四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-04-11 07:30:33 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　中國(guó)銀行常州分行位于我市最繁華的路段文化宮廣場(chǎng)東南角，緊挨著常州中醫(yī)院，26層高樓可是當(dāng)?shù)氐貥?biāo)性建筑。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情隨清英四十余位小記者一起參觀中行常州分行。

　　陽(yáng)光明媚，寒冷的數(shù)九天，露著暖和的春意。上午九點(diǎn)同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)老師及銀行工作人員的帶領(lǐng)下有序地參觀起銀行。銀行門(mén)口那兩座高大的石獅引起了我的注意。它們威武的張著大嘴遙望遠(yuǎn)方，既給銀行帶來(lái)了一絲神秘，更勾起我更快的了解銀行的興趣。進(jìn)入銀行的大廳，給人的第一感覺(jué)就是明亮干凈。工作人員穿著統(tǒng)一的服裝開(kāi)始了一天繁忙的.工作，他們個(gè)個(gè)面帶笑容，隨口一聲“您好”給人一種家的感覺(jué)。

　　接著我們就乘電梯來(lái)到銀行的最高層26樓，工作人員認(rèn)真細(xì)致地為我們講解銀行的歷史，我聽(tīng)得津津有味。原來(lái)中國(guó)銀行是由偉大的孫中山先生，在1912年將大清銀行改名為現(xiàn)在的中國(guó)銀行的。至今已有一百多年歷史了。也使我了解了貨幣的發(fā)展歷史。

　　最后，我還觀看了銀行工作人員現(xiàn)場(chǎng)為我們清點(diǎn)鈔票，那叫一個(gè)“絕”啊！他們把一疊厚厚錢(qián)幣既快又準(zhǔn)的清點(diǎn)完。我們看得個(gè)個(gè)張大了嘴巴，發(fā)出驚訝的叫聲。輪到我們清點(diǎn)時(shí)就不行了，唉，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”啊�？磥�(lái)，正是他們的這種專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)精神才鑄就了中國(guó)銀行百年的輝煌。

　　這次參觀中行常州分行使我了解了錢(qián)幣的歷史和從小樹(shù)立理財(cái)意識(shí)的重要性，也使我明白了持之以恒的敬業(yè)精神。

四年級(jí)作文篇2

　　真是沒(méi)有想到，一向處得很好的小狗樂(lè)樂(lè)和小貓皮皮竟然為誰(shuí)的本領(lǐng)大爭(zhēng)論不休，而且還驚動(dòng)了小鳥(niǎo)媽媽馬叔叔和學(xué)問(wèn)最深的烏龜爺爺。

　　一天，小狗樂(lè)樂(lè)到森林里玩耍，碰見(jiàn)了小貓皮皮，他們玩著玩著，竟為誰(shuí)的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵起來(lái)，皮皮說(shuō)：”我會(huì)爬樹(shù)，還會(huì)捉老鼠，我的本領(lǐng)大。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我會(huì)看家，還會(huì)游泳，我的本領(lǐng)大�！彼麄儌z各不相讓。

　　這時(shí)，皮皮看見(jiàn)了正在樹(shù)上哄鳥(niǎo)寶寶的小鳥(niǎo)媽媽?zhuān)徒械剑骸靶▲B(niǎo)媽媽?zhuān)▲B(niǎo)媽媽?zhuān)阏f(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小鳥(niǎo)媽媽說(shuō)，“你們倆誰(shuí)先爬上來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。皮皮一聽(tīng)，噌的一下，爬上樹(shù)干，跳到小鳥(niǎo)媽媽跟前說(shuō)：“小鳥(niǎo)媽媽?zhuān)业谋绢I(lǐng)大，對(duì)嗎？”小鳥(niǎo)媽媽隨口應(yīng)了聲“是�！蔽业谋绢I(lǐng)大，樂(lè)樂(lè)在樹(shù)下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生氣地沖皮皮大聲喊道：“不算，不算，小鳥(niǎo)媽媽一個(gè)人說(shuō)了不算，這次不算，我們?cè)俦纫淮�。�?/p>

　　于是，他們繼續(xù)向前走，他們?cè)谝粋€(gè)小房門(mén)前碰到馬叔叔，他們請(qǐng)馬叔叔評(píng)理。馬叔叔認(rèn)真地說(shuō)：“誰(shuí)能繞我的房子跑十圈，誰(shuí)先到誰(shuí)就本領(lǐng)大�！睒�(lè)樂(lè)一聽(tīng)，可高興了，撒開(kāi)腿就跑，很快奪了第一名。他又蹦又跳地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大�！边@時(shí)，皮皮氣喘吁吁地趕來(lái)，但很不服氣，他們決定找學(xué)問(wèn)深的烏龜爺爺評(píng)評(píng)理。

　　他們來(lái)到小河邊，叫烏龜請(qǐng)他來(lái)評(píng)評(píng)理。烏龜爺爺指著對(duì)岸的蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“河的對(duì)岸有一棵蘋(píng)果樹(shù)，誰(shuí)先把樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái)給我，誰(shuí)的`本領(lǐng)就大。樂(lè)樂(lè)很快就游到河對(duì)岸，來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，可是他不會(huì)爬樹(shù)，只得在樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去干著急，河對(duì)岸的皮皮更著急，他不會(huì)游泳呀！只聽(tīng)皮皮大聲叫道：“樂(lè)樂(lè)，快回來(lái)，你馱我過(guò)去，咱倆一塊摘蘋(píng)果�！睒�(lè)樂(lè)想：“對(duì)呀，皮皮會(huì)上樹(shù)，他過(guò)來(lái)我們就能摘到蘋(píng)果了�！毕氲竭@兒，樂(lè)樂(lè)游過(guò)河去。把皮皮馱到河岸邊的果樹(shù)下。皮皮飛快地爬上蘋(píng)果樹(shù)，摘了好多好多的蘋(píng)果。他們一起把蘋(píng)果給了烏龜爺爺。烏龜爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們現(xiàn)在明白了吧，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不能只看到自己的長(zhǎng)處，看不見(jiàn)自己的短處。

　　聽(tīng)了烏龜爺爺?shù)脑�，�?lè)樂(lè)和皮皮明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，把長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)本領(lǐng)就大了。

四年級(jí)作文篇3

　　提起過(guò)年趣事，那我老家咸寧的趣事一定是最多的！什么？你不相信？你說(shuō)我吹牛？那我就給你們說(shuō)兩件吧！

　　去十六潭公園玩

　　說(shuō)起十六潭公園，我就想起了里面的游樂(lè)項(xiàng)目。游樂(lè)項(xiàng)目可多了，過(guò)山車(chē)、釣金魚(yú)、抓泥鰍、摩天輪------我覺(jué)得最刺激的就是海盜船了。一開(kāi)始，船搖得挺低，我便覺(jué)得海盜船也不過(guò)如此，可還是有很多人“��！天哪！好高呀！”地尖叫。我覺(jué)得那些人真膽小。可后來(lái)，我才覺(jué)得那些人是應(yīng)該尖叫。真的`好高！最高的時(shí)候，我覺(jué)得自己快要離開(kāi)座位了，手抓著的鐵欄桿就要倒了，太嚇人了！

　　下雪

　　成都在西南部，周?chē)荷江h(huán)繞，很少下雪。我老家咸寧在祖國(guó)的中南部，冬天很冷。這不，在我離開(kāi)老家的前一天，下起了鵝毛大雪。第二天，地上厚厚的一層積雪。我和爺爺去雪地里玩，我看到一個(gè)下坡，站到下坡的積雪上，“呼--”一下子滑了下去。忽然，我抓了一把雪，扔在爺爺?shù)谋成稀　敔敳桓适救�，也抓了一把雪，打中了我的肚皮。我和爺爺都笑�?-----

　　好啦！我的過(guò)年趣事就講這些。怎么樣？現(xiàn)在你相信我沒(méi)在吹牛了吧？

四年級(jí)作文篇4

　　話說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)歸來(lái)，已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)了。

　　豬八戒在取經(jīng)時(shí)沒(méi)學(xué)到一點(diǎn)文化，想著科技這么發(fā)達(dá)，也想學(xué)點(diǎn)文化。豬八戒來(lái)到動(dòng)物課堂，要去上課，他剛要進(jìn)教室，就被收費(fèi)員攔住了。收費(fèi)員要豬八戒交學(xué)費(fèi)，豬八戒不知該交多少錢(qián)，掏出十幾個(gè)元寶來(lái)，把收費(fèi)員高興的滿地打滾。豬八戒進(jìn)了教室，第一節(jié)課是由數(shù)學(xué)老師大象伯伯來(lái)上。大象伯伯讓同學(xué)來(lái)跟著他讀1+1=2 2+2=4 ……，讀完后，大象伯伯又挑了豬八戒來(lái)說(shuō)，豬八戒說(shuō)：“1+1=11，2+2=22 ……”，大象伯伯說(shuō)：“1+1=2，2+2=4 ……” 豬八戒說(shuō)：“老師你看，1+1=11，1個(gè)1+1個(gè)1就等于11呀！”大象伯伯被說(shuō)糊涂了，耐心的給八戒講解：假如你媽媽給你一個(gè)蘋(píng)果，你爸爸再給你一個(gè)蘋(píng)果，現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋(píng)果？豬八戒回答：“1個(gè)也沒(méi)有�！贝笙癫婀值�.問(wèn)：“為什么？”豬八戒說(shuō)：“蘋(píng)果都被我吃光了�！卑嗬锏耐瑢W(xué)笑的人仰馬翻，大象伯伯簡(jiǎn)直就要?dú)獐偭�，還好這時(shí)候下課了，大象伯伯氣呼呼的走了。

　　第二節(jié)課是語(yǔ)文課，由猩猩博士來(lái)上。這節(jié)課，猩猩博士教他們讀音節(jié)，猩猩博士讀a，下面卻有人說(shuō)咕，猩猩博士挑了豬八戒來(lái)讀，豬八戒剛要說(shuō)啊，肚子卻咕了起來(lái)。豬八戒嬉皮笑臉的說(shuō)：“不好意思，我肚子餓了�！毙尚刹┦苛P豬八戒站墻角，豬八戒耐不住性子，一下子飛走了。第二天一早，豬八戒扛著行李去找孫悟空了�！鞍�，我老豬還是跟著大師兄混吃混喝吧，學(xué)文化太難了！”

　　通過(guò)這個(gè)故事，豬八戒知道了要學(xué)文化要有耐心，不能三心二意！

四年級(jí)作文篇5

　　昨天，我們一家去了黃山湖公園，去欣賞美麗的音樂(lè)噴泉。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)伴隨著壯觀的噴泉場(chǎng)景，有的噴泉如透明的玉柱直入云宵，有的象一雙雙歡迎遠(yuǎn)方客人的手，有的象雪松……。噴泉的下方有一排排燈光射過(guò)，有的綠色，有的.黃色，有的紅色……，我們看得如癡如醉，被深深地吸引住了。

　　突然一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，為什么燈光是五顏六色的?

　　漸漸地，精彩的音樂(lè)噴泉表演結(jié)束了，但是這個(gè)問(wèn)題仍在縈繞著我。我大膽地想象：會(huì)不會(huì)水有顏色呢?不過(guò)這個(gè)答案馬上被否定了，因?yàn)樗怯蓄伾脑�，那么噴泉的水落入湖中，湖水�?yīng)該有顏色呀，可是它卻清澈透明。我又假設(shè)，該不會(huì)是燈泡的玻璃是有顏色的?媽媽微笑著搖了搖頭。

　　為什么呢?我真是百思不得其解，強(qiáng)烈的探知欲促使我急于解開(kāi)其中的奧秘。我著手查找資料。原來(lái)，不是水有顏色，也不是玻璃有顏色，而是燈泡中充入了各種不同的氣體。如充入氬氣發(fā)出紅光，充入氦氣發(fā)出白色帶藍(lán)色的光，充入氪氣發(fā)出金黃色的光，充入汞氣體時(shí)發(fā)出綠光……，哇，是它們讓生活變得多姿多彩!

　　這些氣體產(chǎn)生的光不僅美化了我們的環(huán)境，而且對(duì)人類(lèi)的幫助也很大。比如氬氣發(fā)出的紅光能夠穿透濃霧，所以它在航海、航空、鐵路及汽車(chē)燈光等方面應(yīng)用廣泛，很遠(yuǎn)就能看到紅色的燈光，給駕駛者指引前進(jìn)的方向。

　　小朋友們這下知道了吧，生活中處處有學(xué)問(wèn)哩!

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