四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-03-17 07:24:10 四年級(jí)

四年級(jí)的作文精選4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文精選4篇

四年級(jí)的作文篇1

　　人的一生就像旅行一般，邊走邊看，看路邊的人，觀路邊的景，偶爾累了的時(shí)候，就停下歇歇腳，然后接著向前邁進(jìn)。不經(jīng)意間，就錯(cuò)過了眼前經(jīng)過的風(fēng)景。人和人是不同的，我們錯(cuò)過的`東西也不盡相同，但我們終究都是不可避免地錯(cuò)過了。于是，各自在生命上留下了缺口與罅隙。錯(cuò)過成了一個(gè)未知的謎，沒有人能參透其中的奧秘，也許會(huì)是甜蜜，也許會(huì)是酸澀，或者迎接我們的將是生活那張丑惡的嘴臉。關(guān)于這些我們通通看不到，因?yàn)槲覀冨e(cuò)過了。腦海中遺漏下的只是些空洞的遐想。帶著曾經(jīng)的遺憾，我們繼續(xù)上路，長(zhǎng)輩們說：“你們可真走運(yùn)，避過了一場(chǎng)浩劫。”我們笑一笑，拋下那些遺憾，終于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，錯(cuò)過也是一種幸福，只是它很含蓄，等待著我們?nèi)グl(fā)掘。

　　遺忘

　　很多東西都可以擁有過去式，可生活不能，因?yàn)闀r(shí)光不可以倒流。關(guān)于過去，我們總是有著太多太多的不舍，

　　當(dāng)我們擁有的時(shí)候，不曾想過它會(huì)溜走，隨即化為片片回憶，但一切都已塵埃落定，成為過去時(shí)，我們才意識(shí)到它

　　溜走了。再回首，不再是快樂與甜蜜，而是酸楚，是刺痛。我們好像一只失去了刺的刺猬，突然之間沒有了賴以生存

　　的條件。于是咬著嘴唇，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，努力去適應(yīng)這突如其來的一切。再后來我們便遺忘了，是后知后覺地忘

　　掉了，仿佛又回歸到了無憂無慮的日子里。朋友說：“這樣不是很好嗎？”我們笑一笑，丟下那些零碎的記憶。終于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，遺忘也是一種幸福，指示它很含蓄，等待著我們?nèi)グl(fā)掘。

　　平凡

　　平凡的東西很容易被人遺忘，平凡的人就更是如此。我們害怕被遺忘在不起眼的一角，所以拼盡全力，立志做

　　一個(gè)不平凡的人。但卻疏忽了成功是要靠汗水和機(jī)遇共同堆積而成的。面對(duì)前方渺茫的路途，我們困惑了，麻木了，上帝沒有憐憫我們的意思，反而稱之為“愛的恩賜”。不愿低頭認(rèn)輸，然而事實(shí)上卻向命運(yùn)投降了。生活又恢復(fù)了平靜，我們各自扮回平凡的角色。成名之士說：“真的很羨慕你們，不用去面對(duì)那些強(qiáng)加給的是是非非。”

　　我們笑一笑，放下最后對(duì)抗的勇氣。終于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，平凡，也是一種幸福，只是它很含蓄，等待著我們?nèi)グl(fā)掘。

　　人生本是一個(gè)殘缺的圓。

四年級(jí)的作文篇2

　　看完題目大家一定知道我的爸爸很懶，很好玩，下面就讓我介紹他怎樣懶？怎樣玩吧。

　　天天玩ipad

　　自從姥爺送給我們一個(gè)ipad，他就沒有讓它離過手，除了睡覺、吃飯、看電視的時(shí)候，可見他是多么的愛玩。有一次，我和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，出門的時(shí)候爸爸問：“哎！帶ipad了嗎？”媽媽生氣地說：“帶你那破ipad有什么用？逛個(gè)商場(chǎng)還帶ipad�！薄笆裁雌苅pad，它的容量可大了，比ipad2的容量都大。還可以下載好多書，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，再說了下點(diǎn)兒游戲怎么了。”爸爸滔滔不絕說起了它的優(yōu)點(diǎn)�！毙辛�，行了，給你帶上行了吧�！�

　　沙發(fā)上看電視

　　“哎呀！真舒服�！边@是爸爸正在躺著看電視的聲音�！靶↑c(diǎn)聲，我寫作業(yè)呢”。“去去，寫你的作業(yè)去，好了，倒杯水，十分鐘以后檢查作業(yè)�！边^了一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)，“爸爸，寫完了�！薄癘h！待會(huì)兒檢查，你先寫別的，比如摘抄，數(shù)學(xué)等。一個(gè)小時(shí)后，我寫完數(shù)學(xué)了，“爸爸，我又寫完了。”“去游泳吧，去換衣服吧”。我全副武裝出來時(shí)，他還在看電視，“換完了。”“嗯，收拾東西，準(zhǔn)備出發(fā)�！薄鞍�，別看電視了，從我學(xué)習(xí)開始你已經(jīng)看了足足有兩個(gè)小時(shí)了。”啪！電視被我關(guān)上了，爸爸戀戀不舍地離開了沙發(fā)。

　　天天睡懶覺

　　“起床了，太陽曬屁股了”，媽媽喊爸爸起床�！拔襾碜屇闫鸫病！蔽艺f，我使出我的第一招騎大馬。“騎大馬，騎大馬�！蔽乙贿咈T一邊拉他的耳朵。忽然，他翻一下把我甩走了，我一計(jì)不成又生一計(jì)，我用毛筆在爸爸臉上畫胡子。一撇一捺，好了。呵呵，一個(gè)好笑的面孔出現(xiàn)在我面前。爸爸用手抹又繼續(xù)睡了。唉！早知道不用水了，我使出我的絕活。我先把紙捏成細(xì)細(xì)的'一條，再放進(jìn)鼻子里使勁轉(zhuǎn)，然后再用手撓。終于醒了，我連忙逃到衛(wèi)生間里，假裝大便，可是，5分鐘過去了，他并沒有出來，不用說，還在睡覺。

　　這就是我的很懶很好玩的爸爸，但是我很喜歡他。

四年級(jí)的作文篇3

　　在一所小學(xué)，有一個(gè)盲女孩，她天生就是盲人，在學(xué)校里，她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺，她總是悶悶不樂，趴在窗戶上，聽小鳥清脆的叫聲。

　　她的老師羅里雅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女孩的憂郁。一次課后，老師走到她身邊：“你在聽什么呢？”

　　我剛聽到了一只小鳥的悲慘的叫聲，女孩很傷心。老師對(duì)她說：我們到外面再聽一下鳥兒的叫聲吧！我和老師走到樓下，果然又聽到了鳥兒清脆、歡快的叫聲，女孩子一下子高興起來。

　　“孩子你走錯(cuò)了地方�！绷_里雅撫摸女孩的頭說，你知道嗎？你在老師的心里是很可愛的'�！暗瑢W(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的說�！澳鞘悄銢]有把你的可愛的一面展示給大家看啊。”

　　恰好，學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，很適合小女孩，在羅里雅老師的勸導(dǎo)下，小女孩鼓起勇氣參加參加，并成功，這個(gè)女孩是瑪亞·絲妮。

　　是的，當(dāng)我們愁眉苦臉時(shí)，你換一種方式或地點(diǎn)，你將開啟你心中的大門。

四年級(jí)的作文篇4

　　在我們心中，“祖國”不是一個(gè)普通的名詞。它意味著大地、江河、語言、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。

　　黃河是我們的母親河，他養(yǎng)育了偉大的中華民族，孕育了燦爛悠久的中華文明，她用那英雄的體魄組成了我們民族的屏障，它見證了中華民族發(fā)展路上的風(fēng)風(fēng)雨雨……中華兒女正是在黃河的怒吼聲中，在黃河的鼓舞下，義無反顧地走上戰(zhàn)場(chǎng)，用黃河堅(jiān)強(qiáng)不屈、無所畏懼的精神，解放了全中國，還母親河以寧靜、美麗、雄壯、自豪。

　　1929年資本主義世界發(fā)生了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本帝國主義為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，加緊了侵略中國的步伐。駐守東北的日本東關(guān)軍，于1931年9月18日夜，炸毀南滿鐵路柳河湖的一條鐵軌，反誣是中國軍隊(duì)破壞的。抗戰(zhàn)時(shí)期的“東北作家群”，一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)活動(dòng)的推動(dòng)下，共同自發(fā)地開展文學(xué)創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵騎下的'東北農(nóng)民的悲慘遭遇，表達(dá)了對(duì)侵略者的仇恨，對(duì)父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強(qiáng)烈愿望，我也希望本就屬于我們中國的東西能夠得到歸還。

　　直面祖國的屈辱史，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該振作起來，奮勇拼搏，把滿腔愛國情傾注在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)我中華的偉大事業(yè)中。

　　放飛吧！我的中國夢(mèng)！

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