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校園我們的家小學(xué)四年級作文

時間:2020-12-23 11:04:40 四年級

校園我們的家小學(xué)四年級作文

  導(dǎo)語:常言道,活到老學(xué)到老。溫暖的校園是我們潛心學(xué)習(xí)的場所,是學(xué)習(xí)的載體,是我們的第二個家。接下來小編整理了校園我們的家小學(xué)四年級作文,文章希望大家喜歡!

校園我們的家小學(xué)四年級作文

  校園我們的家作文

  沐浴著陽光的校園,無疑顯示出它的蓬勃生機。青春與活力灑滿我們鄢小的每一處角落,老師辛勤地汗水澆灌著祖國的花朵,空氣清新的校園,使我們更加愛護學(xué)校的一花一木……“校園是我家,我要愛護她!”這句響亮鏗鏘不已的口號,無時無刻都牢記于我們每個鄢小的師生心中。

  在鄢小度過的這六年時光里,讓我見識了許多:鄢小的花朵們互相有愛、互關(guān)互助;而我們鄢小的教師隊伍可謂是“人心齊,泰山移。”這點點滴滴,匯聚成一股強勢力的水流,不斷涌上我心頭。我還深切地記得,去年的金秋十月,瓜果飄香的季節(jié),我們鄢小籃球隊很榮幸又一次參加了一年一度地區(qū)級籃球比賽。那天下午,我們作為了主力隊員,和向陽小學(xué)開展了激烈的角逐,開始了不分上下地“名譽捍衛(wèi)戰(zhàn)”。漸漸,我們才發(fā)現(xiàn),我們的籃球隊和她們的籃球隊可謂是實力懸殊,自然而然,我們甘拜下風(fēng)。我們并沒因此氣餒,這場比賽仿佛是一場人生的小考驗,雖然我們的心情都很郁悶,但是我們變得更加團結(jié)一致。

  讓我感觸至深的,也讓我最值得驕傲的,莫屬我校自主研發(fā)的“積分制道德銀行”了。這款系統(tǒng),融入了我校老師多少的心血,也揮灑了多少辛勤的汗水,才讓這款系統(tǒng)聞名于省、市所有中小學(xué)。每當(dāng)大家在國旗下宣誓時,都會有這樣一句充滿哲理的一番話“每日行一善,養(yǎng)成好習(xí)慣!”看似簡單的十個漢字,卻是“積分制道德銀行”地主旨,更是我們鄢小師生對所有事物的衡量標準。

  我們鄢小還有許多光榮事跡,每次向家人說起,我都像是在如數(shù)家珍。為了鄢小獲得更多榮譽,就讓我們手拉手,走出一條團結(jié)之路,讓友誼的小船,穩(wěn)步遠航。

  校園我們的家作文

  我們生活在一個溫馨的校園,這里充滿了陽光,充滿著幸福。學(xué)生的幸福,莫過于遇到一個好老師。沐浴著老師濃濃的`關(guān)懷,我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。

  語文課上,老師讓我們每組的同學(xué)輪流來讀古詩,正巧,輪到我的同桌(學(xué)習(xí)成績特不好,上課從不吭聲的同學(xué))讀了,可他毫無反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字,他卻一臉茫然。直到老師嚴肅地再次相請,他才無奈地慢悠悠地站起來,還是一副膽怯的樣子。我們等了半天,他卻愣是不開口。我想:老師會不會生氣呢?

  老師微笑著鼓勵他說:“快讀吧,在課堂上朗讀的機會可是很難得的!”可他毫不為所動。老師想了想,又說:“要是你再不讀的話,這本新的語文書可就是我的了!闭f著老師就要去拿書,同學(xué)們都笑了起來。他著急地說:“不,不要!

  “那你快讀吧,別怕,同學(xué)們不會嘲笑你的,讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀?”“是——”同學(xué)們響亮地回答?伤廊荒敲磋浦,就是沒有勇氣張口,我真恨不得幫他一把,可就是使不上勁。“他一定是怕自己讀不好,來讓我們來鼓勵他一下,給他點掌聲!崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡。終于,他張口了,可是只念了個題目,又停了下來。

  老師仍然笑瞇瞇地說:“讀得很好,繼續(xù)呀!來,再來點掌聲!闭坡暯Y(jié)束,他鼓起了勇氣,雖然讀得很輕,像蚊子哼哼似的,但還是讀完了。“你讀得真好,相信你再讀一次,一定能讀得更好!”

  在我們第三次掌聲的鼓勵下,他終于有了膽量,第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回,好像有人在無聲地指揮,教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到,在掌聲里,他的臉紅了。遇到這樣一位好老師,我們是多么幸福呀!學(xué)生的幸福,更在于生活在一個團結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過,受傷的花兒也能綻開笑臉。

  你看,小鵬同學(xué)的左腿骨折了,但為了不落下功課,他還是堅持到校上課。老師說:“小鵬同學(xué)行動很不方便,你們大家可得幫幫他!庇谑牵览硭(dāng)然成為了他的左膀右臂,隨時為他服務(wù)。下課了,總有同學(xué)圍在他身邊問:“你需要上廁所嗎?”如果需要,馬上有人會攙扶著他進進出出,耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批,最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位,等他把作業(yè)做好,幫他交給老師批改,又耐心地等他訂正好,一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日,組長則會主動分擔(dān)他的任務(wù),還安排同學(xué)為他拿凳子,扶著他到外面曬太陽……

  這回,小鵬的父母不再擔(dān)心了,小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。我們生活在這個美好又充滿生機的大家庭里,是多么幸福啊!

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