小學(xué)四年級(jí)作文：走近林語堂
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：走近林語堂，僅供參考，歡迎大家閱讀。
很早就知道我的家鄉(xiāng)漳州出了一位世界文化名人、文學(xué)大師，他的名字叫林語堂。但是，我只是讀過幾篇關(guān)于林語堂的介紹、評論文章，對林語堂的了解僅僅局限在“文學(xué)家”、“翻譯家”、“哲學(xué)家”這些頭銜上，他究竟是怎么樣的一個(gè)人，取得過什么杰出的成就，他為什么會(huì)擁有這么多耀眼的頭銜？我都不甚了解。對于林語堂這位前輩加老鄉(xiāng)，我一直懷有一顆好奇心。
這天正值周末，晴空萬里，陽光明媚。我把郊游的目標(biāo)鎖定在林語堂紀(jì)念館。來到紀(jì)念館所在地天寶鎮(zhèn)五里沙村，眼前是一望無際的“蕉�！�，“蕉�！鄙钐�，一座精致的半圓型兩層建筑便是林語堂紀(jì)念館。館前豎立著林語堂坐像，身著長衫，手持煙斗，神態(tài)飄逸。
走進(jìn)展廳，首先看到的是林語堂的生平介紹，字里行間展示了林語堂從故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)走向世界的歷程。林語堂1895年生于漳州，曾留學(xué)美國、德國，并在北京大學(xué)、北京女子師范大學(xué)、廈門大學(xué)、香港中文大學(xué)等任教。他創(chuàng)辦了《論語》、《人間世》等雜志。他還擔(dān)任了聯(lián)合國教科文組織美術(shù)與文學(xué)主任、新加坡南洋大學(xué)校長。被推舉為國際筆會(huì)副會(huì)長。他提倡幽默文學(xué)，他的短評、演講語言精辟，常常贏得滿堂喝彩。他創(chuàng)作了《京華煙云》、《生活的藝術(shù)》、《吾國吾民》等大量經(jīng)典名著，并翻譯了許多外國作品。展廳里展示了各種版本的林語堂作品數(shù)百冊。林語堂擅長用英文寫作，同時(shí)又極力向世界宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化，正如他的一位朋友所說：“林語堂最大的長處是對外國人講中國文化，對中國人講外國文化�！币晃晃鞣饺耸窟@樣評論他：“東方和西方的智慧聚于他一身……”翻閱林語堂作品，拜讀林語堂語錄，我似懂非懂，但是，我已經(jīng)能夠從中感受到這位“兩腳踏東西文化，一心評宇宙文章”的文化大師對中國文化和世界文化的影響，也知道了他為什么會(huì)擁有如此多的頭銜。
參觀完林語堂紀(jì)念館。站在紀(jì)念館前，眺望四周，蕉林環(huán)抱，綠浪起伏，陣陣蕉香隨風(fēng)飄來。這優(yōu)美的景色宛如一幅濃淡相宜的山水畫�！耙环剿琉B(yǎng)一方人”，正是這人杰地靈的風(fēng)水寶地，是這故鄉(xiāng)的山山水水養(yǎng)育了這位一代文化大師。我為我的故鄉(xiāng)擁有這樣一位文化大師而感到自豪和驕傲！
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