中學(xué)作文：被擁抱的感覺
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文：被擁抱的感覺，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文：被擁抱的感覺 篇1
很久了，我似乎已經(jīng)忘記了你的輪廓，忘記了你的聲音，忘記了你的動(dòng)作，以擁抱為話題的作文。你在我心中仿佛已經(jīng)成為了一個(gè)記憶。你真的已離我越來(lái)越遠(yuǎn)了嗎？
有人說(shuō)時(shí)間可以抹去一切，我是否應(yīng)該相信？
秋風(fēng)乍起，又讓我想起了你。這真是個(gè)令人愁緒萬(wàn)千的季節(jié)，那片片落葉就如我那思緒伴隨著疑問(wèn)落在心底。
還記得，曾經(jīng)我們是多么地要好，一起玩耍，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，甚至我們還經(jīng)常住在一起。真懷念那時(shí)的你。那時(shí)的我們，無(wú)論是快樂(lè)，還是憂愁，我們都喜歡緊緊地?fù)肀В趽肀е蝎@得溫暖與力量。
還記得那個(gè)夏天嗎？天氣炎熱，但河水很涼快。我們說(shuō)好了去游泳。本來(lái)我是不愿去的，因?yàn)槲遗滤�，不�?huì)游泳，但你答應(yīng)了要教我，并說(shuō)了一番令我深受鼓舞的話。你的熱情感染了我，所以，我便和你一起去了。我很笨，總是不會(huì)游。好不容易敢下水了，我拿著救生圈在水里試游。游著游著，救生圈不知怎么開始漏氣了。我的身體逐漸下沉，我嚇壞了，大聲呼救。這時(shí)候，一只手拖住了我，是你來(lái)了，你把我拉到了岸邊。那時(shí)我已經(jīng)驚恐得說(shuō)不出話來(lái)了，你緊緊地抱著我，在我的耳邊不停地安慰說(shuō)：“沒事了，別怕，我在這兒呢。別怕……”親切的話語(yǔ)似一股股暖流涌進(jìn)我的'心里，我漸漸回過(guò)神來(lái)，抱著你哭了…
那時(shí)候，你的懷抱真溫暖��！擁抱的感覺真好！
后來(lái)，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們分開了，我還是時(shí)常想起與你相處的日子，想起我與你的深情擁抱！
那天，我終于又見到了你。你換了一個(gè)發(fā)型，原來(lái)齊耳的短發(fā)變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大波浪，一身靚麗的裙子，讓你渾身散發(fā)著濃濃的時(shí)尚氣息。我愣住了，不敢相信那就是你。我猶豫了一會(huì)兒，欣喜地迎上前去，張開雙臂，想要給你一個(gè)擁抱。你愣了一下，也張開手臂，迎了上來(lái)，輕輕地抱了我一下。還沒等我感受到你的熱情與溫暖，你的手臂卻早已倏然收回。我訕訕地收回雙臂，正想和你談?wù)劮謩e后的思念，你卻只淡淡地說(shuō)了一句：“是你啊，好久不見了�！北銇G下我，與身邊的伙伴大聲說(shuō)笑起來(lái)。我知道，我們之間已經(jīng)有了一層厚障壁了。我還想說(shuō)些什么，卻好像是被卡住了一樣，只覺得那些美好的回憶正漸漸地離我遠(yuǎn)去。
朋友，為何我再也感覺不到你擁抱的溫暖。是我變了，還是你……
中學(xué)作文：被擁抱的感覺 篇2
兩旁的樹郁郁蔥蔥，陽(yáng)光從樹葉間斑斑駁駁的散落在我的身上，似乎與我擁抱著，溫暖而恬淡，我想：被陽(yáng)光擁抱真舒服！在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹上寫著厚德載物！厚德載物？厚德載物？我心中充滿疑惑，帶著疑問(wèn)向前走去……
喧鬧的城市中，寬闊的馬路上，一輛輛汽車飛快的呼嘯而過(guò)。我沒有目的地漫步在馬路邊，無(wú)聊得踢著石子，石子在一雙小巧的腳邊停下，我抬起頭，看了看，原來(lái)是一位老奶奶，她一雙顫巍巍的手里拿著拐杖，步履維艱緩慢地走著，一張布滿皺紋的臉顯示出了她的飽經(jīng)滄霜，一雙小眼睛瞇著望著前方的路。不好，一輛汽車疾駛而來(lái)，我被驚嚇得呆呆地站在那，忽然一雙手將她拉了回來(lái)，那是一位充滿陽(yáng)光氣息的少年，一雙手正握著那雙顫抖的手，我“呼”地吐出一口氣，我繼續(xù)看著接下來(lái)發(fā)生的事。
那輛車一個(gè)急剎車，探出一張布滿胡渣的臉，那人嘴里叼這一根煙，不是的吐著煙氣。司機(jī)生氣地望著老奶奶，罵咧著：“沒長(zhǎng)眼睛啊！過(guò)馬路也不看左右！”少年露出一個(gè)抱歉的微笑，連聲道歉著：“對(duì)不起，叔叔。”司機(jī)不耐煩地看了他一眼，便開著車疾馳而過(guò)，排出一股濃黑的尾氣，嗆得老奶奶直咳嗽。少年輕輕地拍著老奶奶的背，關(guān)心的問(wèn)：“沒事吧！”老奶奶勉強(qiáng)止住咳嗽，沙啞地說(shuō)：“孩子，謝謝你呀！”少年淺淺的一笑，他的身上布著陽(yáng)光。我望著這一幕，心中不由的佩服到：他好勇敢啊，并且樂(lè)于助人，是我們的好榜樣。這邊是所謂的“君子以厚德載物”吧！
從此，我便想當(dāng)一個(gè)擁有厚德的人。
學(xué)雷鋒的活動(dòng)來(lái)臨了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地組織去敬老院，幫助那些孤寡老人。漫著碎步，哼著歌，同學(xué)們一起討論著該從哪些方面去關(guān)心他們，不知不覺已經(jīng)到了敬老院。我們一起穿梭在樓道中，每個(gè)人臉上洋溢著笑容。我們分成幾個(gè)小組，往不同的樓層去了，去照顧那些老人。我與好友來(lái)到一間房中，房間中有些雜亂，一位老人坐在椅子上，望著窗外，似乎在想些什么，我們并沒有打擾，只是靜靜的享受著這午后的寧?kù)o，他不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我們的到來(lái)，他望著我們，露出慈祥的微笑，笑呵呵地說(shuō)：“你們坐吧，你們喝水嗎？我們的搖了搖頭，看看房間，便拿起掃把打掃這間房，不是的還與他交談著：“您的兒子和女兒時(shí)常來(lái)看您嗎？”我疑惑的問(wèn)著，似乎說(shuō)了他的傷心處，他的眼底流露出絲絲悲傷，無(wú)奈地說(shuō)：“也過(guò)節(jié)時(shí)來(lái)看看！”他并不想提起這些傷心事，于是話鋒一轉(zhuǎn)，臉上又恢復(fù)了笑容，帶著自豪高興地說(shuō)：“我曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，打過(guò)日本鬼子……”他越說(shuō)越激動(dòng)，沉浸在往事的回憶中，嘴角不由上揚(yáng)……在臨走時(shí)，他為我們唱了一首蒙古歌，激動(dòng)人心的音樂(lè)在房間中久久回蕩，老人與同學(xué)們身上籠罩了一層陽(yáng)光般的金色，每個(gè)人都笑了……
走在回家的路上，我想著：君子以厚德載物！現(xiàn)在也許我懂了吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，樂(lè)于助人，我們便可以真正領(lǐng)悟到“君子以厚德載物吧”！
我仰起頭，張開雙臂，仿佛被什么東西托了起來(lái)，緊緊的把我抱住。我在空中看見了整個(gè)城市，每個(gè)人都洋溢著幸福的笑容。我沒有低頭，因?yàn)槲抑朗恰瓣?yáng)光”將我擁抱，是厚德將我擁抱！
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