小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 1
我今天看到了勝似親人這幅畫(huà)，我想因該是這樣的情景吧
村子里住著一個(gè)漢族的小姑娘，叫阿鳳，和一個(gè)苗族老奶奶，老奶奶臉上布滿(mǎn)了條條皺紋，而且腿腳不靈便，扶著拐杖。她唯一的'女兒在外地打工，所以她很孤獨(dú)，阿鳳決定幫助老奶奶于是阿風(fēng)每天都去老奶奶家做事情，今天小鳳要洗衣服，搓一下，手搓紅了，小鳳聽(tīng)了媽媽說(shuō)老奶奶和我們勝似親人，小鳳搓得更厲害了。
老奶奶回來(lái)了。她看了看洗好的衣服，又看了看正在晾衣服的小女孩，心里明白了是怎么一回事了。老奶奶把拐杖放在一邊，走上去把小女孩抱著，用自己熱乎乎的臉貼著小女孩的臉上，說(shuō)：“你對(duì)我真是比我的家人還親��！我該怎么回報(bào)你呢”小女孩答道：“這些都是我應(yīng)該做的，以后，我還要為您做的事�！边@時(shí)，老奶奶的眼眶濕了……
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 2
假如我是一顆樹(shù)我寧愿站在路旁，不管太陽(yáng)有多烈，我也愿意站在人行道上為吃冰棍的孩子們乘涼，看著他們滿(mǎn)足地舔舔嘴巴。大雨傾盆，我愿意為毫無(wú)防備的行人遮一些雨。
假如我是一顆香樟樹(shù)我枝葉秀麗，樹(shù)大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機(jī)，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，我仿佛感覺(jué)未來(lái)將充滿(mǎn)希望！
假如我是一顆沙柳，沙漠便是我的家園。我生長(zhǎng)迅速，枝葉茂密，根系繁大，固沙保土力強(qiáng)當(dāng)沙塵暴來(lái)襲我愿意用挺拔的身軀阻擋沙子漸漸吞噬我們的家園，我還能抓緊沙子不讓它被風(fēng)吹跑，這樣還能有效減少沙塵暴
假如我是一顆白楊樹(shù)我愿意生長(zhǎng)在戈壁，象邊疆建設(shè)者一樣，筆直地立著。
假如我是一顆蘋(píng)果樹(shù)，我愿意在果園里努力生長(zhǎng)，結(jié)出漂亮的果實(shí)，我的`果實(shí)：含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇的含量。一中等大小未削皮的蘋(píng)果可提供3.5克的纖維 質(zhì)，是營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家建議的RNA的百分之10以上，而且僅含80卡洛里的熱量。研究指出，在深紅色的生果皮，如蘋(píng)果及提子等，均驗(yàn)出有Resveraltro1。這種物質(zhì)可減少呼吸系統(tǒng)包括氣管及肺部等發(fā)炎，從而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥呢！
如果我變成一棵樹(shù)，我會(huì)為自然服務(wù)，這一定是一顆好樹(shù)！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 3
寒假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第二天，我們班重新選了班干部。
還沒(méi)上課時(shí)，我和幾個(gè)朋友去老師辦公室和班主任老師說(shuō)：“老師，你不是要重新選班干部嗎？我們幾個(gè)商量了商量，有一個(gè)辦法�！薄笆裁崔k法？”老師問(wèn)�！澳憧梢韵茸屚瑢W(xué)把以前認(rèn)同的.班干部寫(xiě)在紙上，然后交上，所得的票數(shù)超過(guò)一半，就可以還讓他當(dāng)！”“嗯，這個(gè)辦法好！”老師高興的說(shuō)。
“叮鈴鈴……”上課了，我們馬上跑回了班，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“這一節(jié)課，我們來(lái)重選班干部�！苯淌依镆黄坡暎蠋熡终f(shuō)：“剛才，幾個(gè)以前的班干部給我想了一個(gè)重選班干部的辦法，我采取了，你們看行不行。”
“我們先把自己認(rèn)為以前工作認(rèn)真的班干部寫(xiě)在紙上，然后交上來(lái)，如果他們的票數(shù)超過(guò)一半，就繼續(xù)當(dāng)！”同學(xué)們把名字交上后，老師就找?guī)讉�(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)正字，過(guò)了一會(huì)兒，票數(shù)就統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，班長(zhǎng)潘文清32票，副班長(zhǎng)我28票，學(xué)習(xí)委員李安然29票體育委員趙馨32票……
因?yàn)槲移睌?shù)比較少，所以變成了文藝委員，趙馨變成了副班長(zhǎng)別的就沒(méi)變了。
“叮鈴鈴……”下課了，我偶爾聽(tīng)到同學(xué)們的不滿(mǎn)“什么嗎，根本沒(méi)重新選嗎！”“不是說(shuō)重新選嗎，怎么還是那些人��！”
聽(tīng)到這里我也不滿(mǎn)了，嗚嗚……我不想當(dāng)文藝委員，我想當(dāng)副班長(zhǎng)。嗚嗚……
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 4
今天是星期一，陽(yáng)光明媚，是個(gè)大好的天氣。
午飯過(guò)后，我悠閑自得地在座位上看著一本有趣的漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，小林興沖沖地朝我跑來(lái)，說(shuō)：“小李子，借你的書(shū)看一下，行嗎？“我瞧著他那，那狼狽的樣子，那個(gè)黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下，那掛滿(mǎn)汗水的面孔上寫(xiě)著慈祥的笑容。我不屑一顧地對(duì)他說(shuō)：“呦，我怎么當(dāng)上大總管了？”他雙手握在一起，虔誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“李公公，求您借給我看看吧！”
我心中有些不忍了，嗯……說(shuō)小林確實(shí)也是蠻可愛(ài)的，可是，班里的圖書(shū)館里的書(shū)都被他搞壞了，氣得管理員把他列入了黑名單，我的書(shū)豈不是……豈不是更慘！我皺緊了眉頭，也沒(méi)什么心思看書(shū)了，心中好像有兩個(gè)人在吵架。第一個(gè)小人說(shuō)：“看他那副樣子，別借給他，這可是你最最心愛(ài)的'書(shū)哩！絕對(duì)不能借給他！”另一個(gè)小人說(shuō)：“借給他吧，你想想看，他是班里的同學(xué)。且說(shuō)，你若不把書(shū)借給他，豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎？他是有缺點(diǎn)，可是你作為同學(xué)應(yīng)該幫助他呀！你怎么能傷他的心呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，做不了抉擇。可是細(xì)細(xì)一想，第二個(gè)小人說(shuō)的對(duì)呀！我心一橫，嘴唇一咬，定下心來(lái)，對(duì)小林說(shuō)：“好吧，借你！”小林高興得一蹦三尺高，好似中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，歡天喜地地回去了。
我望望窗外的天空，太陽(yáng)好似更亮了，但更讓我覺(jué)得太陽(yáng)公公在向我微笑。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 5
我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的孩子。這次回姑姑家，順便過(guò)了過(guò)釣魚(yú)癮。
早聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里魚(yú)塘里的魚(yú)最多。于是，我一早就迫不及待地吵著爸爸去釣魚(yú)，爸爸一開(kāi)始不答應(yīng)，后來(lái)被我吵得不耐煩了，終于答應(yīng)我了。我欣喜若狂，便馬上去準(zhǔn)備釣竿和小桶。中午，爸爸帶上哥哥、表哥和我便出發(fā)了。到了魚(yú)塘，我們便每人找了一張椅子坐了下來(lái)，表哥發(fā)給我們每人一條魚(yú)竿，就開(kāi)始釣魚(yú)了。開(kāi)始我覺(jué)得這么大一個(gè)魚(yú)塘，肯定有很多魚(yú)，但并不是我想象的那樣。釣了大半天，連一條魚(yú)影也沒(méi)看到。突然，表哥把魚(yú)竿一甩，釣到了一
條大魚(yú)。不久，哥哥、爸爸他們都釣到了一條魚(yú)，就我沒(méi)釣到。我心急如焚，罵了一句：“該死的魚(yú)，怎么不吃我的魚(yú)餌？”正當(dāng)這時(shí)，我的浮標(biāo)猛地動(dòng)了一下，我急忙拉鉤，由于當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，拉鉤太用力，還沒(méi)等魚(yú)把鉤吞進(jìn)肚子里，我就把鉤拉出了水面，魚(yú)沒(méi)釣上來(lái)，我失望極了。正當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小健，釣魚(yú)要心平氣和，不能太急躁。要記住，失敗是成功之母�！蔽衣�(tīng)了爸爸的.這幾句話(huà)，就重新回到自己的座位坐下來(lái)，換了一個(gè)魚(yú)餌，又把魚(yú)鉤拋進(jìn)了水里。我吸取了上次的教訓(xùn)，死死地盯著浮標(biāo)，眼睛睜得圓圓的，生怕又被魚(yú)兒逃掉。魚(yú)兒也好像被我的精神感動(dòng)了，一條條地上鉤了。
從這件小事中，我明白了：恒則成，靜則勝。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 6
“咦？我的鋼筆呢？”我找遍了每一個(gè)角落，還是一無(wú)所獲。完了，我的鋼筆丟了。
“明明下課前還在這！”你可能說(shuō)，一支鋼筆有什么大不了的，再買(mǎi)一支不就行了。唉，那可是我爺爺從日本帶回來(lái)的，可漂亮了，金光閃閃的。不僅如此，價(jià)格也非常昂貴。我十分焦急，臉上都泌出了汗珠，我左瞧瞧右看看，最后目光鎖定在小華身上。自從我有了這支筆，他就羨慕不已，不是他偷的，還有誰(shuí)？我咄咄逼人地盯著他。一會(huì)兒，他發(fā)覺(jué)了我銳利的目光。我氣勢(shì)洶洶地問(wèn)他：“是不是你偷了我的鋼筆？”他大吃一驚：“我怎么會(huì)偷你的鋼筆呢？來(lái)，我倆再一塊兒找找。”我更加氣憤，表情如同兇神惡煞：“別再狡辯了，快把鋼筆交出來(lái)！”他顯得十分委屈，對(duì)我吼了一聲：“我沒(méi)有拿！”這時(shí)，正巧上課鈴聲響了。上課時(shí)我還在惡狠狠地盯著他，他顯然發(fā)現(xiàn)了我的'舉動(dòng)，卻對(duì)我不理不睬。下課了，他起身就大步流星地往外走，我正想追出去，卻被老師拉住：“等一下，這是你的筆嗎？”“是的。”我震驚極了，臉?biāo)⒌囊幌录t了，這才知道冤枉了小華。
第二天，他生病了，沒(méi)有來(lái)。又過(guò)了幾天，小華轉(zhuǎn)學(xué)了，我連向他道歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，我羞愧極了。
從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小華。這件事從此深深地印在了我的腦海里，使我終身難忘。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 7
哦！一面鏡子正端詳著眼前的女孩子，她人長(zhǎng)得不錯(cuò)，五官端正，后面還扎小辮子�；顫姷乃�?yàn)槭鞘乱蝗站艜r(shí)出生的，所以有個(gè)可愛(ài)名字：小旭，（旭月東升）。小名是慶旭，外號(hào)小龍女。鏡子前的她，正沖鏡子樂(lè)呢，接著，她歡天喜地地出門(mén)了。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，均名列班級(jí)前茅。有一次，她一回家，看到她喜氣洋洋的'樣子，讓你覺(jué)得奇怪。只見(jiàn)她歡呼道：“耶，我又得了第一名，第一名！“她的歡呼聲一浪高過(guò)一浪�？梢钥闯�，她十分高興與激動(dòng)。
她的職位比全班同學(xué)還高，她是班長(zhǎng)、主持人和縣三好學(xué)生，讓同學(xué)們都有很羨慕。她知道自己是縣三好，就不由自主言自語(yǔ)：“天�。⊥猩系凵窀Ｑ�，是縣三好，多么好的榮譽(yù)呀！”顯然，她自己都不敢相信。
雖說(shuō)她學(xué)習(xí)好，可也時(shí)時(shí)放粗心。有一次，奶奶為她檢查作業(yè)。突然，奶奶勃然大怒，對(duì)她
哇哇大叫：“你看看！都有四年級(jí)了，還2+4=8�。ú荒苄Γ┥睹�？她遭了粗心的折磨。
別看她可愛(ài)，可一到家，就像調(diào)皮鬼一樣把家里弄翻天，把沙發(fā)弄得遍體鱗傷；把茶弄得臟兮兮，把奶奶弄得氣呼呼……
哈哈哈！你說(shuō)她可不可愛(ài)？什么？你問(wèn)我和她是什么關(guān)系，為什么對(duì)她了職指掌？嘻嘻，說(shuō)實(shí)話(huà)，可愛(ài)的她就是我———小旭。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 8
我們是小水滴，我們的家是大海，那兒有可愛(ài)的魚(yú)兒，碧綠的水草，還有美麗的珊瑚! 一天，空中飛來(lái)一群大雁，向我們招呼:"小水滴，快上來(lái)，跟我們一起去旅行吧!" “大雁姐姐，我們沒(méi)有翅膀，怎么飛起來(lái)呀？” “你們可以請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫幫忙嘛！”大雁姐姐說(shuō)著，就急匆匆的飛走了。
第二天，太陽(yáng)公公剛起身，我們大伙說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我們要去旅行，可是沒(méi)有翅膀，請(qǐng)你幫個(gè)忙吧！” 太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑。太陽(yáng)公公升起來(lái)，放射出萬(wàn)道金光，照的我們睜不開(kāi)眼，渾身暖烘烘的。不一會(huì)兒，我們的身體變輕了，慢慢的離開(kāi)了大海，向空中飛去。大家快樂(lè)的'叫起來(lái)：”我們長(zhǎng)翅膀啦！我們長(zhǎng)翅膀啦！”原來(lái)，我們都變成水蒸氣了。
飛呀飛呀，我們覺(jué)的有點(diǎn)冷了。我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，緊緊的抱在一起，越抱越緊。一會(huì)兒，都變成了一顆顆很細(xì)很細(xì)的小水滴。風(fēng)爺爺帶著我們?cè)诳罩酗h來(lái)飄去，人們把我們大伙叫做白云。
啊呀，我們的身體怎么這么沉，越飛越累，越飛越慢，都有點(diǎn)飛不動(dòng)了。過(guò)了好一會(huì)，我們想，到大地上玩玩多好呀！風(fēng)爺爺好象猜到了我們的心思�！焙衾病衾病惫纹痫L(fēng)來(lái)。
這時(shí)，我們里面有些大胖子，冷的縮成一團(tuán)，又變成了小水滴，還來(lái)不及和我們告別就落下去了。只聽(tīng)見(jiàn)地上的小娃娃們歡呼起來(lái)，”下雨了！下雨了！”
大伙排著隊(duì)又流進(jìn)了大海。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 9
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�(ài)。
兔子剛買(mǎi)回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)！我買(mǎi)了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的`時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢？媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧！”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀？
雖然這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 10
當(dāng)皚皚白雪漸漸消融，當(dāng)自由的小鳥(niǎo)在綠樹(shù)上歡快地放歌，落落大方的春姑娘操著一路清音步入了我們冬眠許久的胸懷。
紅日初升，九州播惠。我們這群朝氣蓬勃的耕夫攜著青春的圖騰趕上大好光陰，拒絕一切平庸與等待，以生命之犁去拓展我們富庶和瑰麗的`理想田園。盡情揮灑冬天無(wú)聊疲憊的心事，我們將在陽(yáng)光雨露中跨越春夏秋冬。
四季輪回，春暖花開(kāi)。我們把無(wú)限激情注入涓涓的河流，把年輕熱血閱讀成春野美麗的風(fēng)景。但欣賞春天不是我們的目的，趁著春光努力進(jìn)取，才是對(duì)春天最深情的擁抱；躊躇滿(mǎn)志地邁向季節(jié)深處，才是對(duì)春天最真誠(chéng)的回報(bào)。播下了種子，希望便與四季一起成熟；把握住春日，生活便絢麗多姿。
纏綿的春雨純潔了我們年輕沉思的心靈，甘醇的春風(fēng)鑄就了我們青春飛揚(yáng)的翅膀。選擇在春天里奔忙，我們深情無(wú)悔，夢(mèng)中的金秋那么迷人，是她讓我們選擇了這個(gè)趨向永恒的跋涉。
守望春天，我們已從墻隅小草尖上頂出的一泓清麗的春意中，看到了。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 11
說(shuō)起誠(chéng)信，令我想到的事很多，其中有一件事始終銘刻在我的心里。
這是寒假里的一天上午，雪雪約我去她家寫(xiě)寒假作業(yè)，她快上三年級(jí)，有不會(huì)的'，讓我教教。我剛拿好文具盒和寒假作業(yè)，準(zhǔn)備走。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“走，爸爸帶你去玩。”我搖搖頭，說(shuō)“不，爸爸，我和雪雪約好去她家寫(xiě)作業(yè)的，她有的題目還不會(huì)，讓我教一教。再說(shuō)，我不能不守誠(chéng)信。你說(shuō)呢？”“對(duì)、對(duì)、對(duì)，人不能從小就養(yǎng)成不守誠(chéng)信的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我女兒現(xiàn)在越來(lái)越懂事了，”他說(shuō)。“嘻嘻，”我打了個(gè)“招牌笑”，代表：我走了，再見(jiàn)。雪雪等了好長(zhǎng)時(shí)間，等得不耐煩了，便來(lái)到我家門(mén)口，正好，她聽(tīng)到了我和爸爸的對(duì)話(huà)，她覺(jué)得我很守誠(chéng)信，心里比吃了蜜還甜，見(jiàn)我的腳步聲越來(lái)越響，趕快走了。
來(lái)到她家，我說(shuō)：“對(duì)不起，我在家跟爸爸說(shuō)話(huà)的�！毖┭┬Σ[瞇地搬來(lái)椅子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)，我聽(tīng)到你和叔叔講的話(huà)，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，交你這個(gè)朋友真是交對(duì)了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“守誠(chéng)信是每個(gè)人都要做到的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
大家現(xiàn)在都知道了，誠(chéng)信使朋友之間的友誼會(huì)更加深厚，更加美好。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 12
盼望已久的春節(jié)快要到了，我既激動(dòng)又興奮，最喜歡過(guò)春節(jié)的是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我們小孩了。
臨近春節(jié)時(shí)，大人們開(kāi)始忙忙碌碌的準(zhǔn)備年貨，姥姥在家殺豬宰羊，爺爺在門(mén)外貼對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)怎沒(méi)鐵，要看自己的喜好橫著豎著歪著，各有千秋，我也嚷著要買(mǎi)炮。
一直到了除夕，我坐在炕上，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。”他老人家先是一愣，然后哈哈大笑，得到紅包的我笑不攏嘴，興高采烈。這天晚上得守歲，一直熬到晚上半夜十二點(diǎn)不睡覺(jué)，奶奶和媽媽做年夜飯，大家在炕上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那小品演員的滑稽樣，逗得我們哈哈大笑。年夜飯照例是很豐富的，雞鴨魚(yú)肉，樣樣俱全，全家唯一個(gè)桌子，熱熱鬧鬧地吃著，風(fēng)卷殘?jiān)�。飯后，爸爸放好零點(diǎn)用的鞭炮，我拿著火柴等那激動(dòng)人心的時(shí)刻：“三、二、一�！彪S著我的倒計(jì)時(shí)，新年的鐘聲敲響了，隨后，全程爆發(fā)了震耳欲聾的.鞭炮聲。激發(fā)綠色的火苗飛上天，啪，頓時(shí)炸成五顏六色的花兒，美麗極了。陸陸續(xù)續(xù)又有激發(fā)飛上天，炸成煙花千姿百態(tài)，形態(tài)各異，有的像小狗，有的像獅子，有的像綿羊。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼道了正月十九，我該上學(xué)去了，大人們也要工作了。我身上的喜氣還沒(méi)有除去我要在著新的一年里呼氣沖天努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 13
早就聽(tīng)說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”這句有名的詩(shī)句了。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，可我還是要看看這里美不美。
到了揚(yáng)州，就讓人覺(jué)得這里沒(méi)有大都市的繁華景象——沒(méi)有高樓大廈，但道路卻特別寬敞。
聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)州的瘦西湖景區(qū)很美有的和杭州的西湖有的一拼。剛走進(jìn)瘦西湖景區(qū)，就看見(jiàn)湖兩岸三步一桃，五步一柳，我想：要是再過(guò)一個(gè)月來(lái)的`話(huà)，那瘦西湖景區(qū)兩岸的風(fēng)景一定非常漂亮、迷人吧！不知不覺(jué)，我們來(lái)到了，從外面站60度角，從兩個(gè)洞里正好可以看到五亭橋和白塔呢！
到了，到了！二十四橋呈現(xiàn)在了我眼前，二十四級(jí)臺(tái)階，二十四根石桿！真是與它的名字有合！傳說(shuō)，二十四橋是因?yàn)閾P(yáng)州有許多橋，才叫二十四橋的，這只是一個(gè)虛指而已。二十四橋景區(qū)的風(fēng)景更是美不勝收！橋邊櫻桃花含苞待放，粉紅色的花骨朵兒那么嬌柔可愛(ài)，富有生機(jī)。上了橋，向遠(yuǎn)處眺望，五亭橋和白塔在綠樹(shù)掩映下如詩(shī)如畫(huà)。望向湖面，亭臺(tái)樓閣的倒影在碧綠的湖水中依稀可見(jiàn)。
時(shí)間悄悄地在我腳下溜走了，一天的旅程就要結(jié)束。我仍在出口旁的假山上爬來(lái)爬去，不愿踏上歸程。望向瘦西湖景區(qū)，在夕陽(yáng)余輝的照耀下，我覺(jué)得它更美麗了。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 14
“嗚、嗚、嗚……”，傳來(lái)一陣陣哭泣聲,是誰(shuí)在那傷心地哭泣呢？是我，我是一條小河，你問(wèn)我為什么哭泣？聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)來(lái)。
以前，我的河水清澈見(jiàn)底，水中還有魚(yú)蝦在歡快地游來(lái)游去，人們一有空就不約而同來(lái)到這里游玩、嬉戲。
春天，人們來(lái)到河邊，捉魚(yú)抓蝦，小朋友來(lái)到河邊玩耍不亦樂(lè)乎；夏天，人們來(lái)到我這里游戲，有的仰游，有的蛙游，有的自由游……看到他們玩得開(kāi)心，我也非常開(kāi)心；秋天，當(dāng)樹(shù)葉落到河面上，像一條條小船漂來(lái)漂去，可美麗了；冬天，人們來(lái)到河面上溜冰、滑雪，我也被他們的笑聲感染，整天笑瞇瞇。
可是，隨著時(shí)間的.流逝，從前清亮的河水如今變成了烏黑的臭水，水面上經(jīng)常漂著許多垃圾：有塑料瓶、垃圾袋……河邊草兒也漸漸稀疏、枯萎；還有一些工廠，污水不經(jīng)處理，就直接排進(jìn)河流里，使河水變得又臟又臭。只要一刮風(fēng)，那臭味就撲鼻而來(lái)，聞了真讓人惡心。
人們逐漸遠(yuǎn)離了我的視野，有時(shí)偶爾經(jīng)過(guò)這里捂住鼻子，皺著眉頭，不時(shí)發(fā)出一陣陣感嘆：“怎么這么臟和臭呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我的心像刀割一樣，面目全非的我，只好獨(dú)自一個(gè)人傷心流淚。
我希望人們聽(tīng)到我的哭訴，好好地愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我，這樣，我才能又變回原來(lái)人們心中的那條小河了！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 15
在這上學(xué)六年以來(lái)，我的記憶海洋有許多記憶深刻的貝殼，但在我心中只有一個(gè)最炫耀的貝殼——就是昨天下午的體育課……
昨天下午，老師一說(shuō)上體育課，同學(xué)們?nèi)技?dòng)不已、一擁而出的下去戰(zhàn)隊(duì)了。
我們這次不僅站得快，而且還整齊。讓老師很滿(mǎn)意。然后老師就讓我們跑步了。第一次老師先讓女生跑步了。女生跑的'還比較整齊。然后就該我們男生出場(chǎng)了。本以為會(huì)給女生一個(gè)下馬威，可是我們跑的即不整齊，又有說(shuō)話(huà)聲。不僅沒(méi)給女生一個(gè)下馬威還叫女生哈哈大笑。然后老師又罰我們跑兩圈，兩圈之后，我們很疲憊，然后老師又讓我們和女生跑三圈。弄的我們疲憊不堪，連喘氣的力氣都沒(méi)有的。稍息片刻，等我們男生體力恢復(fù)了。老師就讓我們賽跑。我想‘賽跑可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，而且女生大部分都嬌氣，肯定賽不過(guò)我們的，這次我們一定會(huì)把他們打得措手不及的�！胫胫荣愒诶蠋煹摹至顦尅逻M(jìn)行了。
比賽一開(kāi)始，同學(xué)們就奮力而出。尤其是第二個(gè)——張華沖，他簡(jiǎn)直是劉翔的轉(zhuǎn)世，一會(huì)就把女生落下半圈……快到我的時(shí)候，我心里很緊張，因?yàn)槲遗沦惒缓茫屗麄冋f(shuō)我連女生都不如。到我了，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快一打到我的手心，我就使出吃奶的勁，飛快地跑，最終沒(méi)給男生丟臉……最后我們男生凱旋而歸……
這真是一節(jié)有趣的課。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 16
寒假里，我來(lái)到爺爺奶奶家過(guò)新年。
在爺爺奶奶家，我做了一會(huì)兒作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有小伙伴一起玩，只能走來(lái)走去，感到很無(wú)聊。突然，一陣誘人的香氣飄了過(guò)來(lái)，把我給吸引住了。我跟著香氣來(lái)到廚房，原來(lái)奶奶在做中飯。不如我來(lái)幫奶奶一起做飯吧！這時(shí)我看見(jiàn)灶頭沒(méi)人燒火，于是決定去燒火。奶奶見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：“不用，不用！燒火很危險(xiǎn)的�！笨墒�，我執(zhí)意要燒，奶奶也拗不過(guò)我，只好再三叮囑道：“千萬(wàn)要小心，不要把火燒得太旺，也不要太小。”我趕緊說(shuō)：“知道了，知道了，一定當(dāng)心。”
開(kāi)始燒了，我先從旁邊拿起一些木頭，再找來(lái)一些稻草放進(jìn)灶頭，用打火機(jī)點(diǎn)燃稻草，一團(tuán)火就燃燒了起來(lái)。漸漸地，漸漸地，火越燒越旺，像一只猛獸朝我撲來(lái)，嚇得我手抖了起來(lái)，汗也不停地落了下來(lái)，心砰砰直跳。就在火快要撲出來(lái)的'那一刻，我看見(jiàn)旁邊還有一堆灰，靈機(jī)一動(dòng)，用鏟子鏟起灰朝火撲去。終于，火小了許多，總算安全了。我慢悠悠地往灶頭里加柴火。正燒得得意的時(shí)候，奶奶走過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“快把火滅了，再燒就要焦了�！蔽倚南脒@還不簡(jiǎn)單，只要用灰一撲就好了�？墒�，我往木頭上放了很多灰，木頭還是有閃閃發(fā)光的紅點(diǎn)。我急忙問(wèn)奶奶該怎么辦？奶奶笑著說(shuō)：“這不會(huì)再燒起來(lái)了，等一會(huì)兒火就沒(méi)了�！边@下我終于放心地走了出來(lái)。
這一次，我津津有味地吃著香噴噴的飯菜，感覺(jué)今天的飯菜特別香，因?yàn)檫@次燒飯我也出了一份力。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 17
雨天最多的季節(jié)是夏日，夏日的雨即狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。
一天晚上，突然下起了雨，隨后一陣閃電劃過(guò)天空，雨越來(lái)越大，成了狂風(fēng)暴雨。這雨下了一夜，半夜電閃雷鳴，外面不斷地有雨飛進(jìn)來(lái)。
第二天，雨停了，太陽(yáng)從東方爬了起來(lái)。一剎那間，當(dāng)太陽(yáng)全部升空時(shí)，一陣陣熱浪襲來(lái)，霞光照映，云被陽(yáng)光打散了，天空漸漸從紫色變成藍(lán)色，又從藍(lán)色漸漸變成天藍(lán)色。奇形怪狀的云，這一朵，那一朵，有的像汽車(chē)，有的.像白雪，甚至還有幾朵云組成了一個(gè)大云團(tuán)，緩緩地向西方飄去。
剛剛睡醒的蟬看到眼前的景象，不由自主地叫了起來(lái)，小鳥(niǎo)早早地從巢中醒來(lái)，嘰嘰喳喳地叫媽媽去找蟲(chóng)吃。小草上還留著昨天下雨的露水。昨天小樹(shù)的樹(shù)葉被風(fēng)拍落了，今天它照常努力地長(zhǎng)出新的葉子，地上的雨水很快被太陽(yáng)的熱浪給曬干了，空氣中散發(fā)著清香�，F(xiàn)在地上的花花草草全都微笑著把臉轉(zhuǎn)向天空的太陽(yáng)，小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。青蛙在岸邊呱呱的叫著，和蜘蛛合作起來(lái)，消滅空氣中的害蟲(chóng)。
天空中出現(xiàn)了一道又長(zhǎng)又細(xì)的彩虹，像一個(gè)神仙橋一樣在天空中掛著，上面清清楚楚地平均分布著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。
小區(qū)里突然變得不再平靜，一陣陣的笑聲從游樂(lè)園那邊傳來(lái)，時(shí)不時(shí)有人騎著車(chē)從路邊“叮鈴鈴”地穿過(guò)。送外賣(mài)的外賣(mài)小哥急急忙忙地給買(mǎi)家送飯送菜，一些叔叔阿姨們出門(mén)去坐車(chē)上班……
小區(qū)的景象真特別啊！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 18
或許在非常遙遠(yuǎn)的地方，我們始終都能夠觸摸到夢(mèng)想的模樣。
要是周?chē)墓适屡c傳奇，也許在你的心中早就勾勒出了藍(lán)圖。那些關(guān)于真正期待的夢(mèng)想范圍歲月，關(guān)于所有的回報(bào)，其實(shí)都在我們的.心目當(dāng)中變成了不一樣的形狀。其實(shí)當(dāng)你在期待的時(shí)候，當(dāng)你在向你身邊同齡人講起這些故事的時(shí)候，你就已經(jīng)贏在了起跑線上。在某些程度上，你的內(nèi)心可能并不能說(shuō)明你的生活，但是卻在一定程度上能夠?yàn)樗龉馓聿省?/p>
我一直都在期待著那些英雄能夠超出原本的模樣，變成他們自己想象的樣子，可是我們所想象的其實(shí)并沒(méi)有什么多好的景象，只是在這樣漫天飛舞的雪花當(dāng)中能夠看清楚。這些幸福其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單，根本就不是你所想象的那樣。
未來(lái)在我們眼中能夠變成不一樣的生活。
就是在我們我們無(wú)法理解的某一個(gè)場(chǎng)景之中，所有的故事都變成了不一樣的傳奇，那些你可以看的東西不可以看的東西，其實(shí)都變成了你自己人生的必修課，當(dāng)你懂得了之后，就會(huì)覺(jué)得這些其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有什么夢(mèng)想可言。
是因?yàn)楣适略谖覀冄壑心敲疵黠@，所以才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一種等待和期待都有了他們?cè)瓉?lái)的形狀。
其實(shí)當(dāng)我們?cè)谥v故事的時(shí)候，就已經(jīng)想象的到那些說(shuō)清楚的看明白的每一個(gè)結(jié)局，深藏在每一個(gè)角落都早就已經(jīng)注定好了，他們的發(fā)展途徑還有這一路上伴隨的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 19
春天是輕輕吟唱的和風(fēng)、溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)、馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的顆顆露珠、紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的力量、樹(shù)木拔節(jié)的節(jié)奏；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪、姑娘面頰上的秀美羞祛；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢(mèng)幻和理想。讓我們一同步入春天的藝術(shù)境界中去吧！
走進(jìn)森林，春姑娘在樹(shù)林間掠過(guò)，給每一棵樹(shù)都送上碧綠的衣裳，在陽(yáng)光照射下，每一片可愛(ài)的葉子都向你展示綠的生機(jī)。春姑娘把碧綠的裙子給了小草，讓小草在這神話(huà)般的環(huán)境中享受春天的溫暖，這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草在春風(fēng)的撫摸下，微微的.低下頭，像微波粼粼的綠海洋。野花也不甘示弱，努力地散發(fā)出絲絲芬芳。
瞧！下雨啦！才下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨，紫荊樹(shù)使勁地?fù)u擺，想把身上的小水珠弄走，讓人知道它的嬌麗。玫瑰花的小葉子上沾滿(mǎn)了小小的晶瑩的小水珠，晶瑩剔透，美麗極了！細(xì)雨給小草洗了一個(gè)痛快的澡，細(xì)雨過(guò)后，小草一塵不染。野花們好像把全年儲(chǔ)蓄的芬芳全都散發(fā)出來(lái)，讓游人們沉浸在其中，流連忘返。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都沾上了晶瑩剔透的露珠，美極了！有時(shí)，幾只黝黑的燕子掠過(guò)天空。藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，再加上幾只黝黑的燕子，簡(jiǎn)直是一幅活畫(huà)。
陽(yáng)春三月，綠草如茵，野花遍地，我們沐浴在這金色的春光中，放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢(mèng)想，正如俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！弊屛覀儓�(jiān)實(shí)地邁向生活的新旅程！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 20
在蘭州的中心有一條河穿過(guò)，它的氣勢(shì)宏偉，風(fēng)景獨(dú)特。它就是著名的黃河風(fēng)景區(qū)。
剛來(lái)到黃河風(fēng)景區(qū)，就看見(jiàn)兩岸綠樹(shù)成蔭，一排排朝天站著。像一個(gè)個(gè)頂天立地的武士在保衛(wèi)黃河。彎彎曲曲的道路向前延伸著，如一條蛇在扭曲的向前去。
當(dāng)然，黃河風(fēng)景區(qū)最有名的還是那氣勢(shì)宏偉的黃河。那天，我隨哥哥來(lái)到這里游玩。剛開(kāi)始天氣睛朗，站在橋上，看著黃河，那黃河像一個(gè)頑皮的孩子剛沖到岸邊，又迅速退了回去，然后又沖了上來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回，不知疲倦。正當(dāng)這時(shí)，天突然陰了下來(lái)，我立刻打電話(huà)給爸爸叫他來(lái)帶我。坐在車(chē)上的我抬頭看黃河，只見(jiàn)黃河水如千萬(wàn)匹駿馬從北邊的天際奔了過(guò)來(lái)，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的響聲，讓我不禁膽顫心驚。
它像變成了一個(gè)粗暴大漢般，狂吼著、奔跑著，拍打著。河水一浪接著一浪，不知疲倦。它的氣勢(shì)，是那樣的宏偉。它的'聲音，雨滴的聲音，風(fēng)呼嘯的聲音，汽車(chē)的喇巴聲、自行車(chē)的鈴鐺聲。匯合在了一起，像一個(gè)大型的演奏團(tuán)在演奏。
看著黃河水的一浪接一浪。我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們?cè)谒写钇鹆巳藰�，不畏洪水的沖擊，奮勇向前。他們的氣勢(shì)多么宏偉，他們的精神多么可愛(ài)，他們?nèi)琰S河一樣，流淌在祖國(guó)大地上！
啊，我愛(ài)你——有著宏偉氣勢(shì)的黃河！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 21
我們學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”。雖然離市區(qū)比較遠(yuǎn)，有些偏僻，但是校園環(huán)境很好！
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。跑道兩邊都是大樹(shù)。他們就像一群群莊嚴(yán)的士兵守衛(wèi)著我們的學(xué)校！左邊有一個(gè)食堂，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的物品：食物、文具、玩具……反正你可以在這里買(mǎi)到任何你想要的東西。
再往前，有一個(gè)面積約400平方米的寬闊操場(chǎng)。下課后，學(xué)生們就像從一個(gè)大魔盒里倒出的小天使，自由自在地玩耍。再往前是升旗臺(tái)�？粗由巷h揚(yáng)的紅旗，會(huì)讓你想起周一的升旗儀式。想到雄壯的國(guó)歌，我就驕傲的唱。
升旗臺(tái)四周是兩個(gè)郁郁蔥蔥的花壇，我們的夢(mèng)想和希望就種在花壇里�；▔赃�，有一棟4層的教學(xué)樓。一樓是一年級(jí)到三年級(jí)孩子的教室；二樓是老師辦公室和會(huì)議室；三樓是機(jī)房、圖書(shū)館、閱覽室；四樓是我們四至六年級(jí)學(xué)生的.教室。
走進(jìn)教室，哇！教室里一排排的課桌擺放整齊，再看窗外：高樓傲然立于蔥郁的樹(shù)林中，山腳下的花真美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，聞起來(lái)很香。小草也是手忙腳亂地鉆出一個(gè)小腦袋，享受著來(lái)自大地的雨露。
我們學(xué)校雖然很普通，但是全校師生和睦相處，讓每個(gè)角落都彌漫著友情和愛(ài)情的芬芳，形成了和諧的校園。
在此，祝我們學(xué)校越來(lái)越好！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 22
夏天的景色多美�。簶�(shù)木蔥郁，有時(shí)還能看到鳥(niǎo)兒！每棵大樹(shù)都在遮擋我們的烈日。我們喜歡在樹(shù)蔭下玩耍。我們應(yīng)該感謝大樹(shù)為我們遮蔭嗎？
當(dāng)然，夏天也有忙碌擁擠的時(shí)候，也有平靜和諧的時(shí)候。想知道這些是什么？下面來(lái)看看。
夏天的清晨，天空中有一絲亮光。當(dāng)時(shí)，一些老人很早就在花園或廣場(chǎng)上練習(xí)一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳�？此麄兙毜亩嗪�！他們練得多標(biāo)準(zhǔn)��！
夏天的早晨，陽(yáng)光普照。當(dāng)時(shí)正是高峰期。公交車(chē)上的人群，再加上悶熱的夏季天氣，讓大家汗流浹背。他們都希望公交車(chē)上的溫度能降幾度，哪怕是一段時(shí)間。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有些車(chē)裝有空調(diào)，坐起來(lái)非常舒服。但是，坐在車(chē)上的人有沒(méi)有想過(guò)：走路的，有的撐著傘，有的戴著墨鏡，什么都不是，尤其是那些既沒(méi)有傘也沒(méi)有墨鏡，在烈日下艱難行走的人。還有，你有沒(méi)有想過(guò)，一直給我們提供糧食的農(nóng)民，可能在烈日下?lián)]汗如雨割米！而給我們提供住房的建筑工人，整天工作，天熱了，你說(shuō)他們熱不熱？比這些更辛苦的`是，正在修天橋的工人也要算。看，他們正在試圖修復(fù)那里的橋！
我們每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)，因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家的繁榮來(lái)自于每個(gè)人對(duì)國(guó)家的一點(diǎn)一滴的貢獻(xiàn)。我們學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，然后才能在未來(lái)為國(guó)家服務(wù)。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 23
周三一大早，我懷著激動(dòng)的心情，和老師一起坐著大巴車(chē)來(lái)到黃河風(fēng)景名勝區(qū)寫(xiě)生。
一進(jìn)景區(qū)，高聳入云的炎黃二帝雕像是多么威武��！我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)地方是孔雀園。在去的路上，我看到一個(gè)石碑，上面說(shuō)孔雀園里的孔雀分黑白兩種，共有八百多只，“哇！八百多只，那可是真夠多的呀！”我開(kāi)心地說(shuō)。不一會(huì)兒，我們就到了五顏六色的孔雀園，那里的孔雀婀娜多姿，有的低著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，仿佛在思考什么；有的伸著又細(xì)又長(zhǎng)的腿，正優(yōu)雅的向你走來(lái)；還有的展開(kāi)自己美麗的`尾屏，仿佛一把色彩斑斕的扇子，引得游客們競(jìng)相為它拍照。它們長(zhǎng)短各異的羽毛，有綠的、有藍(lán)的，像個(gè)小氣球似的，美麗極了！
難怪它們被稱(chēng)為“百鳥(niǎo)之王”呀！看著這些美麗的孔雀，我不由得去園里的商店里買(mǎi)了一包飼料分給大家，想給這些孔雀一頓早餐。我把飼料撒到地上，孔雀一看到飼料，就蜂擁而至，搶著吃，看來(lái)它們是真的餓了。我喂著喂著就聞到了一股臭味，往下一看，��！我怎么踩到孔雀的屎啦？要趕緊擦一下呀！于是我就在人行道上開(kāi)始擦了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久去，孔雀屎就被我狠狠地擦了下來(lái)。我現(xiàn)在是知道了，這些孔雀美是美，但不文明，那里本來(lái)有衛(wèi)生間，可它們卻隨地大小便，要是它們文明一些的話(huà)，就會(huì)更討游客喜歡。
接著我們又去了石碑林參觀，去寫(xiě)生、吃飯。到了下午我們?nèi)チ它S河地質(zhì)博物館，還在炎黃廣場(chǎng)上看了桃園三結(jié)義等節(jié)目。最后我們坐上了大巴車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 24
五一這天，我和爸爸一起去郊外游玩，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，讓人感覺(jué)很放松。
抬頭望望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，大朵大朵的白云，在悠閑地飄著；收回目光，小徑彎彎曲曲，走在小徑上，感覺(jué)很涼爽；遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)的叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)；閉上眼睛，仔細(xì)聞聞，一股混和著泥土氣息的青草味，彌漫在我們周?chē)枷阕砣恕?/p>
地面上，大片的草地，一眼望不到頭。中間夾雜著許多不知名的小花，紅的，粉的`，淡紫的，淡黃的，金黃的，像極了繡滿(mǎn)小花圖案的綠地毯。我問(wèn)爸爸：“這些小花叫什么名字？”爸爸告訴我，這都是野花，是風(fēng)把它們的種子吹到這兒的，它們就在這兒落地、生根、開(kāi)花。哇！好頑強(qiáng)的小花。路的兩旁，滿(mǎn)是盛開(kāi)的月季花，花瓣上沾滿(mǎn)露珠，晶瑩剔透，鮮艷欲滴。比起小野花，它們更像嬌氣的小公主，只要輕輕一碰它，花瓣便會(huì)掉落下來(lái)。
遠(yuǎn)處有一大片水面，走近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一排垂柳整齊的立在水邊，像一排衛(wèi)士。那些長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的柳枝一直垂到水面上，又像愛(ài)美的小姑娘在梳洗辮子，微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，又像小姑娘在輕盈地翩翩起舞。水底，幾根水草在水中漂浮著，映著水面碧綠碧綠的。我和爸爸比賽扔石子，水面被激起一道道水紋，哈哈，真像爺爺額頭上的皺紋……
哇，美麗的郊外，它讓我忘卻煩惱，忘記憂(yōu)愁，盡情地釋放著我的快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 25
“綠山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲中雨如煙。鄉(xiāng)下四月閑人少，蠶桑又種田了。”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我都會(huì)不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)景。
早上，田園里霧蒙的一片，就像人類(lèi)的仙境。從遠(yuǎn)處傳來(lái)“的啊”的雞鳴聲，千家萬(wàn)戶(hù)打開(kāi)了窗戶(hù)。太陽(yáng)公公從天上升起，露出溫柔的笑容。溪水叮咚地流著，鳥(niǎo)兒嘰喳喳地唱著快樂(lè)的歌，路邊擺攤的人們到處喊叫，稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影，整個(gè)田園突然變得熱鬧起來(lái)。
中午，夏天的'傲慢陽(yáng)光烤著大地，上午累了的農(nóng)民伯伯無(wú)精打采地坐在大樹(shù)下乘涼，知道了樹(shù)上的知識(shí)“”叫著，好像也說(shuō):“太熱了，太熱了�！背剡叢萸啻�，細(xì)致均勻地給池邊美麗的裙子鑲上翡翠的邊緣。池中迷茫，帶著淡淡荷香的水霧，飄在池中。荷葉荷花隱藏在這個(gè)朦朧的紗帳里，有點(diǎn)神秘。孩子們不約而同地來(lái)到池塘邊，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入水中“撲通”濺起的水花就像銀白色的花，和池塘邊的野花競(jìng)爭(zhēng)。清涼的河水讓孩子們暫時(shí)忘記了夏天的炎熱。
黃昏時(shí)，一縷炊煙從煙囪飄起，周?chē)鷱浡埐说南阄丁Ｍ硐技t紅的，有的像兇猛的獅子，有的像可愛(ài)的小貓，有的像跑步的馬……夜幕降臨，星星滿(mǎn)夜空，明亮的月亮把白色的光灑在田野里，狗不叫，雞不叫，每個(gè)家庭的燈都亮了，整個(gè)田園都很溫暖。
田園很有魅力，田園很忙，田園人們更享受生活！美麗的田園風(fēng)景畫(huà)��！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文 26
今日上午，我們上了一節(jié)十分趣味的觀察課。
一上課，教師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說(shuō)是茶葉，有的同學(xué)說(shuō)是豆子。教師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的，上頭還有許多皺褶的`橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。
教師說(shuō)能夠拿出來(lái)了。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹(shù)皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來(lái)是胖大海呀！”
教師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團(tuán)棕色的棉花。此刻的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來(lái)感覺(jué)像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅僅趣味，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
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