最后的祝福六年級(jí)優(yōu)秀作文
今天，我送給了小學(xué)語(yǔ)文老師在小學(xué)最后的祝福。
畢業(yè)后，在夢(mèng)鄉(xiāng)里總是有我親愛(ài)的語(yǔ)文老師的'身影，或許是這幾天總是想著小學(xué)的故事的緣由吧！昨晚上躺在床上時(shí)，心中頓時(shí)格外想念老師，想去老師家看看老師，但是有一種力量總是驅(qū)使著我放棄這個(gè)念頭，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我又回想起小學(xué)生活的酸甜苦辣，便翻開(kāi)日記慢慢的看著，有序的一頁(yè)一頁(yè)的翻著，在心里卻很亂，我想：后天就是中秋節(jié)了，該不該去看看老師呢？去還是不去?還是別去了。為什么不去呢？后悔了可就來(lái)不及了，還是去吧，拿一些什么呢？水果，一個(gè)精致的發(fā)飾還是。。。。。。想著想著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到我們小學(xué)同學(xué)聚在一起，多開(kāi)心呀。。。。。。
早上起來(lái)，便去了精品阿姨的店里，因?yàn)檫@里有我的小學(xué)回憶，一有煩心事我便去哪里，精品阿姨非常愿意聽(tīng)我訴說(shuō)。我剛進(jìn)店門(mén)，就看到一對(duì)小兔子，我心想：就送老師一對(duì)兔子吧，明天就是中秋節(jié)了，送對(duì)兔子有特殊意義，老師一定會(huì)明白的。阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“小不點(diǎn)，看上這個(gè)兔子了？要送給誰(shuí)？”“送給xxx老師，想她了。”我們聊了一個(gè)上午，她打半價(jià)賣給了我，還說(shuō)以后有事就到她那里去。媽媽有事中午沒(méi)回來(lái)，讓我去買(mǎi)的吃，我也沒(méi)去。下午，我到了老師家門(mén)口，不知怎么的，就是不敢敲門(mén)，我回了家，拿了一張我的相片，在相片后面寫(xiě)上：學(xué)生xx,祝老師中秋快樂(lè)!我又到了老師家的門(mén)口，放下禮物，門(mén)鈴也沒(méi)按，就跑了。
第二天，老師打來(lái)電話說(shuō)，謝謝我還記得她，老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我的。我也一定要記住她。我們約定，等我學(xué)業(yè)有成的那一年，一定要去看她，不過(guò)要到屋里去看她。我哭了。。。
今天，我送給了老師在小學(xué)最后的祝福-一對(duì)兔子。
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