我與書(shū)的故事六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-04-23 10:54:08 推薦作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我與書(shū)的故事六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文1

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！痹谖已壑校瑫�(shū)就是知識(shí)的源泉，力量的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品嘗它。下面就給你講講我與書(shū)的故事吧！

　　因?yàn)橹拔也辉趺聪矚g看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都放在那睡懶覺(jué)，上面落下了厚厚的灰塵。我突然發(fā)現(xiàn)冷落它們很久，就用濕巾把它們擦擦，當(dāng)我擦到《美人魚(yú)記》時(shí)，被美麗的封面外表吸引，就隨手翻了一下，漸漸我被書(shū)里面的情節(jié)所陶醉，沉醉其中，難以自拔，手中原本忙碌的家務(wù)活也在這一刻靜止了。時(shí)間仿佛停留在這一刻，不知不覺(jué)天已經(jīng)漸漸黑了，而我還沉浸在書(shū)的故事中。不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，打斷了我在書(shū)的海洋里遨游的腳步。我下意識(shí)地看了看爸爸媽媽?zhuān)挚纯醋约菏种羞€沒(méi)有干完的家務(wù)活，不好意思地笑了笑。從那以后，我便喜歡上了看書(shū)。原本餓著肚子的書(shū)架，現(xiàn)在已經(jīng)撐得開(kāi)始打飽嗝了！書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了善良與兇惡、正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿面……

　　是��！孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰！

　　我愛(ài)書(shū)！因?yàn)橛心�，讓我明白人世間的酸甜苦辣……

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文2

　　書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是呀！看了一本又一本的好書(shū)，每一本書(shū)看完后就好像是吃了一頓美美地飽餐一樣，只不過(guò)不是吃在肚子里，而是在腦海里！

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神媽媽老是對(duì)我說(shuō)這句話，每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我都會(huì)不耐煩的捂住耳朵，因?yàn)榻酉聛?lái)的話又是一些批評(píng)我的話語(yǔ)！你看看你，在這里閑坐著，還不如去看看書(shū)，俗話說(shuō)得好讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，你的作文寫(xiě)得不好，快去看看書(shū)！快點(diǎn)媽媽用嚴(yán)厲的口氣批評(píng)我。沒(méi)辦法，為了不被批評(píng)，我走到書(shū)房看著那一書(shū)架的書(shū)，那時(shí)我覺(jué)得天都要塌了，我要活活被被書(shū)壓死了！哎！我自言自語(yǔ)道。我隨手拿起了一本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，美麗的插圖呈現(xiàn)在我面前。那時(shí)的我不知怎么了突然有點(diǎn)喜歡看書(shū)了，那是我只有二年級(jí)，識(shí)字量很少很少，所以看的書(shū)都是拼音版，書(shū)里都有大量的插圖，花花綠綠的插圖把我吸引住了，每一次媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū)，我都是先把花花綠綠的插圖看完才開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)我讀書(shū)也格外的慢。即使是一本薄薄的書(shū)，但一周也不一定看完。每次讀書(shū)都比別人慢一拍！我很不服氣，就想練一練；一目十行的本事，于是我每天都看很多書(shū)，可是我發(fā)現(xiàn)一目十行這個(gè)方法雖然讀書(shū)速度提高了，但是效率并不高，于是我決定一目五行的看書(shū)，就這樣我的習(xí)作從以前的良、優(yōu)負(fù)變成了優(yōu)、優(yōu)加，哈哈我開(kāi)心地笑了，這時(shí)我才明白媽媽說(shuō)的話原來(lái)是那么那么的重要。讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也多了，寫(xiě)起作文來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆！但這一切也靠我自己的努力，我每天都會(huì)抽出半小時(shí)來(lái)去讀書(shū)，我相信如果不斷努力，那么我的習(xí)作水平一定會(huì)再大大提高！

　　從討厭書(shū)的我，變成喜歡書(shū)，甚至愛(ài)上書(shū)，覺(jué)得生活離不開(kāi)書(shū)的我，這一切都來(lái)自于我有一把打開(kāi)書(shū)中奧秘的金鑰匙，那就是在讀書(shū)是認(rèn)真體會(huì)那些人物的特點(diǎn)和所思所想所做。一有空閑我就會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看，不過(guò)我還是要提醒大家看書(shū)不要太著迷了，也不要看無(wú)用的書(shū)！像我就有一次就太身臨其境了！

　　有一天，我正津津有味的看著《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中林黛玉的哭哭啼啼讓我難忘，我又看起了書(shū)中講林黛玉故事的片段，她的哭哭啼啼，我好像身臨其境，走進(jìn)了另一個(gè)世界，看到了那些人物形象，這時(shí)正在做飯的媽媽走了進(jìn)來(lái)，來(lái)，過(guò)來(lái)，去買(mǎi)瓶醬油，快去！媽媽急急忙忙的說(shuō)，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，媽媽把我從椅子上拉了起來(lái)，身臨其境的我硬生生的被媽媽拉回了現(xiàn)實(shí)生活中！我不耐煩的拿著錢(qián)，走向超市。為了為我爭(zhēng)取更多看書(shū)的時(shí)間，走進(jìn)超市后我就急匆匆的沖向調(diào)味品區(qū)，哪個(gè)是醬油呢？哈，一定就是這個(gè)，這個(gè)黑乎乎的一定是！我心里想�？晌耶�(dāng)時(shí)并沒(méi)有看瓶身上面寫(xiě)的大大的一個(gè)字醋！回到家，我一頭扎進(jìn)了書(shū)房，又看起了書(shū)。馨兒，過(guò)來(lái)，你看看這是什么？醋！我大吃了一驚，這時(shí)媽媽看了看柜子里說(shuō)：快去再買(mǎi)一瓶醬油，醋正好也快沒(méi)有了，以后不能那么馬虎了！快去！我暗自慶幸逃過(guò)了一頓批評(píng)！

　　從我厭煩書(shū)到喜歡書(shū)，書(shū)一直給我?guī)?lái)了許多許多的驚喜與意外，書(shū)必定是我一生中最好的朋友！

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)不僅讓我的習(xí)作水平提高了，也讓我獲得了在任何東西得不到的快樂(lè)，書(shū)也讓我明白了原來(lái)書(shū)就是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙！

　　書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，我們沒(méi)了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀！魚(yú)兒沒(méi)有了海洋！

　　書(shū)籍，我們一生中最好的朋友！

　　六年級(jí):吳凝馨

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文3

　　深夜，在浩瀚無(wú)邊的星空中，有一顆永不熄滅的'明星，照亮了黑暗中我前進(jìn)的道路——那就是書(shū)籍。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，兒時(shí)的我不是特別愛(ài)讀書(shū)。夜晚，媽媽便把我抱入懷里，講著一個(gè)個(gè)神話傳說(shuō)。那時(shí)的我仿佛置身于童話王國(guó)，在這個(gè)屬于我的世界中邀游。漸漸的，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。

　　到了上小學(xué)的年齡，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》我如獲至寶。用手指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀�！顿u(mài)火柴的小姑娘》讓我黯然神傷，《皇帝的新裝》使我開(kāi)懷大笑，不禁諷刺他的愚蠢，《丑小鴨》又叫我受益匪淺……只要我一捧起書(shū)就舍不得放下，恨不得一口氣把整本書(shū)讀完。

　　打那以后，書(shū)成了我形影不離的朋友，是我生命中不可缺少的部分。

　　現(xiàn)在，我以不滿足讀童話了，那些世界名著又像磁鐵一樣吸引著我。

　　印象最深的便是《假如給我三天光明》了。我如饑似渴地閱讀著，只要有一點(diǎn)時(shí)間便用來(lái)看這本書(shū)。我看得如癡如醉，故事中的主人公海倫·凱勒讓我敬佩不已，她雖然看不見(jiàn)繽紛的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，但她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　我對(duì)書(shū)可是像掌上明珠般對(duì)待。記得有一次，我為書(shū)而訓(xùn)斥了舅媽一番。

　　那是個(gè)明媚的早晨，我拿起新買(mǎi)的《綠野仙蹤》閱讀起來(lái)。剛翻到第一面，我驚訝地叫了起來(lái)，這頁(yè)紙上有一團(tuán)黑筆印，我火冒三丈，要知道，書(shū)是我的心，書(shū)是我有的肝，書(shū)是我生命中的四分之三。這一畫(huà)，使書(shū)本變成個(gè)大花臉。這一定是妹妹可樂(lè)干的“好事”！昨天她還來(lái)我家玩了呢，我越想越氣，淚水嘩嘩地流了下來(lái)。我拿著書(shū)，氣沖沖地找舅媽“算帳”。來(lái)到她家，我對(duì)著舅媽把她訓(xùn)斥了一通。子不教，父之過(guò)，這事當(dāng)然得怪舅媽了，我如一頭發(fā)怒的獅子暴跳如雷，舅媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我如此較真，連連說(shuō)“對(duì)不起”。雖然這件事情毀了我“乖乖女”的美名，但由此可見(jiàn)我是多么地愛(ài)惜書(shū)本。

　　我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)講不完。書(shū)啊！我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你是我人生中最最重要的朋友。

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文4

　　書(shū)是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋，書(shū)是一架馬車(chē)，帶你暢游博大歷史，舒適一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千世界。

　　不知為什么，我從小就喜歡書(shū)店。那些擺在柜子里的書(shū)，總是會(huì)引起我的好奇心。讓我情不自禁的想去閱讀，l每本書(shū)上的一個(gè)個(gè)故事。

　　故事發(fā)生在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那天下午，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，鮮花散發(fā)出淡淡清香，池塘里的魚(yú)兒躍出水面。就在那天下午，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，就好像走進(jìn)了一個(gè)神秘的森林，好像有許多秘密等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。媽媽先去給我買(mǎi)上課需要的工具書(shū)，而我在書(shū)店里亂逛。這邊看看那邊看看，書(shū)架上的書(shū)真是讓我看得眼花繚亂，光書(shū)就多得不計(jì)其數(shù)。各種書(shū)都有，比如童話類(lèi)的：《安徒生童話》，《格林童話》........文學(xué)小說(shuō)類(lèi)：曹文軒的《青銅葵花》，《十一月》，《細(xì)米》，《稻草人》........看著看著，我不禁從書(shū)柜上拿下一本書(shū)，翻開(kāi)閱讀。讀著讀著，我沉浸在了書(shū)的海洋，它們團(tuán)團(tuán)包圍在了一個(gè)圖書(shū)角里。光陰似箭日月如梭，很快媽媽就買(mǎi)好了工具書(shū)，我該和媽媽回家了。今日一別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。對(duì)書(shū)，我心里充滿了滿滿的不舍。這時(shí)，媽媽見(jiàn)狀，看我如此不舍，就依著我買(mǎi)下了那本書(shū)。我的心情頓時(shí)由不舍成了興高采烈。

　　書(shū)店是我與書(shū)相識(shí)的地方，對(duì)于書(shū)，我總是一見(jiàn)傾心，它就像是我學(xué)習(xí)中的戀人，它的魅力總能讓我不由自主的喜歡上它。

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文5

　　“轟隆隆～轟隆隆～”一架波音747的飛機(jī)上載著一箱箱的書(shū)。這批書(shū)都是從北京運(yùn)來(lái)的。在一個(gè)箱子里，放著500本《福爾摩斯探案全集》。這批書(shū)將運(yùn)往湖南長(zhǎng)沙的新華書(shū)店。

　　"咔～"一輛面包車(chē)停在書(shū)店門(mén)口，一個(gè)個(gè)臨時(shí)搬運(yùn)工跑出來(lái)，將一箱箱的書(shū)抬向書(shū)店。

　　書(shū)店的門(mén)口貼了一張海報(bào)。新版《福爾摩斯探案全集》那可怕的故事起伏波折，但自己的心也會(huì)隨著情節(jié)跳動(dòng)，使人愛(ài)不釋手。跳樓價(jià)!45元，全套共三本~

　　“唉～咋這熱捏～”我與媽媽剛上街買(mǎi)東西去了，消費(fèi)可不少，手里的東西卻多得要命。走過(guò)新華書(shū)店，我看見(jiàn)了一張大海報(bào)，我略讀了一下，立刻問(wèn)媽媽?zhuān)翱梢再I(mǎi)一套嗎?”媽媽說(shuō)“不了，昨天你爸還給你買(mǎi)了《狼圖騰》和《倚天屠龍記》你還沒(méi)翻呢!不行!”我一聽(tīng)急了，說(shuō)：“我的好媽媽?zhuān)憔彤?dāng)今天一上午我陪你的獎(jiǎng)勵(lì)吧!要不——”我說(shuō)“要不我再陪你買(mǎi)東西，行不?”我豁出去了，心想，我還想呆在空調(diào)房呢!媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“好吧�！蔽腋吲d極了，連蹦帶跳得向書(shū)店跑去，天氣炎熱的是我早已拋在腦后。

　　已經(jīng)書(shū)店，就問(wèn)阿姨：“請(qǐng)問(wèn)新版——”還沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨就說(shuō)“在哪～”

　　交完錢(qián)，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，興奮極了。

　　現(xiàn)在的我在以前的倫敦貝克街221號(hào)福爾摩斯和華生家做客呢!嘿!又有新案件了，不多說(shuō)，我有事去了!掰掰～

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文6

　　書(shū) 籍伴隨我的成長(zhǎng)

　　當(dāng)你走進(jìn)我的房間，就會(huì)看到一幅裝飾的非常精美的字畫(huà)。上面寫(xiě)著“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這幅字畫(huà)一直伴隨著我的成長(zhǎng)，每次看到它，我的內(nèi)心就涌動(dòng)著看書(shū)的渴望。

　　這幅字畫(huà)陪伴我已有七年之久了。那時(shí)流行著一種名叫《老夫子》的漫畫(huà)書(shū)，我也被它深深的吸引住了，于是，我天天懇求媽媽給我買(mǎi)�？墒菋寢寘s以漫畫(huà)書(shū)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)為由，阻止我看。但是，我仍舊就借同學(xué)的書(shū)在學(xué)校里偷偷地看。一段時(shí)間后不幸被媽媽言中，由于我把心思全放在了漫畫(huà)書(shū)上，我的成績(jī)一落千丈。于是，我努力的克制自己，不要去看漫畫(huà)書(shū)，把心思全放在了學(xué)習(xí)上。

　　時(shí)間匆匆的過(guò)去，這些年來(lái)我在書(shū)海里遨游，品嘗讀書(shū)給予我的快樂(lè)�，F(xiàn)在，我迷上了《哈利°波特》這篇幻想小說(shuō)。主人公那悲慘的身世，絢麗的魔法，還有主人公英勇無(wú)謂的氣質(zhì)，都使我過(guò)目不望，感到無(wú)比敬畏。接下來(lái)的時(shí)間里，我又讀了《魯賓遜漂流記》，《木偶奇遇記》這兩篇小說(shuō)。魯賓遜的頑強(qiáng)﹑不服輸?shù)男愿褡屛揖磁澹恍∧九寄欠N知錯(cuò)能改的精神也溶入了我的心田。

　　直到我11歲那年，家里買(mǎi)了一冊(cè)精裝的四大名著。于是，我又纏著媽媽給我念書(shū)。記的媽媽給我念的是《三國(guó)演義》。每次，我都聽(tīng)得津津有味，直到媽媽講的口干舌燥還不罷休。雖然我沒(méi)有親自讀，但是，《三國(guó)演義》的故事也漸漸流進(jìn)我的腦海里，什么“桃園三結(jié)義”，

　　“草船借箭”真是太好聽(tīng)啦！每次睡覺(jué)前，我總是幻想著后面章節(jié)里的故事，仿佛自己也是一員猛將，在沙場(chǎng)上奮戰(zhàn)……注：此文來(lái)自口袋作文()，口袋作文是指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文的好幫手，是小學(xué)生家長(zhǎng)們的最?lèi)?ài)。

　　我同時(shí)還看了另一本四大名著《西游記》。雖然，我曾經(jīng)在電視看過(guò)，但讀起來(lái)還是頗為費(fèi)力的。當(dāng)我讀到孫悟空三打白骨精，卻被師傅逐出師門(mén)這一回，我義憤填胸！當(dāng)我讀到孫悟空三師兄以為師傅死了而大哭的時(shí)候，我也為妖怪的欺騙感到氣憤不已！書(shū)中的人物已經(jīng)與我溶為了一體，他喜我喜，他悲我也悲，他們歡笑我也歡笑，仿佛與我同呼吸共命運(yùn)。

　　現(xiàn)在，我又在讀《紅樓夢(mèng)》了，了解了兩大家族從興盛到衰落的全過(guò)程。雖然讀的似懂非懂，但總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀了下來(lái)。了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)以富為榮，以德為次的風(fēng)氣。以及富人壓迫窮人的社會(huì)現(xiàn)象。

　　我的成長(zhǎng)如果缺少書(shū)籍，就沒(méi)有了樂(lè)趣可言。書(shū)籍可以使我的作文有話可“說(shuō)”。書(shū)籍可以陶冶我的情操。書(shū)籍可以使我們的生活變得多姿多彩。所以，我以“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話做為我的人生格言。同學(xué)們，愿你們的成長(zhǎng)也有書(shū)香相伴，愿你們也像冰心奶奶說(shuō)地那樣去做：

　　讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文7

　　薩士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

　　我從小愛(ài)看書(shū)，上了小學(xué)后，就更愛(ài)看了。無(wú)論是下課，午休，只要一有時(shí)間我就會(huì)捧著一本書(shū)，孜孜不倦的看起來(lái)。

　　一天中午，我正捧著一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，不料爸爸盡跑來(lái)攪我的雅興，他命令我馬上回房睡覺(jué)。唉，父命難為違�。�

　　忽然一條妙計(jì)油然而生。我又回到書(shū)房拿了一本我最喜歡的的《悲慘世界》放到被窩里，瞇著眼睛假裝睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也會(huì)到自己的房間睡覺(jué)，興許是爸爸工作太累，或許是眼困，爸爸倒頭就睡了。隔壁還傳來(lái)打呼嚕的聲音。

　　見(jiàn)爸爸睡著了，我像猴子一樣從床上跳下來(lái)從被子里掏出書(shū)看了起來(lái)。這本書(shū)講訴了冉阿讓一生的悲慘遭遇，冉阿讓只是偷了一塊面包而被捕，出獄后受至艾米主教的感化決心行善，冉阿讓成為了巨富后……“咚咚咚”爸爸熟悉的腳步聲傳進(jìn)我的耳朵“不好。”我連忙把書(shū)塞進(jìn)被窩，躺下來(lái)“睡覺(jué)”。

　　爸爸在門(mén)外望了一眼有回房間睡覺(jué)去了。就這樣，我在被窩里提心吊膽看完了《悲慘世界》，我生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，急忙把書(shū)放好，小心翼翼的走出書(shū)房把書(shū)放回去。好險(xiǎn)，幸虧沒(méi)讓爸爸發(fā)現(xiàn)，否則我就會(huì)遭受一個(gè)星期不可以看書(shū)的嚴(yán)厲懲罰。

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。歌德也說(shuō)到：讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人談話。我覺(jué)得我讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米一樣瘋狂。

　　最近，我迷上了《哈利。波特》系列叢書(shū)，這些書(shū)讓我愛(ài)不釋手，幾乎每天睡覺(jué)、走路、吃飯都惦記著它。甚至在我?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè)本時(shí)，作業(yè)本上都要放著一本《哈利。波特》，邊走過(guò)看。每當(dāng)我讀到主人公拿魔杖對(duì)著敵人發(fā)射咒語(yǔ)時(shí)，我就知道這章節(jié)最精彩，心情立刻激動(dòng)不已。下課的時(shí)候，同學(xué)們之間話題都是《哈利。波特》，我們還將一張紙卷起來(lái)，用透明膠粘上，做成一個(gè)魔杖。然后模仿著書(shū)里的情節(jié)，相互對(duì)著同學(xué)念咒語(yǔ)，玩得不亦樂(lè)乎，書(shū)本給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　有一次，我向一位同學(xué)借了一本《哈利波特與混血王子》，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)７本《哈利。波特》可以拼成一副霍格沃茨的地圖，所以請(qǐng)你把書(shū)還把還給我，可以嗎？”我聽(tīng)了這話嚇得魂飛魄散，急忙對(duì)他說(shuō)：“再借我一天吧，求你了，《哈利．波特》就是我的命根子��！你把我命根子拿走了，怎么行呢？”他聽(tīng)了這話哈哈大笑道：“好吧，命根子歸你了，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢！”書(shū)本讓我們的友誼更深厚了。

　　書(shū)是我的朋友，是我的精神食糧，這就是我與書(shū)的故事。

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文9

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。如果要講講我和書(shū)的故事，那得三天三夜都說(shuō)不完。

　　小時(shí)候，聽(tīng)別人作文里寫(xiě)：書(shū)是那么甜蜜之類(lèi)的話，便以為書(shū)是糖果。天天嚷嚷著媽媽買(mǎi)書(shū)吃，媽媽疑惑不解買(mǎi)回來(lái)給我。我看它方方正正，五顏六色的，不知道從哪里下嘴，甚至不能吃。馬上就丟掉它說(shuō)：“這不是書(shū)，書(shū)是甜的，甜的！”媽媽哭笑不得，向我解釋?zhuān)骸皶?shū)是用來(lái)看的，不是用來(lái)吃的，在里面可以學(xué)到任何你想學(xué)的知識(shí)�！薄澳菫槭裁此麄�?cè)谧魑睦飳?xiě)書(shū)是甜的？”好奇心的我繼續(xù)問(wèn)下去，媽媽耐心地答道：“那是一種寫(xiě)法�！蔽腋鷭寢尩恼勗挘屛液孟裰懒嘶蛘吣Ｄ：昧�。只覺(jué)得書(shū)刷新了我的好感度。本以為這件事情已經(jīng)完結(jié)了，沒(méi)想到還有個(gè)后續(xù)。有一天，爸媽有事出門(mén)了。把我孤零零的留在家，閑著沒(méi)事干，我把那本書(shū)拿出來(lái)翻，不看不要緊，一看嚇一跳�？粗利惖牟鍒D，因?yàn)槟菚r(shí)的識(shí)字庫(kù)存還沒(méi)有那么多，所以就斷斷續(xù)續(xù)的讀完了，牛頭不對(duì)馬嘴。等庫(kù)存提高一些后，才可以讀完一本書(shū)。那時(shí)候小，可能是因?yàn)榭戳嘶夜媚镞@一類(lèi)的故事，認(rèn)為媽媽不會(huì)買(mǎi)書(shū)給我我就學(xué)這書(shū)上的人裝病，說(shuō)肚子痛。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有事，要吃藥嗎？結(jié)果我說(shuō)：“吃藥沒(méi)用，我需要書(shū)�！惫�，知女莫過(guò)于母。于是，媽媽就苦笑道：“想買(mǎi)書(shū)就直說(shuō)唄！”就這樣，我和書(shū)的故事就結(jié)束了。

　　你和書(shū)有什么樣的故事呢？快點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)告訴我吧！

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文10

　　打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我仿佛又回到了二三年級(jí)的時(shí)候了。

　　二年級(jí)時(shí)，媽媽一直給我買(mǎi)注音版的故事書(shū)，每天晚上看一篇，讓我加快識(shí)字的速度。

　　直到三年級(jí)，不知何時(shí)，每個(gè)同學(xué)的手上都有一本不注音的書(shū)。他們因此為榮，互相炫耀，還說(shuō)什么“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我艷羨不已，心里盤(pán)算著，讓媽媽也給我買(mǎi)一本，一回到家，我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。第二天，一本嶄新的《窗邊的小豆豆》和一本《草房子》便到了我的手里。頓時(shí)，我幸福的像一個(gè)小天使，高興得不得了，馬上迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)、第二頁(yè)……

　　以后的一個(gè)月，我都陶醉在美妙的故事里，與書(shū)中的主人公共高興，共悲傷，就好像我是主人公的一個(gè)親密無(wú)間的朋友，時(shí)而凝神深思；時(shí)而神采飛揚(yáng)；時(shí)而低首微笑。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除，來(lái)到了賦有詩(shī)情畫(huà)意的巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作先生的精心呵護(hù)下；在老師的栽培下；在同學(xué)的幫助下，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。

　　然而，這兩本書(shū)已不能滿足我的需求了�，F(xiàn)在，我就該讀一些世界名著了，用走火入魔來(lái)形容我太保守。

　　《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)著名幽默大師馬克吐溫寫(xiě)的21篇小說(shuō)組成的，以最負(fù)盛名的《百萬(wàn)英鎊》命名，馬克吐溫用最平凡的語(yǔ)言，講述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事。

　　書(shū)，現(xiàn)在已成為我生命中必不可缺的一部分。

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