二胡主題作文
二胡主題作文一：學(xué)二胡
今天我要和媽媽同事的父親學(xué)習(xí)二胡，我很想學(xué)二胡，因?yàn)�，我以前學(xué)過電子琴，因?yàn)樯狭诵W(xué)作業(yè)很多，就沒有時(shí)間學(xué)了。這次，我可對學(xué)二胡充滿了信心。
上午十點(diǎn)半，我們開始正式的學(xué)二胡了。根我一塊兒學(xué)的還有兩個(gè)小孩，有一個(gè)是男生，有一個(gè)是女生，他們都才上一年級，老師讓我給他們當(dāng)小姐姐，我高興地答應(yīng)了。
老師先教我們的是怎樣出弦和收弦，還有拉完二胡后怎樣放等等。
我都學(xué)會(huì)了，我覺得很簡單，老師說拉二胡會(huì)會(huì)越來越難，我說："我能行！"
二胡主題作文二：第一節(jié)"二胡"課 戴寶樂
盼望很久的二胡課終于到來了！樂樂非常興奮，又緊張又期待。上課整個(gè)人都坐得筆直，都顯得僵硬了。教二胡的是位大美女，叫孫老師。講解得蠻仔細(xì)，也比較容易理解。
樂樂對二胡的興趣還是比較大的。媽媽逗他說："樂樂，等你學(xué)好了二胡，也可以去教別人，那就可以賺很多錢了。"樂樂的眼睛一下子瞪得大大的。孫老師講解了二胡的構(gòu)造，什么是琴軸，什么是千金，什么是琴筒。教了坐姿，怎么樣"拉出"怎么樣"推進(jìn)"......很快，一個(gè)小時(shí)的課程就過去了。大家又開始盼望下一次二胡課的到來。
二胡主題作文三：二胡爺爺
今天，我一如既往的去綠園跟老師跑步。跑步時(shí)，又聽到了悅耳的'二胡聲音。
跑完一圈后，我不知不覺得向那位爺爺走去。他拉二胡，時(shí)而快，時(shí)而慢，我的心跳也隨著拍子跳起來。
我拉二胡只是入門級只會(huì)拉幾個(gè)三行的曲子。而他都可以當(dāng)老師的老師了。他很老了，可他還是每天在那里練，真讓人敬佩。
我也會(huì)像那老爺爺一樣。
他每天都要去，然后在那里拉上一個(gè)半小時(shí)，來緩解人們的心情。不管路人怎么樣，他總是如癡如醉的拉著，聽的人心曠神怡。
我勇敢的問了一問，爺爺，你為什么拉的這么好？只要你每天練就可以了。
二胡爺爺真好。
二胡主題作文四：拉二胡
寒假里的一天，寫完作業(yè)，拉二胡的時(shí)間到了，我先把書和凳子擺好，然后拿出二胡開始練習(xí)基本功。我按照老師的要求來拉，左手持琴，右手拿弓進(jìn)行練習(xí)。練完五分鐘基本功后，開始練習(xí)《歌唱二小放牛郎》這首曲子，老師說這首曲子是我目前所學(xué)最難的，要下苦功夫多練習(xí)，才能演奏好。爸爸上班了，我和媽媽在家，媽媽練她敲鼓的動(dòng)作。
我練我的二胡曲子，我們都不說話自己練自己的，一下子練了兩個(gè)小時(shí)，雖然我的手很累，屁股也坐疼了，但是終于把這首曲子拉會(huì)了，還很流暢，很好聽，我得到了媽媽的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，我很高興，覺得我很帥！
二胡主題作文五：學(xué)拉二胡
剛放完寒假時(shí)，媽媽問我："你喜歡音樂嗎？"我說喜歡。媽媽說："給你報(bào)一個(gè)二胡班吧。"第二天，杜小香阿姨和媽媽帶我去找蔣老師，到了蔣老師家，老師聽了聽我的樂感，又拿了把二胡。老師拉了一段悅耳動(dòng)聽的曲子"二泉映月"，我聽后，讓我也試著拉拉，最后說我的各方面都不錯(cuò)。
第二天，媽媽給我買了一把二胡，我就正式的去上課了，每天反復(fù)不停的練習(xí)基礎(chǔ)知識，"運(yùn)功自如，輕、松、平、直、勻。"每次老師都夸我的進(jìn)步非常大，我拉二胡，有時(shí)覺得特別枯燥，有時(shí)覺得很高興。音樂和學(xué)習(xí)一樣，都要先打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我拉的時(shí)候，越來越輕松自如。我愛拉二胡。
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