四年級作文【范例8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
中秋節(jié)那天，我懷著愉悅的心情跟著媽媽去阿姨家做客。阿姨家旁邊有個池塘，吃過中飯，表姐建議玩石頭水上漂。我很好奇，舉雙手贊成。
“不如你我來個比賽吧！看看誰的石頭漂得遠？”表姐興致勃勃地說。
“比就比，沒什么了不起的！”可我話一說出口，就有點后悔了，因為這玩意可是我一點也沒碰過呀！“沒事，不就扔石頭嗎？我能搞定的！”雖然我沒把握，但還是給了自己幾分底氣和信心。
“好，那么誰先扔呢？”
“古代有孔融讓梨，如今有妹妹讓姐。你先吧！”我這那是讓賢呀，我是想從姐姐那學點什么技巧呢！哈哈，看我多聰明呀！
于是，我們撿了許多扁平的薄石片，堆放在一起。只見她胸有成竹地取起一塊，側(cè)著身，瞄著眼，“嗖”的一下，斜著水面滑去，只聽石頭在水面上咚咚咚地跳過去，猶如一只小巧的蜻蜓在點水呢！
“哇，表姐太棒了！”我不禁歡呼起來。
“呵呵，該你了！”表姐有點得意，拿起石片就遞給我。我模仿著她的.動作扔出去，隨著“咚”的一聲，石片沉入水中�！霸趺椿厥拢窟@也太不靠譜了吧！”我的臉嗖的一下紅了。
“沒事，你再試試�！北斫阋娢矣悬c不好意思，就鼓勵著我。
我試了好多次，可是就是漂不了，更不用說跳了，看來這水上漂的功夫真不好干。
放棄了嗎？不！我可是個不輕言放棄的人哦！于是，我請教表姐，動作、姿勢、什么時候扔、用多少力等等，即使是一個小細節(jié)也不放過。
功夫不負有心人，我在表姐的陪同下練了整整一個下午，才學會了“石頭水上漂”。
啊，太給力了！在我的成長記錄本里，又多了一樣本領(lǐng)哦！
四年級作文 篇2
去年，校園里刮起了一陣強烈的“流行風”，一下課同學們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來玩，玩得特別高興。
校門口的小賣部里剛擺上的小花仙卡片，眨眼間就被其他班的女生一搶而空了，每個年級的同學都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購買。買到的同學，就趕緊打開包裝盒，看看里面有沒有重復(fù)的卡片。在我開心的把買到的卡片放到包里的時候，就聽到站在我旁邊的大姐姐說：“哎呀！真不走運，怎么又買到重復(fù)的卡片啦�！�
回到班里，我就拿出那些五花八門的卡片，把重復(fù)的卡片拿了和別的'同學交換，遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當下課，我看著這些五顏六色的卡片，就對它們更加愛不釋手了。沒過多久，這些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片還是亮的很漂亮。
當然，這些小卡片有的可以拿來換，可以把自己喜歡的交給好朋友，換來的卻是友誼，友情。
我們校園的流行風真有趣呀，一僅可以用來欣賞，而且也代表了我們的友情。
四年級作文 篇3
吾曰：“春色滿園埋不住，只盼君來瞧一瞧！”今天，我去踏春，真是綠樹成陰、鮮花怒放、百草豐茂，其喜洋洋者矣！
我約了朋友來到中心廣場踏春。我們最愛的，不過于幾塊小石。小石有高、有低、有寬、有窄。高的如同是一個仙石，孫悟空的`樣子慢慢浮現(xiàn)，馬上就要沖出來打你一棒似的；低的就像是一張?zhí)梢�，石面上坑坑哇哇，剛好容下幾個人；寬的大致有三四米，我曾做實驗，有四個小孩可以并排躺在上邊；窄的并不是隨處可見，實在太窄了。
順著溫暖的春風，我們走向它去過的地方。只見，樹的旁邊，有幾朵小花，在高大的大樹下，它們顯得更加嬌嫩，惹人喜愛。小草在小花旁搖搖腦袋，好像在說：“我也挺不錯，你可別忘了我！”雖然，它比小花單調(diào)得多。但在經(jīng)過風吹雨打后，還是那么有精神、堅韌不拔，有和中國解放軍一般的志向。
吾游完此園，感嘆至極，又對曰：“君來一瞧不得了，萬物復(fù)蘇一艷景！”
四年級作文 篇4
我一直很喜歡夜讀。也不知道是為什么，反正，一到了夜晚我就容易安靜下來，想著外面如此寧靜，我一個勁地讀書�？鬃釉唬骸皩W而時習之，不亦說乎？”所以，這和安靜的氣氛不是很配嗎？
我盤腿坐在椅子上，低著頭，一個一個字地品味著，時不時拿筆記下批注。我似乎被女巫下了迷魂湯，整個世界對于我來說只剩下眼前被我瘋狂“追殺”的'文字——天哪！我已經(jīng)被它迷得神魂顛倒。
伸個腰，看看手表，我才發(fā)現(xiàn)十二點啦！我看著滿滿幾頁的批注，合上書。發(fā)現(xiàn)：我只看了語文和英語！不行，不夠！我休息了一會兒，又打了雞血似的向數(shù)學書進軍了。數(shù)學主要以解題為主，我拿起數(shù)學習題開始分析，這時草稿紙像我的敵人似的被我亂畫，一個個難題被我一一解出來，真是痛快啊。我拍拍腦袋，在心底說：少女，加油！你還會更棒的！
今晚的任務(wù)完成了，想著明天能睡到自然醒，我就安然入眠了。起桌向?qū)γ孀艨慈ィ瑤椎烂鳠糁�，一定還有和我一樣勤奮的小伙伴在全神貫注地讀書吧！
四年級作文 篇5
不知為何，我打心里面喜歡雨……
我愛雨，愛她的飄渺無垠。那若隱若現(xiàn)的雨絲，像牛毛，像花針，那漫天的雨，像一位初入凡塵的仙子，那么純潔，那么美麗。她的存在，洗去了我心中骯臟的邪念，剩下的，只有和她一樣的空靈和不染……
我愛雨，愛她的淅淅瀝瀝。那綿長晶瑩的雨絲，就像是一把刷子。在無形中就刷去了我的.驕傲自滿，刷去了我的年少輕狂，剩下的，只有和她一樣的安靜，她陪著我，一起看穿一切，一起領(lǐng)略一切，一起征服一切……
我愛雨，愛她的轟轟烈烈。那來勢洶洶的雨絲，與那隆隆響的雷聲，一起奏成了一首驚心動魄的曲，那么豪邁，那么奔放，那么扣人心弦。聽著那曲，我的心頓時開朗，突然覺得，在這轟轟烈烈的大雨前，人類那一點點的悲傷和委屈哪值得一提？
我愛雨，愛她的一切，愛她的所有……
四年級作文 篇6
記得有一年媽媽帶我去奶奶家，回來時帶回來兩只小黑兔。
兔兔們都長著黑黑的眼睛，黑黑的特別柔順的毛，粉嘟嘟的三葉嘴。特別可愛，特別能吃，特別能睡。
一次，我從家里找了一些白菜，要喂小兔子。將籠子里的小兔兔們放出來，讓它們在陽臺上撒歡地跑。我剛把白菜放地上。兔兔們就像知道我把白菜放那邊似的，瘋狂地蹦過來，津津有味地吃，發(fā)出清脆的聲響。這讓我聯(lián)想到我吃飯時的情形，一邊狼吞虎咽還不時發(fā)出聲響。兔兔們干了一件令父親非常生氣的.事：陽臺上父親有種的花花草草，兔兔們正好可以夠到。趴在花盆上，去咬花的根莖。如果不是我急時發(fā)現(xiàn)的話，非得把父親的所有花草都給咬壞不可。我把它們抱起來，狠狠地教育了一頓。唉！它們也聽不懂。白費我那么多口水。
把它們放回籠子后，我去喝水了。五分鐘后我再回去時，兔兔們睡著了，我搖了搖籠子，它們睜開眼睛。不一會，又閉上眼睛。沒法和它們玩了。我一邊進陽臺門，一邊想：兔兔們只會吃喝拉撒睡，我如果是兔兔該有多好。
兔兔們漸漸長大了。變成了大黑兔，家里也養(yǎng)不了了，又送回了奶奶家。我特別舍不得兔兔們。給他們照了張照片，又從照相館里取了出來。那件事我到現(xiàn)在也還記憶猶新。照片也留到了現(xiàn)在。
四年級作文 篇7
星期一中午，我和同學們在操場觀看了一場十分激烈的排球比賽。
這可是我期待了很久的一場排球比賽，是四年級對戰(zhàn)一年級的老師。當我們走到現(xiàn)場時，比賽已經(jīng)進行得非常激烈了。那加油的聲音就像沸騰的開水一樣。當四年級的老師沒接住球時，我身邊的同學生氣地說：“四年級的老師太弱了，連一年級的老師都打不贏！”后來，我們四年級贏了一球，我身邊那位同學又說：：“一年級的老師也太弱了……”而另一個同學對比賽沒有興趣，他感興趣的是空中那個被打來打去的排球。每當球被打到場外時，他就像一只饑餓的.老虎看見了食物一樣奔向那個排球。
比賽越來越激烈了，而同學們的心情也隨著比賽越來越緊張。黎老師可厲害了，只見她爭分奪秒，每一個球都打得非常精彩，儼然把這場比賽當成了全國排球比賽了。后來，我又看見一位老師把本可以接到的球給擋住了，我身邊那位同學又是大嘆一聲：“哎……”
到了最后一局的時候，我們四年級贏了。頓時，掌聲立刻響起來，整個操場都沸騰了。老師們辛苦了，四年級的老師太棒了！我為四年級而驕傲！
四年級作文 篇8
我家一直流傳著一句經(jīng)典的話——節(jié)儉是幸運的左手，勤勞是生命的右手。但你們知道這是為什么嗎？因為這句話也代表著我家的'好傳統(tǒng)！
勤勞，是我爸爸的祖輩流傳下來的光榮傳統(tǒng)。俗話說：“能儉不能勤，到頭等于零�！彼裕职质俏壹易钋趧诘�。
爸爸每天都起早貪黑地工作。每天，爸爸都會早早地起床，把早餐做好，再叫全家人一起享受這——爸爸別出心裁做的早餐。吃完早餐后，爸爸收拾完桌子，就出去工作了。到晚上，爸爸拖著疲憊不堪的身子下班回到家后，又開始忙著給花草澆水、除草、施肥。真是個勤勞的爸爸��！也許是因為爸爸的勤勞感染了全家人，讓全家人漸漸喜歡上了勤勞。
節(jié)儉，是我媽媽的祖輩流傳下來的傳統(tǒng)美德。俗話說：“能勤不能儉，到頭沒積攢�！彼裕瑡寢屖俏壹易罟�(jié)儉的。
媽媽經(jīng)常用洗米的水去澆花，用洗衣服的水去沖廁所……而且她還經(jīng)常要求我們節(jié)儉。有一次，我看見有一盆洗菜水在廚房里放著，就把它倒了。媽媽知道后，就生氣地對我說：“你怎么把洗菜水倒了？”我聽后，還理直氣壯地說：“一盆洗菜水放在廚房里又沒用！又占位！”媽媽聽后，語重心長地說：“一盆洗菜水的用處可多了，可以澆花、拖地、沖廁所……”我聽了媽媽這一翻話后，覺得很有道理，便低頭向媽媽認錯了。在媽媽的培養(yǎng)下，我們一家人都變得非常節(jié)儉了。
右手勤勞，左手節(jié)儉，這就是我家的好傳統(tǒng)！讓我們一起左手牽右手，共創(chuàng)美好大家庭，讓這個好傳統(tǒng)傳遍全世界！
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