都累死；因?yàn)楦珊浴悄闾幱诟珊灾�，你將�?huì)怎樣面對(duì)？

　　一年暑假，我們一家三口到老家度假。一天，我們到了一位叔叔吃飯。可是，前幾天的暴曬，讓舀水的水井變得“干涸”了——水位很低了。一位阿姨拿著水桶，用一根兩米長(zhǎng)的繩子才碰到水面。因?yàn)槲疫€是第一次接受“干涸”，所以抓起水杯，往嘴里灌了一大杯水仍未止渴。

　　可我這個(gè)人啊，愛動(dòng)，一會(huì)兒跑跑步，一會(huì)兒又抓抓腳，過了一會(huì)兒又想喝水。天熱，我就一邊吹風(fēng)一邊喝水，喝了一半就不喝了。我轉(zhuǎn)過身，倒在沙發(fā)上，雙手合十，疲憊不堪地嘆道：“我還要給別人用呢！”就閉上了眼睛。

　　過了一會(huì)兒，我隱隱約約地聽見有人說：“不渴了，來打水喝吧！“我喜形于色，迫不用待地奔到井水邊，只見一股清涼的水從井里漸漸地冒了出來。原來，太陽(yáng)沒有再曬了，水也漸漸地出來了，真是一大喜事！

　　這是我第一次經(jīng)歷的“干涸“，雖然不怎么嚴(yán)重，但卻讓我體會(huì)到了水的重要性。我怕沒水的生活——干涸。

四年級(jí)作文篇4

　　愛如陽(yáng)光，它灑下了無(wú)數(shù)條愛，有母愛，有友愛還有陌生人的關(guān)愛……它們都讓我回憶。

　　父母之間：媽媽不顧自己的身體，挽起褲腿，在冰涼的“雨水河”里被我和哥哥上學(xué)，此時(shí)的汗水和沉重的呼吸聲讓我記憶。同學(xué)之間：同桌向我問題，我笑他不會(huì)，上課時(shí)我的鋼筆沒了水，他主動(dòng)借了我一只，此時(shí)的內(nèi)就讓我忘不了……

　　他們對(duì)我的'關(guān)愛讓我銘記在心，我一等不會(huì)辜負(fù)他們的希望，也會(huì)好好對(duì)待每一個(gè)人。

　　愛如陽(yáng)光灑在我們的心窩里。

四年級(jí)作文篇5

　　我家養(yǎng)了一只小淘氣——小虎頭。它特別愛玩，玩的時(shí)候非常淘氣。

　　它有一雙圓溜溜的眼睛，眼珠子總是目不暇接地盯著我看。它兩個(gè)直豎著的耳朵，如果當(dāng)它在睡覺時(shí)，只要有一丁點(diǎn)聲響，那它都能聽得一清二楚；它還有一個(gè)濕淋淋的鼻子。我在吃飯時(shí)將一塊較小的骨頭扔得老遠(yuǎn)，只要它順著那個(gè)方向去找，那它沒過多久就能馬上嗅到那塊骨頭的'所在處，然后將骨頭叼在嘴里，躲在角落獨(dú)自享受美味了。

　　在我逗它玩時(shí)，它會(huì)將舌頭伸出來，我就知道它又想親親我的手了，用它愛的方式，來表達(dá)它對(duì)主人所有的熱情。為了不讓它感到孤單寂寞，所以，我決定給它找個(gè)伴，哈哈，于是，便誕生了另一名新成員，它就是我的小咪，一只特別粘人的小貓。我本來想，它們之間剛開始可能會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng)，小虎會(huì)排斥它，欺負(fù)它�？闪钗彝耆珱]有想到的是，它不但沒有想要吃掉小咪的意思，而且還跟小咪成了很要好的朋友。這一點(diǎn)實(shí)在讓我太驚訝了！

　　今天恰好我家沒那種毛絨絨的絲線了，我就出去買了幾卷放在了桌子上，然后就出去玩了。可當(dāng)我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上到處都是七彩顏色的絨絲，就像被彩色的水渲染了一樣。我東張西望，發(fā)現(xiàn)在角落里，小虎頭和小咪睡在絨絲上，頓時(shí)，我大發(fā)雷霆，我將它們倆個(gè)給揍了一頓趕了出去。事故發(fā)生后，我將那些被它們弄得亂七八糟的絨絲給整理好了。當(dāng)我坐在小板凳上時(shí)，發(fā)現(xiàn)好象有誰(shuí)正在蹭著我的腿，我低頭一看，原來是小虎頭呀，我頓時(shí)呆了起來。它溫柔地向我搖著尾巴，舔舔我的身體，主動(dòng)示好，像一個(gè)做錯(cuò)了事情，又覺得委屈的小孩，仿佛在懺悔：主人，對(duì)不起，我不是有意搗亂，請(qǐng)寬恕我一次吧！此時(shí)，我看到它無(wú)辜的表情，覺得又好氣又好笑，不由得撫摸著它的頭，安慰著它。這是多么溫馨的畫面��！

　　這就是我家的小虎頭，有些淘氣，有些鬧心，有些壞，但惹人愛的小家伙。

四年級(jí)作文篇6

　　放學(xué)后，麗麗回到家，忽然很想玩跳繩，可是小區(qū)里就她一個(gè)人怎么玩呢？她站在窗前發(fā)著呆。兩棵相隔不遠(yuǎn)的小樹引起了麗麗的注意。對(duì)了，我為什么不讓小樹陪我玩呢？說完就沖到了樓下。

　　麗麗快速地把繩子綁在了兩棵樹之間，距離正合適。麗麗高興地玩了起來，繞著繩子一左一右地跳了起來，樹被繩子拉著，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。麗麗越跳越起勁，可是小樹不高興了，它們被繩子拉彎了腰，弄得腰酸背疼的，低著頭，一副很委屈的樣子，可是麗麗卻并沒有在意小樹的感受，還是繼續(xù)玩著。

　　麗麗，樹都被你的.繩子勒哭了呢！李華跑過來對(duì)正玩得起勁的麗麗說。什么呀！麗麗停了下來。你看你的繩子綁著小樹，它們都被弄彎了腰，看小樹多難過呀！你沒感覺到嗎？聽李華說完，麗麗看看小樹，才注意到小樹不開心了呢。麗麗一臉歉意，馬上把繩子松開。沒有了繩子綁著，小樹又直起了腰，還不忘抖抖枝葉，像極了剛起床伸著懶腰的小孩。

　　小樹，對(duì)不起，我不該只為了自己玩，不顧你們感受的，以后我一定不會(huì)這樣了，我會(huì)好好保護(hù)你們的。一陣風(fēng)吹來，小樹露出了笑臉。

四年級(jí)作文篇7

　　我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了快樂。

　　當(dāng)晨曦徐徐拉開帷幕，開始了清新絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧校園，我呼著新鮮的空氣，望著藍(lán)藍(lán)的天，我的心情是多么的愉快。

　　早晨的校園，花壇中散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土氣味樸鼻而來，這種氣息讓人精神飽滿。同學(xué)們正在教室里讀書，那聲音傳遍整個(gè)校園，為學(xué)校增添了許多生機(jī)。

　　校園里充滿了智慧，當(dāng)老師提問題的時(shí)候，舉的小手如同一片海，回答問題時(shí)有的眉頭緊皺.有的滿臉笑容，有的急得光想哭出來……那種種神情有趣級(jí)了。我最喜歡上快樂讀吧課，同學(xué)們認(rèn)真的表情令人琢磨不透，似乎已經(jīng)和書的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他們的喜、怒、哀、樂，讀玩后他們輕輕合上書本，閉上眼，還回味著文章的無(wú)限快樂。

　　智慧校園有著無(wú)限的.快樂。課間時(shí)光，他們有的踢毽子，有的跳繩……，都玩的無(wú)必快樂，笑的比陽(yáng)光還燦爛。

　　到了放學(xué)，他們都會(huì)歡呼，放學(xué)了、放學(xué)了，他們就像展翅待飛的小天使！我愛我的智慧校園和我敬愛的老師。

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