（精品）四年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　我們全人類有一個共同的“母親”——地球。她哺育著人類，是我們生命的搖籃�？墒�，近年來，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數人缺乏環(huán)保意識、隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。

　　近年來，家鄉(xiāng)綠化很差，樹木很少，隨時、隨地、隨處可見：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無人的樣子，沒有一點愧疚之情。，刮大風時，塵土飛揚，五顏六色的塑料袋和垃圾隨風飄舞。唉！空氣糟透了。竹湖園里，湖中養(yǎng)了許多各種顏色的金魚供人們觀賞。可是一到星期天和節(jié)假日，小朋友就來到竹湖園釣魚、網魚不說，他們還把吃完零食的.包裝袋、垃圾、果皮、紙屑隨手扔進湖里，草地上。時間一長，湖水變得渾濁不清，草地上蚊蟲亂飛，臭氣熏天。

　　對此，國家也采取了一些環(huán)保的措施，如：建立自然保護區(qū)、加強天然林保護和因公林建設、設定《環(huán)境保護法》、《海洋環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強國際間的合作等等，并且取得了很大的成就�，F在人們終于認識到保護環(huán)境的重要性了，例如：每到世界環(huán)境日那天，學校都會讓各班舉行關于這部分內容的班會課，提高我們的環(huán)保意識，節(jié)假日還能看見有家長帶領孩子去清潔社區(qū)衛(wèi)生如，把廣告紙撕下來，把垃圾扔進垃圾桶，提醒路人要愛護環(huán)境……我相信只有繼續(xù)堅持做環(huán)保工作，不久就會像我想的那樣：街道上干干凈凈沒有一點灰塵，街道兩旁的樹木郁郁蔥蔥，花壇里也鮮花盛開。竹湖園，湖水清澈見底，湖邊柳岸夾堤，微風吹來，柳樹齊演奏“沙沙”的交響樂。翠綠的草坪如一條地毯；松柏蒼翠欲滴，湖岸開滿姹紫嫣紅的鮮花，引來了許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜。湖里還有許多可愛的小魚快活地在水里嬉戲、玩鬧。總之，到處綠樹成陰，鳥語花香，人們生活在綠色的世界里。

　　我向大家呼吁：人類只有一個地球，我們每個人都應該珍惜她、愛護她。保護地球、拯救人類共同的家園，已經成為每個公民義不容辭的責任。讓我們從我做起，從小事做起，保護資源、愛護環(huán)境，把淘米水用來澆花，拖地……讓我們一起創(chuàng)建美好的明天！

四年級作文 篇2

　　昨天，我做了一個奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設備，我迫不及待的走了進去�！巴�！”我情不自禁地贊嘆著：黑板沒有了取而代之的是整面墻壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時候可以到達全班任意一個同學身邊，再看看我們的書桌，每張桌面都變成了一個個屏幕！我隨便找了個座位，坐下來等老師來上課。

　　不一會兒，數學老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應的，它可以隨著老師的操作顯示所學的內容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學習的效率。課桌，有了屏幕，同學們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學后作業(yè)還可以同步到家庭電腦上。

　　下課了，當我正要習慣性的跑出去玩，卻看到老師在按門后的`一個黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室里的東西動了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動的場地，同學們在上面跑啊追啊，可高興了。

　　我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經天亮了，呃，原來是個夢�。〉�是我想：這雖然是個夢，但是我們還小，等我們長大以后通過努力學習，不斷創(chuàng)新，我想都會一一實現的！

四年級作文 篇3

　　每兩節(jié)課之間，都有十分鐘的休息時間。跟初中繁忙的學業(yè)相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會利用這十分鐘看一會書。

　　叮鈴鈴，下課了。還沒等老師一聲令下，同學們都像餓極了的羊兒，見到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將下課了這三個字咽到了肚子里，無可奈何的搖了搖頭，走出了教室。

　　看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級里剩下的`同學，都像燒開了的水，沸騰了。三個兩個的湊成一群，談談流行的時裝打扮，或是回憶一下小學的快樂時光。面對此情此景，我悄悄地從書包里拿出一本書，輕輕的翻開，默默的讀了起來。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了，沉浸在了那優(yōu)美的文字中。

　　正當我讀的入了迷，啪，一個紙球將我從那神秘莫測的青藏高原拉回了現實。我一拍桌子，噌的一下站了起來，高舉著手中的紙球，大聲喊：誰扔的，站起來！也許是被我的突然反應嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應，總之，在那一刻，全班鴉雀無聲，靜的連一根針落到地上都聽得見。不知何時，我發(fā)現，同學們都在對我使眼色。怎么了？我轉頭一看，呀！老師！原來這才是同學們安靜下來的原因呀！

　　老師沒有說什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書。簡單的看了一下，對大家說：課間的時間是最寶貴的，大家應該向這名同學這樣，多看一些書，多積累一些知識呀！

四年級作文 篇4

　　小時候的朋友，這么多年過去了，不知你們是否都還記得那個笑得沒心沒肺“我”；不知你們是否都還記得那個毒舌般的“我”；不知你們是否都還記得那個活寶般的“我”；不知你們是否都還記得......

　　嘿，你們是否都還記得我們曾在同間教室上課，用同一張課桌聽課。我們在純藍色的天空中，唱著屬于我們自己童年的歌。但在不知不覺中我們都已成熟，曾經那張張稚氣的面容，都已蛻變。

　　青草香的微風伴著我們，我們在操場上看著夕陽灑落。那一刻，我多么希望時間永遠定格在那，可是，這是不可能的.。誰還記得那面刻過愛誰的圍墻，現在看到卻發(fā)現那面圍墻早已斑駁了。當花再開的時候，便是我們離開的時候。我們曾有過的夢卻都不再懵懂，因為我們都各有未來要走。時間就是這樣一點又一點的悄悄離走，讓我們措不及防，也許我們是真的再也不能回到那小時候。

　　真的很懷念那些上課幫別人寫情書，然后一起翹課看你們踢球加油的日子，也很懷念那些和我牽過的手的他們。

　　可是現在卻各自都忙碌著工作和生活，誰也沒有再為誰等候，也許某天我們會偶然相遇在某個街頭，可是那個時候我們卻早已不認識了.......

四年級作文 篇5

　　今天下起了冬日的第一場大雪。

　　漫天飛舞的雪花，猶如一只只潔白的.小手在向我們打招呼。不一會兒，雪花給屋頂戴上了白帽，給山坡披上了白絨毯。�。⊙┗ǘ嗝姥�！中午時，雪漸漸停了。我請來了我的朋友和我玩打雪仗。我輕輕地把如白絲紗一般的雪壘成一堆，再把它們抓起來，用盡全力向朋友扔去。雪球在空中翻了幾個筋斗，轉了幾個圈圈兒，活像一位雜技大師。但不料，雪球在空中玩了個“仙女散花”。我氣得兩臉紅通通，直跺腳。而朋友卻笑得前傾后仰，東倒西歪，一不留神摔了個 “嘴啃雪”，她在雪中奮力掙扎，我借機又扔了一個過去，耶 ！打中了。她瘋狂地把雪全部壘在一塊兒，做了十多個小球，那小雪球幾乎都長了眼睛，死死地瞪著我，嚇得我退后了幾步。朋友發(fā)動攻擊，她左手一個小雪球，右手一個小雪球，高舉右手，伸直左手，身體向后仰，再用力地將小雪球扔了過來。我左躲右閃，活像一位抱頭逃命的難民，朋友的中擊率太高了，不一會兒，我就成了一位白發(fā)老太太了。朋友笑得都失聲了。我哭笑不得，一臉茫然地看著朋友。

　　愉快的一天，又很快過去了，快樂的時光總那么短暫！我希望天天都那么快樂！

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