四年級的作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
天氣：天公不作美，這一天下雨了，雷聲很大。
今天，9月19日，我見到了最壯觀的天氣。
“刷刷刷……”時不時傳來我用鋼筆寫作文的聲音。雖然我的字極其難看�！笆裁磿r候下課��！”坐在教室里的我這樣想。 作文……寫不出來。坐著……浪費時間。當時用一個詞語來說，就是“度日如年”。唉，還是想想靈感吧。其實所謂的“想靈感”就是看著教室發(fā)呆。于是，我把兩眼無神的目光轉移到了窗臺上。憑我的“火眼金睛”可以看出來：今天天公可能不作美，估計會下雨。等待片刻以后，果然不出我所料。下雨了�！袄蠋煟掠炅��！卑パ�，“可惡”的坐在窗臺附近的.同學搶了我發(fā)現新大陸的眼睛。但有趣的是：這邊的雨下的散散落落。而那邊的雨下的干凈利索。這就是所謂的“東邊日出西邊雨”啊！同學們看見這有意思的景象，便小聲討論起來。沒想到天網恢恢疏而不漏。最后還是被韓老師發(fā)現了。雨也停了。于是同學們只好乖乖地寫作文。
過了一會，天氣越來越暗，發(fā)愣的我自然也想出了靈感。筆走龍蛇�！八⑺ⅰ睅茁暎悴莶萘耸�。這時的我自然還會再看一眼窗戶，哇塞！天以經暗到了深夜的程度。我問了問時間。哇塞！才4點半。更令人想不到的是，在我們寫作文的時候。雨竟然又下了起來。
這次的雨來勢猛烈，速度迅疾。我能看出來，這次的雨肯定比第一次大。果然不出我所料。雨變得大膽了，也變得瘋狂了。它瘋狂的抽打著玻璃。好像在說：“哼哼，這次我要給你們來點好看的了。”這時的雨像汽車雨刷一樣洗刷著玻璃。過了一會，這種開盤小菜已變成了瘋狂的暴雨盛宴！成為一曲在空中流淌的交響樂。還有雷聲做伴奏。這場交響樂好像沒有疲倦似的。時不時提高聲音，時不時把聲音降到最小。這時，閃電也來參加這場盛宴了！它們瘋狂的抽打著玻璃和屋頂。音樂盛宴已達到了高潮。成為一場驚心動魄、淋淋盡致的有聲有色大舞臺！
幾分鐘后，瘋狂的暴雨停止了它那場音樂盛宴。那驚心動魄、淋淋盡致的大場面稍瞬即逝，一下不見了。過一會，金碧輝煌的天空展現在我眼前……
四年級的作文 篇2
在記憶的銀河中，有無數顆星星在熠熠生輝。但其中那顆最亮的星星，卻讓我至今記憶猶新。
那是我五年級時的事了。那時，學校組織全校同學去參加一個慈善募捐活動，鼓勵學生將零花錢拿出來捐給災區(qū)的小朋友。我自然也是活動的參與者之一，在老師的帶領下來到了活動現場。在入場門口，我看到一位乞討的老人，他似乎想要進入活動會場，卻被門口的兩名保安驅趕。而那兩名保安見到我們這些學生，卻態(tài)度良好的讓我們進去了，接著他們一把扯住想要偷偷溜入會場的老人的衣袖，把他拽走。那個乞丐真是的，去哪討東西不好，來災區(qū)的募捐現場討來了。他兩天不吃東西餓不死，人家災區(qū)的人少了錢就會死。
在這討災區(qū)的救命錢，真是不要臉！我旁邊的.一位同學一臉氣憤的說道。是啊。我點頭表示贊同。我排著隊來到臺上，伸手摸了摸口袋，摸出了很多散錢。數了一數，一共10元，是我一周的零花錢�？偛荒苋季枇搜健疫t疑了一下，只捐了五元。從臺上下來，向旁邊一瞥，忽然發(fā)現了那個乞討老人。他不知道什么時候混入了會場，手上攥著什么東西，站在臺下，臉上表情猶豫。我走近他，這才看清，他的手上攥著一張百元紙幣。這張紙幣看起來很濕，似乎是攥在手心里被汗浸濕了。老人的手時而松，時而緊。有幾次他想要將紙幣放入衣服口袋，但剛放進去，又反悔似的拿出來，繼續(xù)攥著。紙幣被攥的很濕、很濕。最后，他像下定決心了一般，偷偷走到臺上，迅速的將錢投入募捐箱，然后迅速的跑到臺下，沒有吸引任何人的注意，接著，隱于人群之中，再也看不見他的身影。我被震撼了。我為自己剛開始對這位老人的看法感到羞愧。
一百元，對于這場募捐來說，微不足道的。那些闊綽的富翁，一捐就是幾十萬、幾百萬，而這些錢對他們來說只不過九牛一毛，絕不會因此心疼或難以下決定。他們絕不會在募捐上捐自己的身家本錢。而這位老人呢？他十分貧窮，一百元，對于他來說，或許就是全部的身家。100元，可以買100個饅頭，足夠他吃一個月；有這一百元，他可以很久很久不用餓肚子，不用為生計發(fā)愁。而將這錢捐出去意味著什么？意味著他將付出自己的身家，且什么也得不到；他沒有留下姓名，所以絕不會有人感激他，或者注意到他。并沒有法律規(guī)定他必須要這樣做，可他這樣做了——為什么？因為這是他自愿的，他愿意將這錢無償的捐給災區(qū)的人，不求回報。不知不覺，我的眼角濕潤了。我捐錢，10元零花錢卻吝嗇的只愿捐出五元。一個星期不買小吃，這只不過是輕而易舉的事情。而那位老人沒有了拿100元，可能就會挨餓受凍，生病而無錢醫(yī)治......這件事，令我記憶猶新。
四年級的作文 篇3
昨天，爸爸帶我去參觀合肥科技館。我心里想里面會是什么樣呢？
我們一到合肥科技館門口，它的主體建筑像一艘乘風破浪的巨輪躍然眼前。主體建筑東側球形展廳外觀好似巨大的飛碟，象征著科學的無窮奧秘。
一進入大廳，您首先看到的一件大型展品名叫“能量穿梭機”。它體態(tài)龐大，演示時幾十個實心彩球在6條不同的軌道上穿梭滾動，令人目不暇接。從一樓大廳向右走，您將進入信息技術展區(qū)。在那里，您可以面對電腦虛擬的守門員，過上一把“點球大戰(zhàn)”的癮，看看您的腳法如何；張著大嘴的河馬等著考驗您的揮手速度到底有多快，“畸變世界”會把您的鼻子變得像大象一樣長。從電梯上二樓，那里是力學展區(qū)。您可以坐在“自己拉自己”的椅子上，過一把“升空”癮，另外，龍卷風是怎么形成的，漩渦到底是什么形狀，錐體為什么會從低處往高處滾，熱氣球是怎么升空的，你都可以在這里尋找到合適的答案。爸爸和我還動手在這里搭建了一座小拱橋呢！三樓是機器人展區(qū)。您可以在那里看看機器人舞蹈團的精彩演出，欣賞機器人民樂隊為您演奏的廣東民樂，為投籃機器人的'百發(fā)百中而叫好。四樓是兒童的天地�！皟A斜的小屋”使你感受到科學的神奇。五樓是聲學、光學和電磁學展區(qū)�！案邏悍烹姟彪婇W雷鳴，氣勢壯觀，驚心動魄�！吧中∥荨崩锔鞣N可怕的聲音把男孩都嚇哭了，而我卻表現的非常勇敢，這令爸爸非常滿意。靜電球發(fā)出的美侖美幻的色彩令人目不轉睛。這次參觀中，我最喜歡的要數“沒皮鼓”沒有皮的鼓可以敲出各種各樣的聲音。
我想我現在要努力學習，長大后才能去探索神奇的科學世界。
四年級的作文 篇4
汽車帶來了方便，但對環(huán)境造成污染。我要發(fā)明一輛高科技汽車，下面請聽我的介紹。
這輛車不用加油，可以自己充電，它有特殊的電池，可以把太陽光的熱量轉變成電，再也不會有濃濃的黑煙，也不會有人暈車。它不用駕駛員，只要輸入你要去的地方，它馬上會帶你去。
如果遇到堵車，它會發(fā)出警報，把車輪收起來，展開兩個小翅膀，慢慢升起來，變成一架小飛機，足足可以飛行24小時，你不用擔心遲到了。
如果遇到江河，汽車可以用兩種模式，飛行和游泳模式，車就不會被水淹沒了。它非常安全，它和周圍的車保持一米的`距離，就不會撞車了。如果車臟了，請打開自動清洗按鈕。如果車壞了，請打開自動維修按鈕。如果輪胎沒氣了，請打開自動充氣按鈕。如果遇到風雪天氣，請打開風雪模式，它會不受天氣的影響，開得又平又穩(wěn)。
汽車里還有冰箱、床、桌子、衣柜、洗手間、電視機……真是應有盡有,你可以在車上住下來。
瞧，我設計的汽車怎么樣？要是需要，請趕快預訂，不然要后悔哦！
四年級的作文 篇5
出門旅游，串親戚，以車代步，對擁有私家車的人來所，是一件多么好的事。可我一點也不羨慕那些人，因為我有惱人的暈車病。
暈車病，按理說，應該對什么車都暈�？晌覍芏嘬嚩疾粫�，就對那些大巴車有“仇”。即使是這樣，暈車病也為我?guī)砹嗽S多不便。每次全家都高高興興地出去，到最后總是垂頭喪氣地會來�？烧孀屓祟^疼！要說因為車里的環(huán)境吧，可不過里面怎么樣，我還是照吐不誤；要說遺傳吧，我家上上下下，就我一人暈車！
就說這次去外婆家玩吧。因為路途遙遠，我不得不坐大巴車。媽媽特意為我找了一輛無煙車，還讓我坐在窗口邊。我只能抱著一絲希望像：這次應該沒問題了吧！車開動了。我開始觀察整個車廂，剛觀察，就發(fā)現了一個極其嚴重的問題。這個司機打著“無煙車”的稱號，暗地里卻自己抽煙。再看看車上的男乘客，無一不是翹著二郎腿，手里拿著一根煙的`。還好，沒有過多地影響我，可我真的想變成一位監(jiān)督員，上去罰他們的款。
車還在急速飛馳，窗外的景物也飛快地往后倒退著。車里的空氣越來越差，我敢保證，著車里的煙味，一定會讓我永生難忘�。∑囬_始像一匹跛腳的馬，我的胃真的是在翻江倒海。那種感覺，就好像有什么東西一下子往上跑，一下子往下跑，可把我折騰死了！就在這緊急關頭，媽媽告訴我到了。真是一句救命話��！
我從坐墊上一躍而起，急急忙忙下了車，可頭還是暈暈乎乎的。雖然沒吐出來，可走路歪歪斜斜地，看著就像個“活死人”。
這次又沒玩好！聽別人說，是因為我耳朵旁有一根很小的骨刺，影響到總神經，導致暈車，使我不能愉快地玩耍。
哎！真恨不得把那根討厭的骨刺給拔了！
四年級的作文 篇6
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。
而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。
和諧產生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的`生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態(tài)。
在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級作文05-30
四年級的作文05-30
四年級作文05-30
四年級作文05-30
四年級的作文06-01
四年級作文06-01
四年級作文06-02