帶手機(jī)上學(xué)作文
篇一：帶手機(jī)上學(xué)
我的同學(xué)帶了一個手機(jī)去上學(xué)，他的膽子非常大，上課竟然玩手機(jī)，而且更過分的是，老師提醒了他之后，他一點也不把老師的話聽進(jìn)去，又開始玩手機(jī)了，于是老師也拿他沒辦法，就走了！
下課的時候，他站桌子上高聲喊到：“誰要看我玩手機(jī)！”話音一落，有好多的同學(xué)都圍在了他的身邊看他玩手機(jī)，我仔細(xì)一看，原來他帶了一部蘋果4S，正在玩“我的世界”呢！
上課了，這節(jié)課是寫字課，寫字課的老師比一般得老師兇的多，但是他還是坐在那里玩手機(jī)，他這個行為激怒了老師，老師過去一把搶走了手機(jī)�？赡莻�同學(xué)一直大叫，一直扔書，這樣的行為再次激怒了老師，老師就一把拽住了那個同學(xué)，那個同學(xué)被拖了出去。那個同學(xué)解釋說：“我只是想用手機(jī)打個電話給爸爸！”但是無論他怎么說，我們都不相信他，因為我們知道他是在撒謊！
篇二：帶手機(jī)上學(xué)
林娉妍帶手機(jī)到教室，偷偷地放在抽屜里，周瑞豐大喊：“林娉妍帶手機(jī)上學(xué)了，帶手機(jī)上學(xué)了！”全班像“粉絲團(tuán)”一樣地沖了過去，都說：“給我看一下好不好？林娉妍借我玩一下嗎？”她得意地說：“以后誰再欺負(fù)我，我就報警！”
上課時，好多同學(xué)吧林娉妍當(dāng)作中心人物，注意力都在她的'身上，都在想下課可以怎樣要她的手機(jī)，英語老師見了大發(fā)雷霆，問：“娉妍是老師嗎？你們怎么都盯著她？”全班無話可說，臉紅了。
老師檢查柜子時發(fā)現(xiàn)了她的手機(jī)，就把手機(jī)給沒收了，娉妍發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，去找老師，老師問：“你為什么帶手機(jī)來學(xué)校？”“老師，我媽媽出差了，不知道誰來接我，也不知道幾點，所以我才帶手機(jī)�！薄跋麓卧賻謾C(jī)可是要受懲罰的。”老師將手機(jī)還給了她。
篇三：帶手機(jī)上學(xué)
我們學(xué)校里有個人帶手機(jī)上學(xué)，他把手機(jī)放在抽屜里面，剛好我坐在她后面，所以我看見了他的手機(jī)。
上課的時候，忽然手機(jī)鈴聲響了起來，老師聽見了就問：“誰帶了手機(jī)？”但是誰都沒出來承認(rèn)，算他運氣好，沒被老師沒收。下課了，同學(xué)們都到他哪里看他玩手機(jī)，有些同學(xué)很不服氣，就說：“唉，我也想帶手機(jī)了�！蹦莻�帶手機(jī)的同學(xué)說：“我之所以帶手機(jī)是因為我媽擔(dān)心我有事，而不是為了讓我玩手機(jī)。”
他真爽，我下次也想帶手機(jī)。
篇四：帶手機(jī)上學(xué)
我們班的一位男生，每天幾乎會帶智能手機(jī)來上學(xué)，虛張聲勢地說：“看我的手機(jī)�！蓖瑢W(xué)們都對他不理不睬，而他還在大家面前顯擺，裝作很厲害的樣子。
這位男生的“死敵”得知了消息，立即趕到辦公室，把事情告訴了老師，老師氣得火冒三丈，而“死敵”卻在一旁暗自竊喜，一副得意洋洋的嘴臉。
等老師來到教室，他已經(jīng)把手機(jī)藏在了最安全的位置，并用還關(guān)機(jī)了，老師一下子也找不到證據(jù)。雖然他藏得很保險，不久依然被老師的“火眼睛睛”給察覺到，自然免不了嚴(yán)厲批評，從他眼神里感覺到了一絲絲埋怨。而他的“死敵”在一旁看著“好戲”，內(nèi)心簡直是樂開花，笑得合不攏嘴，只好用手捂著嘴巴。
不過就在最近，碰巧語文考試，同學(xué)們都惴惴不安，時時刻刻擔(dān)著心。這時，窗外傳來一陣陣響聲，引起了全班同學(xué)的注意，大家的目光不由自主轉(zhuǎn)移到了窗戶那兒，發(fā)現(xiàn)兩位工人叔叔在窗戶旁安裝上了一個裝置，同學(xué)們都感到新奇。
老師便一旁解釋道：“這是一臺監(jiān)視器，能感受到所有的手機(jī)信號，防止你們作弊�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們都嚇得心驚肉跳，連忙從書包里掏出了手機(jī)，按了下關(guān)機(jī)鍵，馬上又塞回了書包，裝作什么事也沒發(fā)生。
這臺監(jiān)視器威力這么大，那些愛偷帶手機(jī)上學(xué)的同學(xué)，也應(yīng)該保持警惕了吧！
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