圍棋小能手就是我作文
大家好！我叫XX，今年11歲，上小學(xué)四年級(jí)。我雖然只上四年級(jí)，但是我的愛(ài)好特長(zhǎng)可數(shù)也數(shù)不清，如魔方啦、乒乓球啦，手指滑板啦……而我最擅長(zhǎng)的就是圍棋了。
別看我才11歲，可我的棋齡都5年了！是淵老師讓我喜歡上了圍棋，開(kāi)始了我的圍棋生涯。
記得那時(shí)，我上幼兒園中班。幼兒園老師說(shuō)：“我們幼兒園開(kāi)了一個(gè)圍棋輔導(dǎo)班，想報(bào)名的小朋友，今天晚上告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄兠魈靵?lái)報(bào)名�！甭�(tīng)到這兒，我幼小的心靈萌發(fā)出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)：圍棋是圍在脖子上的棋嗎？圍棋好玩嗎？學(xué)了圍棋又有什么用呢？于是，幼稚的我決定一定要去試一試。
進(jìn)了圍棋教室，我的`問(wèn)題全得到了解答，但是我后悔了：圍棋不能?chē)诓弊由�，圍棋就是黑白兩色的棋，一點(diǎn)兒也不好玩。更主要的是這位老師似乎一點(diǎn)兒也不溫和。可在媽媽的再三“逼迫”下，我只得進(jìn)去試一試。上完試聽(tīng)課之后，改變了我的想法：這老師雖然生氣的時(shí)侯兇，但還是挺風(fēng)趣的。
記得有一次，有位同學(xué)沒(méi)有把棋走交叉點(diǎn)上，走出了界外，老師不但沒(méi)有生氣，反而笑嘻嘻的說(shuō)：“你這么小就下海游泳了，真了不起�！�
如今，我已經(jīng)是三段棋手了。每到比賽之際，刻苦練習(xí)，當(dāng)然是必不可少的：每天3到5盤(pán)圍棋、20道死活棋……但是，為了自己能升段，也為老師爭(zhēng)光，我也心甘情愿。每當(dāng)在數(shù)百、數(shù)千名小棋手面前，舉著我的升段證書(shū)，我臉上便洋溢著燦爛自豪的微笑。這可都是老師對(duì)我們的細(xì)心、刻苦指導(dǎo)的功勞�！肮谲�，不是一己之力！”這句話，我似乎已經(jīng)懂了。
我就是圍棋小能手！