四年級(jí)的作文7篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我親愛(ài)的表姐：

　　你好！去年暑假，你在我們家住了一個(gè)星期，自從你走后，我就對(duì)你念念不忘，一直期盼著你能再來(lái)一次。雖然徐州不是咱們的老家，但是我很喜歡這里——喜歡這里的湖光山色，喜歡這里的風(fēng)味美食。如果你想來(lái)，就讓我給你當(dāng)一回解說(shuō)員吧。

　　說(shuō)起徐州的湖光山色，最著名的莫過(guò)于云龍湖和云龍山了，這二者想必你已經(jīng)耳熟能詳了。今天我重點(diǎn)給你介紹徐州的另一美景——潘安湖，這里每年都會(huì)舉辦美食節(jié)和燈光節(jié)。

　　首先呢，我要給你講講美食節(jié)。世界各地的.美食齊聚在此，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，香味四溢。面對(duì)著各種各樣的美食，最讓人感興趣的還是徐州的特色小吃，最著名的要數(shù)八股油條、馓子、烙饃和饣它（sha)湯啦，如果你再拿烙饃裹上油條和馓子，不但美味，而且特別有嚼勁，這時(shí)再來(lái)一碗熱氣騰騰的饣它湯，是不是更加美味呢？細(xì)細(xì)觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都掛著滿足的微笑。

　　其次，我給你說(shuō)一說(shuō)燈光節(jié)。每到夜晚，各式各樣的彩燈交相輝映，五彩斑斕的燈雕流光溢彩如夢(mèng)如幻，十分壯觀。人們手提花燈，歡歡喜喜地聚在一起，直到很晚，才依依不舍地離去。

　　說(shuō)到這里，你應(yīng)該很想急忙地飛過(guò)來(lái)吧，來(lái)吧，我親愛(ài)的表姐，我們都會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你！

　　祝你生活愉快！

　　你的妹妹仝靜怡

四年級(jí)的作文 篇2

　　在我們班里現(xiàn)在流行起來(lái)了一種掌上游戲——玩魔方！我的前桌在玩，我的后桌在玩，同學(xué)們幾乎都在玩。我覺(jué)得我也應(yīng)該學(xué)著玩一玩這個(gè)讓人著迷的游戲了。

　　第二天跟媽媽商量后，我也有了屬于自己的魔方，剛拿到手上時(shí)我興奮的轉(zhuǎn)動(dòng)著他的每一個(gè)小方塊，覺(jué)得很好玩，但是我努力的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，卻怎么也不能把顏色相同的小正方形轉(zhuǎn)到一面，任憑我怎么轉(zhuǎn)也沒(méi)有絲毫的進(jìn)展。哎！這個(gè)魔方太難玩轉(zhuǎn)了，真是讓我想破了腦袋！“咣”的一聲，我生聲的把他扔到了一邊，就在這時(shí)我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧，我今天保證教會(huì)你。”我有點(diǎn)不敢相信，我費(fèi)了九牛二虎之力卻一面都轉(zhuǎn)不成，他怎么這么自信。他首先給我講了一下魔方的.結(jié)構(gòu)原理，然后開(kāi)始動(dòng)手一步一步的教我，先教我拼成一面，然后接著教我繼續(xù)拼成六面，最后又告訴了我一些常用的魔方公式，我按照他教我的方法一遍一遍的練習(xí)，終于在不一會(huì)之后我把我之前怎么也拼不到一塊的魔方全部整整齊齊的排列完畢，我興奮的直想跳起來(lái)，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的腦門(mén)上一頭的汗珠在往下流。

　　我非常感謝我的前桌，從此之后我稱他為我的“魔方教練”，是他在我想要放棄的時(shí)候給了我希望，給了我動(dòng)力。是他讓我明白任何事情光憑一時(shí)的興趣用不對(duì)方法是行不通的。是他用行動(dòng)告訴了我看起來(lái)再難的事物，只要掌握了一定的方法和規(guī)律都是完全可以拿下的！是他讓我堅(jiān)信以后無(wú)論遇到多么困難的事，都是可以找到像魔方一樣的解決方法的。謝謝你——我的“魔方教練”。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在愛(ài)與被愛(ài)中成長(zhǎng)。當(dāng)自己被愛(ài)時(shí)，總會(huì)有一絲暖意劃過(guò)我們的心頭，觸動(dòng)我們的心靈。

　　我們享受的愛(ài)很多，尤其是父母對(duì)我們的愛(ài)。這些愛(ài)，總體現(xiàn)在平常一些不起眼的小事中。記得是7月27日那晚，我睡得很晚。第二天早上，媽媽叫了很久，我都沒(méi)起來(lái)。畢竟，被人從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉出來(lái)，是一件不美妙的事。再加上昨晚空調(diào)開(kāi)久了，好像感冒了，嗓子特別不舒服。我很不情愿地起來(lái)，邊穿衣服邊對(duì)媽媽說(shuō)：“叫什么叫，我嗓子都疼死了，懶得回答你?”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么。我洗漱好，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)做好面，等我去吃了。我吃了一口，感覺(jué)味道不對(duì)，特別淡，便問(wèn)媽媽：“為什么這面這么淡?”媽媽若無(wú)其事地答道：“你不是說(shuō)自己嗓子痛嗎，所以沒(méi)敢多放。怎么，不好吃嗎?要不要我再放一點(diǎn)鹽?”看是這么不經(jīng)意的一句話深深地觸動(dòng)了我的心，媽媽時(shí)時(shí)刻刻為我著想，而我還不時(shí)的厭煩媽媽，真覺(jué)得自己沒(méi)有做好為人子女。我含著淚，急忙回答：“這面很好吃，不用放了!”我含著淚，慢慢地吃完了這碗滿含著深深母愛(ài)的.面。

　　看似這么一個(gè)不經(jīng)意的話，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作卻深深表達(dá)了一個(gè)母親愛(ài)護(hù)子女的心。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”作為中國(guó)人的我們，應(yīng)該更好的孝敬父母，尊重父母!

四年級(jí)的作文 篇4

　　誰(shuí)都知道，愛(ài)嘮叨是女性的專利，可我們的班主任聶老師是位男教師，也愛(ài)嘮叨，你說(shuō)怪不怪?

　　聶老師，中等個(gè)兒，小平頭酷酷的，牙齒白白的，紅色的羽絨衣艷艷的。最招人眼球的是鼻梁上架著的那副眼鏡，鼻子好像上輩子欠它似的，替它承受這份罪。

　　聶老師什么都好，就是太愛(ài)嘮叨了。

　　聽(tīng)，聶老師又在嘮叨了。星期五早晨，聶老師早早來(lái)到學(xué)校，看到教室里塵土飛揚(yáng)，就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“不灑水怎么就掃地啦?要知道這樣會(huì)影響同學(xué)們的身體健康的!停下!灑完水再掃!”值日生只好不情愿地放下掃把，灑起了水�！奥櫪蠋熞舱媸堑�，不嫌麻煩�！币粋�(gè)值日生嘟囔著。

　　教室的.地面被值日生打掃得干干凈凈，聶老師臉上露出了笑容，放心地坐在講臺(tái)前的凳子上，同學(xué)們也進(jìn)入早讀之中�？刹灰粫�(huì)，聶老師又緊皺眉頭，說(shuō)道：“同學(xué)們讀書(shū)聲音要大些，不是有句話這么說(shuō)嗎，‘朗讀有助記憶，默讀有助思考’?默默地讀，記憶的效率怎么會(huì)高呢?”聶老師說(shuō)完后，教室里的聲音顯然比先前高了幾個(gè)分貝。

　　“丁零零，”下課鈴打響了，聶老師剛要離開(kāi)教室，卻看到有的同學(xué)又在“奮筆疾書(shū)”。聶老師不滿地說(shuō)：“學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快，課間要好好休息一下，趕快到外面呼吸新鮮空氣去!”

　　嘮叨了一上午，聶老師好像輕松了許多，終于閉上了嘴巴。可到了下午，他的話匣子又忍不住打開(kāi)了�！跋挛�，老師要開(kāi)會(huì)，值日班長(zhǎng)管好紀(jì)律，大家不要隨便講話，否則……”聶老師的臉沉了下來(lái)：“我要?dú)㈦u給猴看!”“啊!”教室里頓時(shí)響起了一片尖叫聲。

　　盼星星，盼月亮，終于到了放學(xué)時(shí)間，本以為會(huì)清靜一會(huì)，沒(méi)想到聶老師又進(jìn)行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……

　　聶老師，你能不能少嘮叨兩句?俺們都是六年級(jí)的學(xué)生了呀!

四年級(jí)的作文 篇5

　　平凡的暑假生活中也有讓人新奇的時(shí)候，接下來(lái)跟著我的故事去感受一下吧！

　　一天，我在路邊的草叢發(fā)現(xiàn)一只毛絨的猴子玩具，剛想撿起來(lái)仔細(xì)觀察，小猴子就突然發(fā)出藍(lán)色的光，我被嚇得慌忙扔掉！可是，好奇戰(zhàn)勝了恐懼，再一次鼓足勇氣捧起小猴，它依舊閃閃發(fā)光，光線越來(lái)越強(qiáng)，好刺眼��！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們到了一個(gè)山青水秀的`地方。山散發(fā)出陣陣香氣，水彈奏著美妙的樂(lè)曲，“這是哪里呀”我自言自語(yǔ)�！斑@里是童話世界啊”小猴子突然開(kāi)口說(shuō)話了。我暗自驚訝，剛想說(shuō)什么，小猴子突然拉起我就跑。跑啊跑，跑到一座山前，我問(wèn)：這是哪兒？“松果山”小猴子答。我剛上山，一顆松果就朝我砸看來(lái)。我扭頭一看，是一直松鼠。我把松果又投給它。這時(shí)，又來(lái)了好多松鼠，有的幫我，有的幫他它。我們玩了很久也沒(méi)分出勝負(fù)。這時(shí)，小猴子催我下山了。我們又跑啊跑，一直跑到了一個(gè)長(zhǎng)滿蒲公英的山坡。我問(wèn)：“這是哪兒？”小猴說(shuō)：“蒲公英山”，我跑了上去，好多的蒲公英！我閉上眼睛輕輕一吹，我竟然也飄了起來(lái)，我長(zhǎng)出了一雙翅膀！蒲公英圍繞在我的身旁和我一起翩翩起舞。我飛到上空，看見(jiàn)了我的城市，很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)。突然，翅膀消失了，我一屁股墩到了地上。我大喊：“小猴子！小猴子。”路人都笑我。我想它離我而去了，我一邊往家走，心里還在想著那個(gè)山青水秀的地方。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我的媽媽是我們家的霸主，如果我家是動(dòng)物王國(guó)，我媽一定是霸王龍，而我就是一只渺小的小老鼠。

　　每天早上，媽媽都會(huì)叫道“小寶起床啦！”，又說(shuō)“小寶吃飯啦！”。有時(shí)她讓我有些煩，比如：原本讓我玩20分鐘，過(guò)了五分鐘后她就叫道：“寫(xiě)作業(yè)啦！”“才過(guò)了5分鐘，還有15分鐘！”媽媽很疑惑地問(wèn)：“我叫你玩20分鐘了嗎？”我心里很氣憤，想：原來(lái)大人也會(huì)騙人呀！我只好服從去房間寫(xiě)作業(yè)。

　　我邊寫(xiě)邊想剛才的事，忽然有力的手從旁邊打了過(guò)來(lái)�！鞍パ�！”我猛叫一聲，揉著被打紅的手，問(wèn)：“為什么要打我？”她默默地說(shuō)：“你又開(kāi)小差！”突然有人敲門(mén)，原來(lái)是我的朋友來(lái)了，我的.媽媽瞬間從一只老虎變成一只小白兔，笑著對(duì)朋友說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我奇怪地想：“媽媽那兇狠的表情去哪兒了？怎么又笑成了一朵美麗的花？”我真疑惑。

　　我家的霸主媽媽真讓我感到無(wú)奈。每個(gè)媽媽都有優(yōu)點(diǎn)，我的媽媽的優(yōu)點(diǎn)是：帶我出去玩，她會(huì)帶我玩?zhèn)�痛快，她心情好的時(shí)候還會(huì)帶我去買(mǎi)東西。不管媽媽是什么樣的，我都愛(ài)她！

四年級(jí)的作文 篇7

　　我家有4只小雞。它們像四個(gè)小絨球一樣，毛茸茸的嘴尖尖的，長(zhǎng)著一雙淡黃色的小爪子，我叫它們小可愛(ài)。

　　小雞非常貪睡，一睡就是1個(gè)小時(shí)。它們睡覺(jué)的時(shí)候或站或蹲，圍成一圈，像一窩剛出生來(lái)的小鳥(niǎo)，這時(shí)的它們很安靜，一旦醒來(lái)“小可愛(ài)”們可是愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次我從箱子里把它們往外拿時(shí)，它們就嘰嘰喳喳地叫好像在說(shuō)：“先拿我，先拿我``````。我把它們放在地上，它們先撲騰騰翅膀，然后就一刻不停地走來(lái)走去，像是在散步。

　　“小可愛(ài)”們吃食的時(shí)候總是喜歡打鬧，我把食物放在碟子里，放在某一個(gè)角落，它們一起圍上去。一只小雞站在食物碟上，拼命地啄；一只小雞嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“哥哥姐姐讓我吃點(diǎn)吧！”；另一只小雞用勁兒把它們都頂工，自己洋洋得意地吃了起來(lái)，在一旁觀看的'我忍不住哈哈大笑。

　　“小可愛(ài)”們偶而也曬曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)的時(shí)候，有的縮著頭睡大覺(jué)，可能在充分享受這日光浴吧！有的蹲在箱子上，像是老大邊看家邊曬太陽(yáng)兩不誤；你看那只直往陰涼處跑；可能嫌太陽(yáng)光刺眼睛吧！。

　　“小可愛(ài)”們來(lái)到我家，給我?guī)��?lái)了很多歡樂(lè)，我越來(lái)越喜歡這些小精靈了！

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15

四年級(jí)作文作文04-07

四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06

四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09

四年級(jí)的作文05-09

四年級(jí)的作文05-09

四年級(jí)的作文05-10

四年級(jí)作文05-10

四年級(jí)作文05-10