學(xué)做泥塑消的學(xué)生作文

　　學(xué)做泥塑作文450字(一)

　　每當(dāng)我看到親手做的泥塑時(shí)，心里有說(shuō)不出的高興。

　　記得那是一個(gè)星期六，媽媽帶著我到保定商場(chǎng)的“貝貝樂(lè)園”玩。一進(jìn)門(mén)，我便被現(xiàn)場(chǎng)教做泥塑的吸引注了。只見(jiàn)那架子上擺放著古色古香的盤(pán)子，還有精美的花瓶。看得我心里美滋滋的。便央求媽媽讓我做一個(gè)，媽媽答應(yīng)了。

　　首先指導(dǎo)老師先安排我坐下，接著一邊做示范一邊講解，他做的是一個(gè)古代的盤(pán)子，材料是：一塊泥和一臺(tái)做泥塑專用的機(jī)器。只見(jiàn)他先拿起一塊泥，放在石板上揉來(lái)揉去，揉得很軟；然后他用腳踩在那機(jī)器的啟動(dòng)開(kāi)關(guān)上，使石板飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；同時(shí)也把手放進(jìn)水盆粘些水；最后在安著自己地想象將物體做出來(lái)。就這樣一個(gè)古代盤(pán)子就從老師手里變出來(lái)了。

　　輪到自己動(dòng)手做了，心里不免有些害怕，不知從那里下手，但為了成功我靜下心來(lái)。首先想好做什么，接著從指導(dǎo)老師手里接過(guò)一塊泥，將它揉得很軟，再把手放進(jìn)水盆，經(jīng)過(guò)老師的精心指點(diǎn)，我一步步接近成功，誰(shuí)知道，在即將成功的時(shí)候失敗了――泥掉下來(lái)一塊。

　　我沒(méi)有因此失去信心，因?yàn)橹笇?dǎo)老師說(shuō)：做泥塑不是一次就成功的。終于我按照老師的方法又做了一遍，一個(gè)花瓶也從我手里變出來(lái)了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且還畫(huà)了幾顆小草。指導(dǎo)老師讓我下個(gè)星期六來(lái)取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑??.

　　雖然我做的泥塑不是很漂亮，但從這件事我體會(huì)到“無(wú)論做任何事情，都一定要有信心”。

　　學(xué)做泥塑作文450字(二)

　　今天，老師布置了一個(gè)有趣的家庭作業(yè)，那就是做泥塑。

　　我想要做什么好呢？想來(lái)想去還是做只小老鼠吧粉色！首先，我拿找出藍(lán)色、粉色和黑色的油泥。然后，我用藍(lán)色的油泥搓了一個(gè)小老鼠的頭，接著身體、腳和尾巴陸續(xù)都做好了。接著，我把藍(lán)色和粉色揉和在一起做老鼠的小耳朵。我用粉色油泥搓成一個(gè)小圓做老鼠的鼻子。下面，我開(kāi)始“畫(huà)龍點(diǎn)睛”啦！我小心地用手搓出兩個(gè)米粒大的黑色小圓點(diǎn)，往老鼠的頭上一按，��！大功告成，一只可愛(ài)的小老鼠做好啦！老鼠的眼睛滋溜滋溜地轉(zhuǎn)，好像在對(duì)我說(shuō)話呢！

　　我看著自己親手做的小老鼠，心里像喝了蜜一樣，高興極了！

　　學(xué)做泥塑作文450字(三)

　　《學(xué)習(xí)泥塑》前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。 以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開(kāi)始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來(lái)時(shí)，哥哥卻總笑著說(shuō)我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢(qián)買(mǎi)了本有關(guān)如何做泥塑的書(shū)，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。 為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛?cè)腴T(mén)時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來(lái)愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來(lái)愈純熟，擺在桌上的作品也越來(lái)越栩栩如生了。  現(xiàn)在，泥塑成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我的拿手絕活。看見(jiàn)我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱贊。 。

　　學(xué)做泥塑作文450字(四)

　　我的泥塑之路

　　在我的書(shū)桌上面，放著一組《西游記》一書(shū)里幾個(gè)重要人物的泥塑，每當(dāng)有客人來(lái)到我家看到這套泥塑，都會(huì)夸我心靈手巧。

　　說(shuō)到 泥塑，那還是表哥教我的。有一年冬天我去找哥哥，看見(jiàn)他正在做泥塑，我頓時(shí)來(lái)了興趣，哀求哥哥教我做，可哥哥不同意，說(shuō)什么也不肯教我，我氣得大哭，最終哥哥因?yàn)檗植贿^(guò)我，只好答應(yīng)教我學(xué)泥塑。

　　第二天，我就拿著美工刀和粘土小心翼翼地跟著哥哥學(xué)做泥塑。剛開(kāi)始，哥哥教我最簡(jiǎn)單的動(dòng)物，但是成品出來(lái)后和哥哥的一比，簡(jiǎn)直不值得一提�？墒俏疫�是不愿意放棄，就拿去給哥哥看，但哥哥毫不留情地嘲笑我，讓我的信心大減一半。幾次三番之后，我就不敢再跟著哥哥學(xué)泥塑了。

　　雖然我不敢再跟哥哥學(xué)泥塑了，但我對(duì)泥塑的熱愛(ài)并不減少。我讓媽媽在圖書(shū)館給我買(mǎi)了一本關(guān)于泥塑的書(shū)，一個(gè)人在房間里慢慢學(xué)習(xí)。

　　到了夏天，我的泥塑技術(shù)已經(jīng)大有進(jìn)步。這時(shí)，媽媽推薦我做一做四大名著的泥塑，并幫我挑選了一本《西游記》給我。就這樣，我開(kāi)始嘗試著做《西游記》中的四位主人公。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，《西游記》中的三位主人都做好，但還剩下一個(gè)人——那就是大鬧天宮的孫悟空。因?yàn)樵谒奈恢魅斯��?dāng)中，孫悟空十分難做，所以我現(xiàn)在還不敢做他。經(jīng)過(guò)我多次嘗試，我決定今天就開(kāi)始做孫悟空，由于他很難做，所以我十分地?fù)?dān)心。正應(yīng)了那句話：“怕鬼偏有鬼�！睋�(dān)心的事還是發(fā)生了，在刻孫悟空的眼睛時(shí)，我沒(méi)有掌握好力度，一下子刀就從眼晴上劃了下來(lái)！完了，孫悟空的臉上已經(jīng)留下了一道又深又長(zhǎng)的疤痕了，我生氣地跑出家，來(lái)到小區(qū)的公園上坐了下來(lái)。遠(yuǎn)處鄰居家一個(gè)一歲多點(diǎn)的孩子正在練習(xí)走路，可剛走幾步就摔倒了。但是，他摔倒了又爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，我看了看他，又想了想自己，連他都能堅(jiān)持下來(lái)我為什么不能呢？

　　回到家后，我又重新做了一個(gè)孫悟空，經(jīng)過(guò)我的努力，《西游記》四人組終于集齊了。

　　現(xiàn)在，泥塑成了我的愛(ài)好，也成了我的絕活。每當(dāng)我做泥塑時(shí)，我就會(huì)想起公園里的孩子。學(xué)泥塑就像學(xué)走路，總有摔跤吃苦的痛苦，但也有很多快樂(lè)在內(nèi)。我愿意把我這個(gè)愛(ài)好一直堅(jiān)持下去。

　　學(xué)做泥塑作文450字(五)

　　前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的`泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。

　　以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開(kāi)始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來(lái)時(shí)，哥哥卻總笑著說(shuō)我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢(qián)買(mǎi)了本有關(guān)如何做泥塑的書(shū)，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。

　　為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做??在剛?cè)腴T(mén)時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來(lái)愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來(lái)愈純熟，擺在桌上的作品也越來(lái)越栩栩如生了。

　　學(xué)做泥塑作文450字(六)

　　《我學(xué)泥塑的故事》我學(xué)泥塑的故事  泥塑，一門(mén)高尚的藝術(shù)。每當(dāng)我看著那一個(gè)個(gè)精美的泥塑品時(shí)，我總會(huì)想到自己學(xué)泥塑的故事。  那一年，我爸媽給我報(bào)了一個(gè)泥塑學(xué)習(xí)班，我既驚喜又擔(dān)心�？上氲轿乙材茏龀鼍�美的藝術(shù)品時(shí)，我還是鼓起勇氣去上課。  第一節(jié)課，老師叫我們自由“創(chuàng)作”我們很開(kāi)心，很快我們就熟悉了工具的操作方法。下課后，我想：原來(lái)做泥塑這么簡(jiǎn)單呀！ 到了第二節(jié)課，我興致勃勃地聽(tīng)老師講工具的作用，操縱的方法，然后，讓我們自己做一個(gè)簡(jiǎn)單的小杯子。我心想：就做一個(gè)小杯子？這也太容易了。我拿起一塊陶泥，不一會(huì)兒，就做出了一個(gè)小杯子的外形。接著，就是要將內(nèi)部的泥掏空。我拿起一個(gè)像鏟子一樣的工具，一下一下將杯子的內(nèi)部掏空。就在我快成功之時(shí)，杯子的底部突然穿了個(gè)洞，我定睛一看，原來(lái)是下手猛，把杯子給挖穿了。我火速拿一塊陶泥堵住了缺口，我心里暗暗說(shuō)：還好還好。我再看看把二做的，他們的杯子表面光滑，內(nèi)部平整，那像我的吭吭洼洼，真是天壤之別呀！ 以后，老師一叫到我們做泥塑，我就得工具在我手里仿佛有千斤重，總是不能操縱的得心應(yīng)手，我漸漸想放棄了。 我發(fā)現(xiàn)，在課堂上，有一個(gè)人的作品做得跟我一樣，坑坑洼洼。可他并沒(méi)有放棄，而是比以前更勤加演練。我心想：他能做得到，我為什么不行呢？從此以后，每一節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)，抓緊時(shí)間練。漸漸地，我發(fā)覺(jué)：工具在我手里變得越來(lái)越得心應(yīng)手了，不像以前那樣生疏了。我的作品也越來(lái)越好，越來(lái)越精美了。有一次，我做的作品得了全班第一名呢！ 我在學(xué)泥塑的過(guò)程中，不但收獲了喜悅，也讓我明白勤勞與堅(jiān)持是那么的重要。它使我受益匪淺。 指導(dǎo)老師：陳美珍

　　學(xué)做泥塑作文450字(七)

　　《我與泥塑》參加學(xué)校的活動(dòng)，無(wú)疑是培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好。而我參加的泥塑藝術(shù)班，使我深深地愛(ài)上它，成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好。每次過(guò)去后，我都會(huì)盼星星，盼月亮，盼到第二次活動(dòng)。終于又迎來(lái)一次活動(dòng)了！我把精心準(zhǔn)備的印第安人存錢(qián)罐和許多做泥塑的工具都帶齊了，踏進(jìn)了我萬(wàn)分憧憬的泥塑室。教我們泥塑的鐘老師待我們坐好，再娓娓道來(lái)：“在中華民族五千年歷史的工藝品中，泥塑占有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料，用手工捏制成形。或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。是中國(guó)民間工藝品的奇葩，很吸引眾人的目光……”終于，讓我們開(kāi)始自己動(dòng)手做了。我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥，搶到位置，趕緊拆開(kāi)，看著這塊誘人的陶泥，不禁有幾絲興奮。我站起來(lái)，像一位熟練的師傅，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。

　　這樣可以將陶泥中的雜質(zhì)混合，沒(méi)有裂跡。經(jīng)過(guò)我的摔打、揉合，第一道加工工序完成！我扳開(kāi)一陀陶泥，做印第安人的腦袋。我把它握在手里，進(jìn)行拍打。接著，在做它的身體。光溜溜的陶泥，在我手中十分聽(tīng)話，任憑我翻過(guò)來(lái)，揉過(guò)去，拉壓、惆、抽，為所欲為。很快，印第安人已經(jīng)成形。我開(kāi)始對(duì)印第安人做細(xì)致的神態(tài)動(dòng)作刻畫(huà)。我一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然，我眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵；一會(huì)兒，我又屏息凝神，眉頭皺得跟愁云一般，就像別人讓我不高興了。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我越干越有

【學(xué)做泥塑消的學(xué)生作文】相關(guān)文章：

做泥塑作文05-10

學(xué)泥塑的苦與樂(lè)12-29

學(xué)泥塑的苦與樂(lè)12-29

泥塑02-15

關(guān)于泥塑的作文06-07

學(xué)做刨冰作文09-13

學(xué)做甜點(diǎn)作文05-10

學(xué)做面塑作文05-10

學(xué)做包子作文05-14